2022版高考语文一轮复习专题演练十一群文阅读•名家经典小说二含解析20210426158

群文阅读·名家经典小说(二)

一、阅读下面的文字,完成1～3题。(15分)

平凡的世界(节选)

路　遥

这一天晚上,少安回家后不多工夫,就被父亲有点神秘地叫到院子里,把刘玉升要重建庙宇的事给儿子大约说了说。

“我上了二十块布施。我品玉升的意思,想叫你多出点哩,因为你这二年赚了几个钱……”孙玉厚咄咄地对儿子说。

孙少安有些生气地巴咂了一下嘴,对父亲说:“哎呀,我怎能出这号钱哩?就是你也不应该出!”

玉厚老汉对儿子的态度大为惊讶,“你娃娃不敢这样!神神鬼鬼的事,谁也说不来!咱又不在乎那么两个钱。万一……”

“万一怎?”少安看着父亲的可怜相,强硬地说:“我不会出这钱!哪里有什么神神鬼鬼!神鬼就是刘玉升和金光亮!他们愿干啥哩,和咱屁不相干!”

第二天上午,少安产生了一个小小的愿望——想瞧瞧他的宝贝儿子。虎子这半年已经上了小学一年级。他很想在外面悄悄看看儿子坐在教室里的样子。

孙少安怀着一种惆怅而激动的情绪,一个人慢慢溜达着。

他习惯地走到原来的学校院子,却猛然意识到:学校已搬进了原二队的饲养院里!

不过,他倒一下子无法把自己的双脚从这个破败的老学校的院子里挪出来。

他看见,这个当年全村最有生气的地方,竟是这样荒芜衰败了!【甲】院子里蒿草长了一人高,窑面墙到处都是裂缝,麻雀在裂缝中垒窝筑巢,叽叽喳喳,飞进飞出,那副篮球架已经腐朽不堪,倒塌在荒草之中……这就是当年他上过学的地方!他的弟弟、妹妹,都在这里上过学。

而现在,他的儿子却不得不离开这地方,搬到曾经喂驴拴马的棚圈里去念书了。这是历史的耻辱,也是双水村的耻辱。

“不过,你孙少安大发感慨,可又给双水村做了些什么事?”有一个声音突然在内心中问他。孙少安怔了怔,忍不住仰起脸向天空长长地嘘了一口气。仅仅在这一刹那间,某种想法便不由得主宰了他的意识,他猛然想:是呀,我为什么不可以把这座学校重新建造起来呢?连神汉刘玉升都有魄力重建庙坪的破庙,我为什么没勇气重建这个破学校?

一种使命感强烈地震撼了这个年轻庄稼人的心,使他浑身不由滚过了一道激奋的战栗!

好,你刘玉升修庙,我孙少安建校!咱们就唱它个对台戏!孙少安旋即走出这座颓败的学校院子,转而来到不远处的原二队饲养院。他蹑手蹑脚来到“教室”窗户前。窗户是临时垒的,栽几根粗糙的木棍,破麻纸被风吹得哗哗作响。他透过窗户上的破纸洞,看见姚淑芳老师正领着孩子们读拼音。里面黑乎乎的,一股牲畜的粪便味直冲鼻子。他半天才看见虎子背抄着双手,小胸脯挺着在念拼音。他鼻根一酸……孙少安拧转身急速地步出了这个破院子。他更加迫切地感到,他有责任让孩子们尽快和这个饲养院永远地告别,重新回到更好的环境中去念书。

他直接去找他的朋友金俊武。俊武听他说了自己的打算,也很兴奋,立刻表示他将全力支持他办这件大事。两个人同时还商定,他们也成立一个会,叫“建校委员会”,由少安任会长,俊武任副会长。少安表示,他准备拿出一万五千元。如果剩余下钱,还可以建立“奖学金”什么的。

当天晚饭后,少安也神秘地把父亲叫到院子里,给他说了他的打算。

玉厚老汉嘴一张,结果连什么也没说出来。他万万没有想到,儿子连敬神的几十块钱都不愿出,却拿这么一大笔钱修田福堂震坏的那个破学校!

