湖北省武汉市江汉区2021-2022学年九年级上学期期中考试语文【试卷+答案】

2021年江汉区九年级上学期期中考试语文试卷

第I卷(选择题 共30分)

一、(共9分，每小题3分)

    1.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是

散文应是一种真诚且自由的表达方式。它不         地俯视人生，也不        地再现生活。而内容的自由，终究需要心灵的自在、精神的富足，若仅仅追求形式的自由，那只能是          。

A.居高临下    拘谨    纸上谈兵      B.高屋建瓴   拘泥   纸上谈兵

C.高屋建瓴    拘谨    徒有虚名      D.居高临下   拘泥   徒有虚名

    2.下列各句中有语病的一项是 

  A.18年时间里，中国航天人精心打磨迈向太空的每一步，实现了从飞行一日到出舱行走，再到驻留生活的跨越。

  B.常回家看看，手把手教父母熟悉手机功能……在日常生活中弘扬孝亲敬老传统美德，同样是重阳对我们的启示。

C.主旋律电影的“走红”，折射出观众对优秀主旋律作品的热切期待，说明“正能量”完全能够获得“大流量”。

D.书法是我国优秀传统文化，近年来在教育部门大力扶持下，使得中小学书法教育蓬勃发展，学生水平大幅提高。

3.下列各句标点符号使用不规范的一项是

  A.每个人都觉得自己最重要，又觉得自己很渺小；每个人都希望自己做的事得到颂扬，都希望自己做不到的事得到原谅。就是无数这样的“个人”，组成了这人世。

  B.社会上可怕的敌人并不只是精明的坏人，还有那些数量众多、盲目善良、一呼百应、缺乏常识、远见、智慧的好人们。世间的恶，往往以善良之名四处横行。

  C.书生之勇是知而后勇，莽夫之勇是无知而勇。苏轼之所以“直言当世之故，无所委曲”，正因为这种“深知”。我们由此得到深深的启悟：知而后勇，方为真勇。

  D.读书人为什么非得“志于道”？因为我们所拥有的知识是人类在蒙昧和苦难中创造的共同财富，作为财产的继承人，我们有责任坚持道义，维护历史的良性进程。

二、(共9分，每小题3分)

阅读下面的文章，完成4--6题。

    当忙碌变成一种价值

①汉语的博大精深，从"忙"这个字就能体现。当我们说别人"忙"的时候，往往会积极化这个字的内涵，比如所谓的"大忙人"，言下之意是对方被很多人和事要所需要;而当主语是自己时，"我很忙"又总传达着焦急、疲劳之举的负面情绪——这既是"忙"在语言层面的复杂性，也间接说明，忙碌的是自己还是别人，会影响到我们到底能不能客观看待这件事。

②事实上，人们并不抗拒忙碌，尤其是主动忙碌。对当代人来说，"看起来很忙"己经成为一种身份地位的象征。人们总是将"忙"和一些优秀的特质联系在一起，比如进取、坚毅、有野心等，被认为是职场上稀缺的好品质。有研究表明，如果是从个人主观意愿出发的"不想闲着"，确实能调节负面情绪、强化自我认知，进而提升幸福感。

③这就是为什么直到现在，人们依然将如何进行时间管理、如何利用有限的时间完成更多的任务看作自己能力的证明。问题是，既然忙碌如此有益，为什么人们还是常常没有办法享受"忙碌”?

④答案可能是，“被动忙碌”充斥在人类社会的每一个角落——为了保证自己不失业，许多人不得不假装很忙∶上班要表现出全情投入的模样，下班还得想方设法营造自己只是暂时离开工位的"人设"，休息日也会发一些仅领导可见的微信朋友圈来彰显自己的工作态度——这就是很多当代"打工人"的写照。

