2021学年上学期八年级道德与法治第三单元学案教师版

班级：_____ 姓名：_______ 家长签名：_____日期：_____

7.2服务社会

一、 教学目标：

1、            知道服务社会体现人生价值，促进全面发展；懂得服务社会需要积极参与社会公益活动，需要热爱劳动、爱岗敬业。

2、            理解服务社会的意义，能够主动参与服务社会的活动。

3、            树立服务社会、奉献社会的意识，培养亲社会行为

二、 教学重点难点：

1、教学重点：服务社会的意义。

2、教学难点：践行服务和奉献社会。

三、教学方法：事例分析法、比较法、讨论法、活动体验法等　　

四、教学准备：多媒体课件、相关漫画

五、教学时间：1课时

六、        教学过程：

（一）导入：

服务和奉献社会，需要我们热爱劳动，爱岗敬业。我们要努力学习，增强劳动观念，培养敬业精神，学会全力以赴、精益求精、追求卓越，为将来成为合格的社会主义建设者做好准备。

（二）教学过程 ：合作学习，分小组问题探究：

1. 观看视频《抗击疫情  全民行动》，结合运用你的经验P80

（1）.你参加过类似的活动吗？

（2）.看过视频对你有何启示？

（3）.奉献社会对我们个人成长有什么意义？（讨论）

2. 观看视频《新时代中国青年 要担当时代责任》

讨论：青少年如何服务和奉献社会？

（三）检测练习：单项选择题

一、单项选择题

1．“残年风烛，发出微弱的光；苍老的手，在人间写下大爱。”高龄孤寡老人刘盛兰拾荒助

   学的感人事迹告诉我们，一个人的价值应该看他（     ）

   A.贡献了什么       B.得到了什么    

   C.失去了什么       D.经历了什么

2．在殿堂和田垄之间，你选择后者。脚踏泥泞，俯首躬行，在荆棘和贫穷中拓荒，洒下的汗

   水是青春，埋下的种子叫理想。守在悉心耕耘的大地，静待收获的时节。”这是“感动中

   国”2016年度人物秦玥飞的颁奖词。他从耶鲁毕业后回国当村官，扎根基层，服务农村。

   这体现了秦玥飞（     ）

   ①具有强烈的责任感  ②服务社会，积极为社会作贡献

   ③为了出名放弃了自身利益  ④实现了自身的价值

   A.①②③   B.①②④   C.①③④   D.②③④

3．服务社会能够促进我们全面发展，体现在（     ）

   ①拓展我们的视野  ②提高观察、分析、解决问题的能力

   ③丰富我们的知识  ④提升人际交往能力以及提高道德境界

   A.①③④   B.①②③   C.①②④   D.①②③④

4．2017年2月18日下午，广州暨南大学内举办了一场名为《年轻人，益起来》的公益组织

   交流会。此次交流会旨在探讨如何向青少年有效传达参与公益的健康理念，倡导青少年积

   极参与公益实践活动。参与社会公益活动（     ）

   A.会影响我们的学习    

   B.只有环境保护、社区服务两种形式

   C.就是当志愿者        

   D.是服务和奉献社会的有效途径

5．服务和奉献社会需要我们青少年（     ）

   ①积极参与社会公益活动  ②只参加学校组织的社会实践活动 

   ③热爱劳动，爱岗敬业  ④辍学打工，提高求生能力

   A.①②  B.①③  C.②③  D.①④

6．右图漫画《老少同心》中老人和儿童的善举表明（     ）

   ①只有捐款才能体现爱心  ②他们帮助别人，服务社会 

   ③他们积极参与社会公益活动  ④关爱能给人带来温暖和希望

   A.②③④  B.①②④ C.①③④ D.①②③

7．2018年暑假，一儿童在游玩时不慎落水，一名年轻男子听到呼

   救后，迅速跳入湖中施救。救人后，年轻男子未留下姓名，自

   称是“一名消防员，这是应该的”，就默默地离开了。爱心救助，关爱他人，服务社会。

   下列能够体现关爱他人，服务社会的是（     ）

   ①小明在体育测试前积极做热身准备 ②公民举报私人作坊制假售假 

   ③灾害发生后同学们积极捐款捐物   ④小亮在十字路口左右看看没有车辆通过，赶紧闯红灯

   A.①②   B.②③    C.③④    D.①③

8．2017年春节，一家支付类网络企业再次推出了“五福红包”活动，收齐“五福”就可以参

   与分发网络红包。去年这个活动曾因为“敬业福”数量太少遭到吐槽。无敬业不成福，仿

   佛一个美妙的隐喻，让许多人都意识到，敬业原来正是幸福的基石。这启示我们（     ）

   A.只要敬业就能实现自身价值    

   B.培养敬业精神是我们的主要任务

   C.只要敬业就能获得巨大利益    

   D.要热爱劳动，爱岗敬业，服务和奉献社会

二、能力提升

材料：某社区倡导人人都是志愿者，人人参与公益活动，用每一个人的热情去激活社会的正能量，实现“微志愿—微文明—大文明”的转变。

（1）请你谈一谈参加社会公益活动的意义。

（2）现实生活中你可以参加哪些社会公益活动？

一、单项选择题：A B D D B A B D

二、能力提升：

答：（1）是服务和奉献社会的有效途径，有利于实现自身价值，能够促进我们全面发展；有利于增强公民的社会责任感，营造“我为人人，人人为我”的社会氛围；有利于增强民族凝聚力，弘扬民族精神和传统美德；有利于促进社会的和谐与稳定，建立良好的人际关系。

（2）当志愿者、参与环境保护活动、参与社区服务活动等。