出乎少安意料的是,平时勤俭的秀莲却特别痛快地支持他搞这件事。事情由生病的妻子最后画了“圈”,就算敲定了。

当天夜晚掌灯时分,少安一个人爬上了庙坪山。他蹲在山顶的梯田楞边,静静地环视着月光朦胧的双水村……

此刻,他一下子想起了许许多多的事。从少年时期的生活,一直想到了现在。噢,他已经在这块土地上生活了半辈子。他的后半辈子也要在这块土地上度过。往日的生活有苦也有甜。重要的是,他现在才感到腰板硬了一些。过去,日日夜夜熬煎和谋算的是怎样才不至于饿死,如今却有可能拿出一大笔钱来为这个他度过辛酸岁月的村庄做点事了。当然,比起一些干大事的人来说这实在算不了什么,可这是他孙少安呀……

【乙】月亮是这样皎洁,夜是这样宁静,村庄沉浸在睡梦之中,东拉河却依然吟唱着那支永不疲倦的歌。

几天以后,孙少安要出钱重建学校的事件就传得家喻户晓了。于是,双水村出现了“今古奇观”:两个民间组织——以孙少安、金俊武为首的“建校会”和以刘玉升、金光亮为首的“建庙会”,叫人哭笑不得的是,许多人竟对这两个“会”同时都抱支持的态度。

(节选自路遥《平凡的世界》,有删改)

1.下列对本文相关内容和艺术特色的分析和鉴赏,最恰当的一项是(3分) (　　)

A.孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事,于是他来到儿子读书的地方,看到由饲养院改成的小学简陋破败,决定重建他和弟妹们读过书的学校。

B.刘玉升和金光亮集资重建庙宇受到双水村不少村民的支持,孙玉厚老汉也捐了二十块,这说明当时农村封建迷信有所抬头,农民精神生活空虚。

C.在本文中,作者通过对人物的语言、动作、心理活动等的描写,着力塑造了孙少安这位明辨是非、依恋故土、热心为家乡做贡献的新农民形象。

D.本文以孙少安目睹双水村小学的破旧而发生的心理变化为线索,重点描写了少安捐款重建双水村小学的过程,语言朴实动人,富有感染力。

【解析】选C。A项,“孙少安赚了钱后下决心为乡亲们做点事,于是他来到儿子读书的地方”错,应是他先到学校,看到学校的衰败,才下决心重建学校;B项,“农民精神生活空虚”于文无据;D项,“本文以孙少安目睹双水村小学的破旧而发生的心理变化为线索,重点描写了少安捐款重建双水村小学的过程”错,应是以孙少安目睹双水村小学的破旧后捐款重建双水村小学为线索,重点描写孙少安的心理变化。

2.文中画线的【甲】【乙】两处环境描写,各有什么作用?请结合全文简要分析。(6分)

答:  __________________________________________________________

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【解析】【甲】处环境描写,是孙少安到学校所见,突出描写了学校荒芜、衰败的景象,勾起了孙少安的回忆,因此决定重建学校。

【乙】处环境描写,是在捐款重建学校的事情“敲定了”之后,描写了双水村夜晚的宁静,其作用是表现少安获得家人支持后愉快、宁静的心情。

答案:【甲】处:描写了孙少安儿时读书的学校荒芜、衰败的景象。作用是勾起孙少安的回忆和感伤,并为下文他决定重建学校做铺垫。

　　【乙】处:描写了双水村夜晚的宁静温馨。作用是表现孙少安重建学校的想法获得家人支持后愉快、宁静的心情,表达他对家乡深深的热爱和眷恋之情。

3.双水村村民对建庙和建校有哪几种态度?你对此怎么看?请结合文本简要分析。(6分)

答:  __________________________________________________________

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【解析】第一问,双水村村民对建庙和建校有三种态度:支持建庙,支持建校,既支持建庙也支持建校。第二问,解答时要立足文本,以“双水村村民对建庙和建校的不同态度”为重点,结合小说反映的时代背景及当时的社会现状进行探究。

