2021年广东省汕头市高考生物一模试卷 (含解析）

绝密★启用前2021年广东省汕头市高考生物一模试卷注意事项：1、答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2、请将答案正确填写在答题卡上1. 生物学知识与日常生活联系紧密，下列关于生物学知识的应用正确的是（　　）A.生长素类似物可以促进插条生根，其浓度越高生根效果越好B.生产啤酒时，用生长素处理大麦，可以简化工艺、降低成本C.鸡蛋煮熟食用易消化，因为加热后蛋白质的空间结构改变，暴露更多的肽键D.用磷脂制成小球包裹着药物，将药物送入细胞，利用了生物膜的选择透过性2. 下列关于物质与能量代谢的叙述正确的是（　　）A.无氧呼吸产生少量ATP，是因为大部分能量以热能形式散失了B.所有生物都可以通过有氧呼吸获取所需的能量C.糖类等有机物中的能量通过细胞呼吸将其中的能量全部转移给ATPD.能量流动促进了生态系统的物质循环3. 2020年2月11日，世界卫生组织正式将2019新型冠状病毒命名为COVID-19，如图是COVID-19的结构示意图，下列有关说法错误的是（（　　）A.COVID-19的遗传物质是RNA，主要通过呼吸道传播以及密切接触传播B.宿主细胞膜上的受体能与COVID-19的刺突特异性结合，从而实现了细胞间的信息交流C.COVID-19的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的D.科学家可以考虑开发针对COVID-19的刺突的药物4. 蛋白质的磷酸化与去磷酸化被比喻为一种分子开关，分子开关的机理如图所示，形成有活性的蛋白质是一个磷酸化的过程、即“开”的过程，形成无活性的蛋白是一个去磷酸化的过程，即“关”的过程。下列有关分子开关的说法错误的是（　　）A.细胞呼吸产生的ATP可以用于分子开关中蛋白质的磷酸化过程B.分子开关可能是通过改变蛋白质的空间结构来实现“开”和“关”的C.蛋白质去磷酸化过程是一个放能反应的过程、释放的能量有一部分可用于合成ATPD.蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，与ATP的水解相联系5. 如图是某二倍体生物的细胞正在进行细胞分裂的示意图，A、B、C、D表示染色体。下列相关说法正确的是（　　）A.该细胞正在进行有丝分裂、处于有丝分裂的中期B.该细胞含有2个四分体、8条染色单体C.该细胞中含有2对同源染色体、4个染色体组D.A与C的分离发生在减数第二次分裂中6. 生命科学史中蕴含着丰富的科学思维、科学方法和科学精神，下列有关说法错误的是（　　）A.沃森和克里克建立了DNA的双螺旋模型后，立即提出了DNA半保留复制的设想B.对DNA分子结构没有清晰了解前，认为蛋白质是遗传物质的观点仍主导地位C.胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素、此后，科学家又陆续发现了许多种激素D.林德曼研究发现能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%-20%7. 下列有关人类遗传病的说法正确的是（　　）A.镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白基因中发生碱基对的缺失B.人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的C.囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白（CFTR蛋白）基因中碱基对的替换造成的D.红绿色盲是位于X染色体的隐性基因引起的，一个红绿色色盲患者的儿子一定是红绿色盲8. 绿色植物的叶肉细胞既能进行细胞呼吸，又能进行光合作用.下列相关叙述正确的是（　　）A.有氧呼吸和光合作用中都有水参与反应，并且都在生物膜上进行B.暗反应中接受能量并被还原的C3，一部分形成糖类，另一部分形成C5C.叶绿体产生的O2大部分释放到空气中，少部分被线粒体吸收利用D.光合作用和细胞呼吸都能产生还原氢，且化学本质相同9. 近年来、人们发现现有的大多数抗生素对“超级细菌”不起作用。从进化的角度分析，“超级细菌”，产生的主要原因是（　　）A.抗生素的药效下降 B.使用抗生素的剂量不够C.超级细菌变异为病毒 D.抗生素的选择作用导致细菌抗药性增强10. 下列次于神经调节的叙述，正确的是（　　）A.在特定情况下，突触释放的神经递质，也能使肌肉收缩和某些腺体分泌B.神经细胞兴奋部位与未兴奋部位可形成局部电流，局部电流的方向与兴奋传导的方向相同C.静息时，神经细胞通过主动运输将K+运输至细胞外，形成外正内负的静息电位D.神经递质进入突触间隙后，通过扩散与突触后膜上的受体结合，使突触后膜所在神经元产生兴奋11. 免疫可以分为主动免疫和被动免疫。主动免疫是指利用抗原刺激，使机体产生抗体和记忆细胞的过程，被动免疫是指机体被动接受抗体或其他免疫活性物质所获得特异性免疫能力的过程。