小学语文人教部编版一年级上册课文 26 比尾巴教课课件ppt

这是一份小学语文人教部编版一年级上册课文 26 比尾巴教课课件ppt，共35页。
几乎所有的动物都有尾巴，它们的尾巴形态各异，用途也不一样。
1.在跳跃爬树中用尾巴保持平衡。2.在树上用尾巴攀缠住树枝。3.有时又用尾巴获取食物。4.驱赶蚊子和各种昆虫。
1. 可以起到保持平衡的作用，能在休息时当凳子用。2. 能在袋鼠跳跃时用来平衡身体，帮助袋鼠跳得更快更远。3.可以作为自卫和进攻的“武器” 。
表示器物上便于用手拿的部分时，读三声，其他情况下读四声。
这把（b3）伞只是伞把（b4）儿有点松，我有（b3）握修好它 。
都有“ ”（提手旁）。
都有“ ”（八字头）。
巧记：一人买米丢八两。
巧记：说了一半（讠），只准去两点（隹）。
巧记：一颗“豆”子依箭（矢）旁。
巧记：少一点，就“免”了。
巧记：分上头（八），云下头（厶）。
巧记：爸爸的父亲（父）没了。
字谜：白头才翻身（打一个字）。
长短 很长 取长补短
长横写在横中线上，竖提略靠左。
同学之间要相互学习，取长补短。
比比 比方 对比
左窄右宽。横撇略高于短横，竖弯钩从横中线中线写起。
观众们兴致勃勃地观看比赛。
横折收笔靠近竖中线，短横在竖中线上起笔。
左窄右宽。“巴”要写得略小一些，横折起笔略低于提手旁的横。
造句：弯弯的月儿好像一只小船。
看着舒服；美观；精彩。
造句：他画的画很好看。
外形像鼠，尾巴蓬松而特别大。
孔雀：鸟，头上有羽冠，雄的尾巴的羽毛很长，颜色绚丽。
快速通读课文，给每一小节标出序号，总结大意。注意：读准字音，读通句子，并圈出文中出现的小动物。边读边想：课文描述了一个什么现象？
第一节：提出“谁的尾巴长、短、好像一把伞”的问题。
第二节：回答第一节提出的问题。
第三节：提出“谁的尾巴弯、扁、最好看”的问题。
第四节：回答前一节提出的的问题。
文中出现了哪些小动物？
课文描述了一个什么现象？
不同的动物尾巴是不一样的。
1.认识了“尾、谁”等生字，学会书写“长、比”等生字。2.知道了不同动物的尾巴各不相同。
w___ b___ d_____ 尾 巴 短ɡ____ ___u$ ___ǎn 公 最 伞
二、填空。1.“比”共有___画，第三笔是____。2.“长”的第一笔是_____，第二笔是____，可以组词为_____。3.“巴”的第一笔是____，可以组词为____。
公鸡的尾巴_____鸭子的尾巴_____孔雀的尾巴________