人教部编版七年级上册名著导读 《西游记》:精读和跳读教案设计
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《西游记》:精读和跳读
知识与能力
1.了解《西游记》的主要故事内容,培养阅读兴趣。
2.结合作品的故事情节和景物来理解主要人物形象。
过程与方法
自主学习和合作探究相结合,引导学生自主学习。
情感态度与价值观
学习孙悟空爱憎分明,敢于挑战天宫权威的斗争精神,激发学生的自豪感。
教学重点
1.结合作品故事情节和景物来理解主要人物形象。
2.认识《西游记》的现实意义。
教学难点
认识《西游记》的现实意义。
1课时
一、新课导入
在四大古典名著当中,《西游记》是最受青少年喜爱的,它被拍成了电视剧,制成了卡通片,绘成了连环画,可谓是妇孺皆知,但“看”代替不了阅读名著。有的同学已对这部著作进行了阅读,这节课我就和同学们一起走进书中的神魔世界,去感悟,去欣赏。
二、作品介绍
1.《西游记》简介
这是一部很有趣的书,鲁迅先生称之为“神魔小说”,林庚先生称之为“童心之作”,是中国古典文学中最富有想象力的作品之一。小说围绕唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧师徒前往西天取经的主线,写了许多降妖除魔的故事。全书故事引人入胜。小说故事的主体,讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪,历经重重磨难,终于到达西天,取回真经的故事。
2.《西游记》艺术成就
第一,故事引人入胜,可读性强。它主要由孙悟空大闹天宫、唐僧出世、唐僧和孙悟空等师徒四人西天取经等三大部分组成,含有50多个故事,情节曲折、扣人心弦。其中的大闹天宫、三打白骨精、大战红孩儿、车迟国斗法、女儿国遇难、真假美猴王、三调芭蕉扇等故事尤为精彩。
第二,塑造了鲜明的人物形象。它所塑造的孙悟空、猪八戒、沙和尚等几个人物形象,都能使人过目不忘,都已成为这一类人物的代名词。孙悟空号称美猴王和齐天大圣,是中国古典小说中塑造得最成功、最受人们欢迎的艺术形象之一。
第三,充满奇特的想象及浪漫主义色彩。在小说中,天府、龙宫、仙境、地狱是打通了的,人物可以腾云驾雾,上天入地;玉皇大帝、东海龙王、天兵天将、妖魔鬼怪等可以共同登场;自然界的虎豹熊狮、花鸟虫鱼,甚至骷髅等都可以变成人形兴妖作怪;有法力的人物可以变形、钻心,无所不能。
三、方法指导
读《西游记》这样的古典小说,就适合“精读”与“跳读”并用。精读指向细腻的感受、透彻的理解和广泛的联想;跳读则是主动的舍弃、有意的忽略,以求更高的效率。
例如,孙悟空三调芭蕉扇的故事,就很值得精读。唐僧师徒四人去西天取经,路遇火焰山受阻。孙悟空万不得已,到翠云山向牛魔王之妻罗刹女(铁扇公主)借芭蕉扇。
精读就是细读。想一想,孙悟空借芭蕉扇为什么会遭到拒绝?这与孙悟空在观音菩萨的帮助下,降伏了牛魔王与罗刹女之子红孩儿有关。如果不仔细阅读作者的回叙,就无法理解“借扇”的艰难。
精读就是精思。想一想,一借芭蕉扇被骗后,沙僧、猪八戒、唐僧三人关于是否“西行”的对话,表现了各自怎样的心理?可以这样概括:沙僧认为“进退两难”,深为取经前途担忧;猪八戒想“拣无火处走”,其一贯的“散伙”想法再次复燃;唐僧“只欲往有经处去”,表达了坚定不移的取经决心。
精读就是鉴赏。想一想,孙悟空、罗刹女的语言各有什么特点?孙悟空的话是不是机智善变?罗刹女的话是不是泼辣犀利?作者用“撮盐入火,火上浇油”来形容罗刹女憎恨孙悟空的情态,用“旋风翻败叶,流水淌残花”来形容孙悟空被芭蕉扇“扇得无影无形”的情形,是不是都非常真切传神?
