2019年湖北省仙桃市中考生物试卷+答案

这是一份2019年湖北省仙桃市中考生物试卷+答案，共23页。试卷主要包含了单项选择题，非选择题等内容，欢迎下载使用。
2019年湖北省仙桃市中考生物试卷
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）
1．（1.5分）显微镜是生物学实验中的常用工具。下列关于显微镜使用的描述，正确的是（　　）
A．欲使显微镜内的视野更加明亮，可以换用反光镜的平面
B．欲判定视野中污点的位置，可移动玻片或转动目镜
C．欲使视野中的物像更加清晰，应调节粗准焦螺旋
D．欲使视野右上方的物像移到中央，可向左下方移动玻片
2．（1.5分）下列关于一根竹和一只熊猫的叙述，错误的是（　　）
A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
B．它们都可以由受精卵分裂、分化而来
C．竹的茎和熊猫的胃都属于器官层次
D．它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→生物体
3．（1.5分）稻田养殖小龙虾是潜江地区的农业特色。以下相关表述，正确的是（　　）
A．水稻的生长只受阳光、温度、水等非生物因素的影响
B．稻田中的龙虾与水稻是分隔开的，彼此之间互不影响
C．稻田中的杂草与水稻争夺阳光，体现了两者是竞争关系
D．农田生态系统比森林生态系统具有更强的自动调节能力
4．（1.5分）如图图形表示相关概念间的层次关系，错误的是（　　）
A．
B．
C．
D．
5．（1.5分）若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（　　）
A．该食物链中的生物就可构成一个生态系统
B．难分解的有毒物质在戊的体内最少
C．甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者
D．丙捕食丁后，只有物质流入丁体内
6．（1.5分）下列有关种子萌发的叙述，正确的是（　　）
A．只要外界环境条件适宜种子就会萌发
B．种子萌发初期细胞的干重会降低
C．种子萌发的营养直接由光合作用提供
D．种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
7．（1.5分）下列关于光合作用的描述，错误的是（　　）
A．光是光合作用不可缺少的条件，叶绿体是光合作用的场所
B．光合作用的强弱与叶片的叶绿素含量、叶片面积、温度等无关
C．绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
D．合理密植可使农作物有效进行光合作用，提高农作物产量
8．（1.5分）为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（　　）
A．装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B．装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C．装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D．装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
9．（1.5分）植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．植物吸收的水分主要由导管自下而上运输
C．植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D．植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成
10．（1.5分）人体生命活动的正常进行需要食物提供营养和能量。下列有关表述，正确的是（　　）
A．如果每天都不吃早餐，是可以通过多吃午餐来弥补的
B．碳酸饮料完全代替饮用水对身体没有坏处，反而还有好处
C．多吃蔬菜和水果，因为它们为人体提供所需要的维生素
D．青少年为使身体不发胖，尽量不吃鱼、肉、蛋等食物
11．（1.5分）下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（　　）
A．咽是气体和食物的共同通道
B．肺泡壁只由一层上皮细胞构成
C．呼吸道能温暖、清洁吸入的空气
D．肺与外界通过扩散作用完成气体交换
12．（1.5分）待定的三种液体﹣﹣血浆、原尿、尿液，其主要成分如下表，下列分析正确的是（　　）
液体
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
甲
900﹣930
70﹣80
1
0.3
9.0
乙
970
微量
1
0.3
9.0
丙
850
0
0
1.8
11.0
