2019--2020年七年级上学期山东省菏泽市牡丹区月考生物试题（原卷+解析卷）

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山东省菏泽市牡丹区2019——2020学年七年级上学期月考生物试题

试卷副标题

考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx

注意事项：

1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息

2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题)

请点击修改第I卷的文字说明

1．下列哪组选项，全部属于生物（   ）

A．金鱼、月季、机器狗、海带

B．长颈鹿、电脑病毒、海豚、海马

C．仙人掌、钟乳石、香菇、小草

D．细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼

2．“春种一粒粟，秋收万颗子”描述的生命现象主要体现的生物特征是（    ）

A．生物能够繁殖后代 B．生物的生活需要营养

C．生物能够由小长大 D．生物能够适应环境

3．下列哪项不是生命现象?（    ）

A．种子萌发，长出幼苗 B．天气炎热，人体出汗

C．蛇的冬眠 D．溶洞中的石笋逐渐长高

4．下列属于新陈代谢现象的是（    ）

A．松鼠不断寻找食物吃 B．大树提供木材

C．含羞草的叶子会合拢 D．鲸能游泳

5．下列哪种现象是生物对外界刺激作出的反应（    ）

A．兔子发现狼之后迅速奔跑 B．种子萌发长成幼苗

C．绿色植物的叶由小长大的现象 D．鸟产卵

6．研究光照对黄粉虫生活影响的实验正确的顺序是（    ）  

①提出问题    ②制定计划    ③作出假设     ④实施计划     ⑤表达交流       ⑥得出结论

A．①②③④⑤⑥ B．⑥⑤④③②① C．①③②④⑤⑥ D．①③②④⑥⑤

7．以下生物体不是由细胞构成的是 （    ）

A．感冒病毒 B．变形虫 C．细菌 D．霉菌

8．人体内部废物随汗液排出，属于（      ）现象。

A．生长现象 B．遗传现象 C．新陈代谢 D．应激性

9．下列古诗词中不含生物的是（　　）

A．牧童骑黄牛    B．遥看瀑布挂前川

C．处处闻啼鸟    D．浅草才能没马蹄

10．有些植物如含羞草，它受到触碰时，展开的叶片会合拢，这一现象属于生命现象的（      ）

A．生物体的生活需要营养 B．生物体都能排出体内产生的废物

C．生物体对外界的刺激做出反应 D．生物体都能生长

11．巴斯德认为肉汤变酸是由微生物引起的，并证明这些微生物来自于空气。他成功的关键是（　　）

A．运气好    B．实验用具好    C．设计了曲颈瓶    D．观察时认真

12．下列各项科学探究中，不是调查法的是（　　）

A．我国森林资源每五年清查一次

B．我国进行的第六次人口普查

C．同学们在调查校园生物种

D．女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式及叫声的含义

13．在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计（   ）

A．分组实验 B．重复实验 C．独立实验 D．对照实验

14．探究过程中需要（　　）

A．实验法 B．观察法

C．调查法和测量法 D．以上多种方法灵活运用

15．各种植物细胞能够保持一定的形态，这主要是靠（  ）

A．细胞壁的保护作用 B．细胞膜的保护作用

C．细胞壁的支持作用 D．细胞膜的支持作用

16．植物细胞有而动物细胞没有，且具有支持和保护作用的细胞结构是（    ）

A．细胞壁 B．细胞膜 C．细胞核 D．细胞质

17．制作临时装片时，必须让盖玻片的一边相接触水滴，再轻轻盖上，目的是（　　）

A．有利于放大

B．避免产生气泡

C．有利于对光

D．载玻片不容易破裂

18．植物细胞和动物细胞都有的结构是（   ）

①细胞壁  ②细胞膜  ③细胞质  ④线粒体  ⑤液泡  ⑥细胞核  ⑦叶绿体

A．①②③④ B．②③④⑥ C．④⑤⑥⑦ D．①③⑤⑦

19．下图表示“制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”实验的部分操作步骤，步骤②和④滴加的液体分别是（   ）

A．清水、清水 B．清水、碘液 C．碘液、清水 D．碘液、碘液

20．炎炎夏日，我们通常吃西瓜解渴。切开西瓜时，会发现有许多红色的汁液流出。这些汁液主要来自于西瓜果肉细胞的（   ）

A．细胞壁 B．细胞核 C．液泡 D．叶绿体

第II卷（非选择题)

请点击修改第II卷的文字说明

21．如图是成熟植物细胞结构模式图，请据图回答（未标明的全部填名称）：

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是_____________________________。