⑤当然，还有一种忙碌介于主动忙碌与被动忙碌之间∶ 只要一闲下来就想看点什么、做点什么、知道点什么，哪怕只是"又增加了些没用的知识"。毕竟，忙碌给人带来成就感，时间就是金钱，很多人都在不停地自我充电、自我进步、自我驱动，即使他们其实并无真正想做的事。如果忙碌是有价值的痛苦，那么清闲就是可引起焦虑的自由。在当下，越来越多人患上“空白时间焦虑症”。只要一闲下来就觉得自己没有学东西，进而否定自我存在的价值。但这个认知并不表示我们可以投入主动忙碌——绝大多数时候，我们只是不停点亮手机屏幕，点开社交软件再退出，在碎片化的信息中消磨掉无所事事的时间。

⑥我们无法接受过分忙碌，但也不想过得太清闲。在被动忙碌的时候，我们大可以说是工作、资本、生活令我们不得不连轴转，但当选择权交付到自己手上，终于拥有了自己的时间，却还是不知道想做或者可以做什么的时候，才是真正考验我们自由意志的时刻。

⑦很多人只知道自己不要什么——不要枯燥的重复劳动、不要朝不保夕的生活方式、不要在经济和精神上依附他人、不要被系统控制，但如果真的去思考自己想要什么、想做什么，就十分困难。毕竟，生活是有惯性的，而跟着惯性走总是简单的。

⑧在压力山大密不透风的当代生活里，忙碌被视为洪水猛兽并不奇怪，而清闲看似平易近人，若想接住它却需要十足的清醒与坚定。

(原文/三三，根据命题需要改写。)

4.对于人们“并不抗拒忙碌”的原因，下列表述不正确的一项是   

A.因为忙碌的是自己还是别人会影响人们对“忙碌”的看法。

B.因为“忙碌”意味着有身份、有地位，会被很多人所需要。

C.因为“忙碌”表示这个人积极进取，将在职场上大展宏图。

  D.因为“忙碌”能使人看到努力的价值，从而实现自我认可。

    5.对于人们不能“享受忙碌”的原因，下列表述不正确的一项是   

A.为了彰显积极的工作态度而伪装的忙碌让人疲惫。

B.人们往往为让自己显得有价值而故意表现出忙碌。

C.忙碌似乎给人带来成就感，但却导致内心的茫然。

D.在各种社交软件中消磨时间比起忙碌更让人轻松。

    6.作者认为“接住清闲”并非易事，下列不属于其原因的一项是      

  A.人们希望工作有创意、有安全感、有自由，但很少有人能顺应惯性去清闲地生活。

B.并非所有人都喜欢太清闲，因为不擅长主动忙碌的人在清闲时常感到空虚与无聊。

C.很多人并无清晰的人生目标，很难用行动改变现在的生活，也很难真正清闲起来。

D.这个时代充斥着欲望，每个人难免追名逐利、忙碌奔波，想要享受清闲很难做到。

三、(共12分，每小题3分)

    阅读下面的古诗，完成第7题。

月夜忆舍弟

杜甫

戍鼓断人行，边秋一雁声。

露从今夜白，月是故乡明。

有弟皆分散，无家问死生。

寄书长不达，况乃未休兵。

 7.下列对本诗内容和情感的理解，不正确的一项是

A.首联描绘了一幅边塞秋天的图景,耳目所及皆是一片凄凉的景象,“断人行”说明战事仍然频繁、激烈。

B.颔联所写全是客观实景，看似与忆弟无关，其实是作者感物伤怀，表达对故乡的感怀、对亲人的思念。

C.颈联由望月转入抒情，既传达了诗人生离死别的焦虑不安，也概括了安史之乱中人民饱经忧患的遭遇。

D.尾联含蓄蕴藉，进一步抒发内心的忧虑。平时寄书尚且常常不达，何况此时战事频仍，生死更加难料。

阅读下面的文育语段，完成8--10题。

令狐熙，字长熙，敦煌人也，代为西州豪右。熙性严重，有雅量，虽在私室，终日俨然。

高祖受禅之际，熙以本官行纳言事。寻除司徒左长史，进爵河南郡公。时吐谷浑①寇边，以行军长史从元帅元谐讨之。以功进位上开府，后拜沧州刺史。时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。熙乃晓谕之，

