2020-2021学年安徽省马鞍山市高一下学期期末生物试题含解析

这是一份2020-2021学年安徽省马鞍山市高一下学期期末生物试题含解析，共39页。试卷主要包含了请将答案正确填写在答题卡上，下列关于测交的叙述，错误的是等内容，欢迎下载使用。

2020-2021学年安徽省马鞍山市高一下学期期末试题
生物
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上

第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明

评卷人
得分



一、单选题
1．下列关于细胞周期的叙述，正确的是（ ）
A．处于分裂间期的细胞没有生长现象
B．分裂间期为分裂期进行活跃的物质准备
C．在一个细胞周期中，染色体比染色质存在时间长
D．同种生物不同细胞的细胞周期持续时间都相同
2．图为某一动物细胞分裂的示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．④是一条染色体，包含①和③两条染色单体
B．在后期时，移向细胞两极的染色体大小、形态相同
C．该细胞中有 8 个核 DNA，在后期时有 8 条染色单体
D．与植物细胞相比，动物细胞形成纺锤体⑤的方式不同
3．图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图像，其中 A、B、C 是不同时期的细胞。下列有关叙述错误的是（ ）

A．按照细胞周期正确的排列顺序为B→C→A
B．B 细胞可观察到染色体缩短变粗，核仁逐渐解体
C．若要将 C 细胞移至视野中央，则需将装片向右移动
D．C 细胞是观察有丝分裂染色体形态和数目的最佳时期
4．下图为某动物胚胎细胞的生长发育阶段示意图，a、b 表示生理过程，图中甲～戊为各种细胞。下列叙述正确的是（ ）

A．乙和丁的遗传信息不同
B．甲、乙、丁中的蛋白质不完全相同
C．丁与戊的细胞器的种类、数目完全相同
D．经过b 过程后，丁与戊的细胞核失去全能性
5．下列关于细胞凋亡的叙述，错误的是（ ）
A．细胞凋亡受细胞自身基因的调控
B．细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞
C．人在胚胎时期，指间细胞随着发育逐渐凋亡
D．细胞凋亡是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的
6．在人体正常的生命活动中，细胞产生的自由基会攻击和破坏细胞内各种执行正常功能的生物分子，致使细胞衰老。下列有关叙述错误的是（ ）
A．自由基攻击蛋白质会降低某些酶的活性
B．自由基攻击磷脂分子会导致中心体损伤
C．人体细胞若能及时清除自由基，可延缓细胞衰老
D．自由基攻击 DNA，可引起遗传物质发生改变
7．下列有关孟德尔豌豆杂交实验操作的叙述，错误的是（ ）
A．人工异花传粉后，应套袋
B．自交时，雌蕊和雄蕊都无需除去
C．人工异花传粉，无需考虑花蕊的发育程度
D．杂交时，须在花成熟前除去母本的雄蕊
8．下列关于测交的叙述，错误的是（ ）
A．测交可验证基因的分离定律
B．测交不可判断一对相对性状的显隐性
C．测交属于一种特殊的杂交方式
D．测交可推测F1产生配子的种类和数量
9．基因型为 Aa 的某植株产生的“a”花粉中有 1/3 是致死的，则该植株自花传粉产生的子代中AA∶Aa∶aa 基因型个体的数量比为（ ）
A．3∶5∶2 B．3∶3∶2 C．2∶3∶1 D．5∶3∶2
10．已知某种老鼠的体色由常染色体上的基因 A＋、A 和 a 决定，A＋(纯合胚胎致死)决定黄色，A 决定灰色，a 决定黑色，且 A＋对 A 是显性，A 对 a 是显性。下列说法正确的是（ ）
A．A＋、A 和 a 遵循基因的自由组合定律
B．该种老鼠的成年个体中最多有 6 种基因型
C．一只黄色雌鼠和一只黑色雄鼠杂交，后代可能出现 2 种表型
D．基因型均为 A＋a 的一对老鼠交配，成年子代表型黄色∶黑色为 3∶1
11．在孟德尔两对相对性状杂交实验中，F1黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2。下列表述正确的是（ ）
A．F1产生雌雄配子的数量比为 1∶1
B．F1产生基因型为 Yy 的卵细胞
C．F2中黄色圆粒豌豆约占 9/16
D．基因自由组合定律的实质指 F1产生的雌雄配子随机结合
12．在孟德尔两对相对性状的杂交实验中，F1 黄色圆粒豌豆(YyRr)自交产生 F2，让 F2 中的绿色皱粒和所有黄色圆粒豌豆杂交后，F3 的表型比例为（ ）
A．9∶3∶3∶1 B．3∶3∶1∶1 C．4∶2∶2∶1 D．1∶1∶1∶1
13．图为某二倍体生物细胞分裂过程中某一时期分裂示意图，图中数字代表染色体，字母代表染色单体。没有突变且细胞正常分裂，则下列叙述正确的是（ ）

A．该细胞中有同源染色体 4 对、DNA 分子 8 个
B．如果 a 上有 E 基因，b 的相同位置上就是 e 基因
C．同源染色体上的非姐妹染色单体 a´、b 不能互换部分片段
D．由于同源染色体分离，分裂后 c 与 d 不能共存于一个细胞
14．细胞分裂过程中，等位基因 Y 和 y、R 和 r 分别位于两对同源染色体上，不考虑突变与互换，由同一个精原细胞经减数分裂形成的 4 个精细胞是（ ）
A．Yr、Yr、yR、yR B．YR、yR、Yr、ry
C．YR、yR、Yr、Yr D．YR、YR、Yy、Rr
15．下列选项中，与子代遗传多样性无关的是（ ）
A．受精时，雌雄配子的随机结合
B．减数分裂Ⅰ后期，非同源染色体自由组合
C．减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离
D．减数分裂Ⅰ前期，同源染色体上非姐妹染色单体的互换
16．下图为某一动物体细胞分裂过程示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．⑤可能是次级精母细胞或极体
B．④有同源染色体，⑤没有同源染色体
C．①②④含有 2 对同源染色体
D．③处于有丝分裂后期，④处于减数分裂 I 后期
17．图是某种动物细胞不同生理过程中染色体数目变化示意图，下列叙述错误的是（ ）

