小升初语文专题复习： 概括文章中心的方法（10张）课件PPT

这是一份小升初语文专题复习： 概括文章中心的方法（10张）课件PPT，共10页。PPT课件主要包含了什么是中心思想，概括中心的步骤，分析文题概括中心，分析首段确定中心，分析结尾总结中心，概括中心的方法，陌生人的红苹果，点击文章，被人相信是一种幸福，小溪的欢歌等内容，欢迎下载使用。

文章的中心思想就是作者的写作意图、目的。它是通过文章的字、词、句、段、篇的结构形式表达出来的。
先初读课文，了解课文的主要内容。
精读课文，分段，概括段意。
统观全文，整理自己的感受。
组织语言，概括中心思想。
标题是文章的眼睛，分析文章标题，结合内容，概括中心。
文章常常开篇点题，分析首段，往往可以把握文章主题。
有的记叙文在结尾用简短的议论、抒情揭示文章的中心。
概括各段大意，归纳中心。
概括每段意思，在各段大意的基础上，归纳出文意的中心。
概括记叙文中心的一般语言表述形式
本文记叙了（或描写了）……的故事，
赞扬了（或歌颂了）……的精神（或品质），
抒发了（表达）作者（其他人）……的感情。
解析：先分析讲了一件什么事情： “我”在开往长沙的列车上见到一位妇女，她给了我一个苹果，因为不相信陌生人，我没敢吃，后来，“我”才明白陌生妇女送我苹果的原因，是因为“她”的女儿和我差不多。再结合最后一段体会中心：作者借这个故事想表达伟大的母爱，并抒发作者对世界上还是好人多的赞美。
分析：通过读文章，可以得知本文讲了“一个黑人小孩不慎掉进了大西洋，始终坚信船长会来救他”的故事。文题及结尾都点明了中心。反映了人与人之间都应该彼此信任，这样世间才会更加美好。
中心：这篇短文说明小街太窄，交通容易堵塞。
分析：先从文章内容思考写了一件什么事情，然后再找表达中心的内容，透过文题可以得知文章并不只说明小街怎么样，还应思考小溪响起欢歌的原因，可见中心是错误的。
中心：通过写老人热心排解纠纷，疏通小街的事情，赞美老人自觉维持交通秩序的美好品质。更表达了人与人之间应该相互谦让、尊重、理解和宽容。
1.分析文题，概括中心。
2.分析首段，确定中心。
3.分析结尾，总结中心。
4.概括各段大意，归纳中心。
概括文章中心的方法有哪些？