北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第3节 吸收作用说课课件ppt

这是一份北师大版七年级上册第三单元 生物圈中的绿色植物第5章 绿色开花植物的生活方式第3节 吸收作用说课课件ppt，共15页。PPT课件主要包含了浓盐水，植物形形色色的根，成熟区，根毛吸水的原理，土壤浓度过大，降低土壤浓度，当堂训练等内容，欢迎下载使用。
探究植物细胞的吸水和失水
1.刚才的实验说明了什么？
2.植物体的吸水和失水和什么有关？
3.植物细胞在什么情况下吸水或失水呢？
植物细胞可以失水也可以吸水
植物细胞周围的溶液浓度
当植物细胞液浓度＞周围溶液浓度时，细胞吸水
当植物细胞液浓度＜周围溶液浓度时，细胞失水
人数:浓度绳：水箭头:水流动方向
根—植物吸收水分的主要器官
小组合作交流完成思考题
1.根的主要吸水区域是根尖的哪个部分?
2.根与土壤接触面积是 怎样扩大的?
在根的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸收面积。
4、根据植物细胞吸水和失水的原理出根毛细胞吸水或失水的原理。
细胞壁薄，细胞质少，液泡大。
当根毛细胞液浓度＞土壤溶液浓度时，根毛细胞吸水
当根毛细胞液浓度＜土壤溶液浓度时，根毛细胞失水
3、根毛细胞的哪些特点有利于它吸水？
认真观看视频“焦裕禄”片段并思考
河南省兰考县曾是焦裕禄带领人们治理风沙和盐碱地的地方，在盐碱地未治理之前，种的庄稼很难生长，其根本原因是什么？视频中提到那些治碱的方法有哪些？用本课学习的知识解释这些方法中所蕴含的道理？从视频中可以学习到焦裕禄的哪些可贵的科学精神？
原因：方法：原理：科学精神：
沙盖碱、挖沟排碱、深翻压碱
科学求实、注重调查研究
1．下列哪种情况下植物细胞吸水( ) A．向干枯的草叶上洒水 B．把煮熟的土豆放在清水中 C．把新鲜的黄瓜放在浓盐水中 D．向略显萎蔫的菜叶上洒水2．菜农卖菜时，不时地往青菜上洒水，其主要目的是( ) A．使青菜干净 B．增加青菜质量 C．补充水分，保持新鲜 D．不利于水分散失
3．影响根吸收水分的条件是( ) A．土壤溶液浓度 B．土壤中无机盐的种类 C．根毛的数量 D．土壤溶液浓度和根毛数量 4.移栽植物应尽量在幼苗期，而且要带土移栽，这是为了( )A、减少水分散失 B、减少幼根和根毛折断 C、防止营养流失 D、防止植物不适应环境 5.在农田中一次施肥过多时，作物会出现萎蔫的想象，当情势比较严重时，解决的办法是( )A、移栽植物 B、大量浇水 C、疏松土壤 D、减少光照
6．下图是某学生设计的一组实验：在两个大小相似的萝卜中各挖一个大小相等的洞，向甲、乙萝卜的洞中分别注入等量的清水和浓盐水，各用一个装有玻璃管的橡皮塞塞住洞口，记下玻璃管内液面的高度(下图)。放置一段时间，分析会出现的变化：
(1)玻璃管内液面高度的变化是_______________。(2)用手捏萝卜的感觉分别是甲_________，乙_________ 。(3)结论是____________________。(4)植物细胞吸水或失水主要取决于_____________________________________。
植物细胞可以吸水或失水