A．对比分析甲、乙、丙三者的成分可知，甲是原尿
B．丙的成分中没有蛋白质和葡萄糖，说明丙是尿液
C．丙和乙相比葡萄糖没有了，说明肾小球对血液进行了过滤
D．乙和甲相比蛋白质基本没有了，说明蛋白质被全部重吸收了
13．（1.5分）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（　　）
A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是神经元
C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统
D．神经元就是一个完整的神经细胞
14．（1.5分）保护环境是每个公民应尽的义务。下列不符合“绿色环保，低碳出行”的行为是（　　）
A．利用秸秆生产沼气，可减少焚烧秸秆产生的环境污染
B．推广生态农业，坚持植树造林
C．制造效力更强的杀虫剂，提高杀虫效果
D．尽量选择骑自行车和乘坐公交车出行
15．（1.5分）下列不具有快速扩大繁殖量和保持遗传特性等优势的培育方法是（　　）
A．水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上
B．水稻种子播撒在水田中
C．三角梅枝条插入盆中基质
D．草莓组织在培养基上发育成“试管苗”
16．（1.5分）同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培，叶球的重量差别显著，原因是（　　）
A．基因发生了变化 B．性状不受基因的控制
C．性状由环境决定 D．环境影响性状的表现
17．（1.5分）禁止近亲结婚，有益于家庭幸福，民族兴旺。对此理解正确的是（　　）
A．如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母亲一定是近亲关系
B．如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病
C．携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的机率增加
D．若一家族有过某隐性遗传病，则其后代携带该致病基因的机率小
18．（1.5分）学习完生物的遗传和变异后，某同学有如下思考和分析，其中正确的是（　　）
A．狗的黄毛和卷毛不是一对相对性状
B．表姐微创手术做的双眼皮，可遗传给孩子
C．父母都有臭汗症，妹妹却没有，这不是变异
D．隐性性状就是一定不能表现的性状
19．（1.5分）下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　）
A．经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第三道防线
B．血吸虫是血吸虫病的传染源
C．人体的免疫系统可清除体内损伤的细胞
D．目前，艾滋病是通过注射疫苗来预防的
20．（1.5分）下列有关健康与保健的说法，错误的是（　　）
A．健康就是肌肉发达、强健有力，没伤没病
B．药物往往具有一定的毒副作用，应合理使用
C．吸烟能诱发呼吸系统疾病，酗酒会增加患癌风险
D．及时进行心肺复苏，可有效避免脑细胞坏死
二、非选择题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
21．（5分）如图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程。A、B、C、D均表示物质，箭头表示物质进出的方向。请据图作答：
（1）植物细胞进行呼吸作用的主要场所是　 　。
（2）若该过程表示叶片的光合作用，则B、C分别表示　 　。
（3）若D表示水，则表明叶片正在进行　 　作用。
（4）绿色植物通过以上（1）、（2）问中的生理过程维持生物圈中　 　平衡。
（5）绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的　 　循环。

22．（5分）如图所示为血液循环途径。血液流经身体各处，完成物质运输和气体交换，保证新陈代谢的正常进行。结合图示回答以下问题。
（1）食物中的营养物质通过消化、吸收进入血液。人体内既有消化又有吸收功能的器官是　 　（填代号）。
（2）人体所需氧气由肺进入血液，血液经过肺后由　 　血变为　 　血。
（3）氧气由血液运送到每个细胞参与有机物的分解，产生二氧化碳、尿素等废物，这些废物的排出与图中　 　（填代号）器官有关。
（4）器官⑤分泌的胆汁进入小肠参与食物的消化，因此器官⑤属于　 　（填“内分泌腺”或“外分泌腺”）。


2019年湖北省仙桃市中考生物试卷
参考答案与试题解析
一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1.5分，共30分）
1．（1.5分）显微镜是生物学实验中的常用工具。下列关于显微镜使用的描述，正确的是（　　）
