江苏省扬州市广陵区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（word版 含答案）

这是一份江苏省扬州市广陵区2021-2022学年七年级上学期期中语文试题（word版 含答案），共11页。试卷主要包含了基础知识综合，句子默写，综合性学习，名著阅读，诗歌鉴赏，课外阅读，现代文阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


一、基础知识综合
1．阅读下面三人的对话，按要求答题。
步入中学，你和同学小雯、小杰一起跨进了青春的大门。
小雯：青春是一串银铃般的笑声，青春是一条崭新的跑道，青春是一本刚打开的书。
小杰：青春的我们应该把握时光，努力学习。七年级的课文，为我们打开了一个新天地。
小雯：语文课上，我们不仅领略了四季美景，还在（A）刘湛秋《雨的四季》里认识了各有“性情”的四季之雨，他们是柔美而有生机的春雨，热烈而粗guǎng（ ）的夏雨，端庄而又沉静的秋雨，自然而又平静的冬雨。
小杰：（B）史铁生的《秋天的怀念》中，母亲为了让tān（ ）痪的儿子重燃希望“好好儿活”，自己病得整宿整宿睡不着觉都强忍着,实在令人感动。
你说：而（C）清代文学家蒲松龄的《狼》中，智慧之人与狡黠之狼的交锋也值得人深思。
小雯：（D）通过这段时间的学习，我们不仅认识了现当代的著名作家：朱自清、老舍、鲁迅等，还结识了写《金色花》的印度大诗人泰戈尔和写《论语》的我国古代大教育家孔子。
（1）给加点字注音：整宿（_________） 狡黠（_________）
（2）根据拼音写汉字：粗guǎng（_________） tān痪（_________）
（3）三人回顾的所学内容（A、B、C、D）中，有一处有误，请指出其序号。
（4）下列哪个选项分析正确？（ ）
A．对话中画横线的词“中学”“笑声”“把握”“领略”分别是名词、名词、动词、动词。
B．画横线的句子中“智慧”与“狡黠”是同义词，因而可以对调。
C．“劳驾”“高见”是谦辞，“拙见”“鄙人”是敬辞。
D．“咱老实，才有恶霸，咱们敢动刀，恶霸就得夹着尾巴跑。”运用了比喻的修辞手法。
2．语文学习既要求有一双善于发现美的眼睛，还需要有一对“火眼金睛”。请你和小雯、小杰一起挑出下列几条选择题中的正确选项。
（1）下列各句中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．一号辩手在场上巧舌如簧，咄咄逼人，赢得满堂喝彩。
B．历史上曾人来人往的丝绸古迹，如今已变成人迹罕至的沙漠。
C．秋天，老家一片丰收的景象，真是美不胜收呀！
D．这是需要精读的文章，怎可不求甚解，随意浏览？
（2）下列各句中，有语病的一项是（ ）
A．电子产品越来越普及，更新换代也越来越快。
B．许多家庭都有弃用的旧手机、旧电脑等电子垃圾。
C．这些电子垃圾如果回收处置不当，就会污染环境。
D．因此，相关部门要继续完善垃圾分类回收体系，增强对电子废弃物的回收处理能力和范围。
二、句子默写
3．你和小雯采用了互相抽背的背诵方式。请你填写相应的句子。
（1）__________________，洪波涌起。（曹操《观沧海》）
（2）__________________，小桥流水人家，古道西风瘦马。（马致远《天净沙·秋思》）
（3）夜发清溪向三峡，______________________。（李白《峨眉山月歌》）
（4）正是江南好风景，____________________。（杜甫《江南逢李龟年》）
（5)__________________，受降城外月如霜。（李益《夜上受降城闻笛》）
