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人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域学案设计
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这是一份人教部编版九年级上册第2课 古代两河流域学案设计,共2页。学案主要包含了自主学习,小组合作,当堂检测等内容,欢迎下载使用。
了解法兰克王国的建立与发展历程,国王克洛维推行基督教。(重点)
掌握法兰克王国的封建制度。(重难点)
了解查理曼王国的强盛和实行的什一税制,帝国分裂后形成的三个国家。(重点)
二、自主学习
(一)法兰克王国
1.建立者_________,建立时间__________。
2.为了_______________,克洛维皈依了基督教,承认____________在欧洲的重要地位。在他的带动下,整个法兰克王国都信仰了_________。
3.克洛维保留了原来罗马大地主的土地,把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。取得了__________、信基督教的___________和______的广泛支持。
封君与封臣
_____________,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革,要求得到封地的人必须提供______________。这样赐地的人成为_______,接受封地的人则为________。________________、__________________的观念日益流行开来。
5.11世纪时,这种以土地的封赐为纽带而形成的___________在西欧已经普遍存在。
6.封臣对封君要忠诚,无偿为封君_______、____________等;封君对封臣也有义务,封君不能任意侵害封臣的________、_________和____________,为封臣提供保护。
7.封君和封臣的关系有着严格的________,而且权利义务交织在一起,带有一定的______意义
查理曼帝国
8.__________前后,法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当,成为当时欧洲最大的国家。________继续实行鼓励基督教发展的政策,命令每个_______的人民把每年收入的1/10贡献给教会,称为__________。
9.教皇称查理为______________,查理被称为“查理大帝”或“查理曼”,他统治下的法兰克王国史称“____________”
10.843年查理曼的三个孙子将帝国一分为三,形成以后_______、_________、_________三个国家的雏形。三个王国彼此间不存在______________。
三、小组合作(共7分)
材料一: 《周初分封略表》
材料二: 查理曼不仅是一位杰出的军事家,还是卓越的政治家,为了改变法兰克王国的面貌,他采取了大刀阔斧的改革措施。他废除了无条件分封土地给臣属的制度,推行采邑制。采邑制是一种有条件的土地占有制,要求受封者必须提供自备马匹武器的骑兵,随时应召为封主作战。
材料三: 封臣对封君的义务主要有:每年自备鞍马,为封君服40天的骑兵役,如果封君被俘,封臣要提供赎金;对封君的政事和家事,封臣有提出建议的义务。封君则负有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。
(1)分封制巩固了西周统治,请结合材料一中的信息给予说明。(1分)
(2)从材料二可以看出,封君与封臣之间实质上是一种什么关系?它反映了法兰克王国哪一改革的内容?(2分)
(3)依据材料三并结合所学知识,指出法兰克王国采邑制的条件义务。(2分)
(4)法兰克王国采邑制与西周分封制有什么类似之处。(2分)
四、当堂检测(每小题1分,共5分)
1.法兰克王国宫相查理•马特不仅是一位杰出的军事家(因作战勇猛,外号“锤子”),同时也是一位卓越的政治家。他在政治上的重大举措是( )
A. 实行将土地有条件分封给贵族的制度 B. 创立基督教
C. 将罗马到拉凡那的一批土地献给教皇 D. 领导琅城市民争取城市自治
2. 当中国步入封建社会的全盛时期时,西欧社会正在进行( )
A. 文艺复兴 B. 新航路的开辟 C. 查理•马特改革 D. 琅城市民争取自治权的斗争
3. 从476年西罗马帝国灭亡到1500年左右的欧洲历史,被西方史学家称为“中世纪”。它是古代希腊罗马文明消亡与近代资本主义社会之间的一段历史。中国历史学家习惯上称之为西欧封建社会。西欧封建社会时期,最大的土地所有者和封建制度的精神支柱是:( )
A. 教皇、教会 B. 国王、贵族 C. 法老、祭司 D. 皇帝、大臣
4. 下列历史事件中按发生的时间先后顺序排列正确的是( )
①雅典成为著名的奴隶制共和国② 亚历山大大帝东征
③罗马共和国成为地中海的霸主④汉谟拉比法典制定 ⑤查理马特改革
A. ①②③④⑤ B. ④①②③⑤ C. ①④②③⑤ D. ④②①③⑤
5. “通过封建契约和分封仪式,如臣服礼、授职礼,领主和附庸形成依附关系。”材料体现的制度是 ( )
A. 奴隶主民主制度 B. 共和制 C. 西欧封建等级制度 D. 联邦制
A C A B C
(1)受封者以同姓贵族为主,分封先代贵族统治前朝遗民,以此巩固西周的统治。
(2)封君和封臣之间是一种契约关系(或权利与义务关系)。法兰克王国宫相查理•马特的改革。
(3)条件是要承担相应的责任和义务:封臣要自备兵马服兵役;封君有保护封臣本人及其家人生命安全、维持其生活、衣食无忧的责任和义务。
(4)把土地分封给臣属;受封者必须为分封者作战。主要封国
晋
卫
鲁
燕
齐
宋
受封对象
姬姓贵族
姬姓贵族
姬姓贵族
姬姓贵族
功臣
先代贵族
分封目的
封建亲戚,以藩屏周。
武王灭商之后,分封了对周人比较温顺并在商朝人中有影响的微子启,以此来统治商的遗民。
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