A．欲使显微镜内的视野更加明亮，可以换用反光镜的平面
B．欲判定视野中污点的位置，可移动玻片或转动目镜
C．欲使视野中的物像更加清晰，应调节粗准焦螺旋
D．欲使视野右上方的物像移到中央，可向左下方移动玻片
【分析】显微镜的使用步骤：取镜安放、对光、放片、调焦、观察、整理存放，解答即可。
【解答】解：A、显微镜视野亮度的调节：光线强时，用小光圈、平面镜调节；光线弱时，用大光圈、凹面镜调节。欲使显微镜内的视野更加明亮，可以换用反光镜的凹面，A错误；
B、用显微镜进行观察时，视野中出现了的污点，污点的位置只有三只可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在载玻片，不动就不在载玻片；如果不在目镜和载玻片，那就一定在物镜上。B正确；
C、欲使视野中的物像更加清晰，应调节细准焦螺旋，C错误；
D、显微镜呈倒像，标本移动的方向正好与物像移动的方向相反，欲使视野右上方的物像移到中央，可向右上方移动玻片，D错误。
故选：B。
【点评】掌握显微镜的使用方法是解题的关键。
2．（1.5分）下列关于一根竹和一只熊猫的叙述，错误的是（　　）
A．它们结构和功能的基本单位都是细胞
B．它们都可以由受精卵分裂、分化而来
C．竹的茎和熊猫的胃都属于器官层次
D．它们的结构层次都是：细胞→组织→器官→生物体
【分析】根据细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体，动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。
【解答】解：A、一根竹属于绿色开花植物，一只熊猫属于动物，它们结构和功能的基本单位都是细胞，A正确；
B、一般地说，动、植物体的生长发育都是从受精卵开始的。受精卵经过细胞的分裂、分化，形成组织、器官，B正确；
C、生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官，竹的茎和熊猫的胃都是由不同的组织构成的器官，C正确；
D、竹子的结构层次：细胞→组织→器官→植物体，大熊猫的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，D错误。
故选：D。
【点评】解此题的关键是理解掌握动植物体的结构层次，区别动植物体的结构层次上的相同点和不同点。
3．（1.5分）稻田养殖小龙虾是潜江地区的农业特色。以下相关表述，正确的是（　　）
A．水稻的生长只受阳光、温度、水等非生物因素的影响
B．稻田中的龙虾与水稻是分隔开的，彼此之间互不影响
C．稻田中的杂草与水稻争夺阳光，体现了两者是竞争关系
D．农田生态系统比森林生态系统具有更强的自动调节能力
【分析】（1）环境中影响生物生活的各种因素叫生态因素，分为非生物因素和生物因素。非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等，生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所有生物，包括同种和不同种的生物个体。
（2）生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物也能影响环境如蚯蚓改良土壤，千里之堤毁于蚁穴，植物的蒸腾作用可以增加空气湿度等。
【解答】解：A、环境中影响生物生活和分布的因素称为生态因素，可以分为非生物因素和生物因素，水稻的生长不仅受阳光、温度、水等非生物因素的影响，还受生物因素的影响，A错误；
B、稻田中的龙虾与水稻是相互联系、相互影响的，螃蟹以水稻为食，同时螃蟹还能疏松土壤，B错误；
C、水稻和杂草，相互争夺阳光、水分和无机盐等，因此属于竞争关系，C正确；
D、一般来说，生态系统中的生物种类越多，营养结构越复杂，自动调节能力就越大，反之，调节能力就小。农田生态系统和森林生态系统相比较，森林生态系统自动调节能力较强，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是熟记生物生存的环境以及生物与环境之间的关系。
4．（1.5分）如图图形表示相关概念间的层次关系，错误的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【分析】（1）植物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→植物体；动物体的结构层次包括：细胞→组织→器官→系统→动物体；
（2）生态系统是指在一定地域内生物与环境形成的统一的整体。生态系统的组成包括非生物部分和生物部分。非生物部分有阳光、空气、水、温度、土壤（泥沙）等；生物部分包括生产者（绿色植物）、消费者（动物）、分解者（细菌和真菌）；
（3）染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因；
