还剩4页未读，
继续阅读
成套系列资料，整套一键下载
2021学年undefined精品课时练习
展开
这是一份2021学年undefined精品课时练习，共7页。试卷主要包含了卷面整洁，下面各小题均有A等内容，欢迎下载使用。
原创连载，侵权必究
统编版五年级上册市统考模式真题第七单元测试（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________
卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩哟!
第一部分：积累运用(45分)
一、卷面整洁。（2分）
二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（19分）
1． 读拼音，写词语：（8分）
hú pàn yú guān lí míng qī hēi
xián yì pāo qì shù zhuāng shù shāo
2、《山居秋暝》的作者是___ 朝的__________，他是 诗派的代表，
与 齐名，并称“王孟”。诗中写明月和清泉的诗句是：________________，__________________。（3分）
3、《枫桥夜泊》的作者是___朝的__________，诗中的千古名句是：________________，________________。（2分）
4、《长相思》是___代词人_________创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了对故乡思念之情的诗句是：________________，________________。（2分）
5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“日本散文鼻祖”。（1分）
6.《月迹》是现代作家___________于二十世纪八十年代创作的一篇____________，这篇散文以孩童的 和 来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。展现了美丽的月色，赞扬了孩子________________，表达了孩子们________________的纯真愿望。（3分）
三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。（24分))
1．下面加点字读音相同的一组是( ) （1分）
A. 缝纫机 裂缝 B. 似乎 似的 C. 更正 更快D. 新鲜 鲜艳
2．下列词语中，圈出每组2个错误注音，写在题后括号里。（4分）
A．浣女（wán） 红晕（yùn） 凛冽（lǐng）寺庙（sì） （ ）
B．嫉妒（jí） 兴奋（xìng）树梢（xiāo）湖畔（pàn）（ ）
C．似乎（shì） 倏忽（shū） 更（gèng）正 规律（guī lǜ） （ ）
D．缝（féng）纫机 面面相觑（xù） 聒噪（kuō zào）（ ）
3．下列词语中，圈出每组1个错别字，在相应位置写上正确的词语。（2分）
A. 浣女 随意 榆关 湖畔 （ ）
B. 黎明 红晕 漆黑 凛冽 （ ）
C. 愈合 闲逸 船桨 规律（ ）
D. 纠正 树梢 抛弃 应接不瑕 （ ）
4. 下列词语搭配有错误的一项是： （ ）（1分）
A. 凛冽的清晨 熊熊的炭火 成群的大雁
B. 暖和的火盆 寒冷的冬晨 闲逸的动作
C. 灿烂的红霞 茂盛的榕树 翠绿的颜色
D. 粗粗的桂树 疏疏的枝叶 累累的骨朵儿
5．为下列句子选择最恰当的叠词，将序号填入题中的横线上。（5分）
A白茫茫的 B白光光的 C银银的 D红紫红紫的 E玉玉的
⑴东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着 彩云。《四季之美》
⑵河面很宽， 的水上没有一点儿波浪。《鸟的天堂》
⑶我们又来看那天上的月亮，月亮 ，在天空上。《月迹》
⑷满院子的白光，是 的， 的，灯光也没有这般亮的。《月迹》
6. 和“和谐”“不可计数”“新鲜”“扫兴”意思最接近的一组词语是( )(1分)
A.和蔼 数不胜数 鲜艳 高兴
B.和气 难以计数 鲜活 余兴
C.和睦 举不胜举 清新 败兴
D.和平 屈指可数 鲜明 灰心
7. 和例句句意不同的一句是（）。 (1分）
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
8.下列句子的表述正确的是( )(1分）
A、 （）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。句中可填入“因为……所以……”的关联词语。
B. “我们心中有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”和“我们心中有了月亮，那无边无际的天空不也是我们的吗？”意思不相同。
C. “西阳夕沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”这句话中有三处错误。
9. 下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是( ) （1分）
A明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
B夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。
C三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
10．下列句子关联词使用不当的是（ ）。（1分）
A.如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。
B.噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。
C.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
D.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
11．想象下列诗句描写的景象，（ ）句是静态的。(1分）
A、西塞山前白鹭飞。B.清泉石上流 C.江枫渔火对愁眠 D.莲动下渔舟
12.下列说法有误的是 （ ）（1分）
A.《山居秋暝》的作者是唐朝诗人王维，“暝”的意思是日落时分，天色将晚。( )