（2）水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为____________，具有控制物质进出的作用。

（3）控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于_______________。

（4）在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用的结构是_______。

（5）切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于__________中。

22．甲乙两位同学，一位同学完成的是“制作和观察洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片”的实验。另一位同学完成的是“制作和观察人的口腔上皮细胞临时装片”的实验。请根据他们所做的实验回答问题。

（1）甲同学在制作临时装片时，在洁净的载玻片中央滴的是一滴生理盐水，他制作的是_____细胞临时装片。盖盖玻片时应缓缓放下，以防_______。

（2）乙同学用显微镜观察他所制作的临时装片时，看到的细胞物像在视野的左上方，要将该细胞物像移到视野中央，他应该向_____方向移动装片。

（3）两位同学在绘细胞结构图时，图中比较暗的地方，应该用铅笔_____来表示。

（4）分别观察两位同学制作的临时装片后，他们发现：洋葱鳞片叶表皮细胞有_____和_____，而人的口腔上皮细胞没有这些结构。他们发现的共同的结构是__________、___________、__________。

（5）甲同学观察时使用的目镜放大倍数为10倍，物镜放大倍数为40倍，则他看到的物象是_____像，比实物放大_____倍。

23．下图是显微镜结构图，请据图填写各部分结构名称。

（1）①是______________，④是___________。

（2）反光镜是［___］，粗准焦螺旋是［___］。

（3）对光时：①转动________，使镜筒上升。②转动________，使低倍物镜对准通光孔。③转动________，使大光圈对准通光孔。④左眼注视目镜，右眼睁开，转动________，直到看到明亮的视野。

（4）观察时，①转动________，使镜筒下降，此时双眼侧看________，②左眼看________，右眼睁开，转动________使镜筒缓缓上升直到找到物像。③转动________，使物像更清晰，④如果物像上有一污点，转到玻片标本，污点随着移动，则污点在________。

参考答案

1．D

【解析】

试题分析：生物具有以下特征：1、生物的生活需要营养，2、生物能够进行呼吸，3、生物能排出体内产生的废物，4、生物能够对外界刺激作出反应，5、生物能够生长和繁殖，6、除病毒外，生物都是由细胞构成的，金鱼、月季、海带长颈鹿、海豚、海马、仙人掌、香菇、小草、细菌、丹顶鹤、水杉、鲨鱼都具有这些特征，所以属于生物，机器狗、电脑病毒、钟乳石不具有这些特征，所以不属于生物。

考点：本题考查的是生物的特征。

点评：此题为基础题，解答此类题目的关键是理解生物的特征。

2．A

【解析】

试题分析：生物产生后代的过程，叫做繁殖．“春种一粒粟，秋收万颗籽”，描述的生命现象主要体现的生物特征是生物能够繁殖后代。

考点：生物的特征。

3．D

【解析】

【分析】

此题考查的是生物的特征：1、生物的生活需要营养。2、生物能够进行呼吸。3、生物能排出体内产生的废物。4、生物能够对外界刺激作出反应。5、生物能够生长和繁殖。6、除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

种子萌发，长出幼苗，体现了生物能生长和繁殖这一生命现象，A不符合题意；天气炎热，人体出汗，是人体排出产生的废物，体现了生物能排出体内产生的废物这一生命现象，B不符合题意；蛇冬眠，是对环境温度刺激（低温）的一种反应，体现了生物能够对外界刺激作出反应这一生命现象，C不符合题意；溶洞中的石笋逐渐长高，是石灰岩逐渐堆积的结果，不是生物意义上的生长，不属于生命现象，D符合题意。

【点睛】

掌握生物的特征是本题解题关键。

4．A

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

生物具有新陈代谢的作用（营养、呼吸、排泄等）。松鼠不断寻找食物，说明生物的生活需要营养，属于新陈代谢。大树提供木材、含羞草的叶子会合拢、鲸能游泳不属于新陈代谢。故A符合题意。

【点睛】

解此题的关键是理解生物的特征。

5．A

【解析】

【分析】

生物的特征有：生物的生活需要营养；生物能进行呼吸；生物能排出身体内产生的废物；生物能对外界刺激做出反应；生物能生长和繁殖；除病毒外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