（4）一般果实包含了果皮及种子两个部分，解答即可。
【解答】解：人体的结构层次从小到大是：细胞→组织→器官→系统→人体，A正确；
B、生态系统包括非生物部分和生物部分，B正确；
C、染色体存在于细胞核中，由DNA和蛋白质等组成，DNA是染色体的主要成分，基因是DNA上有特定遗传信息的片段，C正确；
D、果实包括种子和果皮，种子包括种皮和胚，胚包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解表格中各种概念间的关系。
5．（1.5分）若淡水生态系统中存在一条食物链：甲→乙→丙→丁→戊。下列有关叙述，正确的是（　　）
A．该食物链中的生物就可构成一个生态系统
B．难分解的有毒物质在戊的体内最少
C．甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者
D．丙捕食丁后，只有物质流入丁体内
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃的关系，所以食物链中不应该出现分解者和非生物部分。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者、和分解者，生产者是指绿色植物、消费者是指所有的动物、分解者是指腐生细菌和真菌。
【解答】解：A、一个生态系统是由生物部分和非生物部分组成的，生物部分包括生产者、消费者和分解者，此食物链只有生产者，消费者，组成生态系统还缺少分解者和非生物部分，A错误；
B、在生态系统中，有害物质可以通过食物链在生物体内不断积累，其浓度随着消费者级别的升高而逐步增加，这种现象叫生物富集。在“甲→乙→丙→丁→戊”食物链中，甲的级别最低，有毒物质含量最少，戊的级别最高，含有毒物质最多，B错误；
C、食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…，食物链只包括生产者和消费者，不包括分解者和非生物成分，即甲是生产者，乙、丙、丁、戊是消费者，C正确；
D、生态系统中的物质和能量会沿着食物链和食物网流动的，丁捕食丙后，物质和能量会流入丁体内，D错误。
故选：C。
【点评】解此题的关键是理解掌握生态系统的组成和组成生态系统各部分的功能。
6．（1.5分）下列有关种子萌发的叙述，正确的是（　　）
A．只要外界环境条件适宜种子就会萌发
B．种子萌发初期细胞的干重会降低
C．种子萌发的营养直接由光合作用提供
D．种子萌发时最先突破种皮的是胚芽
【分析】种子要想萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期。
【解答】解：A、种子萌发必须满足外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质；以及种子不在休眠期，A错误；
B、种子萌发初期细胞的干重会降低，因为种子在萌发过程中，种子不能进行光合作用，只能进行呼吸作用消耗有机物，有机物不断减少，因而干重是不断减少的，B正确；
C、种子萌发初期营养来着自身（子叶或胚乳），长出幼叶变绿后可以进行光合作用，制造有机物，C错误；
D、种子萌发时最先突破种皮的是胚根，发育成根，D错误。
故选：B。
【点评】掌握组织萌发的条件和构成是解题的关键。
7．（1.5分）下列关于光合作用的描述，错误的是（　　）
A．光是光合作用不可缺少的条件，叶绿体是光合作用的场所
B．光合作用的强弱与叶片的叶绿素含量、叶片面积、温度等无关
C．绿色植物的光合作用为生物圈中的其他生物提供了物质和能量
D．合理密植可使农作物有效进行光合作用，提高农作物产量
【分析】（1）光合作用是绿色植物在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程。
（2）影响植物光合作用的因素有光照强度、二氧化碳浓度等，影响植物呼吸作用的因素有氧气和二氧化碳的浓度、温度等，据此答题。
【解答】解：A、光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧，场所是叶绿体，条件是有光，A正确；
B、光合作用的强弱与叶片的叶绿素含量、叶片面积、温度等因素均有关，B错误；
C、植植物是生态系统中的生产者，植物能够通过光合作用制造有机物，并将光能储存在有机物中，为自身和其他生物提供了食物和能量，C正确；
D、合理密植能够充分的利用光能，增加光合作用的有效面积，提高农作物的产量，D正确。
故选：B。
【点评】绿色植物光合作用的内容是中考的必考部分，一定要加强这部分的学习和掌握。
8．（1.5分）为探究绿色植物和种子的生命活动，某兴趣小组的同学设计并实施了以下实验。下列有关实验设计和分析的描述中，错误的是（　　）
A．装置中叶片的遮光和非遮光处理形成对照
B．装置中试管收集的气体可使带火星的木条复燃
C．装置中试管内的澄清石灰水会逐渐变浑浊
D．装置中的现象说明萌发的种子呼吸作用产生了二氧化碳
