高考生物一轮总复习课件：专题26 克隆技术

这是一份高考生物一轮总复习课件：专题26 克隆技术，共23页。PPT课件主要包含了考点一植物细胞工程，植物组织培养技术，全能性，2过程，植物组织培养，愈伤组织，考点二动物细胞工程，培养液，细胞培养，重组细胞等内容，欢迎下载使用。

(1)原理：植物细胞具有。
2.植物体细胞杂交技术
3.植物克隆技术的应用
植物体细胞杂交过程中杂种细胞类型及检测方法
(1)诱导结果(假设用于杂交的两种植物细胞分别为A、B)：①未融合的细胞：A和B。②两两融合的细胞：AA、BB和AB。③多细胞融合体。(2)检测方法：对诱导产物中的细胞进行植物组织培养，然后根据得到的植物性状进行判断。①若只表现出一种植物的性状，说明是未融合细胞。②若得到的是具有两种亲本性状的植物，说明是杂种植株。
③若得到的是两种亲本性状的植物，且一种植物的性状得到加强，则是多细胞融合体。④若得到的是一种植物的性状，但是效果得到加强，则是同种细胞融合的结果。(3)植物体细胞杂交后的遗传物质分析①遗传特性：杂种植株中含有两种植物的遗传物质，故杂种植株具备两种植物的遗传特性。②染色体组数a.染色体组数＝两种植物体细胞内染色体组数之和。b.植物体细胞杂交形成的杂种植株，有几个染色体组就称为几倍体。
植物组织培养与植物体细胞杂交的比较
1.动物细胞培养过程及条件
2.动物体细胞核移植技术和克隆动物
(1)动物体细胞核移植技术的过程
(2)动物体细胞核移植技术的原理、结果及应用
3.动物细胞融合与单克隆抗体制备技术
判断正误(1)连续细胞系的细胞大多具有二倍体核型(2014·浙江，3A)( )(2)制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理( )
动物细胞培养与动物体细胞核移植技术的比较
动物细胞融合与单克隆抗体制备的归纳
(1)制备单克隆抗体时选用一种抗原处理的B淋巴细胞与骨髓瘤细胞进行细胞融合，产生杂交瘤细胞，杂交瘤细胞兼有两个亲本细胞的特性——在体外培养条件下能不断增殖，同时能产生出某种特异性的抗体。(2)进行动物细胞的诱导融合，形成的杂种细胞有三种：AA型、BB型、AB型。只有AB型才是我们所需要的杂种细胞，所以需要用选择性培养基进行筛选。
(3)单克隆抗体制备过程中的两次筛选
1.不清楚动物细胞培养时，为何使用胰蛋白酶而不使用胃蛋白酶
点拨　进行动物细胞传代培养时用胰蛋白酶分散细胞，说明细胞间的物质主要是蛋白质。分散细胞时不能用胃蛋白酶，因为胃蛋白酶作用的适宜pH约为1.8。胰蛋白酶作用的适宜pH为7.2～7.8，而多数动物细胞培养的适宜pH为7.2～7.4。
2.误认为动物细胞培养液中加入5%CO2的目的是维持气体平衡或用于呼吸
点拨　动物的细胞培养时，需向培养液中加入5%CO2(＋95%空气)，加入CO2的目的是“维持培养液的pH”。
3.不清楚动物细胞克隆化培养时为何常选10代以内的细胞，而“瘤细胞”却为“50代以后”
点拨　取供体动物的体细胞培养，一般选用传至10代以内的细胞，因为10代以内的细胞一般能保持正常的二倍体核型，保证了供体细胞正常的遗传基础。然而欲获得“无限增殖”的“瘤细胞”则往往在“50代以后”，其遗传物质已发生变化，具“癌变”特性。
4.不清楚植物脱毒苗培养时选择要求及原理
点拨　由于植物分生区附近(如茎尖)的病毒极少，所以常采用茎尖组织培养技术获得脱毒苗。