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    期末复习测试卷2021-2022学年部编版语文八年级上册试卷
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    期末复习测试卷2021-2022学年部编版语文八年级上册试卷

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    这是一份期末复习测试卷2021-2022学年部编版语文八年级上册试卷,共13页。试卷主要包含了积累与运用,阅读,综合性学习与写作等内容,欢迎下载使用。

    八年级上册 语文 期末复习与测试卷
    (时间: 120分钟 满分: 120分)


    一、积累与运用(15 分)
    请在下面横线上端正地书写正确答案或填写相应选项。(第1- 4题每句1分, 第5题每小题1分,第6- 8题每题2分)
    1. ,壮心不已。(曹操《龟虽寿》)
    2.常记溪亭日暮, 。(李清照《如梦令》)
    3.《与朱元思书》中总体概括山水特征的句子是: , 。
    4. 王维的《使至塞上》 中用比喻手法暗写诗人遭排挤的失意、抑郁、激愤和思乡之情的句子是: , 。
    5.阅读语段,按要求完成下面各题。
    去年另一封外甥的家信中说:“外祖母大人因年老关系,今年不比往年 (健康 硬朗),但仍不辍劳作,尤喜纺棉。”
    (1) “不辍劳作”中“辍”的读音是
    (2)在括号内选择恰当词语填写在横线上。
    (3)语段表现了“外祖母” 的性格特点。
    6. “同一居室来来往往,进进出出,磨肩接踵地向相反的方向飞去飞回,不停地忙碌着”中有一字书写错误,应将“ ”改为“ ”。(法布尔《昆虫记》)
    7.将下列句子组成语段,顺序排列正确的一项是( )
    ①但是这句话也并不是永远是真的,因为奥古斯都大帝与泰特思都是精神崇高、志向远大的人,然而也是当时最美的男子。
    ②无疑地,才德如果是在一个容貌虽不娇丽,然而形体娴雅、气概庄严的身体内,那是最好的。
    ③因此,那些很美的人多是容颜可观而无大志的。
    ④才德,有如宝石,最好是用素净的东西镶嵌。
    ⑤同时,很美的人多半不见得在别的方面有多大的才德,好像造物主在它的工作中但求无过,不求十分的优越似的。
    ⑥他们所求的也多半是容颜而不是才德。
    A. ②⑤③①⑥④ B. ②③⑤⑥①④ C.④②⑤③⑥① D.④②③⑤①⑥
    8. “月送花香浮小院”是一副对联的上联,与这一上联对仗最工整的下联是( )
    A绿叶江花映山前 B.风摇竹影到幽斋
    C. 梦随春风到天明 D. 风吹萤火到满园

    二、阅读(45分)
    (一)古诗文阅读(15分)
    (甲)阅读下面文章,完成9--13题。(10分)
    记承天寺夜游
    苏轼
    元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。念无与为乐者,遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝,相与步于中庭。庭下如积水空明,水中藻、荇交横,盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人者耳。
    9. 本文作者苏轼,字 ,号 ,眉山人。(1分)
    10.解释下列加点词语在句中的意思。(2分)
    (1) 盖竹柏影也( )
    (2) 但少闲人如吾两人者( )
    11.“月色入户,欣然起行”八个字,写出了作者怎样的心情? (2分)


    12. 请赏析“庭下如积水空明,水中藻、荐交横,盖竹柏影也”的妙处。 (2分)



    13. 苏轼才华横溢,有济世之才,力主政治改革,但对王安石变法的激进之处持有不同意见,后被贬为黄州,实际如同流放。《记承天寿夜游》即写于此时。 品读本文,你觉得苏轼是一个怎样的人? (3分)



    (乙)阅读下面文章,完成14-16题。(5分)
    吴王欲伐荆①,告其左右曰:“敢有谏者死!” 舍人②有少孺子③欲谏不敢,则怀丸操弹,游于后图,露沾其衣,如是者三旦。吴王曰:“子来,何苦沾衣如此?”对曰:“园中有树,其上有蝉。蝉高居悲鸣,饮露,不知螳娜在其后也;螳螂委身曲附,欲取蝉,而不知黄雀在其旁也;黄雀延颈,欲啄螳螂,而不知弹丸在其下也。此三者皆务欲得其前利,而不顾其后之有悲也。”吴王曰:“善哉!”乃罢其兵。
    (选自刘向 《说苑.正谏》)
    [注释]①荆:楚国的别称。②舍人:国王的侍从官员。③少孺子:年轻人。
    14. 出自本文的个成语是 。(1 分)
    15. 把下面的句子翻译成现代汉语。(2分)
    子来,何苦沾衣如此?


