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语文八年级上册5 国行公祭,为佑世界和平课后练习题
展开给加点字注音或根据拼音写出汉字。
国殇 篡 改 辱没 惨绝人寰
缅 怀 振聋发聩 矢 志不渝 dùn 形
磅 bó yì 语 杀 lù
解释下列词语。
国殇:
惨绝人寰:
呓语:
振聋发聩:
遁形:
下列加点词语使用不正确的一项是
A.对于日本歪曲事实、篡改历史的行为,每一个中国人都义愤填膺。
B.每座茶馆里都人声鼎沸,而超越这个的,则是堂倌振聋发聩的吆喝。
C.日军制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案。
D.日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵赖
下列句子中的标点符号使用错误的一项是
A.《别让南京消失在人们的记忆中》,这是美国《波土顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长文章的标题
B.加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时,他是南京大屠杀的第一位证人
C.铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。
D.1937 年 12 月 18 日,《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城”。
下列句子有语病的一项是
A.日本右翼越顽固,越会引起爱好和平的人们高度警惕。
B.每逢公祭日,凌厉的防空警报都会响彻南京上空,整个城市沉浸在悲痛之中。
C.南京大屠杀死难者国家公祭日活动不仅吸引着世界的目光,也牵动着国民的心。
D.历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。
填空。
新闻评论,是媒体编辑部或作者对新近发生的有价值的新闻事件和有普遍意义的紧迫问题,运用分析和综合的方法,就事论理,就实论虚,有着鲜明 和 的一种新闻文体,属于 的范畴。简而言之,新闻评论是就 和 发表意见以指导实践的一种文体。 是新闻评论区别于一般议论文或理论文章的重要特征。
下面是小明同学摘录的一篇 2018 年国家公祭日的新华微评,请你给这篇微评补写个题目。要求运用对偶的修辞手法,不超过 12 个字。
今天是第五个南京大屠杀死难者国家公祭日。响彻南京全城的凄厉警报,是对死难同胞的无尽缅怀,也是对曰本军国主义侵略暴行的厉声控诉。今年以来,已有 20 位南京大屠杀幸存者离开人世,但那一段黑暗岁月永远印刻在中华民族的记忆之中。“昭昭前事,惕惕后人”。历经战争洗礼,从苦难走向辉煌,我们不曾忘记“落后就要挨打”的历史教训,更加珍惜今天来之不易的好日子。铭记是为了更好地出发,从历史教训中激发奋进的力量,把我们的国家建设得更加强盛,我们才能告慰逝去的同胞,开创更加美好的明天。
课内阅读
①“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇。”侵华日军南京大屠杀遇难同胞纪念馆集会广场上,国家公祭鼎铭文向世人讲述南京大屠杀史实,讲述设立国家公祭日的初衷。1937 年 12 月 13 日,侵华日军野蛮侵入南京,随后制造了惨绝人寰的南京大屠杀惨案,30 万中国同胞惨遭杀戮。南京的历史,人类的记忆。今天,第四个南京大屠杀死难者国家公祭日,中国再次以隆重的公祭仪式悼念死难同胞。中国人民永远牢记南京大屠杀历史,与全世界爱好和平与正义的人们共同维护和平。
②《别让南京消失在人们的记忆中》,这是美国《波士顿环球邮报》近日发表的有关南京大屠杀长篇文章的标题。南京大屠杀发生 80 年后,全世界的正义之士仍在以不同方式纪念死难者。加拿大安大略省议会于 2017 年 10 月通过有关“设立南京大屠杀纪念日”的动议;美国圣迭戈市的图书馆举办活动,为民众讲述南京大屠杀史实;加利福尼亚州街头不久前落成的美国医生罗伯特·威尔逊的纪念碑前摆满鲜花——东京审判时,他是南京大屠杀的第一位证人;在日本,由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书……历史,不可能被忘却!
③但人们也看到,在日本,右翼分子否认历史的态度仍然顽固。在连锁酒店大肆摆放美化侵略战争的书箱,大规模篡改历史教材,阻止有良知的日本国民追寻事实真相;在美国旧金山市议会 2017 年 9 月一致通过设立“慰安妇日”的议案后,属于日本右翼的大阪市市长却表示,要解除大阪市与旧金山市的姐妹城市关系……在南京大屠杀幸存者已不足 100 位的今天,日本右翼还在不断寻找各种借口对当年的军国主义罪行百般抵来赖,扭曲历史,美化战争,颠倒黑白,并企图通过修宪复活军国主义。那些人以丑态百出的表演,妄图辱没人类的良知。
④历史不会因时代变迁而改变,事实也不会因巧舌抵赖而消失。日本右翼越顽固,越会引起爱好和平的人们高度警惕。2017 年 11 月,日内瓦裁军会议取消了日本和平演讲的资格;联合国人权理事会提出 218 项建议,狠批日本在历史问题上的态度,要求日本“正视历史,应努力向后代讲述真实的历史”。南京大屠杀,早已是所有正义力量的集体记忆,唯有日本右翼分子仍在梦中呓语。国家公祭日之长鸣警钟振聋发聩,那些装睡梦游的罪恶灵魂无处遁形。
⑤80 年,沧海桑田。1937 年 12 月 18 日,《纽约时报》在一则报道中写道:“大规模抢劫、侵犯妇女、杀害平民……日军将南京变成了一座恐怖之城。”2017 年 9 月,国际和平城市协会宣布,南京成为“国际和平城市”。国际和平城市协会项目执行会长弗雷德·阿门特指出,南京这座城市是第二次世界大战中饱受战火摧残的一个典型,如今成为国际和平城市后,方便全世界的人们更多地了解中华民族热爱、追求和平的悠久历史。
⑥从“恐怖之城”到“和平之城”,南京的命运变迁足证和平是何等珍贵。中国早已成为具有保卫人民和平生活的坚强能力的伟大国家,矢志捍卫世界和平。铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创末来,中国一以贯之的和平誓言,彰显坚定的信念、磅礴的力量。
(1) 本文思路清晰,结构工整。文章第①段,从设立南京大屠杀死难者国家公祭日的目的与意义写起,开宗明义点出 的核心观点。文章的②③④段:陈述世界正义之士和日本右翼分子对南京大屠杀的不同态度,表达对 批判。文章的⑤⑥段,讲述了南京的变化,表达了的 决心。
(2) 文章开篇引用“国行公祭,法立典章。铸兹宝鼎,祀我国殇”这句话有什么作用?
