七年级（上）部编版语文期中过关测试03

七年级（上）部编版语文期中过关测试

学校：_______________班级：______________ 姓名：______________

（时间：120分钟   分值：120分）

一、积累与运用（共27分）

1．下列加点的字注音有误的一项是（   ）（2分）

A．元勋（xūn）   迭起（dié）    薪金（xin）   抹杀（mǒ）

B．狂澜（lán）   诧异（chà）    田垄（lǒng）  迸溅 （bèng）

C．憎恶（è）     粗拙（zhuō）   猥琐（suǒ）   镶嵌（qiàn）

D．妥帖（tiē）   淤泥（yū）     凝望（níng）  凛冽（lǐn）

2．下列没有错误字一项是（   ）（2分）

A．我远远的欣赏五龙山的雄姿，就像欣赏一副风景画。

B．当千千万万棵种子在心底蓄满力量时，我们听到破土而出的声音。

C．会上，中外艺术家联袂登台，奉献了一台精采的大型文艺晚会。

D．展示中国发展新貌，荟萃世界文明精华。

3．下列没有语病的一项是（   ）（2分）

A．目前，我国自行生产的混合动力汽车已经面世。

B．扶贫干部深入乡村调查研究，帮助农民解决脱贫致富。

C．通过“不忘初心”教育，使市委领导班子的精神面貌焕然一新。

D．这本书不仅是大致浏览一下，也要花不少时间。

4．下列句子排列顺序正确的一项是（   ）（2分）

①唯有对自己的人生负责，他才有可能自觉地选择和承担起对他人和社会的责任。

②相反，一个不爱人生的人怎么会爱他人和爱事业？

③正如歌德所说:“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱。”

④因为这种爱，所以负责本身就成了生命意义的一种实现，就能从中获得心灵的满足。

⑤对自己人生的责任心是其余一切责任心的根源。

A．⑤①③④② B．⑤①②④③ C．⑤②①③④ D．⑤③①②④

5．默写填空。（7分）

（1）捐躯赴国难，视死忽如归。自古以来，无数炎黄子孙为了保家卫国而忘我付出，《木兰诗》中这样描写：“__________，寒光照铁衣”；文天祥不惜以身殉国，“人生自古谁无死？__________”；辛弃疾渴望重披战袍，“了却君王天下事，__________”。（3分）

（2）子曰：“三军可夺帅也，__________。”（《论语·子罕》）（2分）

（3）蒹葭萋萋，__________。（《诗经·蒹葭》）（2分）

6．综合运用。（6分）

成语堪称中华文化的“活化石”，是中华民族宝贵的文化遗产。某班决定开展以“传承文化，走进成语”为主题的综合性学习活动。请你参与并完成下列任务。

（你说我答）根据提示答出成语或根据成语给出恰当的提示语。

（1）你说：它的关键词是“孔子”“后辈”“称赞年轻人”，后常用来形容青年人能超过前辈。（2分）

我答：这个成语是____________。

（2）我说：________________________________________________________。（2分）

你答：这个成语是“杞人忧天。”

（3）下列成语跟相应的历史人物匹配错误的一项是（   ）（2分）

A．祖逖——闻鸡起舞   B．韩信——十面埋伏  

C．曹操——望梅止渴   D．诸葛亮——三令五申

7．名著阅读。（6分）

那八戒食肠大，口又大，一则是听见童子吃时，便觉馋虫拱动，却才见了果子，拿过来，张开口，毂辘的囫囵吞咽下肚，却白着眼胡赖，向行者、沙僧道：“你两个吃的是甚么？”沙僧道：“人参果。”八戒道：“甚么味道？”行者道：“悟净，不要睬他！你倒先吃了，又来问谁？”八戒道：“哥哥，吃的忙了些，不象你们细嚼细咽，尝出些滋味。我也不知有核无核，就吞下去了。哥啊，为人为彻。已经调动我这馋虫，再去弄个儿来，老猪细细的吃吃。”行者道：“兄弟，你好不知止足这个东西，比不得那米食面食，撞着尽饱。象这一万年只结得三十个，我们吃他这一个，也是大有缘法，不等小可。罢罢罢！彀了！”