【分析】本题考查教材中4个常规实验，依据相关实验的基本步骤、现象、结论即可答题。
【解答】解：A、本实验验证绿叶在光下产生淀粉，实验变量为光照的有无。植物暗处理之后，选叶遮光即可，A正确；
B、验证光合作用产生氧气实验，金鱼藻光合作用产生氧气，氧气可以是带火星的小木条复燃，B正确；
C、萌发的种子呼吸作用十分旺盛，通过呼吸作用产生大量二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，所以丙装置观察到的现象是澄清的石灰水变浑浊，C正确；
D、萌发的种子进行呼吸作用，消耗瓶中的氧气，所以燃烧的蜡烛熄灭，D错误。
故选：D。
【点评】解答本题的关键是掌握教材常规实验。
9．（1.5分）植物在生活中会不断吸收、运输、利用和散失水分。下列有关叙述，错误的是（　　）
A．植物吸收水分的主要部位是根尖的成熟区
B．植物吸收的水分主要由导管自下而上运输
C．植物吸收的水分绝大部分用于蒸腾作用
D．植物蒸腾作用失水全部依靠叶片的气孔完成
【分析】吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，水分由导管来运输，运输的叶等部位，通过叶片的气孔散失到大气中去，分析解答。
【解答】解：A、由于根尖的成熟区生有大量的根毛，扩大了根的吸水面积，因此，根吸收水分的主要部位在根尖的成熟区，A正确。
B、水主要靠植物体内的导管运输的。筛管运输的是有机物，因此，水是经过根、茎、叶内的导管向上运输的。B正确。
C、植物体通过根从土壤中吸收的水分，只有约1%被植物体利用，99%以上的水都通过蒸腾作用以水蒸气的形式从叶片的气孔散发到大气中去了，这不是对水的浪费，蒸腾作用有其重要的意义。因此，植物吸收的水分大部分用于蒸腾作用，只有很少一部分用于光合作用。C正确。
D、蒸腾作用是水分从活的植物体表面（主要是叶子）以水蒸汽状态通过气孔散失到大气中的过程，因此，蒸腾作用失水主要通过叶片的气孔来完成，而幼嫩的茎、叶也能进行蒸腾作用，D错误。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是灵活运用所学知识解释实际问题。
10．（1.5分）人体生命活动的正常进行需要食物提供营养和能量。下列有关表述，正确的是（　　）
A．如果每天都不吃早餐，是可以通过多吃午餐来弥补的
B．碳酸饮料完全代替饮用水对身体没有坏处，反而还有好处
C．多吃蔬菜和水果，因为它们为人体提供所需要的维生素
D．青少年为使身体不发胖，尽量不吃鱼、肉、蛋等食物
【分析】合理营养就是指膳食中所含的营养素种类齐全，数量充足，比例适当；并与身体的需要保持平衡。平衡膳食是合理营养的核心。健康食谱，均衡膳食，食物应多样化，谷类、水果蔬菜和肉类荤素搭配，营养全面合理。能保证人体营养的需要。
【解答】解：A、每天要一日三餐，按时进餐，合理膳食要求早、中、晚餐的能量摄入分别占30%、40%、30%．错误。
B、碳酸饮料不能代替水，其中的添加剂对人体有害，错误；
C、蔬菜水果中含丰富的维生素，维生素对人体有重要的作用，缺乏易患相应的缺乏症，正确；
D、蛋白质是构成人体细胞的基本物质。正处在身体生长发育期的青少年学生，应适当多吃鱼、肉、奶、蛋等含蛋白质等食品，错误；
故选：C。
【点评】解题的关键是知道均衡膳食的要求：营养合理、比例适中，符合个体的自身情况，避免营养不良和营养过剩。这部分内容是考试的重点，要注意理解和掌握。
11．（1.5分）下列关于呼吸系统结构和功能的描述，错误的是（　　）
A．咽是气体和食物的共同通道
B．肺泡壁只由一层上皮细胞构成
C．呼吸道能温暖、清洁吸入的空气
D．肺与外界通过扩散作用完成气体交换
【分析】呼吸系统的组成包括呼吸道和肺两部分，呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管，是呼吸的通道，肺是气体交换的主要场所。解答即可。
【解答】解：A、咽是气体和食物的共同通道，A正确；
B、肺泡壁只由一层上皮细胞构成，有利于气体交换，B正确；
C、呼吸道包括鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道，对吸入的气体进行处理，使肺部的气体温暖、湿润、清洁，C正确；
D、肺与外界的气体交换是通过呼吸运动完成，D错误。
故选：D。
【点评】掌握呼吸系统的组成和功能是解题的关键。
12．（1.5分）待定的三种液体﹣﹣血浆、原尿、尿液，其主要成分如下表，下列分析正确的是（　　）
液体
水
蛋白质
葡萄糖
尿素
无机盐
甲
900﹣930
70﹣80
1
0.3
9.0
乙
970
微量
1
0.3
9.0
丙
850
0
0
1.8
11.0
A．对比分析甲、乙、丙三者的成分可知，甲是原尿
B．丙的成分中没有蛋白质和葡萄糖，说明丙是尿液
C．丙和乙相比葡萄糖没有了，说明肾小球对血液进行了过滤
D．乙和甲相比蛋白质基本没有了，说明蛋白质被全部重吸收了