(3) 阅读第②段,说说文中列举美国《波士顿环球邮报》、加拿大安大略省议会、加利福尼亚州街头新落成的纪念碑、日本由高中和大学老师组成的研究会建议将“南京大屠杀”等词语列入教科书等事例有什么作用。
阅读《让崇尚英右雄成为时代风尚》,回管问题。
让祟尚英雄成为时代风尚
余荣华
①“谁是英雄?今天,我们一起寻找。”5 月 21 日开始,由人民日报社新媒体中心和众多网络媒体共同发起的“崇尚英雄 精忠报国”大型网络互动活动,引发互联网上的传播热潮。与此同时,全国中小学也正在同步开展“崇尚英雄 精忠报国”主题活动。“崇尚英雄”并不是要让孩子去做“力所不能及”的事,而是教导他们从小拥有远大志向、宝贵勇气和拼搏精神。相信“怎样的人称得上英雄?”“用什么方式去报国?”会成为孩子之间热切讨论的话题。
②国家也在回应着人民的情感与心声。为了捍卫英烈,《英雄烈士保护法》4 月底全票表决通过,并于 5 月 1 日起施行。该法庄严宣告:“国家和人民永远尊崇、铭记英雄烈士为国家、人民和民族做出的牺牲和贡献。”
③在一个和平的年代,英雄情怀更显珍贵。“崇尚英雄 精忠报国”活动中,有一句话被网友反复点赞:“哪有什么岁月静好,只不过是有人为你负重前行。”军人、警察、维和战士、消防官兵……他们在高风险的岗位上默默奉献,不少人为了国家和人民、和平与发展壮烈牺牲。
④寻找英雄、崇尚英雄,更要努力成为英雄。新时代的中国,同样需要英雄精神。默默钻研数十载的科技人员,坚守脱贫攻坚第一线的基层干部,累倒在手术台旁的医生,对每个孩子都关怀备至的教师……英雄精神不仅体现在刹那间的生死抉择,而且体现在经年累月的执着坚守。在日常工作中恪尽职守,在普通岗位上埋头苦干,每个人都可以成为“自己的英雄”。
⑤“天地英雄气,千秋尚凛然。”无论哪一个时代,英雄的事迹和精神都是激励社会前行的强大力量。期盼“崇尚英雄”成为风尚,荣光永远传承,英雄永不独行。
(选自 2018 年 5 月 23 日《人民日报》,有删改)
(1) 文章第 ①② 两段,从哪三个方面表明“崇英雄”正在成为风尚?请简要概括。
(2) 联系文章和下面的材料,谈谈你对“英雄”的认识。(80~100 字)
材料 5 月 14 日,川航空客 A319 在飞经成都上方时驾驶舱右前挡凤玻璃突然破裂,面对瞬间释放的驾驶舱压力、每秒 250 米的直面风、零下 40℃ 的低温和大部分设备失灵的因境,机组人员沉着应对,凭借技术和经验成功迫降。机长刘传健被人们称为“英雄机长”。
答案
1. 【答案】shāng;cuàn;mò;huán;miǎn;kuì;shǐ;遁;礴;呓;戮
2. 【答案】国殇:为国牺牲的人。有时泛指死难的军民。
惨绝人寰:人世上还没有过的悲惨,形容悲惨到了极点。
呓语:梦话。
振聋发聩:发出很大的声音,使耳聋的人也能听见。比喻唤醍糊涂麻木的人。
遁形:隐藏形体。
3. 【答案】B
4. 【答案】D
5. 【答案】C
6. 【答案】针对性;指导性;论说文;有价值的新闻事实;社会现象;新闻性
7. 【答案】铭记苦难,开创未来
8. 【答案】
(1) 我们要牢记历史,维护和平;日本右翼分子否认历史的顽固态度的;中国矢志捍卫世界和平
(2) ①概括出了文章评论的主要事件;②引出了国家公祭日的话题及相关的历史背景;③奠定了全文的感情基调。
(3) 列举这些事例,有利于阐述“历史,不可能被忘却”这一观点。
9. 【答案】
(1) ①众多媒体共同发起“崇英雄精忠报国”网络互动活动;②全国中小学同步开展“崇尚英雄精忠报国”主题活动;③《英烈土保护法》于 4 月底全票通过并已施行。
(2) 英雄,不一定是光芒万文,救万民于水火之中的人;也不一定是所向披靡,成就丰功伟绩的人。生活中处处是英雄,我们每一个人可成英雄,只要能在自己的岗位上做好本职工作,为社会发展和人民利益做出贡献,就是我们自己的“英雄”。
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