    16. 这篇文章告诉我们一个什么道理? (2分)


    (二)现代文阅读(25分)
    (甲)阅读下面的文章,完成16- -19题。(16分)
    青木瓜之味
    肖复兴
    ①大约是2000年初春的一个星期天下午,我去邮局发信。就在快到邮局的时候,一个年轻的女子和我擦肩而过。忽然,她停住脚步,回头看了我一眼。那眼神很亲切,也有些意外的惊奇,仿佛认出了一个熟人而与之意外相逢。那眼神闹得我以为真的碰见了什么认识的人,便也禁不住停住脚步,看了她一眼:年龄不大,也就二十出头,模样清爽,中等身材,瘦瘦的。看她的装扮,初春时节还穿着一件臃肿的棉衣,就猜得出是一个外地人,大概是打工妹。我仔细地想了想,从来没有见过这么个人,她肯定是认错了人。于是,我暗笑自己的自作多情,向邮局走去。
    ②我走了没几步,她从后面跑了过来,跑到我面前,这让我很吃惊,不知碰见了什么人。只听见她用南方人那种软绵的声音仔细而小心翼翼地问我:“你是不是肖复兴老师?”我越发惊讶,她居然叫出了我的名字,木讷地站在那里,近乎机械地点了点头。她一下子显得很兴奋,接着说:“刚才你迎面向我走来,我看着你就像。我读中学时就看过你写的书,你和书上的照片很像。真没有想到怎么这么巧, 今天我在这里遇见了你!”
    ③原来是一位读者,大概她这番热情的话,很能够满足我的虚荣心,尤其是听她说她喜欢我写的一些东西,特别是说她读中学的时候读我写的东西对她有帮助,一直忘不了……我就像小学生爱听表扬似的,立刻有些发晕,找不着北了,站在街头和她聊了起来,一任身边车水马龙,喧嚣不已。
    ④从她那话语中,我渐渐地听明白了,她从小在南方农村长大,中学毕业,没有考上大学,家里生活困难,就跟着乡亲来到北京打工,住的地方离我家不算太远,要走半个小时左右,今天星期天休息,她是刚刚到邮局给家里寄钱,并发了一封平安家信。虽是萍水相逢,只是一些家常话,却让我感到她像是在掏心窝子,一下子竟有些感动,没有想到只是写了一些平常的东西,能够让心拉近,距离缩短,心里想也应该说是如今没什么用处的文学的一点特殊功能吧。于是,我进一步犯晕,沿着斜坡继续顺溜地下滑,不知对她的热情如何回报似的,竟然指着马路对面我家住的楼对她说:“我家就住在那里,你有空,欢迎你到我家做客。”说着把地址写给了她。她高兴地说:“太好了,我一定去。”
    ⑤回到家后,我就把这件事当作喜贴子,向家人讲了,不想立刻遭到全家一盆冷水浇头,纷纷说我,“你以为你遇到了知己呢?别是个骗子吧?”“可不是,现在骗子可多着呢,你可别忘了狐狸说几句赞扬的话,是为了骗乌鸭嘴里的肉。”“什么?你还把咱家的地址告诉了人家?你傻不傻呀?你就等着人家上门找到你头上来骗你吧!”“要真是找上门来,骗几个钱倒没什么,可别出别的事……”
    ⑥一下子,说得我发懵。一再回忆街头和那个年轻女子的相遇和交谈,不像是个狐狸似的骗子呀,再说,她肯定是读过我写的书,要不也说不出书名;并且能对照着书上的照片认出我来呀。但家里的人说得也没有错,谁也不会把骗子两字写在脑门上,高明的骗子越来越多,防不胜防。这么一想,心里连连后悔,而且不禁有些发虚。一连好几天,都有些提心吊胆。
    ⑦好在一连好多天过去了,都平安无事。时间一长,这件事渐渐淡忘了。
    ⑧将近一年过去了,春节过后的一天,我们全家从天津孩子的姥姥家过完年回家,刚上电梯,开电梯的老太太对我说:“你先等我一会儿,前两天有个年轻女子来找你,你没在家,把带来的东西放在我那儿了。”不一会儿,就拿来一包用废报纸包着的东西。回家打开包一看,是两个青青的木瓜。木瓜的旁边有一张小纸条,上面写着几行小字,落款是“你的一个读者”。
    ⑨全家都愣在那里,谁都说不出一句话来。
    ⑩这件事虽已过去四年,但我怎么也忘不了这个年轻而真诚的女子,忘不了这件事情,忘不了这两个木瓜。总记得切开木瓜时的样子,别看皮那样青,里面却是红红的,格外鲜艳,特别是那独有的清香味道,在房间里飘荡着,好多天没有散去。
    (选文有删改)
    17.请你在文章第①自然段前加几句话,写个开头,使新的开头与结尾照应。(4分)



