2018-2019学年陕西省延安市吴起高中高一（上）期末物理试卷（基础卷）

2018-2019学年陕西省延安市吴起高中高一（上）期末物理试卷（基础卷）

一、选择题（共12小题，每小题4分，其中1-8为单选题，9-12为多选题，少选得2分，共计48分）

1．（4分）敦煌曲子词中有这样的诗句“满眼风波多闪烁，看山恰似走来迎，仔细看山山不动，是船行”。其中“看山恰似走来迎”和“是船行”所选择的参考系分别是（　　）

A．船和山 B．山和船 C．地面和山 D．河岸和流水

2．（4分）下面的几个速度中表示平均速度的是（　　）

A．小球第5s末的速度是10m/s 

B．班车从吴起行驶到西安的速度是90km/h 

C．汽车通过站牌时的速度是72km/h 

D．子弹射出枪口的速度是900m/s

3．（4分）下列关于自由落体运动的说法正确的是（　　）

A．物体从静止开始下落的运动叫做自由落体运动 

B．物体开始下落时速度为零，加速度也为零 

C．自由落体运动是初速度为零、加速度为g的竖直向下的匀加速直线运动 

D．物体下落过程中，速度和加速度同时增大

4．（4分）以下对加速度的理解正确的是（　　）

A．加速度是增加的速度 

B．加速度方向一定与初速度方向相同 

C．一10m/s2比10m/s2小 

D．加速度是描述速度变化快慢的物理量

5．（4分）人在沙滩上行走时容易下陷，下陷时（　　）

A．人对沙滩的压力大于沙滩对他的支持力 

B．人对沙滩的压力等于沙滩对他的支持力 

C．人对沙滩的压力小于沙滩对他的支持力 

D．无法确定

6．（4分）一物体静止在桌面上，则（　　）

A．物体对桌面的压力就是物体的重力 

B．桌面发生弹性形变会对物体产生支持力 

C．物体对桌面的压力是由于桌面发生弹性形变产生的 

D．压力、支持力是物体受到的一对平衡力

7．（4分）关于两个大小一定的力的合力，以下说法中正确的是（　　）

A．两个力的合力总大于原来的任意一个力 

B．两个力的合力至少比原来的一个力大 

C．合力的大小随两个力之间的夹角增大而增大 

D．合力的大小介于二力之和与二力之差的绝对值之间

8．（4分）一个重为20N的物体置于光滑的水平面上，当用一个F＝5N的力竖直向上拉该物体时，如图所示，物体受到的合力为（　　）

A．15N B．25N C．20N D．0N

9．（4分）下列关于摩擦力的说法正确的是（　　）

A．物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用 

B．摩擦力的方向总与物体的运动方向相反 

C．物体在支持面上的滑动速度越大，滑动摩擦力也一定越大 

D．静摩擦力的方向与接触物体相对运动趋势的方向相反

10．（4分）图中表示质点做匀速直线运动的是（　　）

A． B． 

C． D．

11．（4分）两个共点力的大小分别为8N、3N，它们之间的夹角可任意变化，则其合力的大小可能是（　　）

A．3N B．5N C．10N D．15N

12．（4分）一个很轻的网兜把一个足球挂在墙上P点处，如图所示，若把悬绳PQ加长一些，则足球对悬绳的拉力F和对墙面的压力FN的变化情况（　　）

A．F增大 B．FN增大 C．F减小 D．FN减小

二、实验题（每空2分，共16分）

13．（8分）某位同学在实验室使用打点计时器：

（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是　   　（填“交流”或“直流”）电源，当电源频率是50Hz时，它们每隔　   　S打一次点。

（2）某同学在测定匀变速直线运动的加速度时，得到了几条较为理想的纸带，已在每条纸带上每5个计时点取好了一个计数点，即两计数点之间的时间间隔为0.1s，依打点先后编为0、1、2、3、4、5．由于不小心，纸带被撕断了，如图所示。请根据给出的A、B、C、D四段纸带回答：