四、专题探究
(一)专题一:取经故事会
唐僧师徒西天取经的路上经历了重重磨难,构成了一系列惊险而曲折的故事。选择你最喜欢的一个故事讲给大家听。要求:①讲故事的时候别再看书,但可以看自己准备的提纲。②注意讲出故事曲折的情节,以及某些生动的细节,吸引听众的注意力。
几个精彩的情节示例:
大闹天宫
孙悟空不满玉帝给的官衔,当他发现王母娘娘蟠桃大会没宴请他时,产生了强烈的反抗,他定住七衣仙女,调弄赤脚大仙,喝尽玉液琼浆,吃完八珍百味、嚼尽九转金丹,后被投入八卦炉烧了七七四十九天,却没烧死他,反而炼成了火眼金睛,他蹬倒八卦炉,摔倒太上老君,把天兵天将打得落花流水,把玉帝吓得惊慌失措。
偷吃人参果
唐僧师徒来到万寿山,山上有座五庄观,观里住着镇元大仙。镇元大仙带着几个徒弟到元始天尊处赴会,交代清风、明月两个徒弟用人参果招待唐僧。夜里,悟空和八戒偷了金击子,来到人参园内,偷摘了人参果。事情败露后,悟空又把人参果树连根拔起。镇元大仙不放过他们,两次把他们师徒抓回万寿山。最后是悟空请来观音菩萨把净瓶里的甘露水洒在人参果树上,让树恢复了原来的模样。镇元大仙与他们师徒和好如初。
(二)专题二:话说唐僧师徒
唐僧师徒四人,你最喜欢的是谁?写一篇短文介绍这个人物。要求:①概括介绍人物的身世。②用几句话勾勒其性格特征,并引用一些故事来印证,最好有些细节。③写出你喜欢这个人物的理由。
1.主要人物形象的特征
(1)唐僧(玄奘 旃檀功德佛)
唐僧,法号玄奘。为如来佛祖第二弟子金蝉子投胎。他是遗腹子,由于父母凄惨、离奇的经历,自幼在寺庙中长大,在金山寺出家,最终迁移到京城的著名寺院中落户、修行。唐僧勤敏好学,悟性极高,在寺庙僧人中脱颖而出。最终被唐太宗选定,与其结拜并前往西天取经。在取经的路上,唐僧先后收服了三个徒弟:孙悟空、猪八戒、沙僧,并取名为:悟空(菩提老祖所取,唐僧赐别号行者)、悟能、悟净,之后在三个徒弟和白龙马的辅佐下,历尽千辛万苦,终于从西天雷音寺取回三十五部真经。功德圆满,加升大职正果,被赐封为旃檀功德佛。
唐僧:心地善良、崇信佛法、严守戒律、立场坚定、勇往直前、有时贤愚不分,好坏不辨,迂腐固执、胆小懦弱。
与人物相关的故事情节:女儿国唐僧入赘、四圣试禅心、三打白骨精、黑松林逢魔。
(2)孙悟空(孙行者 斗战胜佛)
孙悟空又名孙行者、悟空、外号美猴王、号称“齐天大圣”。东胜神洲傲来国花果山灵石孕育,为寻求长生之道,独自漂洋过海,历经八九载,学会了讲人言、行人礼,跋山涉水,在西牛贺洲灵台方寸山斜月三星洞拜菩提老祖为师,习得地煞数七十二变和觔斗云(又作筋斗云)本领。神通初成的孙悟空先后大闹地府与天宫,后被天界招安,封为弼马温。因感觉职位低而返回花果山自封为齐天大圣并迫使天庭承认该封号。因醉酒闹天宫,搅乱王母娘娘的蟠桃盛会,偷吃太上老君的金丹,炼成了金刚之躯,阴差阳错间在太上老君的炼丹炉中练就火眼金睛。之后大闹天宫,十万天兵天将对其围剿亦不能将其打败,后来在与如来佛祖的斗法中失利,被压在五行山下五百年悔过自新。五百年后唐僧西天取经,路过五行山,揭去符咒,才救下孙悟空。孙悟空感激涕零,经观世音菩萨点化,拜唐僧为师,法号行者,同往西天取经。取经路上,孙悟空降妖除怪,屡建奇功,然而三番两次被师傅唐僧误解、驱逐。终于师徒四人到达西天雷音寺,取得真经。最终修得正果,封为“斗战胜佛”。
