高中政治思品人教统编版必修3 政治与法治第三单元 全面依法治国第九课 全面依法治国的基本要求全民守法练习题

第三单元　全面依法治国

第九课　全面依法治国的基本要求

第四框　全民守法

基础过关练　　　　　　　　　　　　　　　　　　

题组一　全民守法的内涵

1.国家发改委、民航局等部门联合发布了限制特定严重失信人乘坐火车、民用航空器的意见,对旅客违法失信行为和其他领域的严重违法失信行为责任人进行限制。此举对于全民守法的意义在于              (　　)

①促使社会成员普遍尊重和信仰法律

②实现社会信用信息共享,提高司法效能

③促使严重违法失信人依法履行自己的义务

④完善失信惩戒制度,提升政府履职的公信力　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

2.4月15日是我国法定的“全民国家安全教育日”。某班同学通过参加“全民国家安全教育日”活动,增强了维护国家安全的意识,进一步明确了公民在维护国家安全方面的义务。公民应当              (　　)

①严守所了解的国家秘密

②在网络上随意发布危害国家安全的信息

③及时报告危害国家安全的线索

④为维护个人利益,作出危害国家安全的行为

A.①③ B.②④ C.①② D.③④

3.下面漫画《定罪》,启示我们 (　　)

①先履行义务,后享受权利

②公民应把依法行使权利和履行义务相结合

③公民应提高法治意识,学法守法

④公民权利与义务是同步的、等量的

A.①② B.②③ C.①④ D.③④

4.(2020山东青岛胶州高一期末)一个开放的网络空间,需要包容多种声音。但是,言论自由是有底线的,不仅仅有社会道德底线和良心底线,更有法律底线。营造清朗文明的网络空间,公民的正确做法是              (　　)

①树立网络法治意识,遵守相关法律法规

②增强自我保护意识,拒绝传播网络信息

③提高自身法治观念,通过合法手段维权

④强化公民权利意识,积极加强网络管理

A.①② B.①③ C.②④ D.③④

题组二　推进全民守法

5.(2020辽宁瓦房店高级中学高一期末,改编)全面推进依法治国,要求全民守法,使全体人民都成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。这要求公民              (　　)

①自觉守法、遇事找法、解决问题靠法

②增强法治观念,勇于维护自己的一切利益要求

③加强社会诚信建设,完善诚信褒奖和失信惩戒机制

④通过合法手段,理性维权,依法维护自己的正当权益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

6.(2020北京延庆高一期末)微信公众号的迅速发展,在给人们带来信息传播和互动交流便利的同时,也逐渐成为谣言及违法信息的集散地,危害正常的网络传播秩序和公共利益。发挥网络的积极作用,除了政府常态化监管以外,还要求微信公众号的使用者              (　　)

①提高法治观念,遵守法律、规则和程序

②履行公民义务,坚持不传播、不扩散网络信息

③积极参与民主管理,充分行使知情权、表达权

④坚持权利与义务的统一,正确行使自己的权利

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

7.(2020山东沂水第三中学高一月考)从公民积极守法的角度来看,弘扬法治精神,实现全民守法,要求公民以积极作为的国家主人翁态度,做到“信任立法、配合执法、依赖司法、努力护法”。关于全民守法,下列说法正确的是              (　　)

①使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动

②每位公民都要采取各种手段维护自己的权益

③人人都要学法守法用法,都要成为执法主体

④调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性

A.②③ B.②④ C.①③ D.①④

8.(2020北京朝阳高一期中)2019年5月,新版《北京市轨道交通乘客守则》发布并实施。该守则对地铁上常见的不文明行为作出了规定,如禁止外放音乐、推销商品、一人占多位、在车厢内进食等。这些规定可以              (　　)

①有效缓解交通拥堵,提高市民出行的便捷化程度

②规范交通出行秩序,杜绝不文明出行行为

③提高公民的规则意识,培育遵规守纪的出行文化

④营造良好和谐的出行环境,维护乘客的合法权益

A.①② B.①④ C.②③ D.③④

能力提升练　　　　　　　　　　　　　　　　　　

题组一　全民守法的内涵

1.(2020山东日照莒县高一期中,)党的十九届四中全会审议通过的《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度 推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》着重指出,“引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”。下列理解正确的是              (　　)

