初中物理北师大版八年级上册第四章 声现象综合与测试练习

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第四章声现象练习（3）2021-2022学年北师大版物理八年级上册  一、单选题1．下列关于声现象的描述正确的是（　　）A．大力敲鼓是为了提高声音的音调B．拉小提琴时手指在不同的弦上滑动可以改变弦的音色C．利用超声波可以为病人检查身体，但人耳听不到这个声音D．喇叭纸盆正对蜡烛火焰，当喇叭发声时，纸盆振动越快，火苗左右摆动的幅度也越大2．下列有关声现象的说法中，正确的是（　　）A．“高声喧哗”的“高”指的是音调高B．“隔墙有耳”可以说明固体能够传播声音C．剧院内壁上的蜂窝材料是为了增强声音的反射D．用超声波除去人体内的结石，说明声波能传递信息3．2021年4月，执行神舟十二号载人航天飞行任务的载人飞船及长征二号F遥十二运载火箭完成出厂前所有研制工作。2025年我国将实现航天员登月计划，在月球上漫步的航天员须借助无线电通信设备才能进行交谈，其原因是（　　）A．月球上声音传播速度快B．月球上是真空，不能传声C．月球上只能传递超声波D．月球上航天员声带振动慢，频率低4．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．用超声波能粉碎人体内的结石，说明超声波能传递能量B．声音在真空中的传播速度是340m/sC．发声体振动频率越高，响度越大D．中考期间，学校路段禁止汽车鸣笛，这是在传播过程中减弱噪声5．关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（    ）A．二胡演奏的优美旋律，是琴弦的振动产生的B．敲鼓时用力越大，鼓声的音调就越高C．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地面6．关于声现象，下列说法正确的是（     ）A．汽车禁止鸣笛，是为了在传播过程中减弱噪声B．声包括听得见的声音、还有听不见的超声波和次声波C．人听到声音是否响亮跟发声体发声时的频率和人距离发声体的远近有关D．发声体的材料相同，发出声音的音色也就相同7．如图所示，是我们经常看到的禁鸣标志，上海市外环以内城区全天实行禁鸣喇叭，下列方法中与这种控制噪声的方法相同的是（　　）A．在摩托车上安装消音器 B．在道路旁设置隔音屏C．上课时关闭教室的门窗 D．工人戴上防噪声耳罩8．如图所示，小明在艺术节上用吉他弹奏优美的乐曲。对于吉他发出的声音，下列说法正确的是（　　）A．变换手指按压弦的位置是为了改变声音的响度B．用力拨动吉他弦可以提高声音的音调C．拨动不同的吉他弦是为了改变吉他的响度D．吉他弦调紧些，发声的音调变高9．我们生活在声音的广袤空间里，下面有关声音的叙述不合理的是（　　）A．山间潺潺的流水声是水和岩石撞击产生的B．科学家利用声波的反射可以测定月球和地球之间的距离C．我们根据音色来辨别是钢琴声还是二胡声D．医生利用人体发出的微弱噪声可以探测病10．如图所示，正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，发现小球被多次弹开。这个实验是用来探究（　　）A．声音产生的原因 B．音调与频率的关系C．声音传播的条件 D．乐音与噪声的区别11．如图所示四个声现象中，哪两个可以用相同的声学知识解释（　　）
 A．甲和乙 B．乙和丙 C．丙和丁 D．甲和丁12．儿童公园中设置了如图1金属管做的传音筒，有图2甲、乙、丙三个声音甲乙丙三个声音在同一设置的示波器中显示的波形图如下分别从同一根金属管这边喇叭传到另一头的喇叭位置声音在金属管中传播的路径相同，下列说法正确的是（　　）A．乙声音传播时间最长B．另一头听到的甲丙声音的响度可能不一样C．这个装置只利用了金属管来传播声音D．甲声音比乙声音在相同的时间里振动的次数多13．如图分别是音叉、钢琴与长笛发出的C调1（do）的波形图，以下说法正确的是（　　）A．频率不同 B．音色不同C．振幅不同 D．振动的快慢不同  二、填空题14．李白在《夜宿山寺》中写到“危楼高百尺，手可摘星辰。不敢高声语，恐惊天上人”这里的“高”指的是声音的______，这首歌音太高，我唱不上去的“高”字指声音的______，喇叭里响起“我和我的祖国，一刻也不能分割……”的歌声，小明说：“是韩红在演唱”。他是根据声音的______不同判断的。（选填“音调”、“响度”或“音色”）15．如图所示，分别是音叉和钢琴发出的两列声波在同一示波器上显示的波形，则这两列声波_________相同，___________不同（填“音调”、“响度”或者“音色”）。16．在抗日战争中，八路军为了伏击日军火车，侦察员常用耳朵贴着铁轨来提前判断是否来了火车。这是利用声音在铁轨中的传播速度___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）声音在空气中的传播速度。通常情况下，声音在空气中的传播速度约为___________m/s。17．为了探究声音的产生条件，有人建议利用以下几个实验现象。①放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小；②使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花；③吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音；④在鼓面放一些小纸屑，击鼓时纸屑随着鼓一起跳动。你认为，能说明声的产生条件的实验现象有___________ （填序号），其他现象虽然不能说明声的产生条件， 但是分别说明___________、___________。18．当你戴上口罩之后与人交谈时，他人仍能辨认出是你，是依据声音的_______，他人听到你的声音的________发生了改变（均选填“响度”、“音调”或“音色”）。19．如图所示，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的声音时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于______发出声音，声音通过______传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音可以传递______。20．学了声现象后，同学们做了如图所示的探究实验：A．音调与振动频率有关；B．发声体在振动；C．声能传递能量；D．声音的传播需要介质。甲图探究的是_______，乙图探究的是_______，丙图探究的是_______，丁图探究的是______（选填实验对应的序号）。
参考答案1．C2．B3．B4．A5．A6．B7．A8．D9．B10．A11．B12．B13．B14．响度    音调    音色    15．音调、响度    音色    16．大于    340    17．②和④    声音的传播需要介质    声音的音调与频率有关    18．音色    响度    19．振动    空气    能量    20．D    A    B    C