下列有关说法正确的是（　　）A.用抗蛇毒血清对蛇咬伤者的治疗是一种主动免疫B.我们通常所说的“打预防针”是一种主动免疫C.与被动免疫相比，主动免疫产生的效应快，但持续时间短D.通过接种新冠疫苗获得免疫的方法属于被动免疫12. 生物群落演替过程中，P为生产者同化的总能量，R为群落中所有生物的呼吸释放的总能量，下列叙述不正确的是（　　）A.P主要来自太阳能，R中的大部分以热能形式散失B.在一个自然生态系统中，P可以用生产者固定的CO2量来表示，R可以用所有生物呼吸产生的CO2量来表示C.从裸岩到森林的演替属于初生演替，演替速度缓慢，演替过程中不断下降D.人类活动会影响自然群落演替的方向和速度13. 如图为人小肠绒毛上皮细胞从肠腔中吸收葡萄糖并运输葡萄糖至组织液中的过程示意图，下列有关说法不正确的是（　　）A.葡萄糖通过载体1和载体3的运输方式不同B.载体1和载体2运输Na+的方式不同C.载体2具有ATP酶活性．能够水解ATP，为运输Na+和K+提供能量D.载体1运输葡萄糖和运输Na+的方式都是主动运输14. 基因型为AaBb的某植物自交、下列有关叙述中，错误的是（　　）A.后代的a基因频率为0.5B.若后代表现型比例为9：3：3：1．说明两对基因遵循自由组合定律C.若后代表现型比例不为9：3：3：1，说明两对基因不遵循自由组合定律D.若后代出现4种表现型、说明自交过程发生了基因重组15. 当两种生物的DNA单链具有互补的碱基序列时，互补的碱基序列就会结合在一起、形成杂合双链区；在没有互补碱基序列的片段，仍然是两条游离的单链，如图所示。下列有关说法正确的是（　　）A.DNA分子中G与C相对含量越多、形成的杂合双链区越多B.杂合双链区中的嘌呤碱基总数比嘧啶碱基总数少C.形成杂合双链区的部位越多、说明这两种生物的亲缘关系越近D.杂合双链区是基因片段，游离单链区是非基因片段16. 地球是人类赖以生存的唯一家园，随着人类的出现和人口的增多、人类的活动在很大程度上改变了地球的环境，并且危及人类自身的生存和发展。只有正确处理人与资源和环境的关系，走可持续发展之路，才是人类唯一正确的选择。下列有关生态环境保护的相关叙述中错误的是（　　）A.退耕还林、还草、还湖．退牧还草是走可持线发展道路的重要措施B.生物多性的间接价值明显大于它的直接价值C.就地保护是对生物多样性最有效的保护D.生态系统具有自我调节能力，遭到破坏的生态系统会自动恢复，无需采取相应保护措施17. 如图是某植物的叶肉细胞中光合作用的示意图，卡尔文循环中的多种酶和磷酸丙糖转运器的活性受到光的调节，适宜光照条件下，其活性较高。据图回答下列问题：（1）光反应过程中的能量转化为： ______ ，NADPH的中文名称是 ______ 。（2）磷酸丙糖的去向有 ______ 处，蔗糖的合成场所是 ______ 。（3）磷酸丙糖转运器的化学本质是 ______ ，磷酸丙糖转运器严格按照Pi与磷磷酸丙糖1：1的方式进行转运，若细胞质基质中释放磷酸的速率 ______ 叶绿体中产生磷酸丙糖的速率.则有利于淀粉的合成。（4）有科学家认为“暗反应”这一名称并不能准确概括卡尔文循环的特点，理由是： ______ （答出一点即可）。18. 如图是甲状腺分泌甲状腺激素的调节及甲状腺激素作用的示意图，PB为甲状腺激素的血浆运载蛋白、THB为甲状腺激素受体、请回答下列问题：（1）当寒冷刺激身体的冷觉感受器时，相应的神经冲动传到下丘脑，下丘脑就会分泌 ______ 并运输到垂体，促使垂体分泌 ______ 随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌，这说明甲状腺激素分泌存在 ______ 调节机制。机体需要通过源源不断产生激素来维持正常生命活动，原因是 ______ 。（2）多聚核糖体是指一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体，试分析多聚核糖体的生物学意义是 ______ 。（3）THB与功能蛋白基因结合时，造成该基因不能转录，据图分析，甲状腺激素发挥生理功能的机制为： ______ 。19. 土壤生态系统是陆地生态系统的一个亚系统，土壤、生物与周围环境相互作用，以形成物质流和能量流相贯通的土壤-环境的复合体，它具有一定的结构、功能与演变规律、结合所学知识回答下列问题：（1）土壤生态系统的一种基本食物链是以植物（根系）为 ______ ，食物链不仅是土壤生态系统 ______ 和 ______ 的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的纽带。（2）土壤是无数小动物的家园，在调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用 ______ 方法。采集的小动物可以放入 ______ 溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。（3）为了验证不同生态系统的土壤微生物对落叶分解能力不同，请写出实验设计思路： ______ 。