科学三年级下册太阳、地球和月球综合与测试单元测试当堂达标检测题

这是一份科学三年级下册太阳、地球和月球综合与测试单元测试当堂达标检测题，共6页。试卷主要包含了我们把地球上的海洋分成大洋，月相变化的一个周期是等内容，欢迎下载使用。

1.我们把地球上的海洋分成（ ）大洋。
A.三 B.四 C.五
2.阳光下一根16厘米的小木棒直立在地上，测得影长为8厘米，国旗旗杆长为10米。国旗旗杆影子长度约为（ ）米。
A.5 B.20 C.8
3.地球上看到的月球被太阳照明部分的称为（ ）。
A.月相 B.月牙 C.月亮
4.月相变化的一个周期是（ ）。
A.一周 B.一个月 C.一年
5.太阳和月球看起来大小差不多，是因为（ ）。
A.月球距离地球比较远 B.太阳距离地球比较远 C.太阳和月球离地球的距离差不多
二.填空题
1.（ ）可以使全球气候变暖，地球两极的冰川融化，从而引起海平面上升，淹没低洼地区。
2.钟表以时、（ ）、（ ）计量时间，钟面上的秒针每转动一格，表示时间流逝了（ ）秒，秒针转动一圈则表示时间流逝了（ ）分钟。
3.（ ）是地球的唯一天然卫星。
4.月相的变化规律：上半月由（ ）到（ ），下半月由（ ）到（ ）。
5.下图中所列的月相分别是某位同学在某月所看到的。
上面五张月相图中按农历初一到三十的时间先后顺序是（ ）（填月相的编号）。
三.判断题
1.同一时间，不同地点的物体，影子的长短可能相同。（ ）
2.每当夜晚来临，月亮总是从东方升起，从西方落下。（ ）
3.太阳和月球离地球一样远。（ ）
4.在通常的地图上，蓝色越深，表示位置越高，红色越深，表示位置越低。（ ）
5.影子的方向与太阳的方向是相同的。（ ）
四.连线题
1.将科学家与他们在科技发展历程中的成就对应起来。
五.简答题
1.地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球模型上蓝色、白色和黄色各代表什么？
2.为什么太阳和月球的大小看上去差不多呢？
六.综合题
1.小军同学通过高倍望远镜观察月球，发现月球表面是凹凸不平的。这是由于流星在太空中运行到靠近月球时，在月球的引力作用下坠落到月球表面，与月球表面发生碰撞而形成的坑洞，叫做月坑。
小军同学猜想月坑的深度可能与流星的质量、体积及下落高度有关。于是，他设计了一个用一只铺满厚厚的细沙的盘子和几个不同的小球及刻度尺进行探究月坑深度的模拟实验，如图所示。经过实验，数据记录如下表。
请你分析实验数据，并回答下列问题。
（1）由①②③三组数据可得：（ ）。
（2）由（ ）三组数据可得：“月坑”的深度与流星的质量有关。
（3）通过③④⑤三组数据可得：（ ）。
2.将你想制作的地球海报的设想，记录在下面。
（1）用文字、照片、图画来呈现。
（2）
（3）
（4）
（5）
（6）
3.以下画白的表示月球的亮面，据此回答下列关于月相的问题。
A表示（ ）月，发生在农历（ ）；B表示（ ）月，发生在农历（ ）。
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.A
4.B
5.B
二.填空题
1.温室效应
2.分；秒；1；1
3.月球
4.缺；圆；圆；缺
5.CEABD
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.答：蓝色代表水域；白色代表雪地；黄色代表高原。
2.当一个距离我们比较远的物体与我们之间的距离越大，我们看到的该物体越小。太阳与地球之间的距离大约为15000万千米，月球与地球之间的距离大约为38万千米，虽然太阳的体积更大，但由于太阳距离我们地球太过遥远，导致太阳和月球的大小在我们看来是差不多的。
六.综合题
1.“月坑”的深度与流星的下落高度的有关。③⑥⑦；“月坑”的深度还与流星的体积有关，体积越小，“月坑”的深度越深。
2.（1）用文字、照片、图画来呈现。
（2）收集和选用与地球有关的图片和文字资料。
（3）讨论和确定地球海报的主题色彩。
（4）到图书馆查阅科学书籍。
（5）到正规网站查阅。
（6）判断资料的科学性。收集的图片应当是实拍的照片，文字资料是可以被查验的。
3.下弦月；廿二、三；上弦月；初七、八