【分析】（1）肾单位是肾脏的结构和功能单位，肾单位包括肾小体和肾小管。肾小体包括呈球状的肾小球和呈囊状包绕在肾小球外面的肾小囊，囊腔与肾小管相通。
（2）尿的形成要经过肾小球的过滤作用和肾小管的重吸收作用两个连续的过程。
（3）表格中，甲是血浆、乙原尿、丙是尿液。
【解答】解：A、从表格中看出甲液中有蛋白质和葡萄糖，因此甲液是血浆；乙液中有蛋白质微量和葡萄糖，因此乙液是原尿；丙液中无蛋白质和葡萄糖，因此丙液是尿液，A错误；
B、丙的成分中没有蛋白质和葡萄糖，说明丙是尿液，B正确；
C、丙和乙相比葡萄糖没有了，是由于原尿流经肾小管时，其中全部的葡萄糖被肾小管重新吸收回血液，C错误；
D、乙和甲相比蛋白质基本没有了，是由于当血液流经肾小球时，除了血细胞和大分子的蛋白质外，其他的如水、无机盐、尿素、葡萄糖会滤过到肾小囊腔形成原尿，D错误。
故选：B。
【点评】回答此题的关键是要理解掌握尿的形成过程有关知识以及血浆、原尿和尿液的区别。
13．（1.5分）下列关于神经系统结构和功能的叙述，正确的是（　　）
A．神经系统结构和功能的基本单位是反射弧
B．神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是神经元
C．大脑、脊髓及它们发出的神经组成神经系统
D．神经元就是一个完整的神经细胞
【分析】神经系统由脑、脊髓和它们所发出的神经组成，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，叫中枢神经系统；由脑发出的脑神经和由脊髓发出的脊神经是神经系统的周围部分，叫周围神经系统。神经系统的结构和功能的基本单位是神经元。神经调节的基本方式是反射。
【解答】解：A、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，错误；
B、神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧，错误；
C、人体神经系统是由脑、脊髓和它们所发出的神经组成的。其中，脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成中枢神经系统；脑神经和脊神经是神经系统的周围部分，组成周围神经系统；错误；
D、神经系统的结构和功能的基本单位是神经元，神经元又叫神经细胞，D正确。
故选：D。
【点评】这部分内容比较抽象，要注意理解掌握，不能死记硬背。
14．（1.5分）保护环境是每个公民应尽的义务。下列不符合“绿色环保，低碳出行”的行为是（　　）
A．利用秸秆生产沼气，可减少焚烧秸秆产生的环境污染
B．推广生态农业，坚持植树造林
C．制造效力更强的杀虫剂，提高杀虫效果
D．尽量选择骑自行车和乘坐公交车出行
【分析】环境问题越来越严重，我们在保护环境的时候要采取合理有效的措施，据此答题。
【解答】解：A、利用秸秆生产沼气，即减少了燃烧秸秆造成的污染，又解决农村燃料短缺问题，A正确；
B、植树造林可以净化空气，减少一次性用品的使用会节约大量的资源和能量，B正确。
C、长期使用高效杀虫剂和农药不但会对环境造成污染，还容易使害虫形成强的抗药性，C错误；
D、尽量选择骑自行车和乘坐公交车出行可以节能减排，对环境的保护有一定的积极作用，D正确。
故选：C。
【点评】节能减排，低碳生活已是社会的主题，平时多注意环保知识的积累，多关注环保的一些方式方法。
15．（1.5分）下列不具有快速扩大繁殖量和保持遗传特性等优势的培育方法是（　　）
A．水蜜桃的枝条嫁接到毛桃的砧木上
B．水稻种子播撒在水田中
C．三角梅枝条插入盆中基质
D．草莓组织在培养基上发育成“试管苗”
【分析】没有经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式叫无性生殖。
【解答】解：常见的植物无性生殖的方式有扦插、嫁接、压条和组织培养，无性繁殖没有经过精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异。无性生殖的优点是：繁殖速度快，后代性状较为一致，所以利于保持植物的优良性状，短期内可获得大量性状一致的植株。有性生殖过程中种子胚内的遗传物质来自不同的个体，发生变异的几率大，有利于培育出新品种，因此，用种子繁殖不能保持果树原有的优良性状。故繁殖优良品种的果树，为了保持这些品种的优良性状，最好不用种子繁殖。ACD中的都属于无性生殖，B属于有性生殖不具有快速扩大繁殖量和保持遗传特性等优势的培育方法。
故选：B。
【点评】熟练掌握植物的几种繁殖方式，最好既能用已掌握的知识解答题目，又能用所学的知识指导我们的生产生活。
16．（1.5分）同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培，叶球的重量差别显著，原因是（　　）
A．基因发生了变化 B．性状不受基因的控制
C．性状由环境决定 D．环境影响性状的表现