20. 科学家在某品种的水稻中发现含基因A的植株形成的雌配子与体细胞的基因型相同，含基因B的植株产生的雌配子都不经过受精作用，直接发育成个体。雄配子的发育不受基因A和B的影响，科学家设计了如图杂交方案。（1）基因A可能使减数第 ______ 次分裂中 ______ （填“同源”、“非同源”、“姐妹”）染色体未发生分离，导致形成的雌配子染色体数目加倍。（2）F1自交后获得的种子均能发育成个体，Ⅱ的自交后代含有 ______ 个染色体组，Ⅲ的自交后代的基因型为 ______ 。（3）F1中的Ⅰ作为母本时，子代的基因型为 ______ ，原因是 ______ 。21. 人乳头状瘤病毒（HPV）与宫颈癌的发生密切相关，抗HPV的单克隆抗体可以准确检测出HPV，从而及时监控宫颈癌的发生。如图是以HPV衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体的过程，请据图回答下列问题：（1）单克隆抗体制备过程中涉及的细胞工程技术有 ______ 。（2）若要分析杂交瘤细胞中的染色体，需要在淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞的混合培养液中加入 ______ ，以诱导细胞整合，然后在显微镜下观察。杂交瘤细胞中染色体数目与普通淋巴细胞相比具有的特点是 ______ 。在HAT培养基上存活的细胞可能包括 ______ （填下列序号）。①无抗体分泌的细胞②抗HPV抗体的分泌细胞③其他无关抗体的分泌细胞（3）对于抗体检测呈 ______ 性的杂交瘤细胞应尽早进行克隆化，以增加其数量。（4）科学家从某些无限增殖细胞的细胞质中分离出了无限增殖调控基因（prG），该基因能激发动物细胞分裂，这为单克隆抗体的制备提供了更多的思路。除本题描述的制备单克隆抗体技术外，从不同角度、再简要写出两种制备单克隆抗体的思路： ______ 。22. 某生物兴趣小组查阅资料发现蚯蚓能分泌多种抗土壤微生物的物质。为了验证上述发现、进行了如下实验：①制作固体培养基若干，平均分为两组，编号甲、乙；②制备适当的土壤稀释液；③提取并制备蚯蚓分泌液，低温保存；④在甲组培养基上涂布蚯蚓的分泌液、在乙组培养基上涂布等量的无菌水；⑤向甲乙两组培养基中涂布等量的土壤稀释液；⑥将甲乙两组培养基置于相同且适宜的条件下培养一段时间；⑦观察统计两组培养基中的菌落种类和数目，并求平均值。回答下列问题：（1）在制作固体培养基时.平板冷凝后，应将平板倒置，原因是： ______ 。（2）预期上述实验结果及结论： ______ 。（3）将甲组中的各种菌落接种到富含纤维素的培养基上，并用刚果红染色法鉴定，加入刚果红的时间为： ______ （供选：①制备培养基时②倒平板时③涂布时④培养基上长出菌落时），一段时间后，大部分菌落周围出现透明圈，这说明 ______ ，原因是 ______ 。参考答案及解析一、 单选题1. 【答案】C 【解析】解：A、生长素类似物可以促进插条生根，具有低浓度促进生长，高浓度抑制生长的作用，并不是浓度越高生根效果越好，A错误；B、赤霉素可以促进淀粉酶的合成，故生产啤酒时，用生长素处理大麦，可以简化工艺、降低成本，B错误；C、鸡蛋煮熟食用易消化，因为加热后蛋白质的空间结构改变，暴露更多的肽键，C正确；D、用磷脂制成小球包裹着药物，将药物送入细胞，利用了生物膜的流动性，D错误。故选：C。1、不同植物激素的生理作用：生长素：合成部位：幼嫩的芽、叶和发育中的种子。主要生理功能：生长素的作用表现为两重性，即：低浓度促进生长，高浓度抑制生长。赤霉素：合成部位：幼芽、幼根和未成熟的种子等幼嫩部分。主要生理功能：促进细胞的伸长；解除种子、块茎的休眠并促进萌发的作用。细胞分裂素：合成部位：正在进行细胞分裂的幼嫩根尖。主要生理功能：促进细胞分裂；诱导芽的分化；防止植物衰老。脱落酸：合成部位：根冠、萎焉的叶片等。主要生理功能：抑制植物细胞的分裂和种子的萌发；促进植物进入休眠；促进叶和果实的衰老、脱落。乙烯：合成部位：植物体的各个部位都能产生。主要生理功能：促进果实成熟；促进器官的脱落；促进多开雌花。2、细胞膜的功能：（1）将细胞与外界环境分隔开。（2）控制物质进出细胞。（3）进行细胞间的信息交流。本题考查植物激素、蛋白质变性和细胞膜的功能，要求考生识记相关知识，能理论联系实际，运用所学的知识解释日常生活中的生物学问题。2. 【答案】D 【解析】解：A、无氧呼吸产生少量ATP，是因为大部分能量储存在酒精或乳酸中，A错误；B、不是所有生物通过有氧呼吸获取所需的能量，厌氧生物如乳酸菌通过无氧呼吸获取所需的能量，B错误；C、糖类等有机物中的能量通过细胞呼吸将其中的能量一部分转移给ATP，大多数以热能形式散失，C错误；D、能量流动促进了生态系统的物质循环，D正确。故选：D。1、无氧呼吸的概念：指细胞在无氧条件下，通过酶的催化作用，把葡萄糖等有机物分解成为不彻底氧化产物，同时释放出少量能量的过程。2、ATP是细胞生命活动的直接能源物质。