小学科学4、小苏打和白醋的变化课前预习ppt课件

这是一份小学科学4、小苏打和白醋的变化课前预习ppt课件，共21页。PPT课件主要包含了关于小苏打的小知识，关于白醋的小知识，实验步骤，科学实验室，想一想，二氧化碳有什么危害，当堂检测题，课堂练习，同学们等内容，欢迎下载使用。

4 小苏打和白醋的变化
我会说： 说一说厨房里一些常见的物质。
通常可以用它来发面包、制汽水、做灭火剂、还可以用来家庭清洁和药用等。
用于烹调，特别是用来制作泡菜。也可用做家用清洁剂。
把小苏打和白醋在玻璃杯中进行混合，会发生什么变化？ （一匙小苏打三匙醋１：３）
1.保持安静，小心地将小苏打倒入集气瓶中，马上盖好盖子。 2.认真观察变化。（看、听)并记录实验现象。 3.用手触摸集气瓶外壁，先摸上部，再摸下部。 4.将瓶放回原处，摆整齐。准备汇报。
小苏打和白醋混合后，产生了大量气体，这是什么气体呢？下面我们来做两个实验
B.将燃烧的细木条伸进杯中，观察木条有什么变化？ 木条熄灭了 不支持燃烧
注：杯中的液体不要倒出
C.像倒水一样，把玻璃杯中的气体倒在火焰上，会有什么现象？
通过上面的实验，我们能知道这种气体的特点：
无色无味气体不支持燃烧比空气重科学家经过大量的研究，已经确定这种气体是二氧化碳。
二氧化碳当做制冷剂；碳酸饮料的添加剂；植物光合作用制造养料。
1、大量的二氧化碳能破坏氧气层， 形成温室效应；2、冰川融化；3、土壤沙漠化。
想一想：生活中哪些东西里有二氧化碳？
1、喝的饮料里有二氧化碳气体 2、我们呼吸时呼出的气体中也含有 二氧化碳 3、蜡烛燃烧时也有二氧化碳气体产生
1、小苏打是（　 ）、（ 　）、（　 　）颗粒。2、白醋是（　 ）、（ 　）、有（ 　　）气味液体。3、小苏打和白醋混合后，发生（　　）变化；生成（　　　　）气体。
二、判断题 1、二氧化碳气体能帮助蜡烛燃烧，使蜡烛的火焰越烧越旺。（ ）2、制作橙汁饮料和柠檬汽水都要加入适量的小苏打。（ ）3、我们使用的小苏打是蓝色块状的漂亮晶体。（ ）4、二氧化碳是一种无色无味比空气重的气体。（ ）
三、选择题1、小苏打和白醋混合后生成的气体是（ ）。 A、氧气 B、一氧化碳 C、二氧化碳2、把点燃的细木条伸进小苏打和白醋混合后的杯中，火焰会（ ）。 A、马上熄灭 B、继续燃烧 C、燃烧半分钟后熄灭了3、下列选项，属于小苏打的特点的是（ ）。 A、白色大颗粒 B、都是立方体颗粒 C、粉末状颗粒
4、小苏打和白醋混合后留在杯中的液体（ ）。A、全部是白醋 B、全部是水 C、是含有新物质的液体5、把小苏打和白醋混合后生成的气体倒向蜡烛的火焰，火焰（ ）。A、会立即熄灭 B、不会熄灭 C、半分钟后熄灭6、白醋和小苏打混合后的液体是（ ）A、黄绿色的 B、无色的 C、蓝色的
7、在研究“小苏打和白醋的变化”试验中，错误的说法是（ ）A、实验后杯中的物质是没用完的小苏打和白醋B、小苏打和白醋混合后产生大量气泡，说明有新的气体产生 C、小苏打和白醋混合后产生新的气体比空气重、能灭火
来学校和回家的路上要注意安全