令自归首，至者一万户。在职数年，风教大洽。开皇四年上幸洛阳熙来朝沧州吏民恐其迁易悲泣于道。及熙复还，百姓出境迎谒，欢叫盈路。

及上祠太山还，次汴州，恶其殷盛而多有奸侠，于是以熙为汴州刺史。下车禁游食，抑工商，民有向

街开门者杜之，船客停于郭外星居者，勒为聚落，侨人逐令归本。其有滞狱，并决遣之，令行禁止，称为良政。

上闻而嘉之。其年来朝，考绩为天下之最，赐帛三百匹，颁告天下。

                                                           （选自《隋书·令狐熙传》，有删改）

【注释】①吐谷浑：亦称吐浑，中国古代西北民族 。

8.下列对句中加点词的理解，不正确的一项是

  A.熙性严重    严重:严谨持重                B.时吐谷浑寇边            寇：侵犯

  C.令自归首    自归首：回来自首             D.民有向街开门者杜之      杜：禁止

    9.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是

开皇四年上幸洛阳熙来朝沧州吏民恐其迁易悲泣于道

A.开皇四年上/幸洛阳/熙来朝沧州/吏民恐其迁/易悲泣于道

  B.开皇四年/上幸洛阳/熙来朝/沧州吏民恐其迁易/悲泣于道

  C.开皇四年/上幸洛阳/熙来朝沧州吏民/恐其迁/易悲泣于道

  D.开皇四年/上幸洛阳/熙来朝沧州/吏民恐其迁/易悲泣于道

    10.下列对本文内容的理解，不正确的一项是

A.令狐熙宽宏大量，即使是在家里，也终日保持庄重的样子。

  B.令狐熙在沧州任职期间，在全州大力推行文明风尚的教化。

  C.皇上对汴州因商业不发达而导致的违法犯罪现象非常厌恶。

  D.令狐熙在汴州将积压案件审判发落，让老百姓能安居乐业。

第II卷(非选择题共90分)

 四、(6分)

    11.将第三大题文言语段中画横线的句子翻译成现代汉语。(6 分)

时山东承齐之弊，户口簿籍类不以实。

五、(26分)

    阅读《水浒传》的节选部分，完成12、13题。

却说北京大名府梁中书，收买了十万贯庆贺生辰礼物完备，选日差人起程。……随即唤杨志上厅说道：“……你若与我送生辰纲去，我自有抬举你处。”杨志叉手向前禀道：“恩相差遣，不敢不依。只不知怎地打点？几时起身？”梁中书道：“着落大名府差十辆太平车子，帐前十个厢禁军监押著车，每辆上各插一把黄旗，上写著‘献贺太师生辰纲’，每辆车子再使个军健跟著。三日内便要起身去。”杨志道：“非是小人推托，其实去不得。乞钧旨别差英雄精细的人去。”梁中书道：“我有心要抬举你，这献生辰纲的札子内另修一封书在中间，太师跟前重重保你，受道敕命回来。如何倒生支调，推辞不去？”杨志道：“恩相在上，小人也曾听得上年已被贼人劫去了，至今未获。……此去东京，又无水路，都是旱路，经过的是紫金山、二龙山 、桃花山、伞盖山 、黄泥冈、白沙坞 、野云渡、赤松林，这几处都是强人出没的去处。更兼单身客人，亦不敢独自经过。他知道是金银宝物，如何不来抢劫？枉结果了性命。以此去不得。”

梁中书道：“恁地时，多著军校防护送去便了。”杨志道：“恩相便差一万人去也不济事；这厮们一声听得强人来时，都是先走了的。”梁中书道：“你这般地说时，生辰纲不要送去了？”杨志又禀道：“若依小人一件事，便敢送去。”梁中书道：“我既委在你身上，如何不依你说。”杨志道：“若依小人说时，并不要车子，把礼物都装做十余条担子，只做客人的打扮行货，也点十个壮健的厢禁军，却装做脚夫挑著。只消一个人和小人去，却打扮做客人，悄悄连夜上东京交付，恁地时方好。”梁中书道：“你甚说得是。我写书呈，重重保你，受道诰命回来。”杨志道：“深谢恩相抬举。”