3、物质是能量沿食物链（网）流动的载体；能量是物质在生态系统中往复循环的动力。本题考查能量代谢的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。3. 【答案】B 【解析】解：A、COVID-19的遗传物质是RNA，主要通过呼吸道传播以及密切接触传播，A正确；B、COVID-19没有细胞结构，宿主细胞膜上的受体能与COVID-19的刺突特异性结合，不能实现了细胞间的信息交流，B错误；C、COVID-19的蛋白质外壳是在宿主细胞的核糖体上合成的，C正确；D、科学家可以考虑开发针对COVID-19的刺突的药物，D正确。故选：B。体液免疫和细胞免疫的过程：本题以COVID-19为素材，考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。4. 【答案】C 【解析】解：A、细胞呼吸产生的ATP可以用于除了暗反应外的其他耗能的生命活动，A正确；B、结构决定功能，分子开关可能是通过改变蛋白质的空间结构来实现“开”和“关”的，B正确；C、蛋白质去磷酸化过程不是放能反应，没有产生ATP，C错误；D、看图可知：蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，与ATP的水解相联系，D正确。故选：C。分析题图：蛋白质磷酸化过程是一个吸能反应，与ATP的水解相联系，蛋白质去磷酸化过程没有产生ATP。本题考查了蛋白质的功能与结构的关系，考查ATP的功能，难度适中。5. 【答案】B 【解析】解：A、该细胞正在进行减数分裂，处于减数第一次分裂前期，A错误；B、该细胞含有2个四分体、4条染色体、8条染色单体，B正确；C、该细胞中含有2对同源染色体、2个染色体组，C错误；D、A与C属于非同源染色体，在减数第一次分裂后期可自由组合，D错误。故选：B。题图分析：图示细胞含有2对同源染色体，且同源染色体两两配对形成四分体，处于减数第一次分裂前期。本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌握减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律，再结合图中信息准确判断各选项。6. 【答案】C 【解析】解：A、沃森和克里克成功构建DNA双螺旋结构模型，并进一步提出了DNA半保留复制的假说，A正确；B、对DNA分子结构没有清晰了解前，认为蛋白质是遗传物质的观点仍主导地位，B正确；C、促胰液素是小肠粘膜分泌的，C错误；D、能量传递效率是指在相邻两个营养级间的同化能之比，传递效率大约是10%~20%，D正确。故选：C。1、DNA的双螺旋结构：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧。③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。2、能量流动指生态系统中能量输入、传递、转化和散失的过程．能量流动是生态系统的重要功能，在生态系统中，生物与环境，生物与生物间的密切联系，可以通过能量流动来实现．能量流动两大特点：单向流动，逐级递减。本题考查了DNA分子的结构特点、动物激素的发现、生态系统的功能，意在考查考生的理解能力，难度适中。7. 【答案】B 【解析】解：A、导致镰刀型细胞贫血症的根本原因是控制血红蛋白基因中发生碱基对的替换，直接原因是血红蛋白结构异常，A错误；B、人的白化症状是由于控制酪氨酸酶的基因异常而引起的，导致黑色素无法合成，B正确；C、囊性纤维病是由于编码一个跨膜蛋白（CFTR蛋白）基因中碱基对的缺失造成的，C错误；D、红绿色盲是位于X染色体的隐性基因引起的，男性红绿色盲患者的儿子不一定是红绿色盲，如亲本基因型为XAXA、XaY，子代全为正常，D错误。故选：B。1、人类遗传病分为单基因遗传病、多基因遗传病和染色体异常遗传病：（1）单基因遗传病包括常染色体显性遗传病（如并指）、常染色体隐性遗传病（如白化病）、伴X染色体隐性遗传病（如血友病、色盲）、伴X染色体显性遗传病（如抗维生素D佝偻病）。（2）多基因遗传病是由多对等位基因异常引起的，如青少年型糖尿病。（3）染色体异常遗传病包括染色体结构异常遗传病（如猫叫综合征）和染色体数目异常遗传病（如21三体综合征）。2、调查人类遗传病时，最好选取群体中发病率相对较高的单基因遗传病，如色盲、白化病等；若调查的是遗传病的发病率，则应在群体中抽样调查，选取的样本要足够的多，且要随机取样；若调查的是遗传病的遗传方式，则应以患者家庭为单位进行调查，然后画出系谱图，再判断遗传方式。3、遗传病的监测和预防（1）产前诊断：胎儿出生前，医生用专门的检测手段确定胎儿是否患某种遗传病或先天性疾病，产前诊断可以大大降低病儿的出生率。（2）遗传咨询：在一定的程度上能够有效的预防遗传病的产生和发展。（3）禁止近亲结婚：可以降低隐性遗传病的发病率。本题考查人类遗传病的相关知识，要求考生识记人类遗传病的类型及实例；识记监测和预防人类遗传病的措施；识记常见人类遗传病的特点及成因，能结合所学的知识准确判断各选项。