①法治的真谛在于全体人民的真诚信仰和忠实践行

②每一个公民都已成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者

③全民守法是法治中国的基石,需要各方面形成合力、共同推动

④人治是现代文明国家的基本特征,其核心价值体现在对公权力的有效支配上　　　　　　　　　　　　　　　　　　

A.①② B.①③

C.②④ D.③④

2.(2020河南南阳高一期中,)2020年3月4日,廖某等一行8人自意大利乘机回国,其中4人隐瞒已感染新冠肺炎的实情,给同机人员带来感染风险,严重危害国家疫情防控。北京顺义公安分局以廖某等人涉嫌妨害传染病防治罪,依法开展立案侦查。这启示公民应              (　　)

①严厉打击危害公共安全的违法犯罪活动

②以宪法和法律作为自己的根本行为准则

③牢固树立义务意识,自觉维护公共安全

④以国家的利益为重,勇于舍弃个人利益

A.①② B.①④

C.②③ D.③④

3.(2020山东济南历城二中月考,)近几年,广大网民通过网络参与公共生活的热情高涨,屡屡成为一些焦点案件审判的旁听者。一些网民在案件还未进入审判阶段时,就在网上进行舆论审判,对正常的司法审判造成一定的压力和干扰。为避免出现这种情况,公民要　              (　　)

①珍惜自己的民主权利,直接参与国家和社会的管理

②理性行使自由和权利,尊重法院依法独立行使审判权

③增强法治观念,在法律范围内行使自己的民主权利

④树立权利意识,更加积极主动地维护自身权益

A.①② B.③④

C.①④ D.②③

题组二　推进全民守法

4.(2020湖南长沙一中高二阶段考试,)霸车、霸座、霸路等各种“霸”字霸屏,我霸我有理,别人都这样做我为什么不可的心态对社会秩序造成严重破坏。这种行为迅速受到媒体和社会舆论的极大关注和严厉批评,有关部门迅速回应民意,制定和完善相关规则,并及时惩处了有关人员。这体现了              (深度解析)

①有权力不可任性,越界必然受到道德谴责或法律制裁

②公民要自觉捍卫自身权利,维护社会秩序

③公众责任意识的觉醒,推动了相关规则制度的完善

④公民要树立责任意识,遵守和维护社会公序良俗

A.①④ B.②③

C.①② D.③④

题组三　综合题

5.(2020山东平邑、沂水高一期中联考,)材料一　周六晚上,小辉请同学到他家小区的空地开生日晚会。他们高谈阔论,大声喧哗,直至深夜,引起了周围居民的强烈不满。为此,小辉很困惑。

(1)请从依法行使权利的角度帮助小辉解惑。

　　材料二　增强全民法治观念,推进法治社会建设,要求把法治教育纳入国民教育体系和精神文明建设创建内容。依法治国“从娃娃抓起”,让法治意识、法治思维、法治精神成为教育的重要内容,从一开始就植根于每个孩子的头脑深处。

(2)推进法治社会建设,应增强全民法治观念。说说青少年应如何提高自身法律修养。

答案全解全析

第三单元　全面依法治国

第九课　全面依法治国的基本要求

第四框　全民守法

基础过关练

1.B 2.A 3.B 4.B 5.B 6.D 7.D 8.D

1.B　对旅客违法失信行为和其他领域的严重违法失信行为责任人进行限制,此举对于全民守法的意义在于促使社会成员普遍尊重和信仰法律,促使严重违法失信人依法履行自己的义务,①③正确切题。②④不符合题意。

2.A　公民有维护国家安全、荣誉和利益的义务,不得作出损害国家安全的行为,①③正确。在网络上随意发布危害国家安全的信息;为维护个人利益,作出危害国家安全的行为,都是损害国家安全的行为,②④错误。

3.B　漫画《定罪》启示我们应坚持权利与义务相统一,提高法治意识,学法守法,②③符合题意;权利与义务在法律关系上相对应而存在,没有先后之分,排除①;权利与义务不是同步的、等量的,④错误。