A．着丝粒分裂发生在 DE 段、JK 段对应的时期
B．图中显示了减数分裂、受精作用和有丝分裂过程
C．同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在 AB 段对应的时期
D．“一母生九子，九子各不同”现象仅与 AG 段所代表的生理过程有关
18．进行有性生殖的生物产生后代需经过减数分裂和受精作用，下列叙述错误的是（ ）
A．减数分裂和受精作用有利于提高生物的多样性
B．减数分裂染色体数目减半发生在减数分裂 I
C．受精卵中的遗传物质一半来自父方一半来自母方
D．减数分裂和受精作用保证了生物染色体数目的恒定
19．下列有关基因在染色体上的叙述，正确的是（ ）
A．萨顿用“假说—演绎法”证明了基因在染色体上
B．摩尔根最早提出了“基因在染色体上”的假说
C．一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列
D．孟德尔用“非同源染色体上的非等位基因自由组合”阐述了基因自由组合定律的实质
20．一对表型正常的夫妻，夫妻双方的父亲都是血友病（伴 X 隐性遗传病）。这对夫妻如果生育后代，则理论上（ ）
A．儿子中患病的概率为 1/2 B．儿子中患病的概率为 1
C．女儿中患病的概率为 1/2 D．女儿中患病的概率为 1
21．下列关于伴 X 染色体显性遗传病的叙述，错误的是（ ）
A．女性患者多于男性患者 B．男性患者的致病基因只能来自母亲
C．男性患者能产生不携带致病基因的配子 D．一对患该病的夫妇，他们的儿子一定患病
22．在对照实验中，控制自变量可采用“加法原理”或“减法原理”。下列实验仅采用“加法原理”的是（ ）
A．验证过氧化氢酶可加快过氧化氢分解 B．验证磷元素是植物的必需元素
C．验证二氧化碳是光合作用的原料 D．艾弗里的肺炎链球菌的转化实验
23．大肠杆菌和新冠病毒的遗传物质分别是（ ）
A．DNA，RNA B．DNA，DNA
C．RNA，DNA D．DNA，DNA 或RNA
24．下列有关噬菌体侵染细菌实验的叙述，正确的是（ ）

A．将噬菌体接种在含有 32P 的培养基中可获得 32P 标记的噬菌体
B．与被标记的噬菌体混合的细菌也要用放射性同位素标记
C．实验一中，培养时间过短会影响上清液中放射性物质的含量
D．实验二中，培养时间过长会影响上清液中放射性物质的含量
25．下列研究、实验与相对应的科学方法，表述错误的是（ ）
A．DNA 双螺旋结构的研究——物理模型法
B．证明 DNA 半保留复制的实验——差速离心法
C．噬菌体侵染细菌的实验——放射性同位素标记法
D．证明基因位于染色体上的实验——假说—演绎法
26．在 DNA 的一条脱氧核苷酸链中，相邻的碱基 C 与 G 之间的连接结构是（ ）
A．氢键 B．—脱氧核糖—磷酸—脱氧核糖—
C．共价键 D．—磷酸—脱氧核糖—磷酸—
27．一个双链均被 32P 标记的 DNA 由 5000 个碱基对组成，其中腺嘌呤占 30%，将其置于只含 31P 的环境中复制 2 次。下列叙述错误的是（ ）
A．该 DNA 分子中含有鸟嘌呤的数目为 2000 个
B．复制过程需要 8000 个游离的胞嘧啶脱氧核苷酸
C．子代中含 32P 与只含 31P 的 DNA 分子数之比为 1∶1
D．子代中含 32P 的单链与含 31P 的单链之比为 1∶3
28．下列关于基因的表述，错误的是（ ）
A．基因都在染色体上
B．基因的空间结构为双螺旋结构
C．基因通常是有遗传效应的DNA 片段
D．基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸
29．研究发现，未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因，而其遗传效应促使番薯根部膨大形成可食用部分，因此番薯被人类选育并种植。下列叙述错误的是
A．农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制
B．农杆菌和番薯的基因都是4种碱基对的随机排列
C．农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段
D．农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞
30．下列有关 DNA 的多样性和特异性的叙述，正确的是（ ）
A．DNA 的特异性主要表现为碱基种类的特异性
B．DNA 多样性的原因是 DNA 分子空间结构千变万化
C．含有 100 个碱基的 DNA 分子片段，碱基排列方式可能有 4100种
D．DNA 的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础

第II卷（非选择题）
请点击修改第II卷的文字说明

评卷人
得分



二、综合题
31．哺乳动物红细胞的部分生命历程如下图所示，分析回答下列问题：

（1）造血干细胞通过细胞分裂和_____过程成为红细胞。对同一个个体来说，造成红细胞与心肌细胞的形态、结构和功能差异的根本原因是_____。
（2）红细胞在衰老过程中，细胞内水分_________(填“增多”或“减少”)，细胞内多种酶活性_____(填“升高”或“降低”)。
（3）理论上将造血干细胞的细胞核移植到去核的卵细胞中，可以发育成新个体，说明已 分化的体细胞核具有_____。
（4）现有新生和衰老的两种造血干细胞，用_____(填一种染色剂)能将染色质染色。比较它们的染色情况，发现与新生造血干细胞相比，衰老造血干细胞的细胞核染色较___________________（填“深”或“浅”）。
（5）由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为_____。
32．果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(A、a)决定，同时受环境温度影响(如表 1)。现用 6 只果蝇进行三组杂交实验(如表 2)，其中雄性亲本在室温(20℃)长大。分析表格回答下列问题：
表 1 果蝇在不同温度下表型与基因型的关系
基因型
表现性
型饲养条件
AA
Aa
aa
室温(20℃)
正常翅
正常翅
残翅
低温(0℃)
残 翅
残 翅
残翅
表 2 果蝇的三组杂交实验
组别
雌性亲本
雄性亲本
子代饲养条件
F1 表型及比例
Ⅰ
①残翅
②残翅
低温(0℃)
全部残翅
Ⅱ
③正常翅
④残翅
室温(20℃)
正常翅∶残翅=1∶1
Ⅲ
⑤残翅
⑥正常翅
室温(20℃)
正常翅∶残翅=3∶1

