吉林省辉南县第六中学2021-2022学年高二上学期10月周测（实验班）生物试题 缺答案

高二生物周测

考试范围：选择性必修一第一章—第四章第二节；满分：100分；时间：50分钟

一、单选题（60分，1--30每题1.5，31-35每题3分）

1．图为人体体液物质交换示意图，其中叙述正确的是

①乙酰胆碱可以存在于B中 

②A、B、C依次为血浆、细胞内液、组织液

③D中混悬着一定量的淋巴细胞和吞噬细胞等 

④正常情况下，ABD的化学成分和理化性质处于相对稳定状态

A．②③     B．②③④     C．①④     D．①③④

2．右图为内环境稳态的概念图，相关分析错误的是（  ）

A．A、B分别是体液调节、免疫调节

B．C可表示体温，其调节中枢位于下丘脑

C．血浆PH的稳定与HCO3-、HPO42-等离子有关

D．内环境稳态就是指它的理化性质保持动态平衡

3．某学生因病导致大脑皮层言语区发生障碍，医生对其进行检查，下列相关叙述正确的是（    ）

A．语言功能是哺乳动物所特有的高级功能

B．若能听、说、写，但不能看懂文字，则说明H区受损

C．若能说、写、看，但不能听懂讲话，则说明V区受损

D．若能看、听，但不能写和说，则说明W和S区受损

4．某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有（  ）

①大脑皮层          ②小脑          ③下丘脑             ④脑干          ⑤脊髓

A．①②③④ B．①③④⑤ C．①②④⑤ D．①②③④⑤

5．下列关于神经细胞的叙述，错误的有几项（    ）

①组成神经系统的细胞主要包括神经元和神经胶质细胞两大类    ②神经胶质细胞对

神经元有辅助作用，二者共同完成神经系统的调节功能  ③神经元的长轴突称为神经  

④神经元一般包含细胞体、树突和轴突三部分 ⑤多数神经元有一个树突和多个轴突  

⑥神经元是可以接受刺激，产生信号并传递信号的神经细胞

A．一项 B．二项 C．三项 D．四项

6．血糖调节、身体平衡、水平衡的神经中枢依次位于（　　）

A．脊髓、小脑、脑干 B．下丘脑、小脑、下丘脑

C．下丘脑、小脑、小脑 D．脑干、小脑、下丘脑

7．下列各项反射活动中，与“望梅止渴”这一反射类型相同的是（    ）

A．酸橘入口，分泌唾液   B．人手被针刺后会缩回   

C．谈虎色变  D．人的膝跳反射

8．如图表示某些生物学概念间的关系，其中 Ⅰ代表整个大圆，Ⅱ包含Ⅳ 。下列与此不符的（ ）

A．Ⅰ体液，Ⅱ细胞外液，Ⅲ细胞内液，Ⅳ组织液

B．Ⅰ突触，Ⅱ突触前膜，Ⅲ突触后膜，Ⅳ突触小泡

C．Ⅰ生态系统， Ⅱ生物群落， Ⅲ无机环境， Ⅳ生产者

D．Ⅰ免疫，Ⅱ特异性免疫，Ⅲ非特异性免疫，Ⅳ细胞免疫

9．神经冲动在神经纤维上以电信号的形式传导，图甲是测量枪乌贼离体神经纤维膜外电位变化的装置，图乙、图丙是膜电位变化曲线图。下列有关叙述错误的是（　　）

A．图甲中电表记录得到的是图丙所示的电位变化曲线

B．图丙中D点时，图甲中①②处均为静息电位

C．增大枪乌贼神经纤维膜外Na+浓度，B点将下降

D．图乙中BC段曲线变化的原因主要为K+外流

10．如图是人体缩手反射的反射弧结构简图：方框甲、乙代表神经中枢。当手意外被尖锐的物体刺到时，先缩手后产生痛觉。对此生理过程的分析正确的是（    ）

A．图中E为感受器，A为效应器，痛觉在图中的甲方框处形成

B．未受刺激时，神经纤维D处的电位分布是膜内为正电位，膜外为负电位

C．当手意外被尖锐的物体刺到发生缩手反射时，反射弧为A→B→C→D→E

D．甲代表的低级中枢受乙代表的高级中枢的控制

11．下图甲表示反射弧中三个神经元及其联系，其中表示从树突到胞体再到轴突及末梢（即一个完整的神经元模式）。图乙表示突触的显微结构模式图。下列关于图解的说法正确的是（    ）