    18.“我"在与年轻女子交住的过程中,感情发生了多次变化,请你用简洁的语言概括出“我”在不同时间、地点的感情变化。(4分)
    (1) 在邮局前与年轻女子交谈时:
    (2)回家受到家人埋怨后:
    (3)收到木瓜后:

    19. 文章第⑤自然段写“我”向家人讲了“我”与年轻女子相遇并留下地址的情况后,受到家人的埋怨,你认为家人的话有无道理?说一说你的看法。(4分)


    20.文章的题目与结尾都提到了青木瓜之“味”,你认为青木瓜有哪些“味”?请简要谈谈你的理解。(4 分)



    (乙)阅读下面的文章,完成21--23题。(9分)
    世博会:让人与自然更和谐
    赵致真
    ①20世纪最伟大的发现,莫过于对环境危机的发现。这是人类几千年文明史的根本性转折。从畏惧自然到征服自然,我们的祖先一路披荆斩棘和高歌猛进。只有在付出沉重代价后,才终于懂得了必须善待自然,与自然和谐相处。当“拯救地球”不再只是少数精英的盛世危言,而化作了全世界的共同呼声,环境问题便超越了国家、种族、文化和贫富,成为人类迫在眉睫的“天”大问题。
    ②1901年布法罗世博会开幕时,美国总统麦金来收到的“请柬”空前绝后——这是一张完整的美洲豹皮。正面毛色灿然,反面用烙铁烫出“恭请总统参观世博会野生动物馆”的文字。当年的美洲豹没有享受“国家一级保护”待遇,世上也没有野生动物保护组织存在。早在1851年伦敦世博会上,狮子、老虎、北极熊等凶猛动物的毛皮随处可见。来自非洲的各种象牙分外抢眼。1893 年芝加哥世博会上展出的整张大象皮长20英尺,宽16英尺。“兽中之王”们一个个“斩首示众”和“剥皮萱草”,映射了“征服者”的心态和趣味。海上同样“捷报频传”,捕鲸技术是早期世博会渔业馆的重头戏,著名科学机构史密森尼学院在1904 年圣路易斯世博会上展出的鲸标本栩栩如生。我们这个行星上的野生动物从来没有遇到这样强大凶狠的敌人,只能不断走进濒危物种的清单。
    ③水村是人类征服自然的另一种“战利品”。1876年费城世博会加拿大馆里,超巨型的桌子用一棵289英尺长、 12英尺直径的松树做成, 横断面上能数出603个年轮。1909年西雅图世博会上,一根加工完华的阿拉斯加大木可并排坐下53个儿童,巨形的方木“骰子”有一人多高。最先进的伐木器材,圆锯片的直径达4米。人类就是亮出这样前所未有的“利齿”向原始森林长驱直入。随着无数参天古木轰然倒地,水土流失和荒漠化的序幕也迅速拉开了。
    ④2005年爱知世博会把主题确定为“自然的睿智”,人类终于懂得以谦卑的态度来欣赏大自然的高明和理解“造物主”的奇迹,世博会最轰动的展品,是来自俄罗斯萨哈共和国的猛犸象尤卡吉尔的遗骸。这个40龄的“冰原巨兽”生活在18000 年前。由于西伯利亚永久冻土带消融而得以重见天日。和“物证”猛犸象同时来到爱知世博会的“人证”是南太平洋11个岛国联合展馆。旖旎的风光、悠久的文化和质朴的民风深深打动了每一位参观者,但南北极冰川融化和地球水体受热膨胀导致海平面在过去的世纪里不断升高,如今正以每年3.2毫米的速度加快上升。这串“太平洋的珍珠”将面临灭顶之灾。爱知世博会在8月15日为图瓦卢举行国庆日纪念活动,庄严美丽的国歌声中透出悲壮和凄婉,因为在50年内,拥有3000年历史的图瓦卢将从地图上抹掉,成为在环境灾难中消亡的第一个国家。
    ⑤2010年上海世博会的主题是“城市,让生活更美好”。在城市飞速发展的今天,高密度的城市生活,越来越面临空间冲突、文化摩擦、资源短缺和环境污染等一系列挑战。尤其在城市快速扩大的发展中国家,人们在憧憬城市、融入城市的时候,不得不忍受污染、拥挤和无序所带来的生活质量下降的烦恼。在全球加快城市化,一半以上的人口居住在城市的当今世界,城市问题是环境问题的核心。人类对于城市问题的探讨比以往任何时候都显得更为紧迫。节能减排的最新环保技术将密集涌现,上海世博会将成为历史上第一个“低碳世博会”。因此,世博各国都愿意站在历史和未来的交汇上,参与上海世博会,开展有关城市发展的对话与合作,从而分享彼此的经验和教训,共同创造未来更加美好和谐的城市生活。
    (选自 《百科知识》,有改动)
    21.从全文看,为什么说环境问题是“天"大的问题? (2分)