（1）文段选自__________________（人名）的《西游记》，请为选文拟个交代主要情节的题目：____________________（2分）

（2）选文表现了猪八戒怎样的性格特点？（2分）

（3）选出对名著《西游记》相关内容的表述错误的一项（   ）（2分）

A．《西游记》的作者运用了现实主义手法描绘了一个奇妙的神话世界，鲁迅先生称之为“童心之作”。

B．孙悟空在龙宫索得金箍棒和一身披挂，惹恼了龙王四兄弟，被告到天庭。玉帝派太白

金星下界招安，封悟空为“弼马温”。

C．猪悟能被高太公招为上门女婿，虽然他勤谨能干，不伤害百姓，但因相貌丑陋、食量惊人，又经常飞沙走石、来去无影，所以被众人当成妖怪。

D．沙和尚原是天庭的卷帘大将，后因打碎玻璃盏被玉帝贬下凡间，在流沙河做水怪。

二、现代文阅读（共30分）

阅读下面一篇文章,完成下面8-11小题。

名人墙

会呼吸的建筑

①当你穿行于城市的钢筋混凝土森林时，当你远途旅行却发现“千城一面”时，越来越多的建筑正在以其优雅的造型、丰富的空间感受和人性化的使用方式努力改变着我们的生活，其中仿照生物的功能、组织、形象构成来修建的建筑物，就是“仿生建筑”。

②仿生建筑的类型十分丰富，有些仿生建筑不仅拥有与生物相仿的优美外形，而且还像自然界的生物一样“呼吸”着，拥有无与伦比的生命力和创造力，大大缩短了人与自然的距离。它们中有的能够像向日葵花盘一样旋转，有的能够像仙人掌一样开花，有的能够像盛开的马蹄莲一样迎风招展。

③众所周知，向日葵从发芽到花盘盛开这一段时间，其叶子和花盘会一直追随着太阳的位置以获得最充足的阳光。向日葵式的仿生建筑也能够随时跟踪太阳的方向进行旋转，太阳落山以后，控制程序会让房屋自动恢复初始位置。其旋转的动力全都来自于自身的“光合作用”，即由屋顶的太阳能光电板和小型的太阳能电动机提供动力，十分节能。加上其外表面安装了大量的太阳能光电板，它每天生产的电能远远大于旋转所消耗的，于是住户便将多余的电能存入社区电网，冬天或者阴天时再拿出取用，剩余的还能卖钱。“向日葵建筑”中还拥有众多“葵花子”，比如客厅电灯、浴室加热器等，它们的能量都来自于屋顶的太阳能光电板。阳光下，“向日葵”就像璀璨的宝石一样闪闪发光，周围植物的影子由玻璃透到室内去，光影纵横，仿佛置身于树荫之下；黑夜里，“葵花子”们熠熠生辉，五彩斑斓，十分动人。

④仙人掌一般生长在干旱的沙漠里，每次降雨，仙人掌都会竭尽全力吸收、储存水分。城市“仙人掌建筑”也是如此，住户们将各种植物种植在自己大面积的户外阳台上，整个建筑就像一座小型的光合作用工厂，能够吸收城市中的有害气体，并且释放新鲜的氧气，缓解城市的热岛效应，为住户提供清新、优雅的居住环境。每当花朵盛开的时候，红、黄、蓝、绿等色彩交相辉映，在白色建筑表面的映衬下，犹如一幅美丽的百花图，加上天光云影的点