①从纸带A上撕下的那段应该是B、C、D三段纸带中的　   　（填字母）

②打A纸带时，物体的加速度大小是　   　m/s2．（小数点后保留两位）

14．（8分）（均做）在“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．

（1）图乙中的　   　是为F1和F2的合力的理论值；　   　是力F1和F2的合力的实际测量值．

（2）在实验中，如果将细绳也换成橡皮筋，那么实验结果是否会发生变化？

答：　   　．（选填“变”或“不变”）

（3）本实验采用的科学方法是　   　

A．理想实验法              B．等效替代法

C．控制变量法              D．建立物理模型法．

三、计算题（共36分，要求写出必要的文字说明和必要的方程）

15．（8分）一辆汽车以10m/s的速度经5s匀加速到110m/s，求：

（1）汽车匀加速过程中的加速度大小？

（2）整个过程中的平均速度大小？

16．（8分）如图所示，对放在斜面上物体的重力G分解。

（1）重力G产生哪两个实际作用效果？

（2）两分力大小分别是多少？

17．（10分）质量为2kg的小球从离地面80m空中自由落下，g＝10m/s2，求：

（1）经过多长时间落地？

（2）落地时的速度是多大？

18．（10分）如图所示，电灯的重力G＝10N，AO绳与顶板间的夹角为45°，BO绳水平，则AO绳所受的拉力是多少？BO绳所受的拉力是多少？

2018-2019学年陕西省延安市吴起高中高一（上）期末物理试卷（基础卷）

参考答案与试题解析

一、选择题（共12小题，每小题4分，其中1-8为单选题，9-12为多选题，少选得2分，共计48分）

1．【分析】参考系是假定不动的物体，同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同。由于作者和山之间的距离逐渐减小，如果选择自己或者船作为参考系，则只能是山恰似走来迎；而如果选择山作为参考系，则只能是“是船行”。

【解答】解：参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，在本题中作者和山之间的距离逐渐减小，而作者认为自己静止不动，从而“看山恰似走来迎”，故此现象选择的参考系是自己或者船与船上静止不动的物体。

但实际上船是运动的，所谓是“船行”选择的参考系是河岸、山或者地球上相对地球静止不动的其它物体。

故A正确，

故选：A。

【点评】参考系是为了研究问题的方便而假定不动的物体，参考系的选择是任意的，只要对研究问题方便，所有的物体都可以作为参考系；同一种运动状况选择的参考系不同观察到的结果也不同。

2．【分析】本题考查了平均速度和瞬时速度的区别：平均速度与某段时间或某段位移对应，而瞬时速度与某个时刻与某个位置相对应。明确了它们的区别便能正确解答本题。

【解答】解：A、小球第5s末的速度对应时刻，为瞬时速度；故A错误；

B、班车从吴起行驶到西安的速度是对应一段位移上的速度，所以是平均速度。故B正确；

C、汽车通过站牌时的速度是对应某一点的速度，所以是瞬时速度。故C错误；

D、子弹射出枪口的速度与某一位置对应，为瞬时速度，故D错误。

故选：B。

【点评】在学习物理的过程中，要经常利用所学物理概念深入分析实际问题，提高对物理概念的理解也应用。

3．【分析】物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始。只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零。所以自由落体运动是初速度为0的匀加速直线运动。

【解答】解：AC、因为物体做自由落体运动的条件：①只在重力作用下②从静止开始。只在重力作用下保证了物体的加速度为g；从静止开始保证了物体初速度等于零。所以从静止开始下落的物体不一定是做自由落体，关键是它不一定仅受重力，故A错误，C正确；

B、物体开始下落时速度为零，加速度为g，故B错误

D、自由落体运动只受重力，故加速度恒等于重力加速度，即加速度不变，故D错误。

故选：C。

【点评】自由落体运动的条件是这类概念选择题判断的主要依据，所以不但要记准概念，还要充分理解。

4．【分析】加速度不是增加的速度，而表示速度变化快慢。加速度的大小是加速度的绝对值。加速度方向可与初速度方向相同，也可相反。

【解答】解：A、加速度不是增加的速度，在数值上等于单位时间内变化的增量。故A错误。

B、加速直线运动中，加速度方向与初速度方向相同；在减速直线运动中，加速度方向与速度方向相反。故B正确。

D、加速度是描述物体速度变化快慢的物理量。故D正确。

C、加速度的大小是加速度的绝对值，则﹣10m/s2比10m/s2大小相等。故C错误。

故选：D。

【点评】加速度的物理意义是表示物体变化的快慢，加速度越大，速度变化越快。加速度方向与速度方向无关。

5．【分析】人对沙滩的压力和沙滩对他的支持力是一对作用力和反作用力，作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．

