小学科学教科版 (2017)二年级下册我们自己综合与测试单元测试课后练习题

这是一份小学科学教科版 (2017)二年级下册我们自己综合与测试单元测试课后练习题，共5页。试卷主要包含了下面不能给盲人提供帮助的是，上课时，我们主要用到等内容，欢迎下载使用。
1.下面不能给盲人提供帮助的是（ ）。
A.盲文 B.助听器 C.盲道
2.上课时，我们主要用到（ ）。
A.眼睛、鼻子 B.耳朵、皮肤 C.眼睛、耳朵
3.观察身体时，我们没有用到的观察方法是（ ）。
A. B. C.
4.有两个相同的瓶子，一个里面装白糖，一个里面装食盐，我们可以采用（ ）的方法辨别它们。
A.闻气味 B.尝味道 C.听声音
5.在“翻拍手”游戏中，我们没有用到的感官是（ ）。
A.视觉 B.听觉 C.触觉
二.填空题
1.感觉器官的（ ）（综合运用／单独使用），能使我们更加全面地认识事物和做出反应。
2.（ ）、（ ）、（ ）、（ ）、（ ）是我们的感觉器官，具有学习的功能。
3.男、女生从三到六年级每年的身高、体重都在发生变化，女生在（ ）岁到（ ）岁之间每年的变化速度加快。从（ ）岁以后，男生的平均身高、体重超过女生。
4.植物的生长通常经过（ ）、植株的生长和（ ）的过程。
5.现在我（ ）岁了，身高已经有（ ）厘米，体重有（ ）千克。
三.判断题
1.眼睛是听觉器官。（ ）
2.我们的手指甲剪掉后不会再长出来了。（ ）
3.用手摸一摸身体，我们可以感觉到皮肤下面有硬硬的骨骼。（ ）
4.在翻拍手游戏中会用到皮肤这个感觉器官。（ ）
5.图中的小朋友在用触觉器官观察同伴的身体。（ ）
四.连线题
1.把感觉器官与对应的成语用线连起来。
五.简答题
1.举例说明同时运用多种感觉器官观察事物的好处。
2.我们用了哪些方法来观察我们的身体？选一个你最喜欢的观察方法，进行描述。
六.综合题
1.下图的行为中哪些是有利于我们健康成长的？在对应的里画“√”。
2.如下图所示，通过眼睛观察这个物品，可以用哪些词汇来形容？以下词汇中，可以用来形容它的打“√”，不可以的打“×”。
颜色（ ） 甜（ ） 粗糙（ ） 热（ ） 香（ ）。
3.找出下面两幅图片中的10个不同之处，并用笔在右图中圈出来。
参考答案
一.选择题
1.B
2.C
3.C
4.B
5.B
二.填空题
1.综合运用
2.眼；耳；舌；鼻；皮肤
3.10；12；14
4.种子萌发；开花结果
5.10；125；34
三.判断题
1.×
2.×
3.√
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.简答题
1.同时运用多种感觉器官进行比较得到的信息比单一的感官观察要丰富,对事物有更全面的了解。
2.眼睛、耳朵、舌头、鼻子、皮肤是我们的感觉器官，我们可以用眼睛看，人的身体是左右对称的，人体的身体是由头、颈、躯干、四肢组成。
六.综合题
1.如图：
2.√；×；√；×；×
3.如下：