辽宁省辽东南协作体2021-2022学年高二上学期第一次月考语文试题 扫描版含答案

10月月考高二语文答案

一、现代文阅读（35分）

（一）现代文阅读Ⅰ（本题共5小题，19分）

1. D （A对象不明：不是原著而是文艺批评；无中生有：解读细致，阐释深刻；B这是指代不明，范围扩大——“狂欢气氛不包括”；C以偏概全，年轻观众、年老观众前少修饰语）  

2. C （A“印刷文化中思想的交换想对较慢”和“思想有一定深度”没有绝对因果关系，强加因果；B原文说：“唯有无限趋近言文一致，那个最本真的自我，才能跃然而出”，并非“避免反复思量，字斟句酌”；D文中是参与者希望“暂时摆脱文明重负的一种人生选择。”）  

3. A（“没文化真可怕”只是对张飞所言的评价，并非带入自己的真实感受）

4. 弹幕是观众在网络上观看视频时发到屏幕上飞快闪过的即时性交互性的评论。（4分）

5. 形式娱乐化，缺乏严肃反思；思维浅表化，缺乏真知灼见；语言套路化，缺乏创造力；心里模式与立场的固化，形成快乐的闭环。（6分）

(二)现代文阅读Ⅱ(本题共4小题，16分)

6． 【 答案】C

【 解析】C项，应是被装有尿液的保温壶绊倒，看到洒出的金晃晃的尿液起了直接作用。

7．【 答案】C【 解析】C项，此处不是比喻修辞。

8．【 答案】①天气变化衬托了警察勇于克服困难的精神，无论天气如何变化，警察押解阿都的坚定决心一直未变；②天气变化推动了故事情节的发展，天气晴转阴，推动了贡布挽救阿都情节的发生；③天气变化是全文的线索，它串联起了所有的故事情节。（每点2分，共4分。答出两点且意思对即可。）

9．【 答案】①尽职尽责，英勇无畏（不怕牺牲）：他为了安全押解阿都，勇上怒龙雪山。②关心爱护同事：为了保护小冯，他强令小冯喝酥油茶，并将防止雪盲症的黑纱布送给小冯。③博爱、大爱，具有人性美：在押解阿都的过程中，他既防着阿都，又对阿都晓之以理，并将防止雪盲症的黑纱布让给阿都；危急时刻，不放弃阿都，将他脚上的绳子割断，救了阿都。（每点2分，共6分。意思对即可。答出“舍己为人”“善良”等亦可酌情给分。）

二、古代诗文阅读(35 分)

(一)文言文阅读(本题共 5 小题, 20 分)

 10．D 本题考查学生文言断句的能力。“大立又请漕艘后至者贮粟（于）徐州仓”，“徐州仓” 是“贮粟”的地点，属于状语后置，故中间不应该断开，故排除 AC。“周知”指完全知晓、 详尽了解，不应与前文“帝”断开，排除 B，得出答案是 D。