答案:双水村村民对建庙和建校有三种态度:支持建庙,支持建校,既支持建庙也支持建校。

　　看法示例:随着改革开放,一部分农民先富裕起来,他们意识到教育的重要性,于是投资办教育,致力建设新农村;孙少安是这部分先进农民的形象代表。但有一部分农民的思想观念还是十分陈旧,他们还没意识到真正改变命运的是知识,只是希望通过建庙来寄托自己渺茫的希望:刘玉升等人正是这类农民的形象代表。而相当一部分农民还缺少自己的主张,他们更多是观望和跟风。这三种观点同时并存的现象是我国农村发展到一定阶段的必然产物,小说艺术而真实地反映了当时我国农村的面貌。

二、阅读下面的文字,完成4～6题。(15分)

祥子拉上了包月。哼,和拉散座儿一样的不顺心!这回是在杨宅。杨先生是上海人,杨太太是天津人,杨二太太是苏州人。一位先生,两位太太,南腔北调的生了不知有多少孩子。头一天上工,祥子就差点发了昏。一清早,大太太坐车上市去买菜。回来,分头送少爷小姐们上学,有上初中的,有上小学的,有上幼稚园的;把孩子们都送走,杨先生上衙门。回来又拉二太太上东安市场或去看亲友。回来,接学生回家吃午饭。吃完,再送走。送学生回来,祥子以为可以吃饭了,大太太扯着天津腔,叫他去挑水。放下水桶,刚要去端饭碗,二太太叫他去给买东西。大太太与二太太一向是不和的,可是在家政上,二位的政见倒一致,其中的一项是不准仆人闲一会儿,另一项是不肯看仆人吃饭。祥子不晓得这个,只当是头一天恰巧赶上宅里这么忙,于是又没说什么,而自己掏腰包买了几个烧饼。他爱钱如命,可是为维持事情,不得不狠了心。

一直转到十二点,祥子才找到叹口气的工夫。顾不得再想什么,他想睡觉。一进他那间小屋,他心中一凉,又不困了。一间门房,开了两个门,中间隔着一层木板。张妈住一边,他住一边。屋中没有灯,靠街的墙上有个二尺来宽的小窗户,恰好在一支街灯底下,给屋里一点亮。屋里又潮又臭,地上的土有个铜板厚,靠墙放着份铺板,没有别的东西。他摸了摸床板,知道他要是把头放下,就得把脚蹬在墙上;把脚放平,就得半坐起来。想了半天,他把铺板往斜里拉好,这样两头对着屋角,他就可以把头放平,腿搭拉着点先将就一夜。

从门洞中把铺盖搬进来,马马虎虎的铺好,躺下了。腿悬空,不惯,他睡不着。强闭上眼,安慰自己:睡吧,明天还得早起呢!什么罪都受过,何必单忍不了这个!

过了两天,祥子的心已经凉到底。可是在第四天上,来了女客,张妈忙着摆牌桌。他的心好像冻实了的小湖上忽然来了一阵春风。太太们打起牌来,把孩子们就通通交给了仆人;张妈既是得伺候着烟茶手巾把,那群小猴自然全归祥子统辖。他讨厌这群猴子,可是偷偷往屋中瞭了一眼,大太太管着头儿钱,像是很认真的样子。他心里说:别看这个大娘们厉害,也许并不糊涂,知道乘这种时候给仆人们多弄三毛五毛的。他对猴子们特别的拿出耐心法儿,看在头儿钱的面上,他得把这群猴崽子当作少爷小姐看待。

牌局散了,太太叫他把客人送回家。两位女客急于要同时走,所以得另雇一辆车。祥子喊来一辆,大太太撩袍拖带的混身找钱,预备着代付客人的车资;客人谦让了两句,大太太仿佛要拼命似的喊:

“你这是怎么了,老妹子!到了我这儿啦,还没个车钱吗!老妹子!坐上啦!”她到这时候,才摸出来一毛钱。

祥子看得清清楚楚,递过那一毛钱的时候,太太的手有点哆嗦。

送完了客,帮着张妈把牌桌什么的收拾好,祥子看了太太一眼。太太叫张妈去拿点开水,等张妈出了屋门,她拿出一毛钱来:“拿去,别拿眼紧扫搭着我!”