12.请用简洁的语言概括杨志拒绝押送生辰纲的两点原因。(4分)

13.从上面节选部分的内容可以看出杨志具有        和         的特点。(2分)

阅读下面的文章，完成14--17题。

“绝缘”眼镜

 ①我们幼时在旷野中游戏，体验过一种很有趣的玩意儿：爬到山顶上，分开两脚，弯下身子，把头倒挂在两腿之间，倒望背后的风景。看厌了的田野树屋，忽然气象一新，变成一片从来不曾见过的新颖而美丽的风景！远处的小桥茅舍，都玲珑得像山水画中的景物；归家的路，蜿蜒地躺在草原之上，似乎是通往桃源的仙径。年纪大了以后，身子僵硬起来，不便再作这种玩意儿。然而我遇到风景的时候，也有时用手指比

个圈子，从圈子的范围内眺望面前的风景。虽然不及幼时所见那仙乡的美丽，但似乎比平常所见也新颖一点。

②为什么从裤间倒望的风景，和从手指圈子内窥见的风景，比平时所见的新颖而美丽呢？现在回想起来，方知这里面有一种奇妙的作用。其关键就在于裤间的“倒望”和手指的“范围”。因为经过“变形”，打断了景物与我们的向来的一切“关系”（例如这是家乡的某某桥，这是通往林家的路），而使景物在我们眼前变成了一片素不相知的全新的光景，自然能发现其新颖与美丽了。这“变形”的力真伟大！

③现在我可以不必借助于这种“变形”的力了，我已有了一副眼镜。戴了这眼镜就可看见美的世界。但这副眼镜不是精益、精华等眼镜公司所卖的，而是自己心中制出的，牌子名叫“绝缘”。

④这眼镜不必用钱购买，人人可以在自己的心头制造。戴上这副“绝缘”眼镜，望出来所见的森罗万象，个个是不相关的独立的存在物。一切事物都变成了没有实用的、专为自己而存在的现象。房屋不是供人住的，车不是供交通的，花不是果实的原因，果实不是人的食品，都是专为观赏而设的。眼前全是一片玩具的世界！

⑤然而我在料理日常生活的时候，可不能戴这副眼镜。那时候我必须审察事物的性质，顾虑周围的变化，区分别人与我的界限，计较前后的利害，谨慎小心地把全心放在关系因果中活动。譬如要乘火车：看表，买票，做行李，上车，这些时候不可以戴那副眼镜，在马路上更不能戴这副眼镜，要戴也只能暂时的一照，否则会被汽车撞倒。一旦坐在车中的窗旁，一切都舒齐了，然后就拿出我那副“绝缘”眼镜来，眺望车窗外风景。……如果散步在乡村的田野中，或立在深夜的月下，就可以尽量地使用这眼镜。

⑥在日常的实际生活中，我们的心天天被羁绊在以“关系”为经、“利害”为纬而织成的“智网”中，一刻也不得解放。而万象都被结住在这网中，我们要把握一件事物，就牵动许多别的事物，终于使我们不能清楚认识事物的真相。譬如看见一块钱，容易立刻想起这钱可以买物，是谁所有的，对我有何关系等种种别的事件。因此我们的心常常牵系在这千孔百结的网中，世间很多的辛苦，都是这网所织成的啊。

⑦习惯了这种辛苦之后，人的头脑完全受了理智的约束。无论何时，无论何物，都用这种眼光看待。于是永远不能窥见事物的真相，永远不识乐处了。山明水秀，在他只见跋涉的辛劳；夜静人闲，在他只虑盗贼的钻墙。人生只有苦患。森林在他只见木材，瀑布在他只见水力电气的利用，世界只是一大材料工场。甚至走进美术展览会中，也用这种眼光来看绘画。一幅画在他的眼中只见“某画家的作品”“定价若干”“ 油画”“画的是何物”……各种与画的本身全无关系的事件。有时他赞美一幅画，为的是这幅画出于大名家的手迹，或所画的是名人的肖像……有时他批评一幅画，为的是这幅画中的事物画得不像，看不清楚……他们只看了画的附属物，没有看见画的本身。假如有这样的入场者，我奉劝他试用我前面所说的那副“绝缘”的眼镜。        