A、兔子发现狼之后迅速奔跑，反映了兔子受到狼的刺激，能够迅速逃离敌害的现象，属于生物对外界的刺激做出反应的特征，A符合题意；

BC、种子萌发长成幼苗，绿色植物的叶由小长大的现象，均体现了生物能生长的现象，BC不符合题意；

D、鸟产卵，体现了生物能繁殖的特征，D不符合题意。

故选A。

【点睛】

理解掌握生物的特征是解答此题的关键。

6．D

【解析】

【分析】

科学探究的一般过程：提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【详解】

探究的一般过程是从发现问题、①提出问题开始的，发现问题后，根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案，③作出假设。②设计探究的方案，包括选择材料、设计方法步骤等。④按照探究方案进行探究，⑥得到结果，再分析所得的结果与假设是否相符，从而得出结论。并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论。有时，由于探究的方法不够完善，也可能得出错误的结论。⑤因此，在得出结论后，还需要对整个探究过程进行反思。即提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流。

【点睛】

科学探究是学习生物和研究的重要方法，也是考试的重点，必须要掌握并且会运用。

7．A

【解析】

【分析】

此题考查的知识点是病毒的结构，可以从病毒的结构特点考虑。

【详解】

感冒病毒是病毒，没有细胞结构，是由蛋白质外壳与里面 的核酸组成，变形虫是单细胞原生动物，霉菌属于真菌，因此变形虫、细菌、霉菌都是有细胞构成的。故选：A。

【点睛】

解答此类题目的关键是熟记病毒的结构特点。

8．C

【解析】

【分析】

生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。

【详解】

生物具有新陈代谢的作用（营养、呼吸、排泄等）。人体内部废物随汗液排出，说明生物能排出体内产生的废物，属于新陈代谢。

【点睛】

理解生物的特征是关键。

9．B

【解析】

黄牛、鸟、马属于生物，ACD不符合题意；

瀑布、川不属于生物，B符合题意。

10．C

【解析】

含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，体现了生物能对外界刺激作出反应。

11．C

【解析】

【分析】

自然发生说认为使肉汤变酸的细菌是自然发生的，肉汤里会自然形成细菌，使肉汤变酸。巴斯德为否定这一假说，设计了著名的鹅颈瓶实验。

【详解】

巴斯德用曲颈瓶实验证明了微生物来自空气中已经存在的微生物，如图：

将两个烧瓶内的肉汤同时煮沸放凉，即两瓶中都高温灭菌，A瓶的瓶口是竖直向上的，因此空气中的微生物会通过竖直的瓶口进入A瓶的肉汤中，使肉汤变质腐败。而B瓶的瓶口是拉长呈S型的曲颈的，空气中的微生物就会被S型的曲颈阻挡住，微生物就不能进入B瓶的肉汤中，肉汤保持新鲜。由此证明细菌不是凭空产生的，而是来自于空气中已经存在的细菌。此实验成功的关键是设计了曲颈瓶，与直颈瓶对照。

【点睛】

掌握对照实验的相关知识，明确此实验成功的关键是设计了曲颈瓶，与直颈瓶对照。

12．D

【解析】

【分析】

调查法包括抽样调查和全面调查，选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对象的特征灵活选用，一般来说，对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义或价值不大时，应选择抽样调查，对于精确度要求高的调查，事关重大的调查往往选用普查，据此解答。

【详解】

A、我国的森林资源每五年清查一次，属于调查法，故A正确；

B、2010年我国进行了第六次人口普查，属于调查法，故B正确；

C、同学们在调查校园内的生物种类，属于调查法，故C正确；

D、女科学家珍妮弗在非洲森林中研究黑猩猩，她如实记录下了黑猩猩的食物、生活环境、表达情感的方式以及叫声的含义，属于观察，不是调查，故D错误。

【点睛】

本题主要考查调查的基本方法。理解掌握调查的基本方法及意义是解答此题的关键。

13．D

【解析】

【分析】

对照实验是指一般进行某种试验以阐明一定因素对一个对象的影响和处理效应或意义时，除了对试验所要求研究因素或操作处理外，其他因素都保持一致，并把试验结果进行比较的试验。通常一个对照实验分为实验组和对照组。实验组，是接受实验变量处理的对象组;对照组也称控制组，对实验假设而言，是不接受实验变量处理的对象组。

【详解】

对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同之外，其他条件都相同的实验。其中不同的条件就是实验变量。在进行实验研究时，为了增强实验的说服力，一般还应同时设计对照实验。

【点睛】

理解掌握科学探究的基本过程和单一变量原则及对照原则是解答此题的关键。

14．D

【解析】

【分析】

科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和测量法等。

【详解】

观察法是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。

实验法是生物研究的主要方法。是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。调查法是科学探究的常用方法之一。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案。调查过程中有时因为调查的范围很大，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析，有时要用数学方法进行统计。测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述。在科学探究中，观察、实验、调查、测量法是获得事实和证据的多种途径。在实际工作中，往往多种探究方法灵活运用。

