高考生物一轮总复习课件：专题27 胚胎工程与生态工程

这是一份高考生物一轮总复习课件：专题27 胚胎工程与生态工程，共35页。PPT课件主要包含了精子和卵子的发生，性原细胞，成熟生殖，初情期，不均等，放射冠，透明带，雌雄原核融合，1体外受精，2胚胎的早期培养等内容，欢迎下载使用。

考点一　胚胎工程及生物技术的伦理问题
2.归纳受精过程与早期胚胎发育
3.体外受精和早期胚胎培养
4.胚胎工程的应用及前景
5.关注生物技术的伦理问题
关注受精过程中的“三大反应”与防止多精入卵受精的“两道屏障”
1.(1)顶体反应：精子膜和顶体外膜发生一系列改变并释放顶体酶的过程即为顶体反应。顶体反应的主要作用是形成精子穿越放射冠的通道，是精子和卵子结合必不可少的条件。
(2)透明带反应：精子触及卵细胞膜的瞬间，会产生阻止后来的精子进入透明带的生理反应，称做透明带反应，它是防止多精入卵受精的第一道屏障。
(3)卵细胞膜反应：精子入卵后，卵细胞膜会立即发生一种生理反应，拒绝其他精子再进入卵内，称为卵细胞膜反应，这是防止多精入卵受精的第二道屏障。
界定两类“克隆”与两类“试管婴儿”
1.比较生殖性克隆与治疗性克隆
2.比较试管婴儿与设计试管婴儿
如图，后者比前者多了④过程：
(1)不同点①所用技术手段：设计试管婴儿胚胎移植前需进行遗传学诊断或基因诊断，试管婴儿不需进行遗传学诊断或基因诊断。②应用：试管婴儿主要是解决不孕夫妇的生育问题，设计试管婴儿用于白血病、贫血症等疾病的治疗。(2)相同点：都是体外受精，并进行体外早期胚胎培养，都要经过胚胎移植，都是有性生殖。
干细胞种类及胚胎干细胞的培养
(2)胚胎干细胞的培养流程
1.区分试管动物、克隆动物与转基因动物
2.生物工程技术应用组合
(1)转基因植物培育：基因工程＋植物组织培养(2)转基因动物培育：基因工程＋动物细胞培养＋胚胎移植(3)克隆动物培育：核移植＋动物细胞培养＋胚胎移植(4)植物体细胞杂交：酶工程＋体细胞融合＋植物组织培养(5)试管婴儿培育：体外受精＋动物细胞培养＋胚胎移植
3.胚胎的早期培养的培养液与动物细胞培养液成分的差异
巧记　胚胎培养液成分两“盐”：无机盐、有机盐；两“素”：维生素、激素；两“酸”：氨基酸、核苷酸；一天然：添加天然成分“血清”。
1.误认为精子“获能”就是获得能量并认为排卵就是排出卵子
点拨　关注受精过程的3个易混点(1)精子获能是指精子获得受精“能力”，而不是获得能量。(2)排卵是指卵子从卵泡中排出，而不是卵泡从卵巢中排出。(3)受精的标志≠受精完成的标志：受精的标志是在透明带和卵细胞膜之间观察到两个极体；而受精完成的标志是雌、雄原核的融合。
2.对卵裂阶段物质含量和体积大小的变化模糊不清
点拨　(1)卵裂阶段的细胞分裂方式为有丝分裂；(2)受透明带制约，从受精卵到囊胚阶段总体积不变或略有减小，但细胞数目增多，所以每个细胞体积减小；(3)伴随细胞分裂，细胞数目增多，总DNA含量增多，但每个细胞中DNA含量保持相对稳定；(4)该过程中有机物总量减少，因为细胞一直进行呼吸作用消耗有机物但不从外界吸收营养物质。
3.误认为胚胎移植的胚胎只能来自“体外受精”
点拨　判断用于移植的胚胎来源及生殖方式
4.混淆“人工授精”与“体外受精”
点拨　界定“人工授精”与“体外受精”人工授精是用人工的方法将公畜的精子注入母畜生殖道内，使精卵细胞结合；体外受精是将人工获取的精子和卵母细胞在体外完成受精。这两者的本质都是两性生殖细胞的结合，只不过前者是在体内完成的，后者是在体外完成的。
1.生态工程的基本原理
2.生态工程的实例和发展前景
比较生态工程与传统工程
(1)对生态工程的理解：涉及的学科知识包括生态学和系统学；运用到的技术手段或方法有系统设计、调控和技术组装；最终目的是促进人类社会和自然环境的和谐发展。(2)生态工程的主要任务：是对已被破坏的生态环境(或受损的生态系统)进行修复，对造成环境污染和破坏的生产方式进行改善，并提高生态系统的生产力。
(3)生态工程与传统工程的比较
生态工程的整体性原理与系统整体性原理的比较
(1)整体性原理整体性原理指社会、经济、自然三方面协调统一，保障整个系统的稳定与平衡，例如林业建设中自然系统、社会系统与经济系统的关系问题，即种树的同时考虑经济收入，粮食、燃料等问题，如图所示：
(2)系统整体性原理系统整体性原理强调整体大于部分之和，即“1＋1>2”，目的是保持系统有很高的生产力，互利共生的生物能体现系统整体性原理，如藻类和珊瑚虫、大豆和根瘤菌、地衣中藻类和真菌等。
1.混淆“传统经济”与“生态经济”
点拨　界定传统经济与生态经济(1)传统经济是大量使用化肥、农药、机械的农业生产方式，不注重生态环境的保护，经济的发展以巨大的生态环境破坏为代价。(2)生态经济实现了“原料→产品→原料→产品”的生产体系，是实现了废弃物资源化的循环经济。具有少消耗、多效益、可持续的特点。
2.不能准确把握教材列举的六大生态工程实例中的“关键点”
点拨　六大生态工程实例中的“关键点”归纳(1)农村综合发展型生态工程：核心是沼气工程，优点是开发可更新资源，减少环境污染。(2)小流域综合治理生态工程：“综合”表现在同时考虑到生态效益和经济效益，不同气候带、不同自然条件和不同经济发展水平的地区，各具特色。(3)大区域生态系统恢复工程：①考虑树种生态适应性问题，种植适宜品种；②考虑树种多样性，保证防护林体系稳定性。(4)湿地生态恢复工程：①主要措施：退耕还湖；②主要困难：解决迁出湖区居民的生计问题。
(5)矿区废弃地的生态恢复工程：①种植耐旱的灌木、草和树；②确定合理载牧量；③改良表土。(6)城市环境生态工程：①解决大气污染措施：禁止使用有铅汽油；②水污染：减少或禁止污水排放，进行污水净化。