    22. 第③段划线句子中所列举的数字有什么作用? (4分)



    23. 2005 年爱知世博会与以往的世博会有何根本的不同? (3分)



    23. 2005 年爱知世博会与以往的世博会有何根本的不同? (3分)



    (三)名著阅读(5分)
    24. (1)名著中的人物和情节对应不正确的一项是( ) (1分)
    A.祥子——在烈日和暴雨下(《骆驼祥子》)
    B.周瑜——舌战群儒(《三国演义》)
    C.华子良——白公馆装疯(《红岩》)
    D.孙悟空——三打白骨精(《西游记》)
    (2)下列关于名著的表述正确的-项是 ( ) (2 分)
    A.鲁迅的《朝花夕拾》是一部小说集,里面收录十篇文章,如《五猖会》《狗.猫.鼠》《孔乙已》《范爱农》等。
    B.《阿长<山海经>》中作者鲁迅抓住阿长的性格特征如实来写,把一个纯朴善良,但在某些方面又颇为愚昧的农村妇女写活了。
    C.《西游记》被老舍先生称为“神魔小说”,被林庚先生称为“童心之作”的古典文学名著。
    D.《西游记》中的故事大多情节曲折,扣人心弦,其中大闹五台山、三打白骨精,车迟国斗法等故事尤为精彩。
    (3) 阅读下面语段,回答问题。
    不久,小虫就要尝尝绿色植物了,卷心菜的灾难也就此开始了。它们的胃口多好啊!我从一颗最大的卷心菜上采来一大把叶子去喂我养在实验室的一群幼虫,可是两个小时后,除了叶子中央粗大的叶脉之外,已经什么都不剩了。照这样的速度吃起来,这一片卷心菜没多少日子就会被吃完了。
    ①语段节选自 写的《 》。(1分)
    ②语段描写的昆虫是 (1分)