故选：D。

【点睛】

解答此题的关键是掌握探究过程中几种常用的方法。

15．C

【解析】

【分析】

植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡等组成，细胞壁具有支持作用，据此作答。

【详解】

植物细胞的细胞壁具有保护和支持作用，其支持作用能维持细胞形状，控制细胞生长，细胞壁增加了细胞的机械强度，并承受着内部原生质体由于液泡吸水而产生的膨压，从而使细胞具有一定的形状。细胞膜主要是保护和控制物质进出的作用。可见C符合题意。

【点睛】

了解细胞的结构以及各部分的给功能，解答此题要重点掌握细胞壁的作用。

16．A

【解析】

【分析】

此题考查了动物和植物细胞的区别及其细胞的功能．植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞没有。细胞壁：支持、保护；细胞膜：控制物质的进出；细胞质：液态的，可以流动的．细胞质里有液泡，液泡内的液泡内溶解着多种物质（如糖分）；细胞核：贮存和传递遗传信息；叶绿体：进行光合作用的场所；液泡：细胞液。

【详解】

动物细胞没有细胞壁，细胞壁具有支持和保护细胞的作用，A正确。动物细胞有细胞膜，细胞膜由保护和控制物质进出的作用，B错误。动物细胞有细胞核，细胞核是遗传物质的控制中心，C错误。细胞质能流动，加速细胞内外的物质交换，D错误。

【点睛】

解答此题的关键是知道细胞壁及其作用。

17．B

【解析】

【分析】

盖片的方法目的：将盖玻片的一边先接触水滴，就会发现水滴会沿着盖玻片的边缘向两边散开，这时慢慢地把盖玻片放平，水就会从一侧均匀地赶向另一侧，从而把气泡赶出，故不容易产生气泡。

【详解】

制作临时装片时，必须让盖玻片的一边先接触水滴，再轻轻盖上，目的是避免盖玻片下产生气泡，影响观察效果。

【点睛】

解答此类题的关键是根据所学知识会对制作临时装片时某些操作进行解释。

18．B

【解析】

【分析】

植物细胞与动物细胞的联系：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；区别：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，而动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

【详解】

植物细胞与动物细胞的相同点：都有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体；植物细胞与动物细胞的不同点：植物细胞具有细胞壁、叶绿体和液泡，动物细胞不具有细胞壁、液泡、叶绿体。

故选B

【点睛】

解答此题的关键是指出植物细胞与动物细胞的相同点和不同点。

19．C

【解析】

【分析】

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤如下：

①擦片：用洁净纱布将载玻片和盖玻片擦拭干净；②滴水：在载玻片中央滴一滴清水（要适量，水滴太小容易产生气泡或干涸，水滴太大容易溢出载玻片而污染显微镜）；
③取材：用镊子撕取一小块洋葱鳞片叶内表皮薄膜；

④展平：将撕下的薄膜放在载玻片中央的水滴中，并用镊子展平；

⑤盖片：用镊子夹起盖玻片，轻轻盖在表皮上．盖时，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡；

⑥染色：在盖玻片一侧滴1～2滴碘液；在盖玻片另一侧用吸水纸吸引碘液。

【详解】

制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的步骤简单记忆为：擦、滴、撕、展、盖、染。步骤②是染色，滴加的液体是碘液，能够将细胞核染成深色，便于观察；④滴加的液体是清水，有利于保持细胞的正常形态。

【点睛】

掌握植物细胞临时装片制作的一般步骤。

20．C

【解析】

【分析】

植物细胞由细胞壁、细胞膜、细胞核、细胞质、液泡、叶绿体等组成，营养物质主要位于液泡中。

【详解】

细胞壁具有保护和支持作用，A不符合题意；细胞核内含遗传物质，对生物的遗传具有重要的意义，B不符合题意；液泡中含有细胞液，有各种味道的物质以及营养物质，各种蔬果汁中含各种有味道的物质以及丰富的营养物质，如西瓜汁，就是来自于细胞中液泡的细胞液，C符合题意；叶绿体是光合作用的场所，是细胞中的能量转换器，D不符合题意。