8. 【答案】B 【解析】解：A、有氧呼吸第一阶段在细胞质基质中进行，且不需要水参与，A错误；B、暗反应中接受能量并被还原的C3，一部分形成糖类，另一部分形成C5，B正确；C、叶绿体产生的O2大部分被线粒体吸收利用，剩下的少部分被释放到空气中，C错误；D、光合作用和细胞呼吸都能产生还原氢，但化学本质相同，前者是还原性辅酶Ⅱ，后者是还原性辅酶Ⅰ，D错误。故选：B。光合作用和呼吸作用的综合图解：。本题主要考查光合作用与有氧呼吸的过程，意在强化学生对光合作用与有氧呼吸的相关知识的理解与运用，题目难度中等。9. 【答案】D 【解析】解：A、抗生素的药效并没有下降，A错误；C、超级细菌不是病毒，C错误；BD、抗生素的选择作用导致细菌抗药性增强，而不是抗生素剂量不够，B错误；D正确。故选：D。现代进化理论的基本内容是：①进化是以种群为基本单位，进化的实质是种群的基因频率的改变．②突变和基因重组产生进化的原材料．③自然选择决定生物进化的方向．④隔离导致物种形成．本题考查了如何用自然选择学说解释生物进化的现象，解答时注意先是变异产生了进化的原材料，后是自然界选择了适应环境的变异类型，难度适中。10. 【答案】A 【解析】解：A、反射弧的效应器的组成包括肌肉或腺体，因此在特定情况下，突触释放的神经递质也能使肌肉收缩和某些腺体分泌，A正确；B、在神经细胞膜内局部电流的方向与兴奋传导的方向相同，B错误；C、静息时，神经细胞通过协助扩散将K+运输至细胞外，形成外正内负的静息电位，C错误；D、神经递质进入突触间隙后，通过扩散与突触后膜上的受体结合，使突触后膜所在神经元产生兴奋或抑制，D错误。故选：A。兴奋在神经元之间需要通过突触结构进行传递，突触包括突触前膜、突触间隙、突触后膜，其具体的传递过程为：兴奋以电流的形式传导到轴突末梢时，突触小泡释放递质（化学信号），递质作用于突触后膜，引起突触后膜产生膜电位（电信号），从而将兴奋传递到下一个神经元。本题考查神经冲动的产生和传导，要求考生识记神经冲动产生的过程，掌握神经冲动在神经元之间的传递过程，能结合所学的知识准确判断各选项。11. 【答案】B 【解析】解：A、根据题意：用抗蛇毒血清（含有特异性的蛇毒抗体）对蛇咬伤者的治疗属于被动免疫，A错误；B.“打预防针”的目的在于利用抗原刺激使机体产生抗体和记忆细胞，属于主动免疫，B正确；C、被动免疫效应快，但持续时间短，C错误；D、接种疫苗会激发人的特异性免疫，产生相关抗体，故该种获得免疫的方法属于主动免疫，D错误。故选：B。体液免疫的具体过程为：（1）感应阶段：除少数抗原可以直接刺激B细胞外，大多数抗原被吞噬细胞摄取和处理，并暴露出其抗原决定簇；吞噬细胞将抗原呈递给T细胞，再由T细胞呈递给B细胞；（2）反应阶段：B细胞接受抗原刺激后，开始进行一系列的增殖、分化，形成记忆细胞和浆细胞；（3）效应阶段：浆细胞分泌抗体与相应的抗原特异性结合，发挥免疫效应。本题以蛇毒为素材，考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，要求考生识记人体免疫系统的组成，掌握体液免疫和细胞免疫的过程，能理论联系实际，运用所学的知识合理解释生活中的生物学问题。12. 【答案】C 【解析】解：A、P为生产者同化的总能量，主要来自太阳能，R为群落中所有生物的呼吸释放的总能量，大部分以热能形式散失，A正确；B、在一个自然生态系统中，P可以用生产者固定的CO2量来表示，R可以用所有生物呼吸产生的CO2量来表示，B正确；C、从裸岩到森林的演替属于初生演替，演替速度缓慢，演替过程中不断下降，到顶级群落时，=1，此时生态系统比较稳定，C错误；D、人类活动会影响自然群落演替的方向和速度，D正确。故选：C。1、生态系统从幼年期向成熟期的发展过程中（设想一块抛荒土地的生态演替），其结构不断复杂化和功能完善化（物种增多，食物链网状化），所以物质循环量逐渐增大，群落代谢过程中向环境中排出的产物逐步增多，碳循环由相对封闭趋向于更加开放．2、由于生物量增加，生物的总呼吸量增多，而生产者同化总能量变化基本不大，故值逐渐减小，到顶级群落时，=1，此时生态系统比较稳定．本题考查生态系统及其群落演替的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力．13. 【答案】D 【解析】解：A、葡萄糖通过载体1是主动运输，而载体3的运输方式是主动运输，A正确；B、载体1运输Na+的方式是协助扩散，而载体3运输Na+的方式是主动运输，B正确；C、据图分析，载体2具有ATP酶活性，能够水解ATP，为运输Na+和K+提供能量，C正确；D、载体1运输葡萄糖是主动运输，运输Na+的方式是协助扩散，D错误。故选：D。分析题图可知，葡萄糖通过载体1运输进入细胞的直接驱动力是细胞膜两侧的Na+浓度梯度，属于主动运输；而Na+细胞外浓度高于细胞内，说明Na+通过载体1进入细胞的运输方式为协助扩散；载体2是钠钾泵，钠离子出细胞和钾离子进入细胞都是主动运输；葡萄糖通过载体3运输是从高浓度向低浓度运输，是协助扩散。