(文/丰子恺，根据命题需要有删改。)

14.阅读①——②段，概括经过“变形”后能发现“新颖与美丽”的原因。（6分）

15.概括第⑥段中加点词“智网”的特点。(6 分)

16.第⑦段中，作者奉劝走进美术展览会的人带上“绝缘眼镜”的目的是什么？(4分)

17.纵观全文，说说作者认为在心头制造“绝缘眼镜”需要哪些条件？（4分）

六、（8分)

    根据要求完成18、19题。

 【材料1】在热播剧《觉醒年代》中，但凡有鲁迅出场的片段，弹幕总是热闹非凡。尤其是鲁迅叉腰扶着写有“不干了”的木牌站在教育部门口辞职的经典画面，更是成了年轻人热衷的表情包。不论是什么领域的话题，人们总能在鲁迅作品的大量金句中找到共鸣——当你遇见墨守陈规、习惯在旧框框里思考问题的“老顽固”，便不由地想起鲁迅笔下狂人的诘问：“从来如此，便对么？”

 【材料2】在B站，鲁迅是最受年轻人欢迎的作家之一，与他相关的视频总共超过1.3万条，总播放量达到了1.7亿人次，点赞和收藏量也分别高达960多万和420多万。

基于以上材料所反映的时代背景，学校准备开展以“走近鲁迅”为主题的综合性学习活动。

    18.请联系现实生活，从三个方面分析当代年轻人喜欢鲁迅的理由。(3 分)

19.班级计划开展“鲁迅作品读后感”分享活动。你准备重读《朝花夕拾》，同桌李晗说：“现在鲁迅这么热，网上好多关于他的评论文章，随便下载一些就可以了，有什么必要重读一次？”你认为他并没有真正认识到鲁迅作品对当下的意义。请把你想劝说他的话写在下面。(100~120字） (5 分)

七、(50分)

20.阅读下面的材料，按要求作文。

中国跳水小将全红婵在东京奥运会夺冠，她的夺冠经验只有简单的几句话：“就是练啊，不停地练啊，做得不对的地方就马上改啊，然后再练啊！”

事实就是如此，高手的成长，需要大量练习、及时修正。

请你根据对上述文字的理解和思考，或叙述生活经历，或论述其中道理，写一篇文章。

要求:依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于600 字。文中如果出现自己的姓名或校名，请以化名代替。

参考答案

1-10 ADBAC  ABCBC

11. 当时山东地区沿袭了齐的弊政，住户人口大多不根据实际情况来登记入册。

12. 去年被劫过，至今没有找到贼人；这次的路线凶险。

13. 谨慎  有谋略

14.通过改变观察角度或范围（2分），打断景物与观察者的原有关系（2分），从而使景物呈现新颖与美丽的一面（2分）。

15.包罗万象（2分）其中事物都与关系和利害相关（2分）常常导致辛苦（2分）。

16.希望参观绘画的人能真正关注画的内容、艺术技巧（2分），欣赏绘画本身的美（2分）。

17.能断开事物之间的关系，独立看待每样事物；能淡泊名利，关注事情的本质与真相。

18.【示例】鲁迅具有批判精神; 鲁迅具有爱国意识和社会责任感；鲁迅的文章至今仍有现实意义。

19. 【要求】内容方面，围绕鲁迅作品对当下的意义，观点明确、事理清晰即可。内容不要求全面、深刻。(3分)表达方面，语言简明连贯、得体。(2分)(如果内容方面不得分，表达方面亦不得分。)

20.【题意界定】材料第一段阐述了全红婵夺冠的经验：大量训练、及时改正错误。材料第二段明确了本题的写作方向：要成为高手，需要大量训练、及时修正。