广东省阳江市阳东区大八中学2020-2021学年八年级第一次模拟生物试题

这是一份广东省阳江市阳东区大八中学2020-2021学年八年级第一次模拟生物试题，共6页。试卷主要包含了单选题，综合题等内容，欢迎下载使用。
1.下列各项中，属于生物的是（ ）
A. 智能机器人 B. 电脑病毒 C. 乳酸菌 D. 钟乳石
2.如图是生物圈中碳循环的示意图，以下分析错误的是（ ）
A. 甲是分解者，能将动植物遗体分解成无机物 B. 乙是生产者，吸收水和二氧化碳制造有机物
C. ①是呼吸作用，将有机物分解成二氧化碳和水 D. 图中乙、丙、丁组成的食物链是乙→丙→丁
3.下列细胞中只有一种能量转换器的是（ ）
A. 狗尾草 B. 猴子 C. 仙人掌 D. 松树
4.左、右心室射出的血（ ）
A. 都是动脉血 B. 都是静脉血 C. 分别是静脉血、动脉血 D. 分别是动脉血、静脉血
5.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天．”下列关于诗句中黄鹂和柳树的描述错误的是（ ）
A. 它们的结构和功能的基本单位都是细胞
B. 构成黄鹂的细胞和柳树的根细胞相比在结构上缺少了细胞壁和液泡
C. 它们的结构层次都是细胞→组织→器官→生物体
D. 黄鹂体内起保护作用的组织主要是上皮组织，而柳树的是保护组织
6.如图中，图1表示一粒浸软的菜豆种子，某同学用刀片在图中虚线处将种子切断，并画出了横断面的示意图﹣﹣图2，下列叙述正确的是（ ）
A. 图2中①②③构成胚 B. 图二中①②③都是由受精卵发育来的
C. 一般情况下，图2中组成①和②的基因型一定相同 D. 图1中一粒菜豆种子是由一个胚芽发育来的
7.正在结西瓜的植株，其吸收的水分主要用于（ ）
A. 光合作用 B. 蒸腾作用 C. 呼吸作用 D. 吸收作用
8.在血浆、原尿和尿液中共同含有的物质是（ ）
A. 葡萄糖、无机盐和水 B. 水、尿素和无机盐 C. 水、无机盐和葡萄糖 D. 水、尿素和蛋白质
9.下列关于人类起源和发展的观点正确的是（ ）
A. 人是由神创造的 B. 森林古猿是现代类人猿和人类的共同祖先
C. 现代类人猿就是人类的祖先 D. 古人类化石不能作为人类起源和发展的证据
10.在下列食物链中，假设初级消费者（第二营养级）从生产者（第一营养级）获得的能量数值相同，哪一条食物链提供给猫头鹰的能量最多（ ）
A. 绿色植物→蚱蜢→蜘蛛→蜥蜴→蛇→猫头鹰 B. 绿色植物→蚱蜢→青蛙→蛇→猫头鹰
C. 绿色植物→鼠→蛇→猫头鹰 D. 绿色植物→鼠→猫头鹰
11.为了保证同学们在教室里能呼吸到新鲜的空气，班委们讨论开了．最后，他们提出了几个方案，其中，错误的是（ ）
A. 为了防止粉笔灰的污染，值日生应该在下课后擦黑板 B. 关上窗户避免灰尘进入
C. 在教室里摆放绿色植物 D. 勤打扫教室和周围的环境
12.某校生物兴趣小组在一次实地考察中，观察到了下列几种动物．有关这些动物的下列叙述中，错误的是（ ）
A. B的幼体既可用鳃呼吸又可用肺呼吸 B. A与B，C，D，E的主要区别是身体背部没有脊柱
C. D具有筑巢、孵卵、育雏等行为 D. E与B，C的主要区别是体表被毛，体温恒定
13.组成中耳的结构是（ ）
A. 耳廓和外耳道 B. 前庭、耳蜗、半规管 C. 鼓膜、鼓室和听小骨 D. 耳廓和耳蜗
14.为了使西部地区的人能够吃到新鲜的南方水果，在长途运输过程中应当采取的水果保鲜方法是（ ）
A. 盐渍法 B. 糖渍法 C. 冷藏法 D. 风干法
15.在非洲草原上，当野牛群遭到狮子攻击时，健壮的公牛会将牛角朝外围成一圈，将小牛和雌牛保护在圈内．野牛的这种行为属于（ ）
A. 求偶行为 B. 防御行为 C. 觅食行为 D. 繁殖行为
16.下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（ ）
①细菌、真菌和病毒都有遗传物质
②细菌、真菌和病毒都能独立生活
③酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒
④所有的病毒对人类都是有害的．
A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ①④
17.细胞生命活动的控制中心是（ ）
A. 细胞壁 B. 细胞膜 C. 细胞质 D. 细胞核
18.枯叶蝶在飞行时身体呈鲜艳的黄色，偏于吸引异性；降落后的体态和体色像一片枯叶．下列关于枯叶碟进化过程的叙述，错误的是（ ）
A. 枯叶蝶的体色和体态是进化过程中形成的一种保护性适应
B. 为了应对敌害，枯叶蝶产生了体色随环境变化的定向变异
C. 在进化过程中，敌害对枯叶蝶的变异起到了选择的作用
D. 在进化过程中，枯叶蝶也能产生不利于应对敌害的变异
19.动物对于一个生态系统来说是很重要的，以下不是动物作用的是（ ）
A. 动物在维持生态平衡中起到了重要作用 B. 动物能促进生态系统的物质循环
C. 动物能自己制造有机物 D. 动物能帮助植物传粉、传播种子
20.护生物多样性的根本措施是（ ）
A. 保护生物的栖息环境，保护生态系统的多样性