本题主要考查学生理解自由扩散、协助扩散、主动运输的异同点，把握知识的内在联系，并结合题图信息进行推理、判断。14. 【答案】C 【解析】解：A、单独考虑Aa自交，后代a的基因频率为0.5，A正确；B、该植物自交，后代有4种表现型，且分离比为9：3：3：1，说明两对等位基因的遗传遵循基因的自由组合定律，B正确；C、该植物自交，后代4种表现型的分离比不是9：3：3：1，可能是两对基因共同控制同一性状，是9：3：3：1的变形，因而不能说明这两对基因不遵循自由组合定律，C错误；D、该植物自交，后代出现4种表现型，说明自交过程发生了基因重组，出现了重组类型，D正确。故选：C。1、基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代．2、基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合．本题考查基因分离定律和基因自由组合定律的相关知识，要求考生掌握基因分离定律和基因自由组合定律的实质，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲理解层次的考查．15. 【答案】C 【解析】解：A、DNA分子中G与C相对含量的多少与形成杂合双链区的多少没有关系，A错误；B、杂合双链区中的嘌呤碱基总数等于嘧啶碱基总数，B错误；C、形成杂合双链区的部位越多，说明这两种生物的亲缘关系越近，C正确；D、杂合双链区不一定是基因片段，游离单链区也不一定是非基因片段，D错误。故选：C。形成杂合双链区的部位越多，DNA碱基序列的一致性越高，说明在生物进化过程中，DNA碱基序列发生的变化越小，亲缘关系越近。本题考查DNA分子杂交技术，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。16. 【答案】D 【解析】解：A、退耕还林、还草、还湖．退牧还草是走可持线发展道路的重要措施，A正确；B、生物多性的间接价值明显大于它的直接价值，B正确；C、就地保护是对生物多样性最有效的保护，C正确；D、生态系统具有自我调节能力，但是有一定限度的。如果遭到严重破坏的生态系统，需采取相应的保护措施，才会恢复，D错误。故选：D。1、生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性。2、生物多样性的价值有潜在价值（目前人类尚不清楚）、间接价值（对生态系统起到重要调节功能）和直接价值（对人类有实用意义和非实用意义）。3、保护生物多样性就是在生态系统、物种和基因三个水平上采取保护战略和保护措施。主要有：就地保护，即建立自然保护区；易地保护，如建立遗传资源种质库、植物基因库，以及野生动物园和植物园及水族馆等；制定必要的法规，对生物多样性造成重大损失的活动进行打击和控制。4、抵抗干扰、保持原状，属于抵抗力稳定性；遭到破坏、恢复原状，属于恢复力稳定性。一般来说，生态系统的营养结构越复杂，自我调节能力就越强，抵抗力稳定性就越强，恢复力稳定性就越弱。本题考查生物多样性的价值和保护、生态系统的稳定性，意在考查学生的识记能力和判断能力，难度不大。二、 探究题17. 【答案】光能转变为化学能 还原型辅酶Ⅱ 3 细胞质基质 蛋白质 小于 卡尔文循环（暗反应）需要光反应提供NADPH和ATP才能进行，或者卡尔文循环（暗反应）所需要的酶的活性受光照影响 【解析】解：（1）光合作用光反应阶段的能量转化为光能转化为储存在ATP中的化学能，NADPH的中文名称是还原型辅酶Ⅱ。（2）磷酸丙糖的去向有3处，转化为五碳化合物、转化为淀粉或者是运出叶绿体在细胞质基质合成蔗糖。（3）磷酸丙糖转运器的化学本质是蛋白质，磷酸丙糖转运器严格按照Pi与磷磷酸丙糖1：1的方式进行转运，若细胞质基质中释放磷酸的速率小于叶绿体中产生磷酸丙糖的速率．则有利于淀粉的合成。（4）“暗反应”这一名称并不能准确概括卡尔文循环的特点，原因是卡尔文循环（暗反应）需要光反应提供NADPH和ATP才能进行，或者卡尔文循环（暗反应）所需要的酶的活性受光照影响。故答案为：（1）光能转变为化学能 还原型辅酶Ⅱ（2）3 细胞质基质（3）蛋白质 小于（4）卡尔文循环（暗反应）需要光反应提供NADPH和ATP才能进行，或者卡尔文循环（暗反应）所需要的酶的活性受光照影响光合作用的过程图解：本题考查光合作用过程的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。18. 【答案】促甲状腺激素释放激素 促甲状腺激素 分级 激素一经靶细胞接受并起作用后，就被灭活了 少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质 甲状腺激素与THB特异性结合，改变了THB的空间结构，解除了THB对功能蛋白基因的抑制作用，功能蛋白基因得以表达，功能蛋白发挥相应的生物效应 【解析】解：（1）受到寒冷刺激时，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用于垂体，促进其分泌促甲状腺激素，作用于甲状腺，促进甲状腺激素的合成和分泌，此过程为分级调节。