（1）雌性亲本中_____(填表 2 中①~⑥)一定是在低温(0℃)的条件下饲养的；亲本③的基因型一定是_________。
（2）果蝇翅型的遗传说明了生物性状是_____共同调控的。
（3）亲本①的基因型可能有_____种。为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了如下实验：先将第Ⅰ组的 F1 进行自由交配得 F2，再把 F2 幼体放在_____（填“低温” 或“室温”）的条件下饲养，一段时间后观察统计 F2 表型及比例。若 F2 正常翅与残翅的比例约为_____，则亲本①的基因型为 AA； 若 F2 正常翅与残翅的比例约为_____，则亲本①的基因型为 Aa。
（4）若第Ⅱ组的亲本③与亲本④杂交，子代在室温(20℃)的条件下饲养，子代只有两只果蝇成活，两只果蝇均是残翅果蝇的概率是_____。
33．图甲为某一高等动物体内细胞分裂的示意图，图乙表示该动物细胞中每条染色体 DNA含量的变化，图丙表示该动物体内正常细胞分裂过程中不同时期染色体、染色 单体和核 DNA 含量的关系。分析回答下列问题：

（1）图甲中，含同源染色体的有_________细胞（填字母）。A 细胞所处时期_____， 其分裂形成的子细胞名称为_____。
（2）图乙中 E～F 段可以表示图甲中_____（填字母）细胞。图乙中 F～G 段形成的原因是_____。
（3）图丙中由①时期变化为②时期时，细胞内发生的分子水平的变化是_________。
（4）在正常的细胞分裂过程中，该生物的细胞中染色体最多有_____条，在减数分裂过程中可形成_____个四分体。
34．．某家系中有甲（A、a 控制）、乙（B、b 控制）两种单基因遗传病（如下图），其中之一是伴 X 染色体遗传病。 据图回答下列问题：

（1）甲病是_____遗传病，乙病是_________遗传病。
（2）Ⅱ2 基因型为_________，Ⅲ8 有_____种基因型。
（3）Ⅲ5 的乙病致病基因来自于_____和_____。若Ⅲ5 与Ⅲ4 近亲结婚，生育一个患两种病孩子的概率是_________。
35．下面是 DNA 的结构模式图，据图回答下列问题：

（1）用文字分别写出图中 1、2 的名称：_____、_____。
（2）据图写出甲链的碱基序列 5´-_____- 3´。
（3）在真核生物中，DNA 的复制是在细胞分裂前的间期，随着_____的复制而完成的，该过程主要需要_____酶和_____酶等。
（4）DNA 分子的双螺旋结构，为复制提供了精确的_____；通过_____，保证了复制能够准确地进行。

参考答案
1．B
【分析】
有丝分裂时真核生物进行细胞分裂的主要方式，细胞进行有丝分裂具有细胞周期性。连续分裂的细胞，从一次分裂完成时开始，到下一次分裂完成时为止，为一个细胞周期。
【详解】
A、分裂间期，细胞出现生长现象，体积略微长大，A错误；
B、细胞分裂间期进行DNA的复制和相关蛋白质的合成，为分裂期进行活跃的物质准备，B正确；
C、在细胞周期中，间期的时间长于分裂期，所以染色质的存在时间比染色体长，C错误；
D、同种生物不同细胞可能细胞周期持续时间不同，D错误。
故选B。
【点睛】

2．C
【分析】
图示为细胞分裂的某一时期，该细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期。其中①和③为姐妹染色单体；②为着丝点；⑤为纺锤丝。
【详解】
A、④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连，A正确；
B、在后期时，姐妹染色单体分开形成的子染色体分别移向两极，因此移向细胞两极的染色体大小、形态相同，B正确；
C、该细胞中有4条染色体，有 8 个核 DNA，在后期时有 0条染色单体，C错误；
D、动物细胞由中心粒发出星射线形成纺锤体，植物细胞由细胞两极发出纺锤丝形成纺锤体，因此与植物细胞相比，动物细胞形成纺锤体⑤的方式不同，D正确。
故选C。
【点睛】

3．B
【分析】
分析图示可知，A表示有丝分裂的后期，B表示有丝分裂的前期，C表示有丝分裂的中期。间期完成复制DNA加倍，后期着丝点分裂，染色体数目加倍。
【详解】
A、由分析可知，按照细胞周期正确的排列顺序为B（前期）→C（中期）→A（后期），A正确；
B、图为显微镜下观察到的植物细胞有丝分裂图像，细胞通过解离已经死亡，因此不能观察到B 细胞中染色体缩短变粗，核仁逐渐解体的动态过程，B错误；
C、C细胞处于视野的右边，由于显微镜成的是倒像，若要将C细胞移至视野中央，故需将装片向右移动，C正确；
D、有丝分裂中期，染色体形态固定、数目清晰，因而是观察染色体形态和数目的最佳时期，而图中C细胞处于有丝分裂的中期，因此C 细胞是观察有丝分裂染色体形态和数目的最佳时期，D正确。
故选B。
【点睛】

4．B
【分析】
由图可知，a过程是有丝分裂，b是细胞体积增加，c是细胞分化。有丝分裂的特点亲代细胞的染色体经复制以后，平均分配到两个子细胞中去，由于染色体上有遗传物质，所以使前后代保持遗传性状的稳定性。细胞分化是在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
【详解】
A、细胞增殖不改变遗传物质，所以乙和丁的遗传信息相同，A错误；
B、由于基因的选择性表达，所以甲、乙、丁中的蛋白质不完全相同，B正确；
C、丁和戊的功能不同，所以二者细胞器的数目和种类不完全相同，C错误；
D、分化后的细胞依然有该细胞生长发育的全部遗传物质，所以仍然具有发育成完整个体的能力，因此没有失去全能性，D错误。
故选B。
【点睛】

5．D
【分析】
细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。细胞凋亡是生物体正常发育的基础，能维持组织细胞数目的相对稳定，是机体的一种自我保护机制。在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的。
【详解】
A、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程，即细胞凋亡受细胞自身基因的调控，A正确；
B、在成熟的生物体内，细胞的自然更新、被病原体感染的细胞的清除，是通过细胞凋亡完成的，故细胞凋亡可清除被病原体感染的细胞，B正确；
C、人在胚胎时期，指间细胞随着发育逐渐凋亡，保证了个体发育的正常进行，C正确；
D、细胞坏死是由于细胞正常代谢活动受损或中断引起的细胞损伤和死亡，D错误。
故选D。
【点睛】