（6）遥怜故园菊，______________________。（岑参《行军九日思长安故园》）
（7）____________________，匹夫不可夺志也。（《论语》十二章）
（8）《次北固山下》中描写时序交替中的景物，暗示时光流逝，蕴含自然理趣的诗句是_____________________ ，_____________________。
三、综合性学习
4．新学校，新同学，为增进友谊，使同学们尽快找到知心朋友，你和小雯、小杰一起正在为班委会即将召开的“结交新朋友”的主题班会出谋划策。
（1）请写一个和活动主题有关的成语。
_______________________
（2）请为本次活动设计两个活动环节。
活动一：__________________
活动二： ____________________
（3）讨论以下问题：
A．“讲哥儿们义气，为朋友两肋插刀”这样的友谊你觉得可取吗？请简述理由。
B．古代有很多关于交友的故事，比如伯牙子期知音之交的故事，管宁割席与华歆断交的故事，你还知道哪些这方面的故事？请再写出一个，并从这些故事中选择一个，谈谈你是否欣赏故事中的交友之道。
四、名著阅读
5．名著阅读检测。
（1）《朝花夕拾》中有一位觉醒的知识分子，他是一个正直倔强的爱国者，在黑暗的社会中无法立足，最后与社会妥协，这个人是________。《琐记》中________鼓励孩子们冬天吃冰，怂恿他们比赛打旋字，还散布“我”偷东西的谣言。《二十四孝图》中写“我”儿时就不喜欢“___________”和“___________”的故事，进而引发了对那种不顾人情甚至灭绝人性的所谓的“__________”的批判。
（2）《父亲的病》中屡次提及庸医误人的种种荒诞行为，试举一例。
（3）鲁迅在《朝花夕拾》中多次提及他那连名字都没有的保姆，人们叫她什么？她除了出现在《从百草园到三味书屋》中，还在哪几篇文章里出现过？请你分析一下，鲁迅先生为什么那么深切地怀念她？
五、诗歌鉴赏
6．阅读诗歌，完成后面小题
除夜作
高适
旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？
故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。
（1）首句运用哪两个字营造出与除夕欢乐团圆夜截然不同的意境？
（2）这首诗抒发了诗人的什么感情？请结合具体内容进行分析。
六、课外阅读
阅读文言文，完成后面小题。
吴起守信
昔吴起出,遇故人,而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人，故人来，乃与之食。起之不食以俟①者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤？欲服三军非信不可也！
注释：①俟（sì）：等待。
7．解释下列加点词的意思。
①不亦说乎：____________
②传不习乎：_____________
③期返而食：____________
④乃与之食：_____________
8．用“/”给下面句子断句。（限1处）。
欲 服 三 军 非 信 不 可 也
9．翻译下列句子。
（1）温故而知新，可以为师矣。
（2）故人至暮不来，起不食待之。
10．吴起是一个怎样的人？
七、现代文阅读
阅读现代文之《春天的脚步近了》，完成后面小题。
春天的脚步近了
（李建琦）
①冬日的天空多是薄雾弥漫，一袭浅灰的色调，略显苍茫。而今日天气不阴，亦不算晴好。午后的阳光就那么恬淡地注视着人间。
