部编版语文六年级（上）期中测试卷7（含答案）

这是一份部编版语文六年级（上）期中测试卷7（含答案），共7页。试卷主要包含了根据拼音写词语，选择合适的答案填在括号里，按要求写句子，思考表达，课外阅读，作文等内容，欢迎下载使用。


★卷面分:2 分
一、根据拼音写词语。(10 分)
中国工农红军在长征过程中,翻越了无数大山,有连绵 wēi yí的五
长征的胜利。
傍晚,太阳 qīn wěn着西山,田野里一片 jìng mì 。没有了太阳的 hōng kǎ ,qià lì 的小野花也仰起了笑脸,qín miǎn的甲虫也开始准备回家了,蜜蜂嗡嗡嗡,优美的 yīn yùn 飘荡在整个田野。
二、选择合适的答案填在括号里。(6 分)
下列没有错别字的一组词语是(2 分)()
襟飘带舞意味深长自做自受呆头呆脑
庞然大物斩钉截铁悬涯峭壁跌跌撞撞
全神贯注粉身碎骨排山倒海五颜六色
戚风凛凛技高一筹大步流星心满意足
下面是根据句子意思写出的相应词语,其中完全正确的一项是(2 分)()
①指一个人的修养很好。态度温和,容易接近,一般指老人。②形容走路时脚步放得很轻。③形容声势浩大,不可阻挡。 ④比喻见到事物的少部分也能推
题号
一
二
三
四
五
六
七
附加题
卷面分
总分
得分
岭 山 脉 , 气 势
páng bó的 乌 蒙 山 , 冰
雪 皑 皑 的 mín
shān
……历经 qiān nán wàn xiǎn
,最终取得了
下列各句中没有语病的一项是(2 分)()
这庄严的宣告使全中国人民的心一齐欢呼起来。
岸英同志为了人民的事业在朝鲜战场上光荣殉职和牺牲了。C.下午三点整,参加典礼的群众全部到齐了。
D.因为红军战士有勇往直前、乐观豁达的精神,于是最后取得了长征的胜利。
三、判断下列理解是否正确,正确的在括号内打“√”,错误的打“✕”。(8 分)
《宇宙生命之谜》这篇课文提到科学家们有许多设想,如到火星上建造移民基地。如果科学家们的设想实现了,我们就不用担心地球遭到破坏了。 ( )
“五个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。”这句话运用了夸张的手法。 ( )
《丁香结》的作者以奇异的想象,描写了自己想象的丁香盛开的美景,表达作者对丁香的喜爱之情。
()
《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》都写了月夜的景色,但表达的情感不一样（ ）
四、按要求写句子。(8 分)
同学们渴望进步、爱读好书的热情,又一次深深地印在了老作家的心上。(缩
知事物的整体。
A.①温和可亲②轻手轻脚
③浩浩荡荡
④少见多怪
B.①温柔可亲②蹑手蹑脚
③浩如烟海
④可见一斑
C.①和蔼可亲②悄无声息
③浪涛汹涌
④以小见大
D.①和蔼可亲②蹑手蹑脚
③波涛汹涌
④可见一斑
写句子)
桑娜对丈夫说:“咱们的邻居西蒙死了,我也不知道是什么时候死的。”(改为第三人称转述句)
《七律·长征》一诗中,点明中心、总领全诗的诗句是:
。
每当读到抗日英雄的故事,我就会想起宋代李纲说的话:
。
五、思考表达。(5 分)
据天气预报,明天晴转多云,最高气温 38℃。请想象并描写第二天的天气情况,注意用上比喻或拟人的方法,至少三句话。
六、课外阅读。(共 31 分)
榆树
我喜爱花草树木,但在众多的花草树木里,我更爱榆树。每当春暖花开的时候,那满山遍野的榆树,就好像与鲜艳的桃杏争艳竟美似的,柔软碧绿的枝 条上挂满了微红的小骨朵,在春风的吹佛下,骨朵中间吐出嫩嫩的、圆圆的,惹人喜爱的小榆树荚。
榆树的生命力是很强的 ,人们捋完它的叶,扒光它的皮,你认为它再也不能活了吗?不!榆树只要有根,就能战胜死亡,倔强地生长。