缀和追逐嬉戏的飞鸟，其中的住户宛如身处自然森林之中，十分惬意。

⑤花梗是马蹄莲的中轴部分，除了作为结构主体，还作为整株植物的主要能量传送带，可以将水分、养分及时地在根、花、果实之间运输。“马蹄莲建筑”的塔楼作为整支“马蹄莲”的花梗，在其底部设有集热棚，利用温室效应加热空气，将热量通过中心烟囱的内部气流，源源不断输送给整座建筑。此外，塔楼主体的外表面并不平整，像折过的纸张一样，这样能够保证经过气流的最大化，从而最大限度地利用风能。而且，为了提高顶部风力发电机组的效率，“花”被设计成双弧形截面，将风速提高到环境风速的4倍之多。风儿吹过，“马蹄莲建筑”迎风招展，散发着蓬勃的生机。

⑥其实大自然还有很多神秘之处，蕴藏着无限可能，启发着建筑师的设计灵感。

8．不符合文意的一项是（  ）（3分）

A．仿生建筑就是“会呼吸的建筑”。

B．“向日葵建筑”能够随时跟踪太阳的方向进行旋转。

C．“仙人掌建筑”可以缓解城市的热岛效应。

D．塔楼是“马蹄莲建筑”的结合主体。

9．第③④⑤段的顺序为什么不能颠倒？（3分）

10．简要说明第③段加点文字的语言特点。（3分）

11．第⑤段画线句运用了作比较的说明方法，有何作用？（3分）

阅读下面一篇文章,完成下面12-16小题。

棉之舞

段吉雄

①棉花在阳光下慢慢苏醒，伸伸腰，弹弹腿，一下一下挺直身子，也把散落的阳光一点一点收集、储存起来。正午的阳光温暖，细微的风蹑手蹑脚撩拨着。它们欠起身子，侧耳分辨村庄外面传来的脚步声。

②一张弓、一只槌、一个大木盘进了院子，一同进来的还有路途的匆忙。那弓有六七尺长，弓背用成人手腕粗细的硬木做成，两头带着弯曲的鼻钩，一根劲道的牛筋把两端紧紧地拴在一起。木槌油光发亮，汗水渗透了每一条纹路。槌头上痕迹纵横交错，那是经年累月和

牛筋弦缠斗的结果。掂在手上，除了沉甸甸之外，还有一种随时会滑落的紧张。而那木盘，同样也闪动着亮光，尤其是底面和把手，光润得完全看不出年轮，简直可以映出人影。

③匠人把一条宽大的皮带系到腰间，一根竹竿附在上面，顶端垂下来带钩的绳子，把弓拉了起来。一切准备就绪，乡村的一场好戏即将上演。

④“嘡——”木槌拉开了序幕。埋在棉花堆里的牛筋弦在槌击之下，发出了沉闷的第一声。原本安静的棉花来不及反应，就已经跃在空中飞舞，纷纷扬扬。藏在棉花里面的阳光此时也喷出了诱人的味道，有夏天花儿开时的清香，秋天果实成熟时的恣意，还有冬日深藏的浓郁。

⑤“嘡——嘡嘡——”余音还在盘旋，木槌已经落下第二槌，第三槌……再看那匠人，脖子伸得长长的，半弯着腰，左手握住弓背，右手攥着木槌，槌头在弦上敲一下，就顺势刮一下弓弦。本就震颤的弦经过这一刮，更是急剧摆动，如巨浪中的一叶扁舟，棉花也一浪又一浪地翻腾起来。那张弓在近处时，他微曲着腿，把竹竿压得弯弯的，让弦深埋棉花之中；到远处的时候，匠人的身体已经绷得笔直，甚至把一条腿伸起来，把弦尽量朝前伸。但不管是近还是远，他的左手始终牢牢握着弓背，稳稳地控制着弦的方向和平衡。

⑥“嘡——嘡嘡——”匠人背着弓，围着那堆棉花开始打转。有节奏的步伐、流动的声音和漫天飞舞的棉花……这哪里是劳动，完全是一场优美的舞蹈。他用一把“大竖琴”演绎季节的更替交换，打破冬天的寂静、冷凝，把春天的浪漫、夏天的激情，还有秋天的沉甸甸一槌一槌地敲回来。村庄就在这声音中慢慢苏醒。那些棉花在牛筋弦孜孜不倦的拉扯下，化成一缕缕的棉丝，和着弦声在空中蹁跹。它们飘啊飘，落在了房梁上，弹弓上，匠人的头发上，眉毛上，还有围观者的鼻端，痒得他们忍不住打几个喷嚏。