11．D 此题考查理解古代文化常识的能力。“官员去世后”错。“追夺”的“追”指事后被追究；“追 赠”“追认”的“追”指人死后授予官爵或称号。

12．C 此题考查理解概括文言文的能力。锡赉有差，“有差”的意思是不一，有区别，而非封赏不丰厚。

13．

（1）千里长的边境和关隘，全都遭遇洪水，报警台和堡垒坍塌，依仗什么来驻守？这

是需要忧虑的第二件事。 “可”1 分，宾语前置 1 分，判断句 1 分，大意 1 分

（2）翁大立四处奔波筹划治理，鸿沟、境山各项工程，以及淮河流域的疏浚工程，先后完成。 “经营”1 分，“诸工”1 分，“次第”1 分，大意 1 分。

14、①请求皇帝进行赈灾。

②请求皇帝平价出售徐州仓的粮食。

③将水患中百姓的困苦画成十二幅图，并总结五患，献给皇帝。

每点 1 分

补充答案：①第一点“请求皇帝进行赈灾”应出现“请求”、“恳求”等词语。

②第二点如答：“建议后到运粮船只将谷子存在徐州仓内”，亦可得 1 分。

答“平价出售粮食”，得 1 分；两点重复也只得 1 分。

1. ③只答“运输粮食”而非“贮存”则不得分。

【参考译文】

翁大立，余姚人。嘉靖十七年考上进士。积功升官至山东左布政使。隆庆二年，（朝廷）

命令他去督促治理河道。隆庆三年七月，黄河在沛县严重溃决，运粮的船只受阻无法前进。

皇帝听从翁大立的请求，大举赈灾。翁大立又建议后到的运粮船只将谷子贮存在徐州仓内，

平价出卖。皇帝下诏允许拿出其中三万石粮食赏赐给百姓。翁大立认为底层百姓困于水灾、

村里穷困愁苦的状况，皇帝不能够完全知晓，于是绘制了十二幅图献上去。并且进言：“时

事可以担忧的，还不止这些。东南是国家财政赋税区域，却江海泛滥，颗粒无收，京城的储

备是需要忧虑的第一件事。千里长的边境和关隘，全都遭遇洪水，报警台和堡垒坍塌，依仗

什么来驻守？这是需要忧虑的第二件事。国都附近、山东、河南，下了很久的雨，内外城墙

不完整，贼人强盗来了无法防备，这是需要忧虑的第三件事。江海之间飓风掀起大浪，船舰

上的战士，全部卷入波涛，海防是需要忧虑的第四件事。淮、浙盐场的咸泥全部被冲没了，

煮盐为生的人口流失搬走，商贩们不来，国家税收是需要忧虑的第五件事。希望陛下将这五

点忧虑和十二幅图交给公卿们广泛地评议，迅速地探求解救的计策。”皇帝留下图画观览，

将他的奏折下发给了有关部门。

就在这个时候，黄河已经决堤，淮水又上涨。平地上水深一丈多，许多百姓被淹死了。

翁大立四处奔波筹划治理，鸿沟、境山各项工程，以及淮河流域的疏浚工程，先后完成。皇

帝大喜，分别给以赏赐。当时翁大立已经升任工部右侍郎，马上改任兵部，担任左侍郎。适

逢代替他职位的陈大宾还没有到任，而山东沙、薛、汶、泗几条河河水突然上涨，黄河水又

突然来了，不久淮河从泰山庙到七里沟淤积了十几里。第二年，就被给事中宋良佐弹劾而罢

官。万历二年，重新起用担任南京刑部右侍郎，到任时又调到吏部。第二年调入北京担任刑

部右侍郎，又升任为南京兵部尚书。万历六年，退休回乡。

在这之前，隆庆末年，有个锦衣卫指挥使周世臣，是外戚庆云侯的后代。强盗进入他家，

杀死世臣后离开。把总张国维进去抓捕强盗，只有婢女荷花儿和仆人王奎在，就认为二人通

奸而杀害了主人。刑部郎中潘志伊怀疑这个结论，长时间没有裁决。等到翁大立以侍郎的身

份代管部里的事务，愤恨荷花儿杀了主人，就催促潘志伊迅速裁决，处以死刑。过了几年，

捕获到真正的强盗。都城里的人竞相说荷花儿冤枉，传闻流入了宫中。皇帝大怒，打算重重

地申斥翁大立等人，给事中周良寅、萧彦又弹劾他，于是追削了翁大立的官职，潘志伊也被

2. 贬谪为陈州知府。

 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）

15．D  【分析】“格调低沉、悲凉”错。格调应为高昂，感奋人心。故选D。

16．①体现在意象的选择上，作者选用燕台、汉将营、万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海畔云山等阔大的意象表现边塞风光，体现了边塞诗的特点。

②体现在意境的营造上，全诗紧扣“望”字，干戈林立、笳鼓喧喧、高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，表现了汉将营中庄重的气派和严整的军容。雪光、月光、火光三者交织成一片，渲染了雄浑壮伟的意境。

③体现在情感的表达上，前三联借景抒情，通过对边塞军营雄壮景象的描写，表现了诗人的惊叹与感奋；尾联借典抒怀，运用班超投笔从戎、终军请缨杀敌的典故，表现了诗人要效法古人、为国立志的雄心壮志。

【分析】在意象的选择上，作者选用燕台、汉将营、万里寒光、三边曙色、沙场烽火、海畔云山等代表边塞典型景物的意象，这些阔大的意象表现边塞奇异壮美风光，体现了边塞诗的特点。