②俗话说：“五九六九沿河看柳。”一个人放弃所有的杂务，信步走进园中，便情不自禁地打量着那些泛着淡淡鹅黄的柳梢，希冀着做第一个读春的人。忽然，一星青翠的绿意闯进我的视线，瞬间点燃了眼中的一抹惊喜，伴随心底里的一声惊呼：柳眉儿！会是你吗？迫不及待地伸手触摸那纤软的枝条，失望凝结在眼底。是哪家顽皮的孩子折断了柳条儿，莫非他也和我一样在迫不及待地寻找春天的消息？
③闲闲地游走在河畔，偶遇三两老者步态从容地从身边经过。这样的时间不是谁都可以安享这份悠闲。或许只有老人、孩子和闲闲的我吧。
④常说“水天一色”，却未曾细细地品读过它的语境。古人有诗文道：“水是眼波横，山是眉峰聚。”由此形神绝佳的诗文中可见，水是大地的眼睛是有渊源的，眼睛当然可以解读天空的颜色，自然就有了这“水天一色”的绝妙风景。而就在这轻轻浅浅的一袭灰色的幕布里，一轮斜阳，斜斜地照进河水里。因了水的滋润，河中的日影鲜红润泽了许多。更有那一片碎金在河面上流动着、闪烁着，看上去比空中的那轮淡漠的红日鲜活耀眼许多。或许，这便是水的妙处。无论是雨水，还是河流或湖泊，风景中只要有了它们的身影，总会平添些许灵动、柔曼与妩媚了。还算阔朗的水面上浮动着的还有一群野鸭儿，在快活地嬉戏着，所谓“春江水暖鸭先知”应当就是这番意境吧。
⑤园中，不知什么时候又悄然地增添了许多色彩艳丽的健身器材。如同春日凌晨突然盛放的花朵，招引了许多孩子们的欢声笑语。更有那一排排整齐有序的石桌石凳，成了老人们聚会谈心的好地方。他们三个一群，五个一伙，或下棋，或打麻将，或只是喝茶聊天，安享着晚年的幸福时光。
⑥沿着河岸继续行走，经由木廊桥来到了河的对岸，并由此折返。见三五妇人正在清扫园中草丛里的落叶。那些原本枯黄的草叶里似乎隐现了零星的绿意，在向我招手示意，我嗅到了春天的气息，不是吗？
⑦不信，你听，冬日的冰封与沉寂已经悄然退却。空气中那流动如潮的韵律已经轰隆作响，那便是春天的脚步声。不信，你瞧，河面上那群逆流而上的鸭群，排起了“人”字形在水面滑行，一如空中北归的雁行，那是春天写在水上的第一封信笺。
⑧呵呵，春天的脚步，近了。
11．本文从下面三个方面描写“春天的脚步近了”。请仿照示例补充内容。
（植物变化）：泛着淡淡鹅黄的柳梢；
（_________）变化：______________
（_________）变化：_______________
12．下面的句子用了什么修辞手法？有什么作用？
那些原本枯黄的草叶里似乎隐现了零星的绿意，在向我招手示意，我嗅到了春天的气息，不是吗？
13．文章第④段说“这便是水的妙处”，那“水的妙处”具体体现在哪里？（请用文中语句作答）
阅读刘希的《母亲的快递》，完成后面小题。
母亲的快递
刘希
①在老家待了几天，返回时因为匆忙，将我最爱的一条紫色丝巾放在浴室的袋子里，忘了取出来。我给母亲打电话，让她帮我寄来，母亲说我又不是只有一条丝巾，没必要大动干戈寄来寄去，再说过三个月我就要回家了，她会帮我好好收藏起来，到时绝对会原封不动地还给我。说了半天，就是两个字：不寄。
②我只好夸大语气地跟她解释：那丝巾是真丝的，质量好，颜色也好搭配衣服，那是我结婚五周年的礼物，不知怎么回事，一到冬天，电脑用多了脖子就酸疼得厉害，但一系上那条丝巾就会好，写稿不顺的时候，系上那条丝巾，定会文思泉涌。我把那条丝巾吹得像巴啦啦的魔法棒一样充满神奇的魔力，母亲听着虽有些不信，但毕竟还是动摇了，答应帮忙寄。
③我隔三岔五就问丝巾寄了没，母亲总是回复快了，快了。我真不明白，寄一条丝巾，有这么麻烦吗？
④过了一个多星期，我终于接到母亲电话，她喜滋滋地告诉我，说今天把丝巾寄出了，还告诉我快递单号。她神神秘秘地告诉我：你要小心地拆包装，可别用剪刀拆哦。
