小学科学教科版 (2017)二年级下册我们自己综合与测试单元测试练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册我们自己综合与测试单元测试练习题，共6页。试卷主要包含了人是的，对锻炼人的反应速度最有帮助等内容，欢迎下载使用。
1.比较身体左右两部分，下列说法正确的是（ ）。
A.身体左右两部分完全不同 B.身体左右两部分基本对称 C.身体左右两部分完全相同
2.测量物体时，必须紧靠被测物体的是（ ）。
A.直尺 B.眼睛 C.身体 D.无
3.要想从一堆水果中挑出仿真水果，最有效的办法是（ ）。
A.看颜色 B.闻气味 C.用手摸表面的光滑度
4.人是（ ）的。
A.卵生 B.胎生 C.卵胎生
5.（ ）对锻炼人的反应速度最有帮助。
A.跑步 B.打羽毛球 C.看书
二.填空题
1.我们品尝糖水与盐水时，会发现糖水比较（ ），盐水比较（ ），是因为我们运用了感觉器官（ ），它能帮助我们辨别糖水与盐水。
2.人体的外部特点可以（ ），人体可分为（ ）、（ ）、（ ）、（ ）四部分。可用（ ）、（ ）、（ ）、（ ）的方法观察身体，比如用手摸胳膊，可以感觉到（ ）的存在。
3.人的生长过程大致经历（ ）、儿童期、少年期、（ ）、中年期和（ ）。
4.填一填。
庞大；瘦小；眼睛；鼻子；嘴巴 手掌 颈；躯干；脚；耳朵
小明来到动物园里，看到了老虎与猴子，他发现老虎的身体比较（ ），猴子的身体比较（ ），是因为小明运用了感觉器官（ ），它能帮助我们识别猴子与老虎。
5.利用（ ），我们能够进行比较，可以发现很多事物的不同之处。
三.判断题
1.把钥匙换成毛绒玩具，声音会很刺耳。（ ）
2.听觉有障碍的人可以配戴助听器。（ ）
3.对于视力、听力有障碍的人，我们应当主动帮助他们。 （ ）
4.时间胶囊要选择防水、防潮、不易腐烂材质的容器，如塑料等。（ ）
5.眼睛看到的就是真实的、正确的。（ ）
四.连线题
1.将下面各图中的人物行为与对应的观察方法进行连线。
五.简答题
1.说一说，我们的身体都有哪些重要的感觉器官？它们都有什么作用？
2.下图所示的行为√吗？为什么？
六.综合题
1.下面是小明和莉莉在不同时期的身体情况记录表，请根据记录表回答问题。
1.根据上面的记录表我们能知道莉莉的（ ）。
A.智力在发育 B.学习在进步 C.身体在生长
2.根据上面的记录表我们知道人体在每个阶段生长的速度是（ ）。
A.相同的 B.不同的
2.为了让身体健康地成长，下列做法中，正确的是（ ）。
A.长时间看电视 B.保持正确的姿势 C.经常使用耳塞听音乐
D.经常锻炼身体 E.晚睡晚起 F.多吃零食
3.填写我们的身体各部分名称。（填写序号：①躯干②四肢③颈④头）
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.B
5.B
二.填空题
1.甜；咸；舌头
2.直接观察；头；颈；躯干；四肢；看；听；闻；摸；骨骼
3.婴儿期；青年期；老年期
4.庞大；瘦小；眼睛
5.感觉器官
三.判断题
1.×
2.√
3.√
4.√
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.我们身体的感觉器官主要有眼睛、鼻子、耳朵、嘴、手（皮肤）等。
眼睛能帮助我们观察物体的形状、大小、颜色；鼻子能帮助我们闻物体的气味；耳朵能帮助我们听见物体发出的声音；舌头能帮助我们品尝物体的味道；皮肤（手）能帮助我们感知物体的轻重、冷热等。
2.不√。因为这种行为占用了盲道，会给视觉有障碍的人造成阻碍。解析：盲道是有凸起的，能方便视觉有障碍的人感知路况，如果占用了盲道，就会给他们的出行带来障碍。
六.综合题
1.C；B
2.B；D
3.如下：