小学科学苏教版六年级下册1.寻找生物的家园集体备课课件ppt

这是一份小学科学苏教版六年级下册1.寻找生物的家园集体备课课件ppt，共27页。PPT课件主要包含了蜜獾和蜜鸟，斑马和羚羊，非洲野牛和牛鹭，猪笼草，菟丝草，海葵和寄居蟹，说出它们的关系，犀牛和犀鸟，海豹吃企鹅，同学们等内容，欢迎下载使用。
识别图片上的生物和非生物
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为这个环境为它提供了生存、生长和繁殖所必需的食物、水、庇护所等条件，这样的生活环境被称为生物的栖息地。
这些生物伙伴是怎样相互合作的？
小丑鱼的游动搅拌海水，为海葵送来蜉蝣生物，给海葵提供食物，海葵触手上的毒刺细胞能保护小丑鱼免遭天敌攻击。
花给蜜蜂提供食物花蜜，蜜蜂采蜜时在花朵中钻进钻出，为花朵进行了传粉，有利于花结果，帮助植物繁衍后代。
啄木鸟在取食时，吃掉树里的害虫，有利于树的存活和生长，植物也同时也为啄木鸟提供了食物。
鳄鱼提供了口腔中的食物残渣给鳄鸟作为食物，鳄鸟剔除了鳄鱼口腔中的食物残渣，有利于鳄鱼的口腔清洁
山樱花为冠羽画眉提供了果实这样的食物，冠羽画眉吃掉果实后由于不能消化果实中的种子，在随处排泄的同时，也把植物的种子散播到其他地方，给植物传播后代作了运输员和播种员。
捕蝇草
一种生物愿意长期生活在某个环境里，是因为 这个环境为它提供了生存、（ ）、繁殖所必需的（ ）、水、（ ）等条件，这样的生活环境被称为生物的（ ）。
树林
一棵大树都是哪些生物的栖息地，你来找一找吧/:^_^
来学校和回家的路上要注意安全