6．B
【分析】
细胞衰老的自由基学说的核心内容有三条：
（1）衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的；
（2）这里所说的自由基，主要就是氧自由基，因此衰老的自由基理论，其实质就是衰老的氧自由基理论；
（3）维持体内适当水平的抗氧化剂和自由基清除剂水平可以延长寿命和推迟衰老。
【详解】
A、某些酶的化学本质是蛋白质，自由基能攻击蛋白质降低某些酶的活性，A正确；
B、中心体无膜，不含磷脂，自由基攻击磷脂分子不会导致中心体损伤，B错误；
C、衰老是由自由基对细胞成分的有害进攻造成的，人体细胞若能及时清除自由基，可能延缓细胞衰老，C正确；
D、自由基可攻击DNA分子导致基因突变，因此自由基攻击 DNA，可引起遗传物质发生改变，D正确。
故选B。
【点睛】

7．C
【分析】
人工异花授粉过程为：去雄（在花蕾期去掉雄蕊）→套上纸袋→人工异花授粉（待花成熟时，采集另一株植株的花粉涂在去雄花的柱头上）→套上纸袋。
【详解】
A、人工异花传粉后，为避免外来花粉干扰，应套袋，A正确；
B、杂交时需去除母本的雄蕊，自交时，无需除去雌蕊和雄蕊，B正确；
C、孟德尔在进行实验时，需考虑雄蕊和雌蕊的发育程度，应在花蕾期去雄，确保实现亲本杂交，C错误；
D、杂交时，须在开花前除去母本的雄蕊，否则可能会发生自交，D正确。
故选C。
8．D
【分析】
测交的定义是孟德尔在验证自己对性状分离现象的解释是否正确时提出的，为了确定子一代是杂合子还是纯合子，让子一代与隐性纯合子杂交，这就叫测交。在实践中，测交往往用来鉴定某一显性个体的基因型和它形成的配子类型及其比例。
【详解】
A、测交是和隐性纯合子杂交，可以验证基因的分离定律，A正确；
B、测交不可以用来判断一对相对性状的显隐性，B正确；
C、测交是指F1与纯合隐性个性杂交，因而属于一种特殊方式的杂交，C正确；
D、由于测交是与隐性个体杂交，而隐性个体只能产生1种含隐性基因的配子，所以通过测交后代表现型种类和比例可以推测被测个体产生配子的种类和比例，但不能推测F1产生配子的数量，D错误。
故选D。
【点睛】

9．A
【分析】
根据题意分析可知：正常情况下，基因型为Aa的植物产生的A和a两种精子和卵细胞的比例均为1∶1。又由于“产生的a花粉中有1/3是致死的”，因此产生的卵细胞A∶a=1∶1，而精子的种类和比例为A∶a=3∶2。
【详解】
根据分析，卵细胞基因型A∶a=1∶1，而精子的种类和比例为A∶a=3∶2，当Aa自交，AA∶Aa∶aa=3∶5∶2。
故选A。
【点睛】

10．C
【分析】
由题可知，A+A+的个体胚胎致死，因此该老鼠种群中黄色的基因型有：A+A、A+a，灰色的基因型是：AA、Aa，黑色的基因型是aa。
【详解】
A、A＋、A 和 a 属于复等位基因，其遗传遵循基因的分离定律，A错误；
B、由题干可知，老鼠的体色基因型有A+A+、A+A、A+a、AA、Aa、aa，由于A+A+的个体胚胎致死，因此该老鼠种群中最多有5种基因型，B错误；
C、一只黄色雌鼠（A+A或A+a）和一只黑色雄鼠（aa）杂交：亲本A+A与aa杂交，子代的基因型为A+a和Aa，其表现型为黄色和灰色；亲本A+a与aa杂交，子代的基因型为A+a和aa，其表现型为黄色和黑色，因此后代出现2种表现型，C正确；
D、基因型均为A+a的一对老鼠交配，因子代数量较少，则产生的3只小鼠的基因型都可能为A+a，因此3只小鼠可能全表现为黄色；也可能全为aa，子代全部为黑色；但因为A+A＋个体致死，故子代不可能表现为黄色∶黑色为 3∶1，D错误。
故选C。
11．C
【分析】
两对相对性状的黄色圆粒豌豆实验，遵循基因的自由组合定律。F1黄色圆粒豌豆YyRr，在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，能产生4种配子，F1黄色圆粒豌豆（YyRr）自交产生F2为Y_R_∶Y_rr∶yyR_∶yyrr=9∶3∶3∶1。
【详解】
A、雌雄配子数目不等，雄配子数目多于雌配子，A错误；
B、Yy是等位基因，在减数分裂时，随着同源染色体的分开而分离，正常情况下，F1不可能产生Yy的配子，B错误；
C、F1基因型是YyRr，自交时产生黄色圆粒豌豆的概率为3/4×3/4=9/16，C正确；
D、基因自由组合定律的实质指F1在减数分裂过程中，同源染色体分离，非同源染色体上的非等位基因自由组合，D错误。
故选C。
【点睛】

12．C
【分析】
1、基因分离定律和自由组合定律的实质：进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体的非等位基因进行自由组合。
2、按照自由组合定律，YyRr产生的配子类型及比例是YR∶Yr∶yR∶yr=1∶1∶1∶1，自交后代Y_R_∶Y_rr∶yyR_∶yyrr=9∶3∶3∶1。
【详解】
F2中的黄色圆粒豌豆基因及比例为4YyRr∶2YYRr∶2YyRR∶1YYRR，可以产生的配子及比例为4YR∶2Yr∶2yR∶1yr，所以当其和绿色皱粒豌豆yyrr杂交，子代YyRY∶Yyrr∶yyRr∶yyrr=4∶2∶2∶1。C正确。
故选C。
【点睛】

13．D
【分析】
分析题图：图示细胞含有同源染色体（1和2、3和4），且同源染色体两两配对，处于减数第一次分裂前期（四分体）时期。其中该细胞含有4条染色体、8条染色单体（a和a′、b和b″互为姐妹染色单体）、8个DNA分子。
【详解】
A、该细胞有同源染色体2对，A错误；
B、如果a上基因是E基因，b是其同源染色体，相同位置上的基因可能是E或e，B错误；
C、减数第一次分裂前期，同源染色体上非姐妹染色单体a´、b 能互换部分片段，C错误；
D、cd位于一对同源染色体的非姐妹染色单体上，减数第一次分裂后期，由于同源染色体分离，3和4分离进入不同的细胞，所以cd不能共存于一个细胞，D正确。
故选D。
【点睛】