【点睛】

本题考查的是基础性的知识点，只要基础扎实，掌握了细胞的结构以及功能，即可答题。

21．细胞壁    细胞膜    细胞核    线粒体    液泡   

【解析】

【分析】

图中1细胞质、2细胞核、3线粒体、4细胞壁、5细胞膜、6叶绿体、7液泡，据此解答。

【详解】

（1）对细胞有保护和支持作用的结构是4细胞壁。

（2）5细胞膜具有控制物质进出的作用，使有用的物质不能轻易地渗出细胞，有害的物质不能轻易地进入细胞。因此水稻苗吸收含硅的无机盐多，而吸收含钙的无机盐少，主要是因为细胞膜。

（3）2细胞核内含有遗传物质DNA，染色体由DNA和蛋白质组成，能传递遗传信息。因此控制“种瓜得瓜，种豆得豆”现象的物质存在于细胞核，内含遗传物质。

（4）3线粒体是呼吸作用的场所，在有氧的情况下，能将有机物转变成二氧化碳和水，同时释放出有机物中的能量供细胞利用。

（5）7液泡内溶解着多种物质，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于液泡中。

【点睛】

解题的关键是知道植物细胞的结构和功能。

22．人的口腔上皮    产生气泡    左上方    点细点    细胞壁    液泡    细胞膜    细胞质    细胞核    倒    400   

【解析】

【分析】

植物细胞和动物细胞的结构不同；制作洋葱表皮细胞和口腔上皮细胞临时装片在载玻片的中央所滴加的液体也不同。

【详解】

（1）在做洋葱表皮实验时，在载玻片中央滴一滴清水。而在做口腔上皮细胞试验时，为了保持细胞的形状，要滴一滴0.9%的生理盐水。盖盖玻片的正确方法：用镊子夹起盖玻片，让盖玻片一边先接触载玻片上水滴的边沿，然后慢慢放下，以免产生气泡。

（2）显微镜所看到的物像是倒像，物像的移动方向与玻片的移动方向相反；物像位于视野的左上方，向右下方移动才能移到视野的中央；物像向右下方移动，就要向左上方移动装片。

（3）绘制生物图是学习生物学的基本技能，其要求如下：画图时一般用铅笔画出轮廓，以便于修改后再正式画好；务必使图形真实，符合实物；图中比较暗的地方用铅笔点上疏密不同的细点来表示。

（4）植物细胞与动物细胞相比，共同的结构是细胞膜、细胞核、细胞质，植物细胞特有的结构是细胞壁、叶绿体和液泡；洋葱表皮细胞没有叶绿体；洋葱表皮细胞的细胞壁、液泡是口腔上皮细胞没有的结构。

（5）显微镜的放大倍数等于目镜与物镜放大倍数的乘积。目镜的放大倍数是10倍，物镜的放大倍数是40倍，因此该显微镜的放大倍数=10×40=400倍。显微镜成像的特点是倒立放大的像。

【点睛】

本题的知识点较多，需要对基础知识掌握才能顺利解决问题。

23．目镜    物镜    ⑩    ⑨    粗准焦螺旋    转换器    遮光器    反光镜    粗准焦螺旋    物镜    目镜    粗准焦螺旋    细准焦螺旋    玻片标本   

【解析】

【分析】

观图可知：①目镜，②镜筒，③转换器，④物镜，⑤载物台，⑥通光孔，⑦遮光器，⑧压片夹，⑨粗准焦螺旋，⑩反光镜，⑪细准焦螺旋，⑫镜臂，⑬镜柱。

【详解】

（1）（2）由分析可知，①是目镜，④是物镜；⑩是反光镜，⑨是粗准焦螺旋。

（3）对光：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。注意，物镜的前端与载物台要保持2厘米的距离；转动遮光器，把一个较大的光圈对准通光孔。左眼注视目镜内，右眼睁开，便于以后观察画图；转动反光镜，看到明亮视野。

（4）观察时，转动粗准焦螺旋，使镜筒缓缓下降，眼睛看着物镜以免物镜碰到玻片标本，直到物镜接近载玻片；这时左眼向目镜内看，同时反向转动粗准焦，使镜筒缓缓上升，直到找到物象；物象不清晰，再调节细准焦螺旋，使物象更加清晰；右眼睁着画图。

视野中出现了的污点，污点的位置只有三种可能，目镜、物镜或玻片标本，判断的方法是转动目镜或移动玻片。转动目镜污点动就在目镜，不动就不在目镜；移动载玻片，污点移动就在装片，不动就不在装片；如果转动目镜和移动玻片标本，污点都没有随着移动，那就一定在物镜上。

【点睛】

熟练掌握显微镜的结构及使用方法，