科学二年级下册我们自己综合与测试单元测试课后练习题

这是一份科学二年级下册我们自己综合与测试单元测试课后练习题，共6页。试卷主要包含了可以观察气味的器官是，请你选出不正确的测量方式等内容，欢迎下载使用。
1.一名小学二年级的学生，身高大约是（ ）。
A.120厘米 B.170厘米 C.60厘米
2.如图所示，盲人是利用（ ）来识别盲文的。
A.听觉 B.视觉 C.触觉
3.在抓尺子的游戏中，谁抓住尺子的次数多，说明谁的反应（ ）。
A.快 B.慢
4.可以观察气味的器官是（ ）。
A. B. C.
5.请你选出不正确的测量方式（ ）。
A.测量身高时挺直后背 B.测量体重时用力踏上体重秤 C.测量身高时不能戴帽子
二.填空题
1.人的生长过程大致经历（ ）、儿童期、少年期、（ ）、中年期和（ ）。
2.我们的感觉器官有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。利用这些感觉器官，我们可以对事物进行（ ）与（ ）。
3.人与其他（ ）一样，也会经历由出生到死亡的过程。
4.男生和女生生长发育的速度是不同的，在（ ）岁以前男、女生的增长速度相似，从（ ）岁到（ ）岁，女生的平均身高、体重都超过男生。
5.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）是我们的感觉器官，他们对应的五觉，分别是（ ）、（ ）、（ ）、（ ）和（ ）。
三.判断题
1.头发剪短后可以再生长。（ ）
2.感觉器官的综合运用，不能使我们更加全面地认识事物和做出反应。（ ）
3.钥匙落入桶中的声音和毛绒玩具落入桶中的声音是一样的，听不出区别。（ ）
4.大脑在处理视觉信号时不会出现失误。 （ ）
5.薯片是健康食品。（ ）
四.连线题
1.下面画线部分的观察分别用到了哪种感觉器官？连一连。
放学回家后，一进门，①我就听到从厨房里传来炒菜的声音。②我朝厨房一看，原来是妈妈正在做饭。餐桌上摆了一盘已经做好的红烧肉。③我凑近一闻，“哇，好香啊！”于是，我迫不及待地去厨房拿筷子。妈妈说：“刚出锅的，小心烫着！”④我摸了摸菜盘，不算烫。于是，⑤我夹了一块红烧肉放进嘴里尝了尝，不禁对妈妈竖起大拇指：“妈妈，您做的红烧肉真是太好吃了！”
五.简答题
1.看到下面的图片，根据你的生活经验，你会想到什么？生活中你是如何感受到的？写一写。
2.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
六.综合题
1.打篮球和踢足球都是常见的体育运动，请你说出这两项运动都需要哪些感觉器官的配合？
2.请你找出两幅图中的三处不同，用①、②、③标在如图中。
如图 如图
3.请在右图中圈出与左图的10个不同之处。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.A
5.B
二.填空题
1.婴儿期；青年期；老年期
2.眼；耳；鼻；舌；皮肤；观察；比较
3.生物
4.10；10；12
5.眼；耳；鼻；舌；皮肤；视觉；听觉；嗅觉；味觉；触觉
三.判断题
1.√
2.×
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.这是一杯冒着热气的水。我想到了“烫”。我可以通过用手摸感受物体的温度。
2.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。
六.综合题
1.打篮球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。
踢足球：视觉器官、听觉器官、触觉器官。
2.如下：
3.如下：