⑤三天后，快递员递给我一个特大的包裹，让我签收。我有些不信，这些天没在网上淘宝，唯一需要收的件儿就是母亲寄来的丝巾，但一条薄薄的丝巾，能装这么大一箱吗？看快递单，的确写着老家的地址，母亲的姓名。
⑥我抱着包裹爬三楼，累得气喘吁吁。老公好奇：“啥包裹？这么重！”我说妈寄的丝巾，他瞪大眼睛：“什么丝巾有这分量？”我也好奇，马上遵从母亲的教诲，用手一点一点撕开包装盒，便见到里面露出各式各样的袋子来。取出，一袋干豆角、一袋炒熟的南瓜子、一袋葛粉、一小包花椒、一袋玉米粉、一大袋黄豆、一小袋绿豆……还有两个没有剥皮的大柚子，我心爱的丝巾，用一个厚厚的干发帽裹着，夹在这堆食品中。干发帽的标签，还没有拆。
⑦从包裹里取出来的东西，足有13样，大大小小的袋子堆成了一座小山。老公见了，笑着说：“你看，这就是母爱，浓浓的母爱。”我也很感动，打电话向母亲报告快递收到，问她怎么寄了那么多东西。她轻描淡写地说：“反正都是寄，不如多寄点，收着收着就停不住手了，对了，还有两大包花生装不下，等你下次回来拿。干发帽特意为你买的，你洗了头发后就套头上吧，简单，你老是洗了头发懒得吹干，现在天气冷了，容易感冒……”
⑧我哽咽着，说不出谢谢，只一个劲“嗯、嗯”地应答着。
⑨终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。
14．文章开头母亲和女儿对丝巾寄与不寄的问题产生分歧，请简要概括各自理由。
母亲：________________________
女儿：________________________
15．结合上下文赏析语句。
我真不明白，寄一条丝巾有这么麻烦吗？（赏析加点词）
16．文章第⑤段“我有些不信……但一条薄薄的湿巾,能装这么大一箱儿吗？”请根据上下文揣摩我此刻的心情，写一段心理描写。
17．“终于明白：母亲的快递有多沉，爱就有多重。”请联系文本，结合自己的生活实际，说说你对母爱的体会和理解。（不少于80字）
八、作文
18．按要求作文
你说：刚进初中，面对这个全新的陌生环境，我虽惊喜于崭新生活的开启，但也有无人相伴的苦恼，好在，后来我结识了你们，和你们一起学习，我不再孤独，过起了充实而快乐的生活！小雯、小杰，谢谢你们，有你们相伴真好！
生活中，你的身边也定会有像小雯、小杰这样的陪伴者吧？让我们一起用“有你（们）陪伴真好！”为题，写一篇记叙文。
要求：（1）字数不少于600字；（2）感情真挚，不得抄袭；（3） 文中不得出现真实的人名（可用化名替代）、校名、地名；（4） 请认真书写。
参考答案
1．
（1） xiǔ xiá
（2） 犷 瘫
（3）D
（4）A
2．
（1）A
（2）D
3．秋风萧瑟 枯藤老树昏鸦 思君不见下渝州 落花时节又逢君 回乐峰前沙似雪 应傍战场开 三军可夺帅也 海日生残夜 江春入旧年
4．
（1）良师益友 化敌为友 割席断交
（2） 环节一：“猜猜他是谁”，根据同学特点，猜出同学姓名； 环节二：讲交友故事，讲述历史上有名的交友故事。
（3）（1）我觉得这样的友谊不可取，它只会害了朋友，它是一种江湖义气。
（2）如：管鲍之交、陈重雷义的胶漆之交。如：我欣赏管宁的交友之道，交友就应该交志同道合、学习专注、有修养的朋友，故事中华歆锄草看到金子会捡，看到轩冕过门时也会放下正读的书去观看，说明他是个学习不专注、贪慕虚荣、品德不高的人，这样的人不适合做朋友，应当断交。
5．
（1） 范爱农 衍太太 老莱娱亲 郭巨埋儿 封建孝道
（2）如陈莲河用药中要求“蟋蟀一对”，且要“原配，即本在一窠中者”等。
（3）保姆叫长妈妈或者阿长，她还出现在《五猖会》《狗·猫·鼠》《二十四孝图》《阿长与＜山海经＞》中；因为在“我”的童年中，长妈妈曾经长期陪伴“我”，照顾“我”，给“我”讲故事，虽然她有很多小毛病，还踩死了隐鼠，可是她热心、善良，愿意为孩子解决问题。因此在鲁迅的心里，长妈妈不仅仅是一个保姆，也是他的亲人。