榆树从不夸耀自己。在百花争艳的公园里,它并不招引游客,但它像哨兵一样,往往生长在公园四周,似乎在为百花挡风,驱赶寒冷。
榆树在不见人烟、一望无际的沙丘上,也能顽强地生长。它经得起寒冷、暑热和干旱,能在那里愉快地安家落户。榆树的品格勇敢、坚强,我赞美榆树! 1.根据拼音,找出文中相对应的词语。(4 分)
(1)luō()(2)jué jiàng()
第 1 自然段中有两个错别字,请你找出来,并改正。(4 分)
(1)(2)
从文中摘抄出两个成语,并用这两个成语分别造一个句子。(6 分)
作者为什么说“在众多的花草树木里,我更爱榆树”?(5 分)
文章第 2 自然段中“你认为它再也不能活了吗?”改成“它也一样能活。” 你认为好吗?为什么?(6 分)
从哪些地方可以看出榆树的生命力是很强的?(6 分)
七、作文。(30 分)
在日常生活中,同学们由于各自不同的经历和感受,往往会有许多奇思妙想、美好愿望或远大理想,请以“我好想”为题,写一篇作文。要求:①先把题目补充完整。如“我好想有个知心朋友”“我好想有个
自己的小天地”“我好想有个温馨的家”……②展开丰富的想象,做到语句通顺,感情真实。③500 字左右。
附加题。(10 分)
填人名,补足歇后语。(5 分)
(1)()借东风——巧用天时 (2)()借荆州——有借无还
(3)()进曹营——言不发(4)三个臭皮匠——顶个()
(5)()打()——一个愿打,一个愿挨
成语“万事俱备,只欠东风”是根据《三国演义》(战役)中“周瑜定计火攻曹操”的故事演化而来的。请再写出源于《三国演义》的两
个成语,并写出相应的人物及故事。(5 分) 成语:人物及故事: 成语:人物及故事:
期中模拟检测卷参考答案
一、1.逶迤 磅礴 岷山 千难万险 2.亲吻 静谧 烘烤 俏丽 勤勉音韵
二、1.C 2.D 3.C
三、1.✕2.✕3.✕4.√
四、1.热情印在心上。 2.桑娜对丈夫说,他们的邻居西蒙死了,她也不知道是什么时候死的。 3.红军不怕远征难,万水千山只等闲。 4.祖宗疆土, 当以死守,不可以尺寸与人。[解析:本题是句型变换的练习,也考查教材中所学名句的积累与运用。]
五、示例:今天,人们终于体会到什么叫酷热难耐了。大街上的柏油马路在太阳的炙烤下变得软软的,走在上面仿佛踩在橡皮泥上;街边的梧桐树像一把 巨大的遮阳伞,给伞下的居民带来一丝可怜的阴凉时,自己也泛着耀眼的绿 光;整个街道如同一个巨大的蒸锅,路上的行人在蒸锅里大汗淋漓……[解析: 这道写话练习题考查学生围绕一个中心意思把话写具体、写生动。①读懂题意。紧扣“最高气温 38℃”,读懂题目的要求是围绕“炎热”,用比喻和拟人的方法把画面写出来。②想象画面。同学们可以联系自己的生活体验,想象夏日里炎热的场景,抓住几个有代表性的景物来表现炎热的特点,比如柏 油马路、梧桐树、路上的行人等,在仔细观察的基础上,用比喻或拟人的方法来描写。③通读检查。写好后,把句子连起来读一读,检查是否通顺连贯。] 六、1.(1)捋 (2)倔强 2.(1)“竟”改“竞” (2)“佛”改“拂” 3.
示例:满山遍野 花儿都开放了,大红的是映山红,粉红的是桃花,雪白的是李花,满山遍野都是。 安家落户 毕业后,他响应党的号召,到西藏安家落户了。[解析:本题考查成语的积累与运用。] 4.因为榆树美丽、坚强、勇
敢,从不夸耀自己。 5.不好。因为原句运用了设问,强调指出榆树的生命力是很强的。[解析:句子中运用的设问、反问、双重否定都可以加强语气,起强调作用。]
6.(1)只要有根就能生长;(2)为百花挡风、驱赶寒冷;(3)生长在沙丘上,经得起寒冷、暑热和干旱。
七、略
附加题 1.(1)诸葛亮 (2)刘备 (3)徐庶 (4)诸葛亮 (5)周瑜 黄盖 2. 赤壁之战 三顾茅庐 刘备三请诸葛亮 身在曹营心在汉 徐庶人在曹营不献一策