B.“空山新雨后，天气晚来秋”“空山不见人，但闻人语响”两句诗中的“空山”，前者指“空旷的山”，后者是指“光秃秃的山”。（ ）
C.《枫桥夜泊》诗歌题中的“泊”是“停泊”的意思。诗中诗人听到的有乌啼和夜半钟声。（ ）
D.描写景物的文章常采用时间顺序和空间顺序。《四季之美》这篇课文是按时间顺序描写景物的。（ ）
13．下列理解最合理的是： （ ）（1分）
A.《鸟的天堂》描写了早晨和傍晚先后两次看到“鸟的天堂”不同的情景，读相关段落时语气和节奏也是不一样的。（ ）
B.“我有机会看清他的真面目，真是一株大树。”句中的两个“真”的意思相同。（ ）
C.“一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓的动了，像河中心移去。”句中的“解”“拿”“拨”是三个连续且有次序的动作。（ ）
D.《长相思》“夜深千帐灯”中的“千帐灯”指的是有一千座帐篷亮着灯。“长相思”是词牌名。（ ）。
14、为诗句选择恰当的选项，将序号填入题中的横线上。（2分）
A桃花流水鳜鱼肥 B 明月松间照 C身向榆关那畔行 D月落乌啼霜满天
⑴ “山一程,水一程， ，夜深千帐灯。”《长相思》
⑵ 西塞山前白鹭飞， 。 《渔歌子》
⑶ ，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》
⑷ ，清泉石上流。《山居秋暝》
第二部分：阅读 (30分)
一、根据课外阅读选择正确答案（10分）
1、 把葵花从小木船上“救”下来的人是( )。
A、嘎鱼 B、青铜 C、葵花的爸爸
2、用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.纸上谈兵 D.自鸣得意
3、夏天阳光下的歌唱家是（ ）。
A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈
4、青铜是( )。
A、聋子 B、瞎子 C、哑巴
5、 《农夫与蛇》中的蛇醒后（ ）。
A. 农夫把蛇杀死了 B.和农夫成了好朋友 C.农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了
6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ）
A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生
7、葵花的爸爸是( )死的。
A、被火烧死的 B、从天上掉下来摔死的 C、掉进河里淹死的
8、菜豆象是一种（ ）。
A、大象 B、昆虫 C、鸟类
9、给油麻地小学拍照的人叫做( )。
A、张瘸子 B、刘瘸子 C、王瘸子
10、 在自己家没灯时，葵花每天在( )做作业。
A、自己家 B、老师家 C、同学家
二、阅读短文，完成练习。(20分)
（一）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
…………
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.这个片段选自课文__________________，作者是___________，原名________________。
2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。3.5分
3．选文画线部分主要写出了_________________________________________。1分
4．联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！2分
（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
（2）“天堂”在这句话中解释为[ ]
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B．比喻幸福美好的生活环境。
（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“_________________。”1分
5. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） 1分
.__________________________________________________________________________.
（二） （10分）
我的家乡在美丽的白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说:远古时候,天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活,就私自下凡来到了人间。为此，玉皇大帝大发雷霆，派出天兵天将捉拿白马返回天庭,准备处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖泊永远留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫作白马湖。不信，你从山上望下去,那静静的湖面真像一匹白马呢。
春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野，上，飘在建筑物上,也悠悠地飘进白马湖里，在湖面上织出一张无比巨大的透明的网，笼罩着辽阔的湖面。还有湖边的花草树木。
夏天,骄阳似火,蝉在茂密的枝叶间“热呀、热呀”地拼命叫喊着。我们一有空，就成群结队地往白马湖的怀抱里跳，扑通、扑通”,掀起无数浪花。蝉叫声、哗哗的水声、我们的欢笑声，合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，月亮上来了，微风吹来，波纹阵阵，我们把脚伸进湖水里,任由凉凉的湖水舔着我们的小脚丫,好舒服呀!
秋天，秋风吹拂,树木沙沙地响着。白马湖水也微微地起了波纹,它莫不是在为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。
冬天,白马湖又变成了渔民的天地。雾气腾腾的湖面上，渔民们用力挥动着船桨,抛撒着渔网。看他们喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。
白马湖哇!你的景色多么美丽;你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
我爱你,白马湖!