孙悟空是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。他本领高强,会七十二变,一副钢筋铁骨,又在太上老君的炼丹炉里练就了一双火眼金睛,能识破一切妖魔鬼怪。他生性桀骜不驯,爱憎分明,敢于挑战天宫的权威,不惮于跟十万天兵天将对阵。后来,他保护唐僧西天取经,一路上出生入死,忠诚不贰,制服了无数妖魔鬼怪,为取经的成功立下了汗马功劳。
孙悟空:武功超群、无畏无惧、除恶务尽、重情重义、机智过人、神通广大、桀骜不驯、敢作敢当、敢于反抗压迫、勇敢机智、爱憎分明、嫉恶如仇、正直无私、无所畏惧、好胜心强、喜欢搞恶作剧。
与人物相关的故事情节:大闹天宫、真假美猴王、三打白骨精、三调芭蕉扇、大战红孩儿、囚禁五行山、勇闯水帘洞、闹龙宫地府、大闹黑风山、车迟国斗法、四探无底洞等。
(3)猪八戒(悟能 净坛使者)
猪八戒又名猪刚鬣、猪悟能。原为天宫中的“天蓬元帅”,掌管天河水府。因在王母瑶池蟠桃宴上醉酒,逞雄闯入广寒宫,企图调戏嫦娥,嫦娥再三再四不依从,东躲西藏心不悦,被纠察灵官奏明玉皇,惹怒玉帝,被罚下人间。但错投了猪胎,成了一只野猪,修炼成精,长成了猪脸人身的模样。在高老庄抢占高家三小姐高翠兰,被孙悟空降伏,跟随唐僧西天取经。最终得正果,封号为“净坛使者”。为人好吃懒做,憨厚,胆小,且贪图小便宜,但他又是温和善良的,而且富有人情味。它咬杀母猪,打死群彘,又招赘到福陵山云栈洞的卵二姐(凤凰生的一个死卵,因灵气强大幻化成妖),想不到一年卵二姐却死了,只留下一个洞府给他。至此栖身云栈洞,自称“猪刚鬣”。唐僧西去取经路过高老庄,在云栈洞与孙悟空大战,听说唐僧之名,前去拜见。被唐僧收为二徒弟后,为让其继续戒五荤三厌,唐僧给他起了个别名叫“八戒”。八戒从此成为孙悟空的好帮手,一同保护唐僧去西天取经。
猪八戒也是《西游记》中深受人们喜爱的角色。他本是天上的天蓬元帅,因醉酒调戏嫦娥,被贬下凡,错投猪胎,长成一幅长嘴大耳、呆头呆脑的样子。他有很多缺点,如好吃懒做,见识短浅,爱搬弄是非,爱占小便宜,说谎,一遇到困难就嚷嚷着散伙等。但猪八戒也不失忠勇和善良,在与妖魔斗争时,他总是挥舞钉耙,勇猛战斗,而且能干脏活累活,是孙悟空的得力助手。他憨厚淳朴,能知错就改,是一个惹人发笑的喜剧形象。
猪八戒:忠勇善良、战斗勇猛、知错能改,淳朴憨厚、吃苦耐劳好吃懒做、见识短浅、贪小便宜、耍小聪明、爱挑拨是非。
与人物相关的故事情节:猪八戒背媳妇、天庭戏嫦娥、大战流沙河、义激美猴王、大战青龙山、四圣试禅心。
(4)沙僧(悟净 金身罗汉)
沙悟净又名沙和尚、沙僧。原为天宫中的卷帘大将,因在蟠桃会上打碎了琉璃盏,惹怒王母娘娘,被贬入人间,在流沙河畔当妖怪,受万箭穿心之苦。后被唐僧师徒收服,负责牵马。得成正果后,被封为“金身罗汉”。为人忠厚老实、任劳任怨却毫无主见。
沙僧:忠厚善良、正直侠义、吃苦耐劳、埋头苦干、任劳任怨、默默奉献、一本正经、做事谨慎、循规蹈矩、知错能改。
与人物相关的故事情节:大战流沙河、被贬流沙河、大战青龙山、大战黄袍怪。
2.人物形象分析
(1)孙悟空——悲剧的平民英雄
孙悟空是作者浓墨重彩精心塑造的一个艺术形象,在作者充满激情的笔下,他是一个天不怕,地不怕,有着强烈叛逆精神的顶天立地的英雄。
他神通广大、机智勇敢,独立不羁、任个性张扬、追求自由、反抗一切权威、嫉恶如仇,用一句话概括,那就是“真如本性任为之”,一切皆率性而行。
说孙悟空是一个平民的英雄、悲剧的英雄。因为他的智勇是人民智勇的缩影,他的思想和行为皆是平民化的;而他又有悲剧性的命运——归于神,听命于君。
(2)猪八戒——农业社会的精灵