    三、综合性学习与写作(60 分)
    (一)综合性学习(10分)
    25.班级开展综合性学习活动,下面是老师给出的材料,请你回答问题。
    一年前,鹿丹的爸爸不幸遭遇了一场车祸。妈妈为了给爸爸治疗,带着爸爸辗转子几家医院之间。大多数晚上,她都住在病房里。刚上初中的鹿丹和还在读小学的弟弟也只能随着父母挤在小小的病房里。有时病房安排了别的病人,鹿丹就只能回家,一个人住在空荡荡的家里……前几天,鹿丹的爸爸终于出院了,虽然落下残疾,但他并没有对生活失去信心。看到女儿,他想起自己已经很久没关心过她的学习了。于是,他翻开了鹿丹的作业。让他吃惊的是,鹿丹的作业几乎都是空白。他当着家人的面把鹿丹训斥了一顿,而鹿丹也没控制住自己的情绪,责问爸爸为什么现在才想起来管她,并且从家里跑了出去。
    (1)音乐是抚慰心灵的圣药,如果让你给鹿丹推荐一首歌来帮助她解除烦恼,你会推荐什么歌曲?为什么? (5分)


    (2) 两天后,在班主任老师和朋友的劝说下,鹿丹回到了家里。请你为鹿丹设计一段她回家后对爸爸说的话。(5分)




    (二)写作(50分)
    26. 从下面两个文题中任选一题作文。
    作文(1) 题目:写满记忆的校园
    作文(2) 阅读下面的材料,任选角度,自拟题目,写一篇文章。
    有一次和朋友去海洋馆。有个旅客问管理员说:“这只鲨鱼会长多大?”管理员指着水族箱说:“要看你的水族箱多大。”旅客又问:“会跟水族箱一样大吗?”管理员想了想说:“如果在水族箱,鲨鱼只能局限在几公尺的大小,如果在海洋,就会大到一口吞下一只狮子。”
    环境可以改变一个人的思想,环境亦能限制人的思想,人也可以限制自己的思想。只要给自己加框,无法改变环境时,就从改变自己开始。
    作文要求:
    (1)要自由、有创意地表达出真情实感。
    (2)文体不限。
    (3)不少于500字。
    (4)文字和标点书写规范、整洁。
    (5)行款格式规范。
    (6)文中不得出现考生本人姓名以及所在学校名。