1.给文章加个合适的题目，下面最合适的选项是( )(1分)
A.白马湖 B.白马湖的传说C.白马湖的四季 D.四季之美
2.本文对白马湖景色的描写,是按照( )顺序来写的。(1分)
A.时间 B.空间 C.事物发展 D.四季变化
3.本文对白马湖春天景色的描写，主要运用的修辞手法是( AC )(多选)(2分)
A.比喻 B.夸张C.排比 D.拟人
4.从结构安排上看,本文的写作结构是( )(2 分)
A.总一分 B.分一总 C.总一分一总 D.分一总一分
5.下面对本文内容概括最全面最准确的一项是( )(2分)
A.作者介绍了白马湖名字的由来,描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。
B.作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘,抒发了对白马湖的热爱赞美之隋。
C.作者描写了白马湖美丽的景色,赞美了祖国河山的美丽。D.作者通过写白马湖的美丽,赞扬了家乡人民的勤劳勇敢，以及他们热爱家乡山水的感情。
6.本文主要描写白马湖的景色,却插叙了一段关于白马湖的传说。文中穿插这段传说有什么好处? (2分)
.__________________________________________________________________________.
第三部分：习作表达(30分)
大自然的美景无处不在,请你留心观察,选择- - 处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。题目自拟。
结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
答案：
第一部分：理解与运用
一、 卷面分。
二、
1、湖畔 榆关 黎明 漆黑 闲逸 抛弃 树桩 树梢
2 唐 王维 田园诗派 孟浩然 明月松间照 清泉石上流
3唐 张继 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 4 清 纳兰性德
聒碎乡心梦不成 故园无此声 5清少纳言
6贾平凹 散文 心态 目光 美好的心灵 追求美好事物
三、1.D 2.A wán lǐng B xìng xiāo C shì gèng D xù kuō
3浣 冽 桨 暇 4.B 5. ⑴ D ⑵ A ⑶ ⑷E C 6.C 7 A 8 C 9.C 10. A 11 C 12.B 13.C 14. ⑴ C ⑵ A ⑶ D ⑷ B
第二部分：阅读理解
一、B A A C D \A C B B C
二
（一）1.《鸟的天堂》 巴金 李尧棠
2．大的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑 3．鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景
4．（1）大榕树 （2）B （3）鸟的乐园 5.用上加点字写出排比句即可
（二）
1.A
2. D
3.AC
4.C
5.A
6. 向读者解释说明了白马湖名字的由来，并为下文的描写作铺垫，突出了白马湖造福人民的可贵精神。
原创连载，侵权必究
统编版五年级上册市统考模式真题第七单元测试（含答案）
时间：90分钟 满分：100分
班级 ________ 姓名________ 学号________ 分数________
卷首语:亲爱的小朋友，这单元你一定有很多收获，快来展示一下!细心答题，认真书写，会帮你取得好成绩哟!
第一部分：积累运用(45分)
一、卷面整洁。（2分）
二、根据拼音或积累，在相应位置书写相关内容。（19分）
1． 读拼音，写词语：（8分）
hú pàn yú guān lí míng qī hēi
xián yì pāo qì shù zhuāng shù shāo
2、《山居秋暝》的作者是___ 朝的__________，他是 诗派的代表，
与 齐名，并称“王孟”。诗中写明月和清泉的诗句是：________________，__________________。（3分）
3、《枫桥夜泊》的作者是___朝的__________，诗中的千古名句是：________________，________________。（2分）
4、《长相思》是___代词人_________创作的一首词，他是清词三大家之一。表达了对故乡思念之情的诗句是：________________，________________。（2分）
5．《四季之美》的作者是日本的_________。被后世誉为“日本散文鼻祖”。（1分）
6.《月迹》是现代作家___________于二十世纪八十年代创作的一篇____________，这篇散文以孩童的 和 来展示、描绘中秋之月迹，给人耳目一新之感。展现了美丽的月色，赞扬了孩子________________，表达了孩子们________________的纯真愿望。（3分）