A．图甲中刺激d点，兴奋将传导（递）至c、b、a点

B．图甲中③（神经中枢）内有2个完整突触结构

C．图乙中⑦的作用是为神经兴奋的传导（递）提供能量

D．图乙突触后膜的兴奋传导形式为电信号→化学信号→电信号的转变

12．下图是甲状腺激素分泌调节示意图。下列与该图有关的叙述错误是（    ）

A．寒冷会促使X分泌激素a

B．Y除能分泌激素b外，还能分泌生长激素以及多种促激素

C．缺碘地区人的血液中激素b含量高于正常值

D．X和Y之间仅通过体液调节相联系

13．下图表示人体在寒冷环境中的体温调节过程，下列相关叙述中，正确的是（    ）

A．感受外界环境温度变化的感受器在下丘脑

B．上述体温调节过程只有神经调节

C．传出神经末梢与甲、乙、丙共同构成反射弧的效应器

D．如果丙表示相关骨骼肌的活动，则丙为骨骼肌通过战栗增加无氧呼吸的强度

14．下面是与促胰液素发现过程有关的四个实验，下列选项分析错误的是（    ）

①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液　②稀盐酸→静脉血液→胰液不分泌　③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液　④小肠黏膜＋稀盐酸＋沙子制成提取液静脉血液→胰腺分泌胰液

A．①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果

B．①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节

C．①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)调节

D．要探究胰液的分泌是否受神经的调节，应该再设计实验继续探究

15．某校生物兴趣小组为探究甲状腺激素对幼小动物生长发育的影响，设计了如下实验，下列叙述不正确的是（    ）

A．实验组乙中甲状腺激素除注射外，也能通过饲喂补充

B．该实验用蝌蚪作为实验材料比用小鼠观察指标更明显

C．若甲组停止发育，丙组正常发育，则说明甲状腺激素能促进动物的生长发育

D．测量各组动物的促甲状腺激素含量，甲组高于乙、丙组

16．如表为某人血液化验的两项结果：

据此分析，其体内最可能发生的是（    ）

A．神经系统的兴奋性降低 B．血糖含量高于正常水平

C．促甲状腺激素分泌减少 D．组织细胞摄取葡萄糖减缓

17．可以成为人体第三道防线的结构或物质有（    ）

①骨髓  ②扁桃体  ③淋巴细胞  ④抗体  ⑤红细胞  ⑥吞噬细胞  ⑦抗原

A．①③④⑤⑥     B．③④⑥⑦       C．①②③④⑥     D．①③⑤⑥

18．下列器官中，既属于内分泌器官，又属于免疫器官的是 （    ）

A．下丘脑 B．胰腺 C．胸腺 D．骨髓

19．如图表示机体的免疫反应清除抗原的过程示意图。下列说法中不正确的是（    ）

A．抗原刺激机体后，细胞毒性T细胞和B细胞会分化，但不会增殖

B．浆细胞与细胞毒性T细胞相比，具有更加丰富的内质网和高尔基体

C．抗体能够与相应抗原结合，形成抗原—抗体复合物

D．细胞毒性T细胞引起靶细胞的死亡属于细胞凋亡

20．李斯特菌是一种胞内寄生菌，实验小组为探讨TNF-α基因对李斯特菌引起的免疫应答的影响，给TNF-α基因敲除小鼠和野生型小鼠分别注射适量的李斯特菌，一段时间后检测两组小鼠体内效应T细胞和记忆细胞的数量，结果如图所示。据此分析，下列叙述正确的是（    ）

A．敲除TNF-α基因使得小鼠的免疫系统对靶细胞的杀伤能力增强

B．敲除TNF-α基因的小鼠在初次免疫时可形成更多的记忆细胞

C．TNF-α基因表达产物会影响到B淋巴细胞内基因的选择性表达

D．小鼠只需要依靠细胞免疫就能完全彻底清除入侵的李斯特菌

21．将健康的甲、乙、丙三组小鼠不同的免疫器官按表情况破坏。下列叙述正确的是（　　）

A．乙组仅有体液免疫功能

B．丙组仍然保留吞噬细胞参与的非特异性免疫

C．输入造血干细胞后甲组仍不能恢复细胞免疫功能

D．输入造血干细胞后乙组恢复体液免疫功能

22．病原体进入人体，在体内时刻巡逻、具有免疫作用的细胞会主动抵御，这种激烈的保卫战时刻进行。下列叙述不正确的是（   ）

 A.人体所有细胞表面标签蛋白质能被自身免疫细胞识别

 B.病原体表面的特定蛋白质称为抗原

 C.免疫细胞靠细胞表面的受体识别“自身”与“异己”

