部编版初中语文七下“古诗词+文言文”背诵默写小卷及答案2
展开、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是: ,
。 , 。 , 。
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的: , 。
3、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句: , 。
4、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是: , 。
5、《木兰诗》写征途遥远、行军神速的语句是: , 。
6、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是: , 。
7、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦: , 。
8、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是: , 。 , 。 , 。 , 。
9、诗中描写边塞战地夜景的两句是: , 。
10、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是: , 。
11、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字): , 。
12、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是: , ; , 。
13、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是: ,
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14.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是: , 。
《陋室铭》刘禹锡
1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是: , 。
2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是: , 。
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是: , 。
4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是: , , , 。
5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是: , 。
6、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是: “ ?”。
《爱莲说》周敦颐
1、描写莲花高洁质朴的句子是: , 。
2、全文的中心句是: , 。
3、周敦颐《爱莲说》中咏莲名句: , ,
, , , , 。
4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是: , 。
5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是: , ?
背诵小测验二答案(七下)
一、理解默写:
1、《木兰诗》中写爷娘、姐姐、弟弟迎接木兰归来的诗句是: 爷娘闻女来,出郭相扶将。阿姊闻妹来,当户理红妆。小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
2、成语“扑朔迷离”出自《木兰诗》中的:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离。
3、《木兰诗》中简写木兰奔赴战场的矫健雄姿两句: 万里赴戎机,关山度若飞。
4、《凉州词》诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。”《木兰诗》中有相似的两句诗是:将军百战死,壮士十 年归。
5、《木兰诗》写征途遥远行军神速的语句是:万里赴戎机,关山度若飞。
6、《木兰诗》中体现木兰战功卓著的是:策勋十二转,赏赐百千强。
7、《木兰诗》中运用对偶写边塞夜景和军营寒苦:朔气传金析,寒光照铁衣。
8、《木兰诗》中描写木兰辞别父母踏上征途情景、思念亲人的诗句是:旦辞爷娘去,暮至黄河边。不闻爷娘唤女声,但闻黄河流水鸣溅溅。但辞黄河去,暮宿黑山头。不闻爷娘唤女声,但闻燕山胡骑鸣啾啾。
9、诗中描写边塞战地夜景的两句是:朔气传金柝,寒光照铁衣。
10、突出木兰不图功名利禄的高尚品德的句子是:可汗问所欲,木兰不用尚书郎。
11、《木兰诗》中描写战事频繁而惨烈,经历了长期战斗岁月而木兰最终英雄般凯旋的句子是(共10字):将军百战死,壮士十年归。
12、赞颂木兰谨慎、聪明、勇敢、能力不逊于男子的议论句是:雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌。
13、《木兰诗》中表现木兰凯旋而归后的强烈愿望诗句是:愿驰千里足,送儿还故乡
14.《木兰诗》中说明战争旷日持久,战斗激烈且概括了木兰多年征战经历的名句是:将军百战死,壮士十年归。
《陋室铭》刘禹锡
1、《陋室铭》中暗示虽陋室而不陋,点明文章主旨的语句是:斯是陋室,惟吾德馨。
2、《陋室铭》中描写陋室优美的自然环境句子是:苔痕上阶绿,草色入帘青。
3、《陋室铭》中写陋室来往客人之高雅的诗句是:谈笑有鸿儒,往来无白丁。
4、《陋室铭》中表现正反面虚实结合写主人生活情趣的高雅,衬托陋室不陋的语句是: 可以调素琴,阅金经,无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
5、《陋室铭》中反映作者以古代贤人自况的思想境界,暗示陋室不陋是: 南阳诸葛庐,西蜀子云亭 。
6、《陋室铭》中引用孔子的话,画龙点睛,总结全文的句子是: “何陋之有?”。
《爱莲说》周敦颐
1、描写莲花高洁质朴的句子是:出淤泥而不染,濯清涟而不妖。
2、全文的中心句是:莲,花之君子者也。
3、周敦颐《爱莲说》:咏莲名句: 予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
4、公园花展,观赏牡丹的人总比观赏其它花的人多,用《爱莲说》中的话来说,就是:牡丹之爱,宜乎众矣。
5、表现主人不受世俗羁绊,对世俗生活厌弃的句子是:莲之爱,同予者何人?
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