三、下面各小题均有A、B、C、D四个备选答案，请按题目要求选择一个正确的答案，将序号填在“( )”里。（24分))
1．下面加点字读音相同的一组是( ) （1分）
A. 缝纫机 裂缝 B. 似乎 似的 C. 更正 更快D. 新鲜 鲜艳
2．下列词语中，圈出每组2个错误注音，写在题后括号里。（4分）
A．浣女（wán） 红晕（yùn） 凛冽（lǐng）寺庙（sì） （ ）
B．嫉妒（jí） 兴奋（xìng）树梢（xiāo）湖畔（pàn）（ ）
C．似乎（shì） 倏忽（shū） 更（gèng）正 规律（guī lǜ） （ ）
D．缝（féng）纫机 面面相觑（xù） 聒噪（kuō zào）（ ）
3．下列词语中，圈出每组1个错别字，在相应位置写上正确的词语。（2分）
A. 浣女 随意 榆关 湖畔 （ ）
B. 黎明 红晕 漆黑 凛冽 （ ）
C. 愈合 闲逸 船桨 规律（ ）
D. 纠正 树梢 抛弃 应接不瑕 （ ）
4. 下列词语搭配有错误的一项是： （ ）（1分）
A. 凛冽的清晨 熊熊的炭火 成群的大雁
B. 暖和的火盆 寒冷的冬晨 闲逸的动作
C. 灿烂的红霞 茂盛的榕树 翠绿的颜色
D. 粗粗的桂树 疏疏的枝叶 累累的骨朵儿
5．为下列句子选择最恰当的叠词，将序号填入题中的横线上。（5分）
A白茫茫的 B白光光的 C银银的 D红紫红紫的 E玉玉的
⑴东方一点儿一点儿泛着鱼肚色的天空，染上微微的红晕，飘着 彩云。《四季之美》
⑵河面很宽， 的水上没有一点儿波浪。《鸟的天堂》
⑶我们又来看那天上的月亮，月亮 ，在天空上。《月迹》
⑷满院子的白光，是 的， 的，灯光也没有这般亮的。《月迹》
6. 和“和谐”“不可计数”“新鲜”“扫兴”意思最接近的一组词语是( )(1分)
A.和蔼 数不胜数 鲜艳 高兴
B.和气 难以计数 鲜活 余兴
C.和睦 举不胜举 清新 败兴
D.和平 屈指可数 鲜明 灰心
7. 和例句句意不同的一句是（）。 (1分）
例句：你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
A.你没有看见他们怎样地急着要到那儿去。
B.难道你没有看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
C．你应该看见他们怎样地急着要到那儿去。
D．你不是看见他们怎样地急着要到那儿去吗？
8.下列句子的表述正确的是( )(1分）
A、 （）是蒙蒙细雨的夜晚，（）有一只两只萤火虫，闪着朦胧的微光在飞行。句中可填入“因为……所以……”的关联词语。
B. “我们心中有了月亮，那无边无际的天空也是我们的了。”和“我们心中有了月亮，那无边无际的天空不也是我们的吗？”意思不相同。
C. “西阳夕沉，夜暮降临，那风声、虫鸣，听起来也愈发叫人心旷神怡。”这句话中有三处错误。
9. 下面句子所运用的修辞手法与其它三句不同的一句是( ) （1分）
A明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。
B夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去，成群结队的大雁，在空中比翼而飞，更叫人感动。
C三只桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。
D一只画眉鸟飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。
10．下列句子关联词使用不当的是（ ）。（1分）
A.如果是蒙蒙细雨的夜晚，就有一只两只萤火虫。
B.噢，月亮竟是这么多：只要你愿意，它就有了哩。
C.无论戏园子老板开出的条件多么优厚，梅兰芳都拒绝了。
D.如果一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂。
11．想象下列诗句描写的景象，（ ）句是静态的。(1分）
A、西塞山前白鹭飞。B.清泉石上流 C.江枫渔火对愁眠 D.莲动下渔舟
12.下列说法有误的是 （ ）（1分）
A.《山居秋暝》的作者是唐朝诗人王维，“暝”的意思是日落时分，天色将晚。( )
B.“空山新雨后，天气晚来秋”“空山不见人，但闻人语响”两句诗中的“空山”，前者指“空旷的山”，后者是指“光秃秃的山”。（ ）
C.《枫桥夜泊》诗歌题中的“泊”是“停泊”的意思。诗中诗人听到的有乌啼和夜半钟声。（ ）
D.描写景物的文章常采用时间顺序和空间顺序。《四季之美》这篇课文是按时间顺序描写景物的。（ ）
13．下列理解最合理的是： （ ）（1分）
A.《鸟的天堂》描写了早晨和傍晚先后两次看到“鸟的天堂”不同的情景，读相关段落时语气和节奏也是不一样的。（ ）
