高中语文人教统编版必修 下册一 认识多媒介图片课件ppt

这是一份高中语文人教统编版必修 下册一 认识多媒介图片课件ppt，共17页。PPT课件主要包含了学习目标，什么是媒介，四大媒介的传播特点，不同媒介的语言特点，练习一下，班级QQ群招聘，校园广播招聘，手机短信招聘等内容，欢迎下载使用。

1.通过调查，了解人们获取信息的不同方式，了解不同媒介的传播特点，更好地适应信息时代的生活。2.比较不同媒介的语言特征，能够撰写具有相应语言特征的文稿，提高信息时代背景下的语言文字运用能力。.
广义的媒介是指能使人与人、人与事物或事物与事物之间产生联系或发生关系的物质。传播学意义上的媒介是指在传播过程中，用以扩大并延伸信息传送的工具。
你所了解到的现代社会的媒介有哪些？
书刊、广播、电视、互联网等。
报刊：1.优点（1）新闻性强，可信度较高。（2）权威性较高。（3）具有保存价值。缺点：（1）在内容上众口难调。（2）周期较长，灵活性较差。（3）在发行上寿命短暂，利用率较低。
广播：1.优点（1）信息传播迅速，时效性强。（2）信息受众广泛，覆盖面大。（3）信息传播方便灵活，声情并茂。2.缺点（1）对于需要表现外在形象的产品，广播媒介难以适应。（2）信息转瞬即逝，不易存查。
电视：1.优点（1）集字、声、像、色于一体，富有极强的感染力。（2）覆盖面广，公众接触率高。（3）信息带有较强的娱乐性，易于为受众所接受。2.缺点信息稍纵即逝，不易存查。
网络：1.优点（1）互动性强，受众可主动地参与到网络活动中。（2）信息密集型强，网络媒体可以说是目前信息量最集中的。（3）形式多元化，网络媒介信息的传递可以集各种传统媒介的方式于一身。（4）方便性和快捷性。2.缺点：（1）信息的选择困难，信息量巨大，甄别困难，不确定信息多。（2）对虚假信息和不利信息的处理非常棘手。（3）安全危急时刻出现。
社会调查：身边人获取信息途径
根据上述表格内容，你能得出怎样的调查结论？
获取信息的媒介趋于多元化，其中，首选媒介为移动客户端的比例较大，首选报刊文件等的比例较小。
不同人群都关注疫情防控对自身生产生活的影响。
获取途径以移动网络和电视为主，农村和偏远地区则以电视和广播为主。网络传播信息时效性强、传播速度快，是大家获取信息的首选。
专业媒体依然更受关注，但自媒体发展迅速，影响分布广泛。
报刊报刊语言具有真实可信、简短、精确、客观、通俗的特征。注重语言的独特性、深刻性、严谨性。
【例】法在心中 从小抓起 4月7日，忻州市长征小学百名学生在忻州市中级人民法院开展“法在心中”主题社会实践活动。　　在法院讲解员的带领下，同学们参观了阳光大厅、院史陈列室、数字化法庭、诉讼服务中心和家事审判文化长廊。　　长期以来，忻州中院在充分发挥审判职能作用的同时，高度重视、积极履行“谁执法谁普法”责任，突出“法治”主题，参与社会治理，切实将法治“教育”“宣传”两大功能落到实处，努力为未成年人健康成长打造一片法治蓝天。（摘自《山西晚报》）
广播广播语言具有口语化特征，应尽量减少书面语、冷僻名词的使用，采用简单的句式。播音时，一些口语语气助词，甚至一些口头禅，还要自然地带出来，在说话时要自然地停顿，语气平易，态度平和。（1）避免使用同音不同义的词。（2）避免用半文半白的词。（3）避免用冗长的句子。（4）把单音节词改成双音节词。
电视电视语言至少由四个部分组成：画面语言、解说语言、现场语言和字幕语言。
网络网络语言具有以下特点：趣味性十足，简单生动，容易使用。同时也存在不规范，甚至个别粗俗的缺点。
根据班级QQ群、校园广播和手机短信的媒介特点，对下面的招聘启事进行改写。
招聘启事校报拟招聘两名编辑，具体信息如下：岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。应聘条件：1.热爱文学，热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.能够认真细致地做好文字工作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。应聘方式：发送个人简历至xbbjb@qq.cm邮箱。截止日期：3月25日。校报编辑部 3月1日
各位：校报要招聘编辑了！如果你是一名高一、高二的学生，有文学爱好和一定的文学鉴赏力，并希望用你的热情唤起更多的人，那么，来吧！来加入我们！将你的个人简历在3月25日之前发至xbbjb@qq.cm邮箱。
同学们，下面广播一则招聘启事。校报准备招聘两名编辑，主要负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。招聘对象为高一、高二年级的同学。请有意向的同学将个人简历发至指定邮箱，截止日期为3月25日。邮箱地址为xbbjb@qq.cm。
校报拟招聘两名编辑，招聘对象为高一、高二学生，请有意者将个人简历发至xbbjb@qq.cm邮箱，截止日期为3月25日。