部编版语文二年级(上)期中测试卷15(含答案)
展开一、我爱积累( 75 分)
我会查字典。(8 分)
“蔽”字我不认识,可以用查字法,先查部,再查
画,这个字的读音是。
在正确的读音下面画“”。(12 分)
我兴(xìnɡ xīnɡ)奋地走在回家的路上。
老师今天表扬了我,因为(wéi wèi)这次听写我全对。
有水把茶泡(pàbǎ),有饭能吃饱(pàbǎ)。
我沉着(zhezhuó)地操纵着(zhezhuó)计算机。3.读句子,写生字。(12 分)
老师ɡà su我们,红灯亮了 biǎ shì行车止步,绿灯亮了才可以安全通过。
四川灾区在党和政府的关心下,重建了 jià shì, 孩子们又能正常上课了。
我把预防甲型流感的知shí介绍给全bān同学, 老师表扬了我,说我做得很好。
树
山间wā地秋风凉,苹果wáɡuà上, 小鱼姐姐游哇游,青wā弟弟把歌唱。
读句子,圈反义词。(9 分)
妈妈说,过马路要注意安全,不要发生危险。
老师说,尺有所长,寸有所短,所以我们要互相学习。
这道数学题其实很简单,原来是我把它想复杂了。
先把成语补充完整,再与图画连一连。(11 分)
一叶障()()苗助长()牛一毛坐井()天
我会照样子写句子。(10 分)
例:叶子上的虫还用治?叶子上的虫不用治。
你还用飞那么远? 。例:北京真美丽啊!我要把它画下来。
真!我。
课文填空。(13 分)
植物妈妈真有办法!原来蒲公英妈妈是靠传播种子的; 苍耳妈妈是靠传播种子的。
“停,霜。”这两句诗选自
《》一诗,主要描写了(季节)的景色。
“荷_ 擎雨盖,菊残犹有傲霜 。”读了这两句诗你知道是谁不怕秋霜呢?用你喜欢的符号选一个正确的答案吧。(荷花 菊花)
学完课文《酸的和甜的》,你知道狐狸为什么硬说葡萄是酸的吗?。你想
对小松鼠和小兔子说些什么?
二、我爱阅读(10 分)
对牛弹琴
今天,爸爸妈妈带我去玩。走到半路上,我看见一头牛正在津(jīn) 津有味地吃草。我对爸爸说:“爸爸,我要看牛。”说完,我就蹲在路边认真地看起牛来。牛的身体可结实了,腿粗粗的,一条长长的尾巴一甩一甩的,正在赶蝇子呢!我最喜欢它的那对角了,弯弯的,(像 象)对(像象)牙。
爸爸走过来说:“你那么喜欢牛,你就给它吹一首曲子吧!”我说: “对牛弹琴牛不懂!”“谁说对牛弹琴牛不懂?”我将信将疑,拿起笛子吹了起来。果然,牛抬起头,竖起耳朵,目不转睛地望着我。我吹完后, 牛扇了扇耳朵,似乎在说:“你吹得真好听!”
我高兴得一蹦三尺高,大声喊道:“对牛弹琴牛也懂!”
在文中括号里划掉错误的生字。
第二自然段有一个四个词语形容牛的注意力非常集中,请把这个词语圈出来。
牛的身体是什么样子的?请在文中用“”画出相应的句子。
对牛弹琴牛也懂,你是从哪看出来的,用“”画出相应的句子。
三、我爱写话(12 分)
图上画的是什么时间?都有谁?他们在什么地方做什么呢?还可能会说些什么?发挥你的想象写一写,不会写的字可以用拼音代替。
参考答案
一、75 分。
1. 8 分,每空 2 分。部首、艹、11 画、bì
2.12 分,每空 2 分。 xīnɡ、wèi、pà 、bǎ、zhuó、zhe
3.12 分,每字 1 分。告诉、表示、教室、识、班、洼、娃、挂、蛙
4.9 分,每组反义词 3 分。
(1)安全——危险(2)长——短(3)简单——复杂
5.11 分,词语填空每空 2 分,每条连线 1 分。目、拔、九、观连线略。
6.10 分,每个句子 5 分。答案不唯一。
7.13 分。
(1)2 分,每空 1 分。风、动物的皮毛
(2)4 分,每空 1 分。车坐爱枫林晚叶红于二月花《山行》秋季
(3)3 分,每空 1 分。尽已无枝菊花
(4)4 分,每问 2 分。答案不唯一,合理即可。二、10 分。
1.2 分,每空 1 分。 划掉的字依次是:象 像
2.2 分。目不转睛
3.3 分。 牛的身体可结实了,腿粗粗的,一条长长的尾巴一甩一甩的, 正在赶蝇子呢!
4.3 分。果然,牛抬起头,竖起耳朵,目不转睛地望着我。我吹完后, 牛扇了扇耳朵,似乎在说:“你吹得真好听!”
三、12 分。
字迹清楚工整,无错别字,拼音书写正确,图意表达清楚,想象合理, 句子通顺、完整即可得满分,否则酌情扣分。
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