在意境的营造上，诗人初来闻名已久的边塞重镇，起笔即用一个壮大的地名，增加全诗的气势。接着紧扣“望”字，诗人游目纵观，眼前是辽阔的天宇，险要的山川，干戈林立、笳鼓喧喧、高悬的旗帜在半空中猎猎飘扬，表现了汉将营中庄重的气派和严整的军容，不禁激情满怀。全诗雪光、月光、火光三者交织成一片，渲染了雄浑、壮伟的意境，呈现了壮丽的美感。 在情感的表达上，诗歌写作者到边地见到壮丽景色，抒发立功报国的壮志。前三联借景抒情，通过对边塞军营雄壮景象的描写，肃穆的景象，汉将营中庄重的气派和严整的军容，自然令诗人心灵震撼，激情满怀，表现了诗人的惊叹与感奋；尾联借典抒怀，诗人虽则早年并不如东汉时定远侯班超，却也雄心勃勃；更要学西汉时济南书生终军，向皇帝请发长缨，以立奇功。诗人用班超投笔从戎、终军请缨杀敌的典故，表现自己有足够的信心，要效法古人、为国立志的雄心壮志。

（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）

17.补写出下列句子中的空缺部分。（6分）

(1) 士不可以不弘毅   任重而道远

(2) 自天子以至于庶人   壹是皆以修身为本

(3) 九层之台   起于累土

三、语言文字运用（20分）

（一）（11分）

18． D

19．C（A把“剪纸艺术的独特艺术形式”中的“的”去掉，改为“凭借”。B项搭配不当，“吸引打动并影响着人们的生活”改为：“吸引打动着人们，影响着人们的生活”。C项综合AB正确的改法，又删去“成为深受广大人们群众所喜爱的民间艺术形式之一”中的“所”字。D项搭配不当又赘余（3分）

20.（1）美化生活；（2）托物寄意；（3）道德教化。（3分）

（二）（9分）

21.D上文是“越是如此”，下文应该也搭配“越需要”故排除AB，括号后面“涵养一份“透过现象看本质”的科学精神”主语是人，故排除C。

22.①不但不能提升公众科学素养②还出现了各种“伪科技”产品③当科学素养不断增强

四、写作（60分）

23.立意：1.自己仰视别人，就休怪他人俯视你；

2.看得起自己，别只一味的否定自己，抬高别人

3.对自己要充满信心，不要仰望别人，自己也是风景

4.只仰望别人，无法得到别人的尊重

例文：《不要仰望别人  自己亦是风景》

有一句话说得好，你匍匐在地上仰视别人，就不能怪人家站得笔直俯视你。这句话告诉我们不要一味仰望别人，更要懂得欣赏自己。当你仰望自己时会蓦然发现，自己亦是风景。

不要仰望别人，自己亦是风景。的确如此，当你仰望那些“富二代”时，你却不知道，他一直仰望着你，他渴望像你一样平凡，一样快乐。当你沮丧时，你仰望着星空，你才发现，自己才是茫茫夜空中最亮的星。

不要仰望别人，才能让别人仰望你。前些时，一部热播的电影《煎饼侠》生动展示了一位名叫大鹏的大男孩追逐导演梦，其实他最初是仰望着当一个明星，可是又阴差阳错当了演员和导演，因为他发现自己不是那块料，就不去仰望明星，而是从屌丝做起，成就了自己，这才被我们所仰望。

不要仰望别人，首先你要有充足的自信。俞敏洪曾说过：“你自己都不相信自己，别人怎么会相信你。”翻开历史的史册，漫步在那历史的长河中，你会发现，刘邦和项羽都曾是仰望秦始皇出游的人，但他们不仅仅是仰望，而刘邦是充满自信地说：“大丈夫当如此。”而项羽自负地说：“彼可取而代之。”不管是刘邦还是项羽，他们都有充足的自信，才被世人所仰望。又有刘备四处狼狈投主，他不过是仰望别人的人，但他有充足的自信。三顾茅庐，诸葛出山，终成三国鼎立之势。

站在现实的大潮中，你会发现，马云三次高考，要拥有多么强的自信啊。创业艰辛，是自信贯穿于他，让他克服种种困难，这才被世人所仰望。你还会发现，王蒙的《这边风景》获得茅盾文学奖，刘慈欣的《三体》获得雨果奖，屠呦呦通过多年的努力发现青蒿素……不计其数，数不胜数，诚然，拥有自信是让别人仰望自己的一个重要因素。

不要仰望别人，还要有坚韧的意志。古有卫青勤奋苦读，成为一代名将。司马光“圆木”读书，终成一代名相。苏格拉底曾说过，“患难与困苦是磨人格的最高学校。”如今一些青少年，尤其是高中生，他们没有坚韧的意志，只会一味地仰望别人，忘记自己这道风景，从而有了优等生和差生的区别。没有行动，不能患难，怎么可能破茧而出，让别人仰望呢？

不要仰望别人，正视自己，要让别人仰望；仰望自己，因为世界需要你这道风景。