    参考答案

    一、1、烈士暮年
    2、 沉醉不知归路
    3、 奇山异水,天下独绝
    4、 征蓬出汉塞,归雁入胡天
    5、 (1)chuò (2)健康 (3)勤劳
    6、 磨,摩
    7、 C
    [解析],给句子排序,从以下几个方面入手: (1) 通读所有的句子,注意文体。叙述性语段以时间。空间和事情发展的客观过程为顺序;议论性语段按主次轻重、由表及里、由浅入深、由因及果、由现象到本质、由具体到概括、由感性到理性的逻辑顺序展开;说明性语段以由远及近、从外到内、由上到下的空间和时间顺序,以及按主次、深浅、因果、现象到本质等逻辑顺序展开;描写性语段则按定点取景和移步换景的空间顺序展开。(2)注意标点符号。(3)注意代词指代的内容。(4) 注意连词关联的句子。(5) 注意句式的变化。句①“但是”说明它前面句子和它构成转折关系。句②“无疑地”过渡词语,此句不能放在最前面。这个语段的主题是“才德”,因此,总起句是第④句,排除AB两项。第5句是分析,第③句是结论,所以第③句排在第⑤之后,排除D项。
    8、 B
    [解析]对联把握五个要点: (1)上下联字数相同,对应的词性相同,对应短语类型相同有时动词可对形容词)。(2)意境相关。(3)上联有重字, 下联对应处也应重字。(4) 三四声字(仄声)对一二声(平声)字。(5)上下联的字不得重复(个别如“之”除外)。
    A项“绿叶”是名词,与“月送”不对。C项“天明”主谓关系,与“小院”不对。D项,不通。故选B。
    二、9、子瞻,东坡居士
    10、(1)大概是 (2)只是
    11、高度概括了作者在寂寞夜晚难得的喜悦与兴奋。
    [解析]分析人物情感可从以下角度入手:要先抓住典型情节和细节,然后针对这些情节和细节分析:①人或物本身是什么心理情感。②人物对别人(全文中所有人)的情感态度。 ③人物对生活、 人生、自然、学业、事业、那段时光、家庭、故乡等的情感态度。④人物对国家、民族、社会、世界、宇宙的认识态度。⑤作者对人物的描述。
    “欣然”一词可知作者心情。
    12、用比喻的修辞手法,把“月光”比作“积水”,把“竹柏的影子”比作“藻、荇”,生动形象地写出了月光的皎洁和竹柏倒影的清丽淡雅。作者以高度凝练的笔墨,点染出一个空明澄澈、疏影摇曳、似真似幻的美妙境界。
    【解析】本题考查学生鉴赏语言表达效果的能力。从语言表达角度赏析语句,一赏修辞,二赏词语,三赏描写方法,四赏写法。
    此句为比喻修辞。抓住“积水空明”“葆、荇交横”这两个关键词来赏析。
    13、苏轼是一位具有淡泊宁静的情怀和豁达胸襟的人,虽处逆境,仍能保持操守,积极乐观。
    【解析】本题考查学生分析人物形象的能力。把握人物形象的思维角度如下:一看外貌特点、身体状况、生活状态。二看性格、 品质、精神、情感取向等。要抓住故事情节和细节,然后特对这些情节和细节分析: 1人或物本身是什么心理情感。2人物对别人(全文中所有人)的情感态度。3人物对生活、人生、自然、学业、事业、那段时光、家庭,故乡等的情感态度。4人物对国家、民族、社会、世界、宇宙的认识态度。5作者对人物的评价。
    作者被贬,却能有闲情逸致欣赏月景,且能在文中勾勒出一幅空明澄澈、 疏影摇曳、亦真亦幻的庭下月光图。可见其心胸之豁达,情怀之淡泊。
    14、 螳螂捕蝉,黄雀在后
    15、你来,为什么要自找苦吃,把衣服沾湿到这个地步呢?
    [解析] 关键词“何苦”“沾衣”1分,句意1分。
    16、这个故事告诉我们凡事须瞻前顾后,全面权衡,千万不能为了眼前的利益,而忘却身后的祸患。
    [解析]此题考查学生把握主旨的能力。可以联系五点来揭示文章主题:①背景、作者。②人物。 ③环境。④开头结尾段的议论抒情句。 ⑤情节。
    由物及人,理解道理。
    17、 示例一:我曾经收到一个读者送给我的礼物,是两个青木瓜。
    示例二:我怎么也忘不了两个青木瓜,因为这两个木瓜的清香,现在还在我心中萦绕。
    【解析】此题考查学生谋篇的能力。
    题干让我们写一个开头,与结尾呼应。要写一个例叙式的开头。呼应的同时还要领起下文回忆的内容。
    18. (1)“我”对年轻女子信任、热情。
    (2)对自己的行为感到后悔并怀疑年轻女子是骗子。
    (3)对误会年轻女子感到愧疚,被她的行为深深感动。
    【解析】本题考查学生把握人物思想感悟的能力。
    把握人物的思想感悟思维角度如下:故事有很多情节(不一样的事),情节当中又有很多细节(外貌、语言、动作、神态、心理)。答题时,要先看准这些情节和细节,然后针对这些情节和细节分析。