⑦棉花蓬松起来，几乎堆满整个房间，被用竹竿挑起来放进纸箱。按照主人家要求的尺寸，匠人再把弹好的棉花一层层铺在木板上面，再用红色的纱线加以固定。一来一去，雪白的棉花上便现出两条平行的红线，像一条开满百合的道路。片刻间，匠人已经在棉花上织好了上百道纱线。当最后一根线完成时，他们相互恭喜，匠人夸这人家会过日子，生活圆满，连纱线都一分不多一分不少，主人会说匠人技术高超，做出来的活儿漂亮又省材料，说话间赶紧递过来一杯浓酽的蜜糖水，让他润润嗓子……

⑧匠人接着从地上抄起木盘，鼓腮吹走灰尘，丢到软软的棉被上。二三十斤的木盘跌进了棉被中，打着转缓缓地朝前匍匐。木盘的每一次转动都小心翼翼，温柔得生怕弄乱了那些纵横交错的棉线。它滑过的地方，棉花服帖了，中间没有一丝缝隙，这样才能抵抗三九天的寒冷。

⑨弹好的棉花被好看的布料紧紧包裹，当雪花飘舞的时候，拿出来盖在身上，软软的，暖暖的。梦境里，有太阳在升腾……

(摘自《人民日报》2019年12月23日)

12．下列对选文的理解和分析不正确的一项是(   ) （3分）

A．本文是一篇抒情散文，作者善用修辞手法，把“棉之舞”写得栩栩如生。

B．棉花里含有冬天的寂静，春天的浪漫、夏天的激情，也有秋天的沉甸甸。

C．匠人只带了一张弓、一只槌、一个大木盘就进了院子，可见他胸有成竹。

D．主人和匠人互相夸奖，虽是客套话，却透露出他们之间极为和谐的关系。

13．“弹棉花”的经过是怎样的?请简要概括。（3分）

14．文章第①段有什么作用?请简要分析。（3分）

15．结合语境，按照要求赏析。（6分）

(1)原本安静的棉花来不及反应，就已经跃在空中飞舞，纷纷扬扬。(加点的“跃”字有何表达效果?请简要分析。)

（2）它们飘啊飘，落在了房梁上，弹弓上，匠人的头发上，眉毛上，还有围观者的鼻端，痒得他们忍不住打几个喷嚏。(请从描写的角度赏析)