【解答】解：作用力与反作用力大小相等，人对沙滩的压力和沙滩对他的支持力是一对作用力和反作用力，所以人对沙滩的压力等于沙滩对他的支持力。故B正确，A、C、D错误。

故选：B。

【点评】解决本题的关键知道作用力和反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上．

6．【分析】弹力产生的原因是施力物体发生形变要恢复原状而产生的．压力和重力是作用在不同物体上的两个力，压力、支持力是物体受到的一对作用力和反作用力．

【解答】解：A、物体对桌面的压力作用在桌面上，物体的重力作用在物体上，两个力不同。故A错误。

B、桌面向下形变要恢复原状产生对物体的支持力。故B正确。

C、物体对桌面的压力是物体的发生形变要恢复原状产生的。故C错误。

D、压力、支持力是物体受到的一对作用力和反作用力。故D错误。

故选：B。

【点评】解决本题的关键掌握弹力产生的原因，以及知道作用力与反作用力和平衡力的区别．

7．【分析】合力与分力是等效替代的关系，合力的大小在两个分力之差与两个分力之和之间，可以比分力大，可以比分力小，也可以与分力相等。

【解答】解：ABD、两个力的合力可能比原来的每个分力大，也可能比每个分力小，也可能与分力相等，合力的大小介于二力之和与二力之差的绝对值之间，故AB错误，D正确；

C、根据平行四边形定则，知分力的大小不变，夹角增大时，合力减小，故C错误；

故选：D。

【点评】力与分力是从力的作用效果上定义的，它们是等效替代的关系，运算时遵守平行四边形定则，不是简单的大小相加。

8．【分析】当拉力为5N时，小于物体的重力，物体不能被提动，仍保持静止，根据平衡条件确定物体的合力．

【解答】解：据题，拉力为5N，小于物体的重力20N，物体仍保持静止，根据平衡条件可知，物体受到的合力为0。

故选：D。

【点评】本题要根据力的大小判断物体的状态，确定合力的大小，不能头脑简单，得到物体的合力等于重力与拉力的差15N．

9．【分析】摩擦力定义是两个互相接触的物体，当它们要发生或已经发生相对运动时，就会在接触面上产生一种阻碍相对运动的力，这种力就叫做摩擦力，摩擦力既可以作为动力也可以作为阻力，当摩擦力做为动力时方向和物体的运动方向相同，而做为阻力时方向和物体的运动方向相反。

【解答】解：A、产生摩擦力条件包含产生弹力的条件，所以物体受到摩擦力作用时，一定受到弹力作用，A正确；

B、摩擦力的方向总与物体间的相对运动方向或相对运动趋势的方向相反，可能与运动方向相同，故B错误；

C、滑动摩擦力的大小与物体的运动速度无关，故C错误；

D、静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，可能与运动方向相同，故D正确。

故选：AD。

【点评】本题考查摩擦力的性质，要掌握摩擦力产生的条件，摩擦力方向的判定及摩擦力的作用，明确摩擦力的方向一定与相对运动或相对运动趋势的方向相反，但可以与运动方向相同、相反或相互垂直。

10．【分析】匀速直线运动的特点是速度恒定不变，位移﹣时间图象中倾斜的直线表示物体做匀速直线运动。要判定物体是否做匀速直线运动，要看x﹣t图象的斜率是否发生变化，因为x﹣t图象的斜率等于物体的速度；而v﹣t图象的纵坐标代表物体的速度，故要判定物体是否做匀速直线运动，要看v﹣t图象的纵坐标是否发生变化。