【分析】遗传是指亲子间的相似性，变异是指生物的子代与亲代之间以及子代的不同个体之间在某些性状上表现出的差异。
【解答】解：按照变异对生物是否有利分为有利变异和不利变异。有利变异对生物生存是有利的，不利变异对生物生存是不利的。按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
同一品种的甘蓝在北京和西藏栽培，叶球的重量差别显著是环境改变引起的变异，遗传物质没有发生变化，属于不可遗传的变异，不能遗传。故D正确。
故选：D。
【点评】解答此类题目的关键是理解变异的原因。
17．（1.5分）禁止近亲结婚，有益于家庭幸福，民族兴旺。对此理解正确的是（　　）
A．如果某小孩患有隐性遗传病，那么他的父母亲一定是近亲关系
B．如果一对近亲夫妇表现正常，那么他们的孩子不可能患遗传病
C．携带某隐性致病基因的近亲结婚，他们的孩子患该病的机率增加
D．若一家族有过某隐性遗传病，则其后代携带该致病基因的机率小
【分析】近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率。
【解答】解：近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大，近亲结婚所生的孩子患有遗传病的可能性较大。从上述实例分析得知，禁止近亲结婚可以减少后代遗传病出现的机会，有益于家庭幸福和民族兴旺！
故选：C。
【点评】解题的关键是掌握近亲结婚的危害。
18．（1.5分）学习完生物的遗传和变异后，某同学有如下思考和分析，其中正确的是（　　）
A．狗的黄毛和卷毛不是一对相对性状
B．表姐微创手术做的双眼皮，可遗传给孩子
C．父母都有臭汗症，妹妹却没有，这不是变异
D．隐性性状就是一定不能表现的性状
【分析】生物的亲代与子代之间以及子代的个体之间在性状上的差异叫变异；按照变异的原因可以分为可遗传的变异和不遗传的变异。可遗传的变异是由遗传物质改变引起的，可以遗传给后代；由环境改变引起的变异，是不遗传的变异，不能遗传给后代。
【解答】解：A、狗的黄毛与卷毛，是毛的颜色和形状，是两种性状，不是相对性状，A正确；
B、手术做的双眼皮是由环境因素引起的，遗传物质没有发生变化，因此属于不可遗传的变异，不能遗传，B错误。
C、父母都有臭汗症，妹妹却没有，这是变异，C错误；
D、具有相对性状的两个纯种个体杂交时，子一代表现出来的性状是显性性状，未表现出来的性状就是隐性性状；当控制性状的两个基因都是隐性基因时生物体表现出隐性性状，而未表现的性状是显性性状，D错误；
故选：A。
【点评】解答此类题目的关键是基因的显性与隐性以及它们与性状表现之间的关系。
19．（1.5分）下列有关传染病和免疫的说法，正确的是（　　）
A．经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第三道防线
B．血吸虫是血吸虫病的传染源
C．人体的免疫系统可清除体内损伤的细胞
D．目前，艾滋病是通过注射疫苗来预防的
【分析】（1）人体三道防线的组成、功能和免疫的特点如表：

组成
功能
免疫类型
第一道防线
皮肤和黏膜
阻挡杀死病原体，清除异物
非特异性免疫
第二道防线
杀菌物质和吞噬细胞
溶解、吞噬和消灭病菌
非特异性免疫
第三道防线
免疫器官和免疫细胞
产生抗体，消灭病原体
特异性免疫
（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病。病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等。传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节。
【解答】解：A、经常抠鼻孔会损伤鼻黏膜，破坏人体的第一道防线，A错误；
B、血吸虫属于病原体，血吸虫病的传染源是血吸虫病患者，B错误；
C、人体的免疫系统能够及时清除体内衰老、死亡和损伤细胞，维持人体内部环境的平衡和稳定，C正确；
D、当前还没有研制出预防艾滋病的疫苗，不能通过注射疫苗来预防艾滋病，D错误。
故选：C。
【点评】解答此类题目的关键是理解掌握传染病的概念和免疫的相关知识。
20．（1.5分）下列有关健康与保健的说法，错误的是（　　）
A．健康就是肌肉发达、强健有力，没伤没病
B．药物往往具有一定的毒副作用，应合理使用
C．吸烟能诱发呼吸系统疾病，酗酒会增加患癌风险
D．及时进行心肺复苏，可有效避免脑细胞坏死
【分析】传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织认为，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没有疾病和不虚弱。
【解答】解：A、肌肉发达、强健有力不代表就是健康，健康是指一种身体上、心理上和社会适应方面的良好状态，而不仅仅是没伤没病，A错误。