    要特点注意描写作者的心理描写语句。
    19. 开放性题,言之成理即可。
    示例: (1)有道理。
    因为社会上确实有不少这样的骗子存在,中国人有一种传统观念是“防人之心不可尤”。
    (2)家人的话没有道理。因为人与人之间应该真诚相待,多一份理解,多些信任。
    【解析】本题考查学生思辨能力。题干中暗含两种观点:一种是家人的话有道理,一种是无道理。可选择任何一个观点来谈,要有观点,有依据。针对相反的观点,我们可以用“即使……也……”句式来让步假设或用“但是……”来转折。
    谈“有道理”可以从“真诚、信任、沟通、理解”等角度来谈;谈“无道理”可从“周围环境、谨慎、安全”等方面来谈。
    20. (1)写出青木瓜本身持有的清香味道;
    (2)写出年轻女子身上体现出来的真诚、热情;
    (3) 写出人与人之间应当有的真诚与信任。
    【解析】此题考查学生分析词语深刻含义的能力。体会词语的含义,围绕人、事、景、物、情、理,说清楚它的表面义和隐含义。
    青木瓜之“味”的表面义是指木瓜的清香,同时它像征女子的真诚和热情以及人与人之间的真诚和信任。
    21、因为人类对大自然的征服,导致了物种濒危、水土流失和荒漠化,以致有的国家面临灭顶之灾,城市面临空间冲突、文化摩擦、资源短缺和环境污染等一系列挑战。(意思对即可)
    [解析]本题考查学生提取整合信息的能力。
    概括每段意思,然后从“破坏”“危害”的角度整合答案。
    22. 列举的数字289英尺长、12英尺直径,准确地说明了由松树做成的桌子面积之大; 603个年轮则说明了树龄之长。强调了人类对原始森林的肆意破坏。
    【解析】本题考查学生分析说明方法作用的能力。说明方法包括列数字、举例子、作比较、分类别、下定义、作诠释、引用、列图表、打比方、摹状貌。下定义准确简明地概括了说明对象的本质特征,给读者以清楚的认识。作诠释对事物的某方面进行解释说明的方法。具体解释了事物的哪方面的特点。引用使说明内容更充实,有说服力。分类别条理清楚地说明了说明对象的不同类型及其特点。举例子具体、真切、形象地说明了说明对象的什么特征,给读者留下鲜明深刻的印象。列数字科学、准确、具体地说明了说明对象的什么特点,给读者留下鲜明的印象。作比较鲜明具体地突出了说明对象的特点,给读者留下鲜明的印象。打比方把什么比喻成什么,生动形象地说明了事物特点,给读者留下深刻的印象,列图表清晰直观地说明了事物特点, 使读者一目了然。摹状貌形象生动地描写了什么,说明了事物特点,给读者留下深刻的印象。
    23. 人类终于懂得了必须善待自然。(或人类终于懂得了以谦卑的态度来欣赏大自然的高明和理解“造物主”的奇迹。) ( 意思对即可)
    [析]本题考查学生提取比较整合信息的能力。答案区间在第④段。
    24、 (1)B
    [解析]舌战群儒的是诸葛亮。
    (2) B
    [解析] A项,《朝花夕拾》是散文集; C项,鲁迅先生称《西游记》为“神魔小说”; D项,“大闹五台山”不属《西游记》的情节。
    (3) 法布尔,昆虫记,卷心菜毛虫
    三、25、(1)(1) 我推荐《爸爸的草鞋》,因为鹿丹是跟父母闹了别扭,虽说这也算人生的挫折,但主要还是因为她不了解父母的心而造成的误会。
    [解析]无论推荐什么歌,要注意鹿丹的感受。-要注意年轻人爱听哪类歌,二要注意能抚慰鹿丹的心灵而不是“教育”她。另外要注意歌的主题要能唤起鹿丹对父亲的理解和爱。
    (2)略。(言之有理即可)
    【解析】表达歉意,爱和感激即可,注意语言的分寸感。
    26.略
    [解析]本题考查学生的写作能力。(1) 审题:主要内容写“记忆”,地点限定为“校园”,“满”字规定了事件的数量,不能只是一件事或两件事。①立意:表现校园生活的所有“正能量”的主题均可。如青春的喜与乐、师恩、友情、奋斗、爱等。②选材:校园生活的故事。
    (2)写人记事的材料,可以围绕情节、人物、环境、议论抒情句来提炼文章的主旨,另外还要注意材料中的关键词。
    这则材料整体上的含义是强调环境之于人发展的重要性。小故事中的“鲨鱼”的生存局限于环境。结尾有“环境可以改变一个人的思想,环境亦能限制人的思想,人也可以限制自己的思想。无法改变环境时,就从改变自己开始”这样的议论句。以此可有以下立意:①要想有一个理想的发展,必须选择一个理想的环境。②环境对人的发展有很重要的影响。③人是环境的产物。④与其让环境改变你,不如改变自己。话题可以是个人成长方面的,也可以是人才培养方面的,也可以是人才使用方面的。
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