4.B　拒绝传播有违道德和法律的不良网络信息,而不是拒绝传播一切网络信息,②后半句表述错误。网络管理是国家机关的职责,而不是公民的权利或义务,④表述错误。①③正确切题。

5.B　全民守法,要求公民增强法治观念,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法;通过合法手段,理性维权,依法维护自己的正当权益,①④正确切题。③不是从公民角度阐述的,排除。②后半句“勇于维护自己的一切利益要求”表述错误。

6.D　材料中某些微信公众号成为谣言及违法信息的集散地,危害正常的网络传播秩序和公共利益,所以微信公众号的使用者要提高法治观念,遵守法律、规则和程序,坚持权利与义务的统一,正确行使自己的权利,①④正确切题。材料没有体现民主管理,且材料强调权利与义务的统一,③不合题意。不传播不良的、违法的网络信息,而不是不传播所有的网络信息,②后半句表述错误。

7.D　全民守法,要调动人民群众投身依法治国实践的积极性和主动性,使尊法守法成为全体人民的共同追求和自觉行动,①④正确;每位公民都要采取合法手段维护自己的正当权益,②中“各种手段”“自己的权益”表述错误。公民不是执法主体,③中“成为执法主体”表述错误。

8.D　对地铁上常见的不文明行为作出规定,可以提高公民的规则意识,营造良好出行环境,维护乘客的合法权益,③④正确切题。①不是材料中这些规定带来的影响,排除。②中“杜绝不文明出行行为”夸大了材料中的这些规定的作用。

能力提升练

1.B 2.C 3.D 4.D 

1.B　“引导全体人民做社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者”,②中的“已成为”表述不符合现实。法治而非人治是现代文明国家的基本特征,④表述错误。①③正确切题。

2.C　严厉打击危害公共安全的违法犯罪活动的主体是国家机关而不是公民,①表述错误。廖某等人隐瞒已感染新冠肺炎的实情,给同机人员带来感染风险,严重危害国家疫情防控,被公安机关立案侦查,这启示公民应以宪法和法律作为自己的根本行为准则,牢固树立义务意识,自觉维护公共安全,②③正确切题。④中“舍弃个人利益”的表述错误。

3.D　“一些网民在案件还未进入审判阶段时,就在网上进行舆论审判,对正常的司法审判造成一定的压力和干扰”,为避免出现这种情况,公民要理性行使自由和权利,尊重法院依法独立行使审判权;要增强法治观念,在法律范围内行使自己的民主权利,依法履行义务,②③正确切题。在我国,公民不能直接参与国家和社会的管理,①表述错误。材料强调的是公民要树立义务意识而非权利意识,④不合题意。

4.D　材料强调公民应自觉履行义务,树立责任意识,遵守公序良俗;有关部门迅速回应民意,制定和完善相关规则,体现了公众责任意识的觉醒,推动了相关规则制度的完善,③④正确切题,②不合题意。有权力不可任性,强调的是拥有公权力的单位或个人不可滥用权力,不是指普通公民的权利,①不合题意。

知识拓展

公序,指公共秩序,是指国家社会的存在及其发展所必需的一般秩序;良俗,指善良风俗,是指国家社会的存在及其发展所必需的一般道德。公序良俗指民事主体的行为应当遵守公共秩序,符合善良风俗,不得违反国家的公共秩序和社会的一般道德。

5.答案　(1)公民在行使自由和权利的时候,不得损害国家的、社会的、集体的利益和其他公民的合法的自由和权利。小辉和同学们有权使用小区公共空间,但不应影响周围居民休息。

(2)①树立宪法法律至上、法律面前人人平等的法治理念,自觉守法、遇事找法、解决问题靠法,坚持通过合法的手段,理性维权。②增强法治意识,养成尊法学法守法用法的习惯。③树立法律信仰,成为社会主义法治的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者。

解析　(1)我们既是享受权利的主体,也是履行义务的主体。公民要依法行使权利,不得损害他人的合法的自由和权利,要以合法的适当的方式行使权利。

(2)青少年提高自身法律修养,主要涉及依法办事、遵守各种法律法规、增强法治观念、树立法律信仰等方面。