B、“是药三分毒”，药物一般都有一定的毒副作用，没病经常服用，会危害人体健康，B正确。
C、吸烟使血液凝结加快，容易引起心肌梗塞、中风、心肌缺氧等心血管疾病，饮酒多了，酒精会使脑处于过度兴奋或麻痹状态，会造成胃、肠、肝脏和神经系统的损害，增加患癌症的危险，C正确。
D、及时进行心肺复苏，能够有效的避免脑细胞坏死，D正确。
故选：A。
【点评】只要基础扎实，熟练掌握了健康的概念，就可轻松答题。
二、非选择题（本大题共2小题，每小题5分，共10分）
21．（5分）如图表示绿色植物在阳光下进行生理活动的过程。A、B、C、D均表示物质，箭头表示物质进出的方向。请据图作答：
（1）植物细胞进行呼吸作用的主要场所是　线粒体　。
（2）若该过程表示叶片的光合作用，则B、C分别表示　有机物、水　。
（3）若D表示水，则表明叶片正在进行　蒸腾　作用。
（4）绿色植物通过以上（1）、（2）问中的生理过程维持生物圈中　碳﹣氧　平衡。
（5）绿色植物通过蒸腾作用参与生物圈的　水　循环。

【分析】（1）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用，光合作用公式：二氧化碳+水→叶绿体光有机物（储存着能量）+氧气；
（2）呼吸作用的公式：有机物+氧→线粒体二氧化碳+水+能量；
（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式散失到空气中的过程；解答即可。
【解答】解：（1）线粒体能为细胞的生命活动提供能量，是呼吸作用的场所，能将化学能转化为多种形式的能量，是细胞内的能量转化器；
（2）光合作用公式：二氧化碳+水→叶绿体光有机物（储存着能量）+氧气；植物光合作用的原料是二氧化碳和水，水是在植物体内部通过导管运输的，二氧化碳是通过气孔进入植物体的；其产物为有机物和氧气，其中有机物是通过筛管运输的，氧是从气孔散失到空气中的。根据图中箭头的方向可以判断。A表示二氧化碳，D表示氧气，B表示有机物，C表示水；
（3）植物的蒸腾作用是水以气体的形式从气孔散失到空气中的过程。因此若C表示水，则表示该叶片正在进行蒸腾作用；
（4）绿色植物通过光合作用吸收二氧化碳，释放氧气；呼吸作用吸收氧气，释放二氧化碳，中制造氧，这样就使的生物圈中的氧气和二氧化碳的浓度处于相对的平衡状态，简称碳﹣氧平衡；
（5）蒸腾作用是植物的一种重要生理功能，它主要由叶片进行，气孔的张开、闭合控制着蒸腾作用，气孔的开闭又受环境的影响。蒸腾作用不仅对植物自身有重大意义；对调节气候、促进生物圈的水循环也有重大作用。
故答案为：（1）线粒体；
（2）有机物；水；
（3）蒸腾；
（4）碳﹣氧；
（5）水。
【点评】关键知道植物三大生理作用的过程和影响因素。
22．（5分）如图所示为血液循环途径。血液流经身体各处，完成物质运输和气体交换，保证新陈代谢的正常进行。结合图示回答以下问题。
（1）食物中的营养物质通过消化、吸收进入血液。人体内既有消化又有吸收功能的器官是　③⑦　（填代号）。
（2）人体所需氧气由肺进入血液，血液经过肺后由　静脉　血变为　动脉　血。
（3）氧气由血液运送到每个细胞参与有机物的分解，产生二氧化碳、尿素等废物，这些废物的排出与图中　①⑥　（填代号）器官有关。
（4）器官⑤分泌的胆汁进入小肠参与食物的消化，因此器官⑤属于　外分泌腺　（填“内分泌腺”或“外分泌腺”）。

【分析】观图可知：①是肺、②是心脏、③是胃、④是大肠、⑤是肝脏、⑥是肾脏、⑦是小肠，解答即可。
【解答】解：（1）消化系统包括消化道和消化腺两部分，消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门，其中口腔可对食物进行初步消化，但没有吸收功能。咽和食道既无消化功能又无吸收功能。胃可把蛋白质进行初步消化，又可吸收少量的水、无机盐和酒精。小肠是消化食物和吸收营养物质的主要场所。淀粉、蛋白质和脂肪都可在小肠内被消化，它们的消化最终产物也都可被小肠吸收。大肠只能吸收少量的水、无机盐和部分维生素，却没有消化功能，所以人体内既有消化又有吸收功能的器官是③胃和⑦小肠；
（2）人体所需氧气由肺进入血液，肺泡里的氧气浓度高于血液，血液中的二氧化碳的浓度高于肺泡，因此肺泡里的氧气向血液里扩散，血液里的二氧化碳向肺泡扩散，这样，血液经过肺后由静脉血变成了动脉血；
（3）人体细胞代谢活动产生的废物，如二氧化碳、水、无机盐、尿素等，它们属于代谢终产物，它们排出体外过程称为排泄，其途径主要有三条：呼吸系统呼出气体、泌尿系统排出尿液、皮肤排出汗液。呼吸系统呼出的气体，主要排出二氧化碳和少量的水；皮肤产生汗液，排出一部分水、无机盐和尿素，大部分的水、无机盐和尿素通过泌尿系统以尿的形式排出体外；即这些废物的排出与图中①肺和⑥肾脏有关；
（4）⑤肝脏是人体最大的消化腺，能分泌胆汁，胆汁经过胆管流入小肠参与食物的消化，因此⑤肝脏属于外分泌腺。
故答案为：
（1）③⑦；
（2）静脉；动脉；
（3）①⑥；
（4）外分泌腺。
【点评】此题的知识点较多，仔细审题是解题的关键。