【解答】解：A、此图为速度时间图象，图象说明物体的速度随时间均匀减小，表示物体处于匀变速直线运动状态，故A错误；

B、此图为位移时间图象，图线是直线，其斜率不变，说明物体的速度不变，做匀速直线运动。故B正确；

C、此图为速度时间图象，说明物体的速度不随时间而变化，表示物体处于匀速直线运动状态。故C正确；

D、此图为位移时间图象，图线是直线，其斜率不变，说明物体的速度不变，做匀速直线运动。故D正确。

故选：BCD。

【点评】本题既要掌握匀速直线运动的特点：速度不变，又要理解位移﹣时间图象斜率的物理意义。基础题。

11．【分析】两力合成时，合力随夹角的增大而减小，当夹角为零时合力最大，夹角180°时合力最小，并且有|F1﹣F2|≤F≤F1+F2。

【解答】解：两力合成时，合力范围为：|F1﹣F2|≤F≤F1+F2；

故合力范围为：5N≤F≤11N；所以可能的为B，故B正确，ACD错误。

故选：BD。

【点评】两力合成时，合力的大小满足|F1﹣F2|≤F≤F1+F2，在此范围内所有的值均是有可能的。

12．【分析】以小球为研究对象，分析受力，由平衡条件得出绳对球的拉力、墙对小球的支持力与绳子与墙的夹角的关系式，再分析F和FN如何变化

【解答】解：足球受重力、拉力和支持力平衡，受力如图

对足球受力分析如图所示，则由三力平衡条件可得细线的拉力为：

T

墙壁对球的弹力为：FN＝mgtanθ

现使悬绳变长些的过程中，角α不断减小，故拉力逐渐减小，支持力也减小。故AB错误CD正确

故选：CD。

【点评】本题运用函数法研究动态平衡问题，也可以运用图解法研究，关键是能正确分析物体的受力情况，作出受力分析图再由几何关系进行分析求解。

二、实验题（每空2分，共16分）

13．【分析】（1）打点计时器使用交流电源，电源频率为50Hz时，打点时间间隔为0.02s。

（2）根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）去判断问题；利用匀变速直线运动的推论求解加速度和速度。

【解答】解：（1）电磁打点计时器和电火花打点计时器所使用的是交流电源，当电源频率是50Hz时，它们每隔0.02s打一次点。

（2）①根据匀变速直线运动的特点（相邻的时间间隔位移之差相等）得出：x45﹣x34＝x34﹣x23＝x23﹣x12＝x12﹣x01，所以属于纸带A的是C图。

②根据运动学公式△x＝at2得：a0.60m/s2。

故答案为：（1）交流，0.02；（2）C，0.60。

【点评】打点计时器是高中物理实验常用的实验器材，要掌握打点计时器的结构、使用方法与注意事项；应用匀变速直线运动的推论可以解题。

14．【分析】在实验中F和F′分别由平行四边形定则及实验得出，明确理论值和实验值的区别即可正确解答；本实验中采用了两个力合力与一个力效果相同来验证的平行四边形定则，因此采用“等效法”，注意该实验方法的应用；

【解答】解：（1）实验中F是由平行四边形得出的，而F′是通过实验方法得出的，其方向一定与橡皮筋的方向相同，由于实验过程不可避免的存在误差，因此理论值和实验值存在一定的偏差．

（2）如果将细线也换成橡皮筋，只要将结点拉到相同的位置，实验结果不会发生变化．

（3）本实验中两个拉力的作用效果和一个拉力的作用效果相同，采用的科学方法是等效替代法．

故答案为：（1）F   F′（2）不变  （3）B

【点评】在解决设计性实验时，一定先要通过分析题意找出实验的原理，通过原理即可分析实验中的方法及误差分析．

三、计算题（共36分，要求写出必要的文字说明和必要的方程）

15．【分析】（1）根据加速度的定义式求汽车匀加速过程的加速度；

（2）根据平均速度的公式求解。

【解答】解：（1）汽车的加速度为：

20

（2）整个过程的平均速度为：

答：（1）汽车匀加速过程中的加速度大小为

（2）整个过程中的平均速度大小为60m/s

【点评】本题考查匀变速直线运动的规律的应用，关键是要能灵活应用，注意矢量性，基本题，难度不大。

16．【分析】对物体受力分析，明确物体受到的各力情况，再分别对沿斜面和垂直于斜面方向进行分析，从而明确摩擦力和压力的大小。

【解答】解：物体受重力、支持力和静摩擦力平衡，

根据重力的作用效果可知，重力可以分解为沿斜面向下的G1＝Gsinθ，垂直斜面向下G2＝Gcosθ。

因此重力G产生沿斜面向下的作用和压斜面的作用的两个实际作用效果；

答：（1）沿斜面向下的作用和压斜面的作用；

（2）两分力大小分别Gsinθ 与Gcosθ。

【点评】解决本题的关键知道重力对物体的作用效果有两个，一是使物体有向下运动的趋势，二是使物体压紧斜面。

17．【分析】（1）小球做自由落体运动，是初速度为0加速度为g的匀加速直线运动，由位移公式求出时间；

（2）由速度公式求出小球落地时的速度。

【解答】解：（1）根据位移公式得

（2）根据速度公式得v＝gt＝10×4m/s＝40m/s

答：（1）经过4s落地。

（2）落地时的速度为40m/s。

【点评】自由落体运动是特殊的匀变速直线运动，遵守匀变速运动的普遍规律。本题也可以作速度图象求解。

18．【分析】将电灯所受的重力G分解为沿AO方向的分力和沿BO方向的分力，作出力图，由几何知识求解．

【解答】解：将电灯所受的重力G沿绳子方向进行分解，如图所示．由几何知识得：

F2＝G＝10N   

答：AO绳所受的拉力为；BO绳所受的拉力为10N．

【点评】本题也可以以结点O为研究对象，采用正交分解法或合成法求解．