16．题目“棉之舞”有何含义?请简要概括。（3分）

三、古诗文阅读（共18分）

阅读下面这首诗，完成17-18小题。

《秋词》其一

刘禹锡 

自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

《秋词》其二

刘禹锡

山明水净夜来霜，数树深红出浅黄①。

试上高楼清入骨，岂如春色嗾（sǒu）②人狂。

（注释）①深红指红叶，浅黄指枯叶；②嗾：使唤狗，这里是“使”的意思。

17．请用自己的语言描述“晴空一鹤排云上”的画面。（3分）

18．这两首诗都描写了秋天，但各有侧重，请任选一个角度说说它们的不同之处。（3分）

阅读下面两个文段，完成下面19-22小题。

（甲）

陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。

（乙）

子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《学而》）

子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”（《雍也》）

子曰：“三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。”（《子罕》）

子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《子罕》）

19．解释下面句子中加点的词。（4分）

（1）陈太丘与友期行（_______）

（2）太丘舍去（_______）

（3）三军可夺帅也（_______）

（4）好之者不如乐之者（_______）

20．对下面句子中加点“之”的用法，不同于其他三项的是（   ）（2分）

A．友人惭，下车引之 B．左将军王凝之妻也

C．择其善者而从之 D．知之者不如好之者

21．用现代汉语翻译下面的句子。（4分）

（1）君与家君期日中；日中不至，则是无信。

（2）逝者如斯夫，不舍昼夜。

22．（甲）文中陈元方的聪明主要表现在哪里？（2分）

四、作文。（45分）

23．阅读下面的材料，按要求作文。

一个在家乡中学读书的女孩，总觉得自己屈才，和班上同学比，自己成绩稍差，她就抱怨老师水平太低；参加县里的中学生作文比赛没获奖，她又埋怨比赛组织者有眼无珠；父母过早双亡，兄妹相依，她更是责怪当局长的哥哥不设法把她送到省城更好一点的中学读书。一天，友人倾听了她的哭诉，沉默了许久，才说：为什么我听到的全都是别人的错误和职责呢？每个人在他自己的学习、工作、生活中，就应学会承担起自己的职责，让自己对自己负责啊。

请以“对自己负责”为题写一篇作文。

要求：

①写出自己的经历和体验，感情真挚，思想健康，不得抄袭和套作；

②文体不限，文体特征鲜明；

③不少于600字；

④文中不得出现泄露考生信息的地名、校名、人名等。

参考答案

一、积累与运用（共27分）

1．C

2．D

3．A

4．A

5．（1）朔气传金柝    留取丹心照汗青    赢得生前身后名  

（2）匹夫不可夺志也   

（3）白露未晞   

6．（1）后生可畏   

（2）它的关键词是“列子”“杞人”“庸人自扰”，现常用来比喻不必要的或缺乏根据的忧虑和担心。   

（3）D   

7．（1）吴承恩    孙悟空偷吃人参果   

（2）表现了猪八戒贪吃、急躁的性格特点。

（3）A

二、现代文阅读（共30分）

8．A

9．第②段与第③④⑤段是总分关系，第③④⑤段与第②段相关内容具有按顺序对应的关系。

10．把客厅电灯、浴室加热器等比喻成“葵花子”，体现了说明语言生动的特点；“都”从范围上进行限制，说明了“向日葵建筑”中家用电器的能量全都来自屋顶的太阳能光电板，体现了说明语言准确、严密的特点。

11．把双弧形截面的风速与环境风速进行比较，突出了双弧形截面设计能提高顶部风力发电机组的效率。

12．C

13．弹棉花，让棉花蓬松；按照尺寸，用红线固定棉花；用木盘压实棉花。

14．描写棉花收集阳光、存储温暖，定下温暖的基调；引出匠人的出场；与结尾形成呼应。

15．(1)“跃”是跳的意思，这里是拟人化的写法，极言棉花弹出的速度之快和形态之美。

(2)侧面描写。描写棉丝的细，四处飘散，衬托出匠人手艺的高超。

16．匠人弹棉花，棉花飞舞；匠人的劳动之舞；赞美匠人高超的手艺；赞美美好的生活和劳

动者。

三、古诗文阅读（共18分）

17．（1）示例：秋高气爽，天高云淡，一只白鹤冲破云层，直上九霄。说明：语言要生动、优美。

18．（2）示例一：其一侧重描写了秋天的天气和活力，从而鼓舞人们要振奋精神，顽强奋斗；其二咏叹秋天令人敬肃的色彩，从而唤醒人们要情操清白，意志坚定。

示例二：其一没有否定春的生气和活力，并且用来正衬秋的生气和活力；其二否定了繁华浓艳、教人轻浮若狂的春色，诗中用来反衬秋色的清净高雅。

示例三：其一用“我言”直抒胸臆，态度鲜明，说出的是诗人的自信，而且诗人是以“鹤”自喻，表达作者那乐观的情怀，昂扬的斗志。其二全诗暗用拟人手法颂情操清白。

19．约定    舍弃    改变    以……为快乐   

20．B

21．（1）您与我父亲约定正午；正午不到，就是不讲诚信。（注意君、家君等词）（2）逝去的一切像河水一样流去，日夜不停。

22．他小小年纪能反驳父亲的友人并指出其错误行为

四、作文。（45分）

23．略