 D.人体防御流感病毒的防线只有特异性免疫

23．排尿是一种复杂的反射活动。尿在肾脏中不断产生并暂时储存在膀胱中，当储尿达到一定程度时引起尿意。下列说法错误的是（　　）

A．控制排尿的低级中枢在脊髓

B．正常成年人能有意识地排尿，说明自主神经系统并不完全自主

C．在排尿反射的分级调节过程中存在反馈调节

D．某成年患者神经系统受损，虽能产生尿意但却出现“尿失禁”（排尿不受控制），推测其受损的部位最可能是大脑皮层

24．人在静脉注射时所用生理盐水的浓度与血浆的浓度基本相等，其原因是（    ）

A．维持内环境渗透压的稳定 B．使体内增加水分

C．使体内增加无机盐 D．使体内物质保持稳定

25．吃食物过咸时，就会产生渴的感觉，产生渴觉的感受器和神经中枢（    ）

A.下丘脑和下丘脑    B.下丘脑和大脑皮层   

C.大脑皮层和下丘脑     D.大脑皮层和大脑皮层

26．给小鼠第二次注射一定剂量的绵羊红细胞后，小鼠体内抗体含量快速大量增加，这是因为初次反应使机体产生了一定量的（　　）

A．效应T细胞        B．绵羊红细胞     C．效应B细胞     D．记忆细胞

27．神经元的结构示意图如下。下列叙述正确的是    （    ）

A．图中①②属于神经纤维           B．该神经元有多个树突

C．构成神经系统的细胞只有神经元   D．刺激轴突产生的兴奋沿神经纤维单向传递

28．研究突触间作用关系时，进行如图1实验，结果如图2、3。下列分析正确的是（    ）

A．轴突1释放的递质可引起Na+快速流入神经元M

B．轴突1、2释放的递质不改变突触后膜的离子通透性

C．轴突2释放的递质直接抑制神经元M产生兴奋

D．轴突1释放的递质能与轴突2和神经元M的受体结合

29．如图表示淋巴细胞起源和分化过程（其中a、b、c、d表示不同种类的细胞，①②表示有关过程），下列与图示有关的叙述正确的是（　　）

A．只有a、b、c三类细胞才能识别抗原 

B．产生抗体的细胞只能由b直接分化形成

C．①②过程都需要抗原的直接刺激才能发生

D．c发挥作后还需d的参与才能清除抗原

30．当人所处的环境温度从25℃降至0℃，体内酶活性、呼吸强度、尿量及甲状腺激素的变化依次是（    ）

A．增加、增加、增加、不变     B．减少、减少、增加、不变

C．不变、增加、增加、增加     D．增加、减少、增加、降低

31．如下图为某种营养物质在血液中含量的变化曲线,对该图的相关叙述中错误的是(　　)。

A．此营养物质是葡萄糖,因为其在血液中的质量分数为0.8-1.2 g/L

B．AB段上升的主要原因是消化和吸收

C．由于血糖被用于氧化分解等途径而使BC段显著下降

D．CD段逐渐上升并趋于稳定是由于肝糖原和肌糖原的不断分解,并把产生的葡萄糖释放进入血液

32．以枪乌贼的粗大神经纤维作材料，在神经纤维的表面，放置两个相距1～2厘米的电极a和b，在图中的刺激点给予较强的电刺激。依据观测到的电流表指针偏转（向左为正，向右为负）情况，绘出的曲线如图乙，正确的是 (     )

A．A   B．B C．C  D．D

33．一位在南极科学考察站工作的科学家，当他由温暖的室内来到寒冷的户外时，其下列各项生理变化与下图变化趋势相符的是（　　）

A．皮肤血管血流量 

B．汗腺的分泌量

C．细胞耗氧量      

D．体内酶的活性

34．如图表示人体生命活动调节的某些途径，下列说法错误的是

A．某些情况下，体液调节可以看做神经调节的一个环节

B．“下丘脑→③→垂体→④→内分泌腺→⑥→组织”体现分级调节

C．将图中“内分泌腺”改为胰岛，还应添加由胰岛指向下丘脑和垂体的箭头

D．应激状态下，“感受器→①→下丘脑→⑦→内分泌腺→⑥→组织”为神经—体液调节

35. 如图为某病的发病原理。结合所学知识,分析下列说法不正确的是

A．该病与系统性红斑狼疮属于同种免疫系统疾病

B．激素A能够促进垂体细胞代谢，使激素B合成增加

C．图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同

D．使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症

二、非选择题（共40分）

36．下图表示下丘脑参与人体部分生命活动的调节过程（每空2分）。请回答下列问题：

（1）暑假中，小达从户外进入冰雕馆看冰雕，环境温度下降，其下丘脑可分泌_______激素，通过作用于垂体促进腺体A分泌______________激素增加产热。

（2）人体剧烈运动大量出汗后，下丘脑增加________激素的生成和分泌，并由垂体释放进入血液，促进肾小管和集合管对水分的重吸收。水盐调节的方式为：______________。

（3）小乐饥饿时，血糖浓度下降，_______中的血糖调节中枢产生兴奋，主要使_________细胞分泌活动增强，调节血糖浓度上升。

（4）激素调节的特点：通过体液进行运输、微量和高效、_________、__________。

37．图甲和图乙是人体免疫调节的模式图（每空3分），请据图回答：

（1）图甲是特异性免疫中________________免疫的模式图。图甲中能增殖、分化的细胞是______________（填字母），细胞D的名称为_________，作用是___________。

（2）人体患天花、伤寒等疾病后，终生不再感染，原因是细胞___________（填字母）可以在抗原消失后很长时间内保持对这种抗原的记忆。

（3）细胞G的名称是________________。

（4）在抗原、细胞因子、溶菌酶和抗体这四种物质中，不属于免疫活性物质的是_____。

（5）人体维持内环境稳态的主要机制是________调节网络。