B.“我有机会看清他的真面目，真是一株大树。”句中的两个“真”的意思相同。（ ）
C.“一个朋友解开了绳，拿起竹竿一拨，船缓缓的动了，像河中心移去。”句中的“解”“拿”“拨”是三个连续且有次序的动作。（ ）
D.《长相思》“夜深千帐灯”中的“千帐灯”指的是有一千座帐篷亮着灯。“长相思”是词牌名。（ ）。
14、为诗句选择恰当的选项，将序号填入题中的横线上。（2分）
A桃花流水鳜鱼肥 B 明月松间照 C身向榆关那畔行 D月落乌啼霜满天
⑴ “山一程,水一程， ，夜深千帐灯。”《长相思》
⑵ 西塞山前白鹭飞， 。 《渔歌子》
⑶ ，江枫渔火对愁眠。《枫桥夜泊》
⑷ ，清泉石上流。《山居秋暝》
第二部分：阅读 (30分)
一、根据课外阅读选择正确答案（10分）
1、 把葵花从小木船上“救”下来的人是( )。
A、嘎鱼 B、青铜 C、葵花的爸爸
2、用一则成语来概括《骄傲的蚊子》的寓意，恰当的一个是( )。
A.骄兵必败 B.夸夸其谈 C.纸上谈兵 D.自鸣得意
3、夏天阳光下的歌唱家是（ ）。
A、蝉 B、蟋蟀 C、蝈蝈
4、青铜是( )。
A、聋子 B、瞎子 C、哑巴
5、 《农夫与蛇》中的蛇醒后（ ）。
A. 农夫把蛇杀死了 B.和农夫成了好朋友 C.农夫卖掉了蛇 D. 把农夫咬死了
6、《昆虫记》是（ ）国昆虫学家( )的杰作，记录了他对昆虫的观察和回忆。（ ）
A、法国 法布尔 B、法国 儒勒.凡尔纳 C 、英国 笛福 D、丹麦 安徒生
7、葵花的爸爸是( )死的。
A、被火烧死的 B、从天上掉下来摔死的 C、掉进河里淹死的
8、菜豆象是一种（ ）。
A、大象 B、昆虫 C、鸟类
9、给油麻地小学拍照的人叫做( )。
A、张瘸子 B、刘瘸子 C、王瘸子
10、 在自己家没灯时，葵花每天在( )做作业。
A、自己家 B、老师家 C、同学家
二、阅读短文，完成练习。(20分)
（一）
起初周围是静寂的。后来忽然起了一声鸟叫。我们把手一拍，便看见一只大鸟飞了起来。接着又看见第二只，第三只。我们继续拍掌，树上就变得热闹了，到处都是鸟声，到处都是鸟影。大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。
…………
当小船向着高塔下面的乡村划去的时候，我回头看那被抛在后面的茂盛的榕树。我感到一点儿留恋。昨天是我的眼睛骗了我，那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！
1.这个片段选自课文__________________，作者是___________，原名________________。
2.文中画线部分写了鸟声、鸟影让人应接不暇，写了鸟的形态：______、______；颜色：______、______；还写了鸟的不同姿态：______、______、______。3.5分
3．选文画线部分主要写出了_________________________________________。1分
4．联系上下文理解句子。那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！2分
（1）这个句子中第一个“鸟的天堂”指__________________。
（2）“天堂”在这句话中解释为[ ]
A．人死后灵魂居住的永享幸福的地方。 B．比喻幸福美好的生活环境。
（3）这一句话中第二个“鸟的天堂”还可以说成是“_________________。”1分
5. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，有的在扑翅膀。（用加点字写一句话） 1分
.__________________________________________________________________________.
（二） （10分）
我的家乡在美丽的白马湖畔,我是喝着白马湖的水长大的。关于白马湖名字的由来，还有一个美丽的传说:远古时候,天上有一匹白色的神马，由于迷恋人间生活,就私自下凡来到了人间。为此，玉皇大帝大发雷霆，派出天兵天将捉拿白马返回天庭,准备处以极刑。白马苦苦哀求，玉皇大帝看它为人们做了许多好事,便让它变成一个湖泊永远留在人间。人们为了纪念它,就把那个湖叫作白马湖。不信，你从山上望下去,那静静的湖面真像一匹白马呢。
春天,细雨绵绵,像无数牛毛,悄无声息地飘着、飘着，它们飘在田野，上，飘在建筑物上,也悠悠地飘进白马湖里，在湖面上织出一张无比巨大的透明的网，笼罩着辽阔的湖面。还有湖边的花草树木。
夏天,骄阳似火,蝉在茂密的枝叶间“热呀、热呀”地拼命叫喊着。我们一有空，就成群结队地往白马湖的怀抱里跳，扑通、扑通”,掀起无数浪花。蝉叫声、哗哗的水声、我们的欢笑声，合成一组令人陶醉的交响曲。傍晚，湖面平静了，月亮上来了，微风吹来，波纹阵阵，我们把脚伸进湖水里,任由凉凉的湖水舔着我们的小脚丫,好舒服呀!