祥子的脸忽然紫了,挺了挺腰,好像头要顶住房梁,一把抓起那张毛票,摔在太太的胖脸上:“给我四天的工钱!”

“怎吗札?”太太说完这个,又看了祥子一眼,不言语了,把四天的工钱给了他。拉着铺盖刚一出街门,他听见院里破口骂上了。

(节选自老舍《骆驼祥子》,有删改)

4.下列对文本相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是(3分)(　　)

A.小说采用顺叙的叙事方法,描写了祥子在杨宅四天的经历,由不顺心,到忍耐,到凉到底,又到头要顶住房梁,最终愤然辞职。

B.文章反复描写祥子在杨家的不顺心,但他基本都能自我安慰、自我化解,主要表现了祥子巨大的忍耐力,突出了祥子的性格特点。

C.他讨厌这群孩子,可他还得把他们当作少爷小姐看待,表现祥子为了讨几个赏钱委曲求全的内心,憨厚中透露着几分无奈。

D.祥子与杨家决裂时,一个“摔”的行为,摔出了祥子怒不可遏的刚直,摔出了祥子不甘受辱的尊严,摔出了祥子对旧社会的憎恶。

【解析】选D。D项,“祥子与杨家决裂时,一个‘摔’的行为,摔出了祥子怒不可遏的刚直,摔出了祥子不甘受辱的尊严,摔出了祥子对旧社会的憎恶”句中,“摔出了祥子对旧社会的憎恶”错误。祥子在杨家拉包月,就是为了糊口,但他不堪忍受对方牲口似的使唤,所以他把钱“摔”在太太的胖脸上,摔出了祥子怒不可遏的刚直,摔出了祥子不甘受辱的尊严。但说“摔出了祥子对旧社会的憎恶”不对,此时的祥子还没有那样高的觉悟,故意拔高。

★5.画线句子描写的祥子的住处有什么特点?在文中起到了什么作用?请简要概括。(6分)

答:  __________________________________________________________

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【解析】本题问的是画线句子描写了祥子的住处的特点及作用。祥子的住处很简陋,昏暗潮湿,房间狭小、肮脏等。从人物上说,祥子住在这样的一个环境中,突出了他为了生存,忍辱负重,逆来顺受的性格特点;从主旨上说,一方面,说明杨家太太不把祥子当人看,另一方面,揭露了有钱人对穷人的剥削,突出了小说的主题;从情节结构上说,祥子的住处也是导致他辞职的原因之一,两天之后由于打牌而出现的一系列事情则是祥子辞职的导火索,所以住处问题为下文祥子辞职做铺垫。

答案:住处特点:昏暗、潮湿、肮脏、简陋、狭小。

作用:①说明杨家人刻薄、压榨下人,不把祥子当人看;揭露有钱人对穷人的剥削压迫,有利于突出主题。②表现祥子生存艰难,突出他忍辱负重、逆来顺受的特点。③为下文祥子愤然辞职的情节做铺垫。

6.杨家大太太有怎样的性格特点?请分析概括。(6分)

答:  __________________________________________________________

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【解析】本题考查分析杨太太的性格特点。“不准仆人闲一会儿”,说明杨太太冷漠刻薄;“大太太撩袍拖带的混身找钱”“她到这时候,才摸出来一毛钱”,表面上很大方,实际上很不情愿,说明杨太太虚伪做作;“不肯看仆人吃饭”“递过那一毛钱的时候,太太的手有点哆嗦”,说明杨太太小气;祥子“拉着铺盖刚一出街门,他听见院里破口骂上了”,则表现了杨太太泼辣薄情。

答案:①刻薄冷漠:不让仆人闲一会儿。②虚伪做作:在牌友面前,表面大方,实不情愿。③小气:不肯看仆人吃饭,不肯多花一毛钱。④泼辣薄情:祥子一出街门便破口大骂。