B. 把各种生物的基因收集后，放到实验室中保存起来
C. 尽量从外地多引进一些物种到本地繁殖
D. 可以采用克隆的办法，大量繁殖濒临灭绝的生物
二、综合题
21.番茄是生活中经常食用的蔬菜，请根据以下的情景回答问题．
（1）播下番茄的表皮，它属于________组织；将番茄从中央剖开，会看到番茄的果肉中有一条条筋络，这些筋络就是________组织，其功能是________．
（2）从微观到宏观来描述，植物体的结构层次可概括为________；与动物体的结构层次不同的是________．
22.阅读资料，回答下列问题。
“艾窝窝”是北京传统的清真小吃。它历史悠久，早在明万历年间内监刘若愚在《酌中志》中写道：“以糯米夹芝麻为凉糕，丸而馅之为窝窝” 。关于艾窝窝的一首民谣道貌岸然出了它的做法：“白黏江米入蒸锅，什锦馅儿粉面搓。浑似汤圆不待煮，清真唤作艾窝窝。”其特点是色泽雪白，形如球状，质地黏软，口味香甜。
（1）请你分析“艾窝窝”的食材，包括：①糖类，②________ ， ③________三大能源物质，以及维生素B1，钙，磷，铁等营养物质。
（2）人体摄食“艾窝窝”后，食物的消化从口腔开始。食物入口，首先要经过牙齿切断、撕裂、磨碎，同时舌把食物与唾液搅拌混合，形成食团，易于下咽。通过生物课所学知识，唾液中的唾液淀粉酶可促使淀粉分解。为了探究“口腔对淀粉的消化作用”，某生物兴趣小组的同学设计了如表所示的实验方案。请分析回答：（注：艾窝窝中的主要成分是淀粉；淀粉遇碘液会呈现蓝色，可用此颜色反应来鉴别淀粉的有无。）
①若将1号和2号试管进行对照，这两组实验的除了唾液的有无以外，其余条件应________。该实验的变量是________. 根据唾液淀粉酶的作用推测，1号和2号试管中加入碘液后，呈现蓝色的是________号试管。
②要探究牙齿的磨碎作用对淀粉分解的影响，应该选用________两组试管进行对照实验。
③若要利用1号和4号试管进行对照实验，探究温度对唾液淀粉酶分解淀粉的影响，请对如表实验方案中的A处进行补充完善________：。
（3）图中甲、乙、丙三条曲线分别代表三大营养物质在消化系统中的消化过程， ________条曲线是淀粉的消化过程，从图中可以看出，它主要是在阶段________（填字母），即________结构中被消化的。
23.如图表示几种生物的进化过程示意图，据图回答下列问题：
（1）A、B、C、D四种生物的共同祖先是________，与A生物亲缘关系最近的生物是________。
（2）此图代表英国生物学家________的进化论观点，他提出的________学说解释了生物进化的原因。
（3）________和生物的遗传与变异共同作用导致了生物的进化。
24.如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请分析回答：
（1）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在②________中进行．
（2）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③________保护内部结构．
（3）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点．它们都属于________．
（4）图中鸟类进行气体交换的场所是________．
25.阅读资料回答下列问题：
狂犬病是由狂犬病毒引起的，它属于乙类传染病，发病后几乎全部死亡，目前已居我国传染病死亡数首位．人被犬咬伤后，要在24小时内注射狂犬病疫苗，对创伤深广、严重者，还应在24小时内注射一剂高效病毒血清，以有效防治．
（1）狂犬病的病原体是________，从结构上看，它是一种没有________结构的生物，
（2）将患有狂犬病的狗杀死、深埋这一做法，属于传染病预防措施中的________．
（3）人被犬咬伤后，还应该在24小时内注射狂犬病疫苗．从免疫的特点来看，这种免疫属于________（填“非特异性免疫”或“特异性免疫”）
参考答案
一、单选题
1. C 2. C 3. B 4. D 5. C 6. C 7. D 8. B 9. B 10.D 11. B 12. A 13. C 14. C
15. B 16. C 17. D 18. B 19. C 20. A
二、综合题
21. （1）保护；输导；运送营养物质
（2）细胞→组织→器官→植物体；植物体的结构层次中没有系统
22.（1）蛋白质；脂肪
（2）相同；唾液的有无；2；1 、3；2ml唾液
（3）乙；D；小肠
23.（1）F；B
（2）达尔文；自然选择
（3）环境因素
24.（1）水
（2）卵壳
（3）卵生
（4）肺
25. （1）狂犬病毒；细胞
（2）控制传染源
（3）特异性免疫
X|k |B| 1 . c|O |m
组别
1
2
3
4
艾窝窝碎屑或
艾窝窝块
适量艾窝窝碎屑
适量艾窝窝碎屑
适量艾窝窝块
适量艾窝窝碎屑
唾液/清水
2mL唾液
2mL清水
2mL唾液
A
温度
37℃
100℃
加入碘液
5滴