猪八戒是《西游记》中一个非常奇特的人物形象。他优点和缺点参半,既勤劳、朴实、善良,又自私、狡黠、贪图小利;既心胸狭窄,一事当先,先顾自身,又能不忘大义。中国农民的优点和缺点在他身上似乎得到了比较完整的体现。
(3)沙僧——君子的楷模
君子是我们传统社会推崇的道德楷模。君子讲信用,恩怨分明,坚持原则,沙僧正是这样的君子。他带有浓重的赎罪报恩和孝悌的意识。他忍辱负重顾全大局,恩怨分明诚实不欺,执着事业信念坚定,他是取经人中一个不可缺少的角色,他是道德之典范,是粘合剂,又是调和剂。
(三)专题三:创作新故事
从小说中找几个故事,分析一下其情节结构模式,包括如何开头,如何结尾,妖精有何来历,唐僧师徒如何解决等。然后大胆发挥想象,自己来创作一个取经路上的新故事。要求:①虚构要合理,人物的表现必须符合其性格特征。②故事要生动有趣,注意设置悬念,还要有具体的细节。
五、针对训练
1.《西游记》中“大闹五庄观、推倒人参果树”的是________。
2.《西游记》中,师徒一行经过千难万险,终于得正果,最后唐僧被如来佛封为________、孙悟空被封为________、猪八戒封为________、沙僧封为____________、白龙马封为________。
3.有人对《西游记》道:“阳光灿烂________,百变猴头________,憨厚老成________,阿弥陀佛是________。漫漫西天取经路,除妖斗魔显真功。若问是谁普此画,淮安才子吴承恩。”
4.《西游记》的作者运用了________手法描绘了一个奇妙的神话世界,花果山水帘洞洞口的对联是“________,________”。
5.孙悟空的第一个师傅是________,它的兵器原是大禹治水的________,又唤________,大闹天宫后被如来佛祖压在________。后皈依佛门,唐僧为他取名________。
6.《西游记》中以猪八戒为核心展开故事的情节是________。
7.《西游记》中以沙僧为核心展开故事的情节是________。
8.《西游记》中,孙悟空最具有反抗精神的故事情节除“大闹天宫”外,还有:________。
9.《西游记》中有一位占山为王,擅长火攻、自称是牛魔王孩儿的妖怪是________。
10.《西游记》中唐僧师徒历经九九八十一难,去西天取经,其蕴含之意是________________________________________________________________________。
答案示例:1.孙悟空 2.旃檀功德佛 斗战圣佛
净坛使者 金身罗汉 八部天龙马 3.猪八戒 孙悟空 沙和尚 唐僧 4.浪漫主义 花果山福地 水帘洞洞天 5.菩提祖师 定海神针 如意金箍棒
五行山 孙行者 6.高老庄娶亲 7.大闹流沙河
8.三打白骨精 9.圣婴大王,又称红孩儿 10.人必须经历艰难,才能最终获得幸福与成功
六、课堂小结
《西游记》这部作品人美、景美、情节美,正因如此它成为了世界文学中拥有读者最广泛的杰作之一。今天我们只欣赏了-它最生动的几个情节,最主要的四个人物,最美的几处景致,它还有更广泛、更深刻的内涵等待我们去发掘。随着年龄的增长,文学修养的提高,再过半年,一年,五年,再读这部书,相信同学们一定会有更多、更深的感受的!
初中语文第二单元单元综合与测试教案: 这是一份初中语文第二单元单元综合与测试教案,共2页。
人教部编版七年级上册第五单元单元综合与测试教学设计: 这是一份人教部编版七年级上册第五单元单元综合与测试教学设计,共2页。
初中语文第三单元单元综合与测试教学设计: 这是一份初中语文第三单元单元综合与测试教学设计,共2页。