秋天，秋风吹拂,树木沙沙地响着。白马湖水也微微地起了波纹,它莫不是在为树叶伴奏?傍晚,天上的星星映在白马湖里,像在欣赏这美丽的夜景。
冬天,白马湖又变成了渔民的天地。雾气腾腾的湖面上，渔民们用力挥动着船桨,抛撒着渔网。看他们喜悦的神情,大概又是满载而归了吧。
白马湖哇!你的景色多么美丽;你造福人民的精神多么可贵,你给我们的生活增添了多少色彩，我永远也忘不了你。
我爱你,白马湖!
1.给文章加个合适的题目，下面最合适的选项是( )(1分)
A.白马湖 B.白马湖的传说C.白马湖的四季 D.四季之美
2.本文对白马湖景色的描写,是按照( )顺序来写的。(1分)
A.时间 B.空间 C.事物发展 D.四季变化
3.本文对白马湖春天景色的描写，主要运用的修辞手法是( AC )(多选)(2分)
A.比喻 B.夸张C.排比 D.拟人
4.从结构安排上看,本文的写作结构是( )(2 分)
A.总一分 B.分一总 C.总一分一总 D.分一总一分
5.下面对本文内容概括最全面最准确的一项是( )(2分)
A.作者介绍了白马湖名字的由来,描写了白马湖一年四季的美丽景色，表达了对白马湖的热爱之情。
B.作者通过对白马湖春、夏、秋、冬四季景色的描绘,抒发了对白马湖的热爱赞美之隋。
C.作者描写了白马湖美丽的景色,赞美了祖国河山的美丽。D.作者通过写白马湖的美丽,赞扬了家乡人民的勤劳勇敢，以及他们热爱家乡山水的感情。
6.本文主要描写白马湖的景色,却插叙了一段关于白马湖的传说。文中穿插这段传说有什么好处? (2分)
.__________________________________________________________________________.
第三部分：习作表达(30分)
大自然的美景无处不在,请你留心观察,选择- - 处景物进行描写。注意按照一定的顺序、有条理地描写,要写出景物的特点及变化。题目自拟，不少于400字。题目自拟。
结束语：做完了吗？老师恭喜你！不过，请你们再耐心地复查一遍，可不要交完卷后悔呀。
答案：
第一部分：理解与运用
一、 卷面分。
二、
1、湖畔 榆关 黎明 漆黑 闲逸 抛弃 树桩 树梢
2 唐 王维 田园诗派 孟浩然 明月松间照 清泉石上流
3唐 张继 姑苏城外寒山寺 夜半钟声到客船 4 清 纳兰性德
聒碎乡心梦不成 故园无此声 5清少纳言
6贾平凹 散文 心态 目光 美好的心灵 追求美好事物
三、1.D 2.A wán lǐng B xìng xiāo C shì gèng D xù kuō
3浣 冽 桨 暇 4.B 5. ⑴ D ⑵ A ⑶ ⑷E C 6.C 7 A 8 C 9.C 10. A 11 C 12.B 13.C 14. ⑴ C ⑵ A ⑶ D ⑷ B
第二部分：阅读理解
一、B A A C D \A C B B C
二
（一）1.《鸟的天堂》 巴金 李尧棠
2．大的 小的 花的 黑的 叫 飞 扑 3．鸟的天堂群鸟争鸣的热闹情景
4．（1）大榕树 （2）B （3）鸟的乐园 5.用上加点字写出排比句即可
（二）
1.A
2. D
3.AC
4.C
5.A
6. 向读者解释说明了白马湖名字的由来，并为下文的描写作铺垫，突出了白马湖造福人民的可贵精神。
相关试卷
小学语文人教部编版五年级上册第五单元单元综合与测试精品课时作业： 这是一份小学语文人教部编版五年级上册第五单元单元综合与测试精品课时作业，共6页。试卷主要包含了卷面整洁，给句中选择合适的关联词，下面各小题均有A，阅读《鲸》片段,完成练习，阅读短文，完成练习等内容，欢迎下载使用。
2020-2021学年undefined精品同步练习题： 这是一份2020-2021学年undefined精品同步练习题，共7页。试卷主要包含了卷面整洁，下面各小题均有A等内容，欢迎下载使用。
期末专区五年级上册undefined精品巩固练习： 这是一份期末专区五年级上册undefined精品巩固练习，共7页。试卷主要包含了卷面整洁，下面各小题均有A等内容，欢迎下载使用。