生物体内由于激素一经靶细胞接受并起作用后，就被灭活了，所以需要通过源源不断产生激素来维持正常生命活动。（2）多聚核糖体是指一个mRNA分子上可以相继结合多个核糖体的意义是少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质。（3）甲状腺激素发挥生理功能的机制是甲状腺激素与THB特异性结合，改变了THB的空间结构，解除了THB对功能蛋白基因的抑制作用，功能蛋白基因得以表达，功能蛋白发挥相应的生物效应。故答案为：（1）促甲状腺激素释放激素（或TRH） 促甲状腺激素（TSH） 分级 激素一经靶细胞接受并起作用后，就被灭活了（2）少量的mRNA分子可以迅速合成出大量的蛋白质（3）甲状腺激素与THB特异性结合，改变了THB的空间结构，解除了THB对功能蛋白基因的抑制作用，功能蛋白基因得以表达，功能蛋白发挥相应的生物效应甲状腺激素的分级调节：下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素（TRH），来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素（TSH），TSH则可以促进甲状腺的活动，合成和释放甲状腺激素，这就是所谓的分级调节。而在正常情况下甲状腺激素要维持在一定浓度内，不能持续升高。当甲状腺激素达到一定浓度后，这个信息又会反馈给下丘脑和垂体，从而抑制两者的活动，这样系统就可以维持在相对稳定水平。这就是所谓反馈调节。本题结合图解，考查激素调节的相关知识，要求考生识记甲状腺激素的分级调节和反馈调节过程，能正确分析题图，再结合所学的知识准确答题。19. 【答案】第一营养级（生产者） 物质循环 能量流动 取样器取样 体积分数为70%的酒精 取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况 【解析】解：（1）土壤生态系统的一种基本食物链是以植物（根系）为生产者，占据第一营养级，食物链不仅是土壤生态系统物质循环和能量流动的基本渠道，也是地下部分和地上部分相互作用的纽带。（2）调查土壤小动物类群的丰富度时，常采用取样器取样的方法。采集的小动物可以放入体积分数为70%的酒精溶液中，也可放入试管中，待后续观察、鉴定。（3）为了验证不同生态系统的土壤微生物对落叶分解能力不同，具体思路为取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况。故答案为：（1）第一营养级（生产者） 物质循环 能量流动（2）取样器取样 体积分数为70%的酒精（3）取两个不同生态系统中的等量表层土壤，分别置于两个无菌密闭容器中，再分别将等量灭菌处理的相同落叶与之混合，观察记录落叶的腐烂情况生态系统的营养结构是指食物链和食物网。食物链中的起点是生产者，终点是最高营养级的消费者。流经生态系统的总能量是生产者所固定的太阳能总量，生态系统能量流动的特点：单向流动，逐级递减。生态系统的功能有物质循环、能量流动和信息传递。本题考查生态系统的结构和功能及相关知识，意在考查考生理解所学知识要点，把握知识间内在联系，构建知识网络结构的能力和运用所学知识解决生物学问题的能力。20. 【答案】一 同源 3 aB、ab AaBb 含A的母本保证产生的雌配子的基因型均为AaBb、含B的雌配子保证雌配子（AaBb）不经过受精作用、直接发育成个体 【解析】解：（1）基因A的植株形成的雌配子与体细胞的基因型相同，说明该植株在减数第一次分裂过程中由于基因A的作用，使同源染色体未发生分离，导致形成的雌配子染色体数目加倍。（2）Ⅱ的基因型为Aabb，作母本时产生的雌配子是Aabb，作父本时产生的雄配子是Ab和ab，自交后代产生的基因型为AAabbb和Aaabbb，有3个染色体组。Ⅲ的基因型为aaBb，由于基因B能使雌配子直接发成个体，子代的基因型为aB、ab。（3）子代Ⅰ的基因型是AaBb，作母本时，由于含有A基因和B基因，因此既有雌配子染色体数目加倍，也有雌配子直接发育成完整个体，综合起来最终自交形成的个体的基因型依然是AaBb。故答案为：（1）一 同源（2）3 aB、ab（3）AaBb 含A的母本保证产生的雌配子的基因型均为AaBb、含B的雌配子保证雌配子（AaBb）不经过受精作用、直接发育成个体依据题干信息“含基因A的植株形成雌配子时，减数第一次分裂时染色体均移向同一极，导致雌配子染色体数目加倍；含基因B的植株产生的雌配子不经过受精作用，直接发育成个体。雄配子的发育不受基因A、B的影响”进行作答即可。本题旨在考查学生理解减数分裂和受精作用的意义、基因分离定律和自由组合定律的实质等知识要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会分析题干获取信息，利用有效信息进行推理、综合解答问题。21. 