14．A
【分析】
精子的形成过程：（1）精原细胞经过减数第一次分裂前的间期（染色体的复制）→初级精母细胞；（2）初级精母细胞经过减数第一次分裂（前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合）→两种次级精母细胞；（3）次级精母细胞经过减数第二次分裂过程（类似于有丝分裂）→精细胞；（4）精细胞经过变形→精子。
【详解】
若不考虑交叉互换与基因突变，一个精原细胞减数分裂形成4个精子，但只有两种基因型，其中两两相同，另外两个与之互补，A符合题意。
故选A。
15．C
【分析】
有性生殖生物后代具有多样性的原因：（1）配子具有多样性：减数第一次分裂前期，四分体中非姐妹染色单体片段间的交换；减数第一次分裂后期，非同源染色体间的自由组合。（2）受精过程中，雌雄配子间的随机结合。
【详解】
A、受精作用时雌雄配子间的随机结合会导致后代具有多样性，与题意不符，A错误；
B、减数分裂Ⅰ后期非同源染色体间的自由组合，这会导致基因重组，进而导致后代具有多样性，与题意不符，B错误；
C、减数分裂Ⅱ后期，姐妹染色单体分离，但姐妹染色单体上的基因是相同的，所以该过程与子代遗传多样性无关，C正确；
D、减数分裂Ⅰ前期四分体中非姐妹染色单体片段间的交换会导致后代具有多样性，与题意不符，D错误。
故选C。
【点睛】

16．A
【分析】
分析题图可知，①细胞中同源染色体发生联会，处于减数分裂 I中期，②细胞含有同源染色体，且着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；③细胞含有同源染色体，且着丝点分裂，处于有丝分裂后期；④细胞含有同源染色体，且发生分离，处于减数分裂 I后期；⑤细胞不含同源染色体，且着丝点分裂，处于减数分裂II后期。
【详解】
A、④细胞处于减数分裂 I后期，且细胞质分裂均等，故该动物为雄性，⑤细胞处于减数分裂II后期，因此⑤是次级精母细胞，A错误；
BD、由分析可知，④有同源染色体，⑤没有同源染色体，③处于有丝分裂后期，④处于减数分裂 I 后期，BD正确；
C、①②④都含有同源染色体，有4条染色体，2对同源染色体，C正确。
故选A。
【点睛】

17．D
【分析】
根据题意和图示分析可知：曲线表示减数分裂过程中染色体数目变化规律，其中AB表示间期及减数第一次分裂过程，CD表示减数第二次分裂前期和中期，EF表示减数第二次分裂后期，GH表示减数第二次分裂末期；HI表示受精作用后，染色体数目加倍；IM表示有丝分裂过程中染色体数目变化规律，其中IJ表示有丝分裂前期和中期，KL表示有丝分裂后期，LM表示有丝分裂末期。
【详解】
A、着丝粒分裂，染色体数目会加倍，DE 段、JK 段都会导致染色体数目加倍，故着丝粒分裂发生在 DE 段、JK 段对应的时期，A正确；
B、由分析可知，图中显示了减数分裂、受精作用和有丝分裂过程，B正确；
C、同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生减数第一次分裂后期，此时染色体数目与体细胞相同，AB 段包括减数第一次分裂后期，故同源染色体分离、非同源染色体自由组合发生在 AB 段对应的时期，C正确；
D、“一母生九子，九子各不同”现象与基因重组及受精作用过程中雌雄配子的随机结合有关，即与AG、HI所代表的生理过程有关，D错误。
故选D。
【点睛】

18．C
【分析】
1、减数分裂过程：（1）减数第一次分裂间期：染色体的复制．（2）减数第一次分裂：①前期：联会，同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换；②中期：同源染色体成对的排列在赤道板上；③后期：同源染色体分离，非同源染色体自由组合；④末期：细胞质分裂．（3）减数第二次分裂过程：①前期：核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；②中期：染色体形态固定、数目清晰；③后期：着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；④末期：核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失。
2、受精作用的结果：（1）受精卵的染色体数目恢复到体细胞的数目，其中有一半的染色体来自精子（父亲），一半的染色体来自卵细胞（母亲）．（2）细胞质主要来自卵细胞。
【详解】
A、减数分裂过程中发生的基因重组及受精过程中雌雄配子的随机结合都会导致生物多样性,，有利于提高生物的多样性，A正确；
B、在减数分裂过程中，染色体数目减半的原因是同源染色体分离，发生在减数分裂 I，B正确；
C、受精卵中的细胞核遗传物质一半来自父方一半来自母方，而细胞质遗传物质几乎都来自母方，C错误；
D、减数分裂使染色体数目减半，受精作用使精子和卵细胞染色体融合，细胞中染色体数目恢复，因此减数分裂和受精作用保证了生物染色体数目的恒定，D正确。
故选C。
【点睛】

19．C
【分析】
1、孟德尔发现遗传定律用了假说演绎法，其基本步骤：提出问题→作出假说→演绎推理→实验验证（测交实验）→得出结论。
2、萨顿运用类比推理的方法提出基因在染色体的假说，摩尔根运用假说演绎法证明基因在染色体上。
【详解】
A、萨顿通过类比推理法提出了基因在染色体上的假说，A错误；
B、萨顿最早提出了“基因在染色体上”的假说，摩尔根根据实验证明基因在染色体上，B错误；
C、染色体是基因的主要载体，一条染色体上有许多基因，基因在染色体上呈线性排列，C正确；
D、孟德尔并未提出基因的概念，D错误。
故选C。
20．A
【分析】
用Aa表示控制血友病的基因，夫妻表现正常，但双方的父亲都是患者，则基因型是XaY，所以妻子的基因型是XAXa，丈夫的基因型是XAY。
【详解】
AB、由于妻子的基因型是XAXa，丈夫的基因型是XAY，所以生下儿子患病的概率为1/2，A正确，B错误；
CD、根据夫妻的基因型，后代女儿基因型是XAXA或XAXa，所以都不会患病，CD错误。
故选A。
【点睛】

21．D
【分析】
抗维生素D佝偻病是由位于X染色体上的显性致病基因决定的一种遗传病，其特点：（1）世代相传；（2）男患者少于女患者；（3）男患者的母亲和女儿都患病，女性正常个体的父亲和儿子都正常。
用Aa表示控制该病的基因。
【详解】
A、伴X显性病女性患者多于男性，A正确；
B、男性患者的X染色体只能来自于母亲，所以男性的患病基因只能来自于母亲，B正确；
C、男性患者基因型是XAY，可以产生含Y染色体的配子，不携带致病基因的配子，C正确；
D、如果妻子的基因型是XAXa，则可能生下XaY的正常儿子，D错误。
故选D。
【点睛】