6．
（1）寒； 独
（2）这首诗抒发了诗人客居他乡，油然而生的孤寂的思乡之情，从“故乡今夜思千里”句可知表面上是诗人在想像故乡亲人思念千里之外的自己的情景，实际上是自己正在思念千里之外的家乡亲人，所以本诗抒发的是作者的思乡之情。
7． 说：通“悦”，高兴，愉悦 传：老师传授的知识； 期：约定； 乃：才。
8．欲 服 三 军 /非 信 不 可 也
9．（1）温习学过的知识，可以得到新的理解和体会，可以凭借这一点做老师了。（2）（可是）老朋友到了傍晚还没有来，吴起就不吃饭等候他。
10．为人讲信用，或者待人诚恳、守信。（言之有理即可）
11． 动物变化 阔朗的水面上浮动着一群野鸭儿； 人的活动变化 人们出来健身、聚会谈心等
12．运用拟人（反问）的修辞手法，生动地写出了春天即将到来的变化，表达了作者对春天即将到来的兴奋心情。
13．①因了水的滋润，河中的日影鲜红润泽了许多。②更有那一片碎金在河面上流动着、闪烁着，看上去比空中的那轮淡漠的红日鲜活耀眼。③许多风景中只要有了它们的身影，总会平添些许灵动、柔曼与妩媚了。
14． 母亲：没必要再大动干戈，寄来寄去，很快我就要回家了。 女儿：颜色好，能搭配衣服，是我结婚五周年的礼物，保护脖子能顺利写作。
15．“真”“这么”表示强调，表达了我对母亲迟迟不寄丝巾的不解情绪，与下文女儿收到包裹后的感动形成对比，使文章有波澜。
16．母亲年纪大了，做事不合时代了，一条薄丝巾，用这么大的箱子装，真没必要啊，还这么沉，说不定把丝巾都忘了，只寄了其他东西来。
17．母亲寄出的包裹里是她精心准备的各种东西，寄托了她对女儿沉甸甸的牵挂和关爱，这其中包含着浓浓的母爱。就像我们的母亲，每天早晨为我们精心准备各种早餐搭配，无微不至的关心我们的健康。母爱是无私的，只知给予而不求回报，为人子女的我们，要善待父母之爱，学会感恩。（意思言之有理即可）
18．示例：
有你们陪伴真好
八月底，兴高采烈的我来到初中的校门口。望着这所学校美丽的外表，我深吸一口气，以这所学校2021级新生的身份，走进了校园。
学校里的新生活很有趣。从老师幽默的讲课到每天中午冲去食堂吃饭，处处都有笑声伴随。初中给我的第一印象：学校生活还能如此有趣。然而……
我家住城东，若每天奔波于学校与家之间就需要一个多小时的车程！没办法，只得住宿。
住宿生活非常有意思：与家人的联系就靠每天晚上五分钟的电话，所以一到九点下课后，寝室电话机旁的景观就蔚为可观：四个人都守在电话机前，一旦铃响了就争先恐后地抢着接电话，差点把电话机给折腾坏了。该睡觉了，活动没结束——还有夜谈会哪！好像大家的共同话题都很多，每晚直聊到宿管阿姨来敲门为止……
我特别恋家。尤其是想爸爸妈妈，想我的小妹妹，每天晚上我都在被窝呜呜地哭。室友们看着我哭得通红的眼睛，都很同情我，纷纷来安慰我。
“别哭了，你又不是见不到你妈妈了，总归会回家的。”
“饼干要不要？吃了心情会好一点的！”
一时半会儿，我的心情还是没有好转，他们就跑去隔壁寝室去找援军。不一会儿，同学们都一窝蜂全过来了。我一见这么多同学都来了，不好意思起来，躲进了自己的床里面，放下蚊帐，但是同学们还是不余遗力地提供了自己的妙招：“别哭，别哭！来来来，这个魔方玩玩，看看可不可以复原？这个好难的呢！”正好，玩魔方是我的最爱。这下，我来精神了，我将胖乎乎的手从蚊帐缝里伸了出来，接过魔方，玩了起来……熄灯了，只听我定会一声大叫：“熄灯了？我魔方还没有复原好呢！”
初中，我远离了父母的怀抱，在同学的陪伴中我逐渐成长。有你们陪伴真好！