![教科版(2017秋)一年级上册 1.在观察中比较 课件第1页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12300690/0/0.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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![教科版(2017秋)一年级上册 1.在观察中比较 课件第4页](http://img-preview.51jiaoxi.com/1/5/12300690/0/3.jpg?x-oss-process=image/resize,w_794/sharpen,100)
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2021学年1.在观察中比较课文配套课件ppt
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这是一份2021学年1.在观察中比较课文配套课件ppt,共15页。PPT课件主要包含了小长短,观察比较,恐龙模特排排站,小组合作,研讨方法,我汇报,比较高矮,比较长短,比较头部大小,比较胖瘦等内容,欢迎下载使用。
仔细观察这几个“朋友”他们有哪些特点?
要想比较这些恐龙,我们又见不到它们,怎么办呢?
要求:小组合作 仔细观察 多种方法 记录结果
每个小组拿出课前准备好的恐龙模型,明确观察任务:比一比四只恐龙模型的大小,并排序。
我们是怎样比较的?比较的结果是什么?
注意:因为恐龙的体型是不规则的。所以,比较胖瘦的时候,要选择共同的标准,比如都比较腹部的胖瘦,或者都比较胸围等等
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观察比较结果,你有哪些新发现?
不同的观察和比较方法,可能会得到不同的结果。
一、判断题1.在比较时我们可以按照两个标准同时进行比较。( )2.在做比较时,只能按照一个特定的标准进行比较。( )
二、选择题 下图不是按照比较( )来排序的。 A 胖瘦 B 高矮 C 长短
通过本课的学习,我们明白采用不同的观察和比较的方法会产生不同的结果,所以我们在比较是要按照同一标准进行比较。
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