22．A
【分析】
1、加法原理是给研究对象施加自变量进行干预。也就是说，实验的目的是为了探求某一变量会产生什么结果，即知道自变量，不知道因变量。
2、减法原理是排除自变量对研究对象的干扰，同时尽量保持被研究对象的稳定。具体而言，结果已知，但不知道此结果是由什么原因导致的，实验的目的是为了探求确切的“原因变量”。
3 判定原则原则一：针对添加法的对照实验（加法原理、探求结果）：有自变量的一组事物为实验组，无自变量的一组为对照组。原则二：针对排除法的对照实验（减法原理、追踪求源）：无自变量的一组事物为实验组，有自变量的一组为对照组。
【详解】
A、验证过氧化氢酶可加快过氧化氢分解，应进行有无过氧化氢酶的对照实验，采用了“加法原理”，A正确；
B、验证磷元素是植物的必需元素，实验组可用缺磷元素的培养液处理，属于减法原理，B错误；
C、验证二氧化碳是光合作用的原料，在有二氧化碳的条件下作为对照组，无二氧化碳的条件下作为实验组，采用了“减法原理”，C错误；
D、艾弗里的肺炎链球菌转化实验，每组实验特异性地去除一种物质，目的是找转化的原因，采用了“减法原理”，D错误。
故选A。
【点睛】

23．A
【分析】
1、核酸是一切生物的遗传物质。
2、有细胞结构的生物含有DNA和RNA两种核酸，但其细胞核遗传物质和细胞质遗传物质都是DNA。
3、病毒只含一种核酸，因此病毒的遗传物质是DNA或RNA。
【详解】
大肠杆菌细胞中含有DNA和RNA两种核酸，其遗传物质是DNA，新冠病毒的遗传物质是RNA。
故选A。
【点睛】

24．D
【分析】
1、T2噬菌体侵染细菌的实验步骤：分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌，然后离心，检测上清液和沉淀物中的放射性物质。
2、上清液和沉淀物中都有放射性的原因分析：①用32P标记的噬菌体侵染大肠杆菌，上清液中有少量放射性的原因：a．保温时间过短，部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内，经离心后分布于上清液中，使上清液出现放射陡。b．保温时间过长，噬菌体在大肠杆菌内增殖后释放子代，经离心后分布于上清液中，也会使上清液的放射性含量升高。②用35S标记的噬菌体侵染大肠杆菌，沉淀物中也有少量放射性的原因：由于搅拌不充分，有少量35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在细菌表面，随细菌离心到沉淀物中，使沉淀物中出现少量的放射性。
【详解】
A、噬菌体是病毒，没有细胞结构，不能在培养基上独立生存，因此将噬菌体接种在含有 32P 的培养基中不能获得 32P 标记的噬菌体，A错误；
B、与被标记的噬菌体混合的细菌不能用放射性同位素标记，B错误；
C、实验一中，35S标记的是噬菌体的蛋白质外壳，噬菌体侵染细菌时蛋白质外壳没有进入细菌，经过搅拌后与细菌分开，再经过离心后分布在上清液中，因此培养时间过短不会影响上清液中放射性物质的含量，C错误；
D、实验二中，培养时间过长会导致子代噬菌体释放，会影响上清液中放射性物质的含量，D正确。
故选D。
【点睛】

25．B
【分析】
科学的研究方法：
1、假说-演绎法：在观察和分析基础上提出问题以后，通过推理和想像提出解释问题的假说，根据假说进行演绎推理，再通过实验检验演绎推理的结论。如果实验结果与预期结论相符，就证明假说是正确的，反之，则说明假说是错误的。例如孟德尔的豌豆杂交实验、摩尔根研究的伴性遗传等。
2、类比推理法：类比推理指是根据两个或两类对象在某些属性上相同，推断出它们在另外的属性上（这一属性已为类比的一个对象所具有，另一个类比的对象那里尚未发现）也相同的一种推理。萨顿的假说“基因在染色体上”运用了类比推理法。
3、模型构建法：模型是人们为了某种特定的目的而对认识对象所做的一种简化的概括性的描述，这种描述可以是定性的，也可以是定量的；有的借助具体的实物或其它形象化的手段，有的则抽象的形式来表达。模型的形式很多，包括物理模型、概念模型、数学模型等。以实物或图画形式直观的表达认识对象的特征，这种模型就是物理模型。沃森和克里克制作的著名的DNA双螺旋结构模型，就是物理模型。
4、放射性同位素标记法：放射性同位素可用于追踪物质运行和变化的规律，例如噬菌体侵染细菌的实验。
【详解】
A、沃森和克里克通过构建物理模型的方法研究了DNA双螺旋的结构，A正确；
B、证明DNA半保留复制应用了同位素标记和密度梯度离心法，B错误；
C、赫尔希和蔡斯噬菌体侵染细菌实验中用35S和32P分别标记蛋白质和DNA，即使用了同位素标记法，C正确；
D、摩尔根证明基因位于染色体上，运用了假说—演绎法，D正确。
故选B。
【点睛】

26．B
【分析】
DNA分子结构的主要特点：①DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的；②DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接，排列在外侧，构成基本骨架，碱基在内侧；③两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。
【详解】
DNA分子双链之间的碱基通过氢键连接，而DNA分子一条链中，相邻的碱基C与G之间通过-脱氧核糖-磷酸-脱氧核糖-连接。B正确。
故选B。
【点睛】

27．B
【分析】
DNA分子的复制是边解旋边复制、且为半保留复制的过程。一个双链均被32P标记的DNA置于只含31P的环境中复制2次，得到4个DNA分子，子代DNA中只有两个DNA的其中一条链含有32P，另一条链为31P。