【答案】动物细胞培养、动物细胞融合 灭活病毒（或者聚乙二醇） 染色体数目加倍 ①②③ 阳 通过基因工程向浆细胞中导入prG，利用核移植技术将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中 【解析】解：（1）单克隆抗体制备过程中要将淋巴细胞和骨髓瘤细胞融合为杂交瘤细胞，该技术为动物细胞融合技术，要培养杂交瘤细胞，需利用动物细胞培养技术。（2）若要分析杂交瘤细胞中的染色体，需要在淋巴细胞和小鼠骨髓瘤细胞的混合培养液中加入灭活病毒（或者聚乙二醇），以诱导细胞整合，然后在显微镜下观察。因为杂交瘤细胞含有淋巴细胞和骨髓瘤细胞的遗传物质，故杂交瘤细胞中染色体数目与普通淋巴细胞相比具有的特点是染色体数目加倍。看图分析可知：小鼠骨髓瘤细胞不能在HAT培养基上生长，但是没有说能不能生存，只是不能增殖，正常细胞也能在HAT培养基上存活，故①无抗体分泌的细胞、②抗HPV抗体的分泌细胞、③其它无关抗体的分泌细胞都能在HAT培养基上存活，但是能够增殖的只有杂交瘤细胞，故①②③都能存活。（3）检测后能够产生抗HPV抗体即抗体检测呈阳性的杂交瘤细胞要行克隆化，以便产生单克隆抗体。（4）据题意，可以通过基因工程向浆细胞细胞核染色体DNA中导入prG，提取该浆细胞细胞核，和去核的无限增殖细胞融合为重组细胞，进行细胞培养产生单克隆抗体。故答案为：（1）动物细胞培养、动物细胞融合（2）灭活病毒（或者聚乙二醇） 染色体数目加倍 ①②③（3）阳（4）通过基因工程向浆细胞中导入prG，利用核移植技术将浆细胞的细胞核移植到去核的无限增殖细胞中单克隆抗体制备流程：（1）对小鼠注射特定的抗原蛋白，使小鼠产生免疫反应；（2）得到相应的B淋巴细胞；（3）将小鼠骨髓瘤细胞与B淋巴细胞融合，再用特定的选择培养基进行筛选；（4）在该培养基上，未融合的亲本细胞和融合的具有同种核的细胞都会死亡，只有融合的杂种细胞才能生长（这种杂种细胞的特点是既能迅速大量繁殖又能产生专一的抗体）；（5）对上述杂交瘤细胞还需进行克隆化培养和抗体检测，经多次筛选，就可获得足量的能分泌所需抗体的细胞；（6）最后，将杂交瘤细胞在体外条件下做大规模培养，或注射到小鼠腹腔内增殖，这样，从细胞培养液或小鼠腹水中，就可以提取出大量的单克隆抗体。本题考查了单克隆抗体的制备过程和动物细胞培养等相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，属于考纲识记和理解层次的考查．三、 实验题22. 【答案】可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染 甲组菌落种类和数目比乙组少，说明蚯蚓能分泌抗土壤微生物的物质 ②或④ 蚯蚓分泌的抗菌物质对土壤中的纤维素分解菌不起作用 蚯蚓常以植物体的茎秆为食，依靠纤维素分解菌帮助分解纤维素 【解析】解：（1）在制作固体培养基时，平板冷凝后，应将平板倒置，这样可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染。（2）由题干信息分析可知，蚯蚓能分泌多种抗土壤微生物的物质，甲组培养基上涂布蚯蚓的分泌液，而乙组培养基上涂布等量的无菌水，故预期上述实验结果及结论是甲组菌落种类和数目比乙组少，说明蚯蚓能分泌抗土壤微生物的物质。（3）将甲组中的各种菌落接种到富含纤维素的培养基上，并用刚果红染色法鉴定，常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行染色反应；第二种是在倒平板时便加入刚果红，故选②或④，一段时间后，大部分菌落周围出现透明圈，这说明蚯蚓分泌的抗菌物质对土壤中的纤维素分解菌不起作用，这是因为蚯蚓常以植物体的茎秆为食，依靠纤维素分解菌帮助分解纤维素。故答案为：（1）可以防止皿盖上的水珠落入培养基，造成污染（2）甲组菌落种类和数目比乙组少，说明蚯蚓能分泌抗土壤微生物的物质（3）②或④蚯蚓分泌的抗菌物质对土壤中的纤维素分解菌不起作用 蚯蚓常以植物体的茎秆为食，依靠纤维素分解菌帮助分解纤维素分解纤维素的微生物的分离：（1）实验原理：①土壤中存在着大量纤维素分解酶，包括真菌、细菌和放线菌等，它们可以产生纤维素酶。纤维素酶是一种复合酶，可以把纤维素分解为纤维二糖，进一步分解为葡萄糖使微生物加以利用，故在用纤维素作为唯一碳源的培养基中，纤维素分解菌能够很好地生长，其他微生物则不能生长。②在培养基中加入刚果红，可与培养基中的纤维素形成红色复合物，当纤维素被分解后，红色复合物不能形成，培养基中会出现以纤维素分解菌为中心的透明圈，从而可筛选纤维素分解菌。（2）常用的刚果红染色法有两种，一种是先培养微生物，再加入刚果红进行染色反应；第二种是在倒平板时便加入刚果红。本题考查微生物的分离和培养，要求考生识记制作培养基的过程，掌握分解纤维素的微生物分离的原理、培养和鉴定，意在考查考生实验与探究能力及获取信息的能力。题号一二三总分得分评卷人得分一、 单选题（共16题）评卷人得分二、 探究题（共5题）评卷人得分三、 实验题（共1题）