【详解】
A、根据题意分析，该DNA分子有5000个碱基对，A占30%，则A=T=5000×2×30%=3000，G=C=5000-3000=2000，A正确；
B、复制2次需要游离的胞嘧啶脱氧核苷酸数=（22-1）×2000=6000个，B错误；
C、子代中含 32P 的DNA分子有2个，只含31P的DNA有2个，两者之比为1:1，C正确；
D、子代DNA分子中含32P的单链有2条，含31P的单链有6条，两者之比=2∶6=1∶3，D正确。
故选B。
28．A
【分析】
1、基因的概念：基因是具有遗传效应的DNA片段，是决定生物性状的基本单位。
2、基因和染色体的关系：基因在染色体上，并且在染色体上呈线性排列，染色体是基因的主要载体。
【详解】
A、基因主要位于染色体上，此外在线粒体和叶绿体中也含有少量的基因，A错误；
BC、基因通常是有遗传效应的DNA 片段，DNA分子一般是规则的双螺旋结构，因此基因的空间结构为双螺旋结构，BC正确；
D、脱氧核糖核苷酸是DNA的基本组成单位，基因是有遗传效应的DNA 片段，因此基因的基本组成单位是脱氧核糖核苷酸，D正确。
故选A。
【点睛】

29．B
【分析】
根据题干信息分析，“未经人工转基因操作的番薯都含有农杆菌的部分基因”，说明农杆菌侵入番薯，且部分基因进入了番薯细胞；“而其遗传效应促使番薯根部膨大形成可食用部分”，说明农杆菌的部分基因在番薯细胞中得到了表达；“番薯被人类选育并种植”，说明转入番薯的部分农杆菌的基因可以通过复制遗传给下一代。
【详解】
A、根据以上分析已知，转入番薯的部分农杆菌的基因可以通过复制遗传给下一代，即农杆菌这些特定的基因可以在番薯细胞内复制，A正确；
B、农杆菌和番薯的基因的化学本质都是DNA，都是由4种脱氧核苷酸（或碱基）组成的，但是有特定的脱氧核苷酸排列顺序，B错误；
C、农杆菌和番薯的基因都是有遗传效应的DNA片段，C正确；
D、根据题干信息可知，该过程未经人工转基因操作，说明农杆菌这些特定的基因可能在自然条件下转入了番薯细胞，D正确。
故选B。
30．D
【分析】
1、DNA分子的多样性主要表现为构成DNA分子的四种脱氧核苷酸的种类数量和排列顺序。
2、特异性主要表现为每个DNA分子都有特定的碱基序列。
【详解】
A、DNA分子中一般含有4种碱基，DNA 的特异性主要表现为碱基的排列顺序的特异性，A错误；
B、DNA 分子空间结构一般都是规则的双螺旋结构，DNA 多样性与脱氧核苷酸的数量和排列顺序不同有关，B错误；
C、含有 100 个碱基（50个碱基对）的 DNA 分子片段，碱基排列方式可能有 450 种，C错误；
D、DNA的多样性和特异性是生物体多样性和特异性的物质基础，是生物体多样性和特异性的根本原因，D正确。
故选D。
【点睛】

31．
（1） 细胞分化 基因的选择性表达
（2） 减少 降低
（3）全能性
（4） 醋酸洋红液或龙胆紫溶液 深
（5）程序性死亡
【分析】
1、细胞分化是指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。
2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程．细胞凋亡是生物体正常的生命历程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。
（1）
造血干细胞保留了分裂和分化能力，造血干细胞通过细胞分裂和细胞分化过程成为红细胞。红细胞与心肌细胞是由细胞分化形成的，对同一个个体来说，造成红细胞与心肌细胞的形态、结构和功能差异的根本原因是基因的选择性表达。
（2）
红细胞在衰老过程中，细胞内水分减少，细胞内多种酶活性降低。
（3）
将已分化的造血干细胞（体细胞）的细胞核移植到去核的卵细胞中，可以发育成新的个体，说明已分化的体细胞的细胞核具有全能性。
（4）
衰老的细胞和新生的造血干细胞中的染色质可被碱性染料染成深色，故可用醋酸洋红或龙胆紫染液能将染色质染色。衰老细胞的细胞核体积增大，染色质固缩，因此，与新生造血干细胞相比，衰老造血干细胞的细胞核染色较深。
（5）
由于细胞凋亡受到严格的由遗传机制决定的程序性控制，所以也称为程序性死亡。
【点睛】
本题考查细胞的分化和凋亡等细胞生命历程的有关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。
32．
（1） ⑤ Aa
（2）基因与环境
（3） 3 室温(20 ℃) 3∶1 7∶9
（4）1/4
【分析】
根据题意和图表分析可知：表格1中：果蝇的翅型由位于常染色体上的基因（A、a）决定。在室温条件下，基因型为A_的果蝇均表现为正常翅，而在低温条件下，果蝇的翅型均表现为残翅，这说明生物的性状是由基因和环境共同调控的。
表格2中：杂交Ⅱ后代正常翅：残翅=1：1，属于测交类型，说明亲本的基因型为Aa和aa；杂交组合Ⅲ中，在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Aa。
（1）
根据雌性⑤残翅与⑥正常翅杂交，后代在室温条件下，子代果蝇出现正常翅：残翅=3：1的性状分离比，说明亲本的基因型均为Aa，因此亲代雌果蝇中⑤一定是在低温（0℃）的条件下饲养的，雌性亲本③正常翅一定在室温的条件下饲养的，雌性亲本①残翅的子代在低温饲养条件培养，根据结果无法判断雌性亲本①残翅的基因型，故亲本①残翅可能在室温或低温的条件下饲养的，因此雌性亲本中只有⑤一定是在低温(0℃)的条件下饲养的。由于亲代果蝇中 ③是正常翅，与④残翅杂交后代正常翅：残翅=1：1，说明亲本为测交类型，所以③的基因型一定是Aa。
（2）
基因型AA和Aa的个体在室温条件下表现为正常翅，而在低温条件下表现为残翅，说明生物性状是基因与环境共同调控的。
（3）
亲代①为残翅，其子代又在低温条件下饲喂，所以无法直接判断其基因型，所以亲本①的基因型可能有AA、Aa、aa共3种可能。为确定其基因型，可将实验组Ⅰ的子代进行自由交配，且把F2放在（20℃）的条件下饲喂，最后观察并统计子代翅型的表现型及比例。由于“雄性亲本均在室温（20℃）条件下饲喂”，因此②残翅的基因型为aa。
若 ①的基因型为AA，则子一代基因型均为Aa，子一代自由交配得到的子二代为A-：aa=3：1，室温条件下培养后表现为正常翅与残翅的比例为3：1。
若①残翅的基因型为Aa，则子代基因型和比例为Aa：aa=1：1，A配子1/4，a配子为3/4，故子二代中aa占3/4×3/4=9/16，则A_占1-9/16=7/16，把F2幼体放在室温（20℃）的条件下饲喂，表现型和比例为正常翅：残翅=7：9。
（4）
若第Ⅱ组的亲本③Aa与亲本④aa杂交，子代在室温（20℃）的条件下饲喂，后代正常翅（Aa）：残翅（aa）=1：1。如果子代只有两只果蝇成活，则都为残翅的概率是1/2×1/2=1/4。
【点睛】
本题考查基因与性状的关系、基因分离定律的实质及应用，要求考生掌握基因型、表现型及环境之间的关系；掌握基因分离定律的实质，能根据表2中信息判断相应个体的基因型，并能进行相关计算。
33．
（1） A、B 减数第一次分裂后期 次级卵母细胞或极体
（2） A、B 着丝粒分裂，姐妹染色单体分开
（3）DNA分子复制和蛋白质的合成
（4） 8 2
【分析】
分析甲图：甲细胞含有同源染色体，且同源染色体正在分离，处于减数第一次分裂后期；乙细胞含有同源染色体，且染色体的着丝点都排列在赤道板上，处于有丝分裂中期；丙细胞中不含同源染色体，着丝点分裂，染色体移向细胞两级，处于减数第二次分裂后期。
分析乙图：DE段形成的原因是DNA复制；FG段形成的原因是着丝点分裂。
分析丙图：①中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：0：1，没有染色单体，且染色体数目与正常体细胞的相等，可能为体细胞或减数第二次分裂后期；②中染色体数、染色单体数和DNA分子数之比为1：2：2，且染色体数目与体细胞相同，可能处于有丝分裂前、中期或减数第一次分裂过程。
（1）
由分析可知，图甲中，含同源染色体的有A、B，A 细胞所处时期减数第一次分裂后期，细胞质分裂不均等，该细胞为初级卵母细胞， 其分裂形成的子细胞名称为次级卵母细胞或极体。
（2）
图乙中 E～F 段每条染色体含有2个DNA分子，说明含有染色单体，因此图乙中 E～F 段可以表示图甲中A、B。图乙中 F～G 段使每条染色体上的DNA分子数从2变成1，因此图乙中 F～G 段形成的原因是着丝粒分裂，姐妹染色单体分开。
（3）
图丙中由①时期变化为②时期时，DNA数目加倍，故由①时期变化为②时期为分裂间期，故细胞内发生的分子水平的变化是DNA分子复制和蛋白质的合成。
（4）
由图甲和图丙可知，该动物体细胞含有4条染色体，细胞处于有丝分裂后期时，染色体数目加倍且最多，因此该生物的细胞中染色体最多有8条，该i体细胞含有2对同源染色体，因此在减数分裂过程中可形成2个四分体。
【点睛】
本题结合柱形图和细胞分裂图，考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，要求考生识记有丝分裂和减数分裂不同时期的特点，掌握有丝分裂和减数分裂过程中DNA含量、染色体数目和染色单体数目变化规律，能准确判断各细胞的分裂方式及所处时期。
34．
（1） 常染色体显性 伴X染色体隐性
（2） aaXBXb 4
（3） Ⅰ-1 Ⅱ-4 5/12
【分析】
据图可知，Ⅱ4和Ⅱ5都患有甲病，但他们有一个正常的女儿（Ⅲ7），即“有中生无为显性，显性看男病，男病女正非伴性”，说明甲病是常染色体显性遗传病；Ⅱ4和Ⅱ5都无乙病，但他们有患乙病的儿子，即“无中生有为隐性”，说明乙病是隐性遗传病，又已知甲和乙中有一种是伴性遗传病，因此乙病为伴X染色体隐性遗传病。
（1）
由以上分析可知，甲病是常染色体显性遗传，乙病是伴X染色体隐性遗传。
（2）
Ⅱ2不患甲病，有关甲病的基因型为bb，不患乙病，但有患乙病的儿子，故Ⅱ2有关乙病的基因型为XBXb，综合两对基因，Ⅱ2基因型为aaXBXb；Ⅲ8患甲病，有不患甲病的姐姐III7，故关于甲病的基因型为AA、Aa，Ⅲ8不患乙病，但是有患乙病的哥哥II6，故其父母有关乙病的基因型为XBY、XBXb，Ⅲ8有关乙病的基因型为XBXb、XBXB，综合两对基因，Ⅲ8基因型有2×2=4种。
（3）
Ⅲ5 关于乙病的基因型为XbY，其中Xb基因来自其母亲II4，因I2不患乙病，故致病基因来自I1；Ⅲ4的基因型为AaXBXb，Ⅲ5的基因型及概率为1/3AAXbY、2/3AaXbY，他们结婚，生育一患两种病孩子的概率是（1/3+2/3×3/4）×1/2=5/12。
【点睛】
本题结合系谱图，考查人类遗传病，要求考生掌握人类遗传病的类型及特点，能根据系谱图和题干信息“一种是伴性遗传病”判断甲和乙两种遗传病的遗传方式及相应个体的基因型，再运用逐对分析法进行相关概率的计算。
35．
（1） （腺嘌呤）脱氧核苷酸 鸟嘌呤
（2）AGTC
（3） 染色体 解旋酶 DNA聚合酶
（4） 模板 碱基互补配对
【分析】
分析题图：图示为DNA分子结构模式图，其中1为腺嘌呤脱氧核苷酸，2为鸟嘌呤。据图可知，DNA的两条链反向平行。
（1）
据图可知，1是由磷酸、脱氧核糖和碱基（A）组成的，故为腺嘌呤脱氧核苷酸；2与碱基C配对，故为G鸟嘌呤。
（2）
据图可知，乙链为5´-GACT- 3´，DNA的两条链反向平行，且遵循碱基互补配对原则，故甲链的碱基序列 5´-AGTC- 3´。
（3）
在真核生物中，DNA 的复制是在细胞分裂前的间期，随着染色体复制而完成的；该过程主要需要解旋（催化DNA双链打开）酶和DNA聚合酶（催化磷酸二酯键的形成）等。
（4）
DNA 分子的双螺旋结构，为复制提供了精确的模板；通过碱基互补配对，保证了复制能够准确地进行。
【点睛】
本题结合模式图，考查DNA分子结构的主要特点和DNA的复制，要求考生识记DNA分子结构的主要特点，能准确判断图中各数字的含义；识记DNA分子复制的时期及特点，能结合所学的知识准确答题。