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    2020-2021学年高中必修中外历史纲要下:第五单元 工业革命与马克思主义的诞生 基础题

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    高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第五单元 工业革命与马克思主义的诞生综合与测试巩固练习

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    这是一份高中历史人教统编版(必修)中外历史纲要(下)第五单元 工业革命与马克思主义的诞生综合与测试巩固练习,共5页。试卷主要包含了单选题,材料题等内容,欢迎下载使用。
    学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
    一、单选题
    1.有学者指出英国技术发明有两个优势。一方面是英国行会制度比较薄弱,给技术发明提供了有利条件。另一方面________为工业革命创造条件,为大机器生产培养和训练了所必需的工人队伍、组织基础、劳动形式以及工业技术。材料_______处应填( )
    A.手工工场B.圈地运动C.海外殖民D.代议制度
    2.1784年的一天,英国国王前来参观瓦特和他的合伙人博尔顿的工厂。国王问他们正在忙什么,瓦特说:“陛下,我正忙于制造一种君主们梦寐以求的商品。国王不解地问这种商品到底是什么,博尔顿答道:“是力量,陛下。”这里的“力量”是指( )
    A.珍妮纺纱机B.改良蒸汽机C.内燃机D.电动机
    3.如今人们日常生活中普遍使用的IC 卡实际是运用的磁感应理论。发现电磁感应现象并为电气时代的到来奠定基础的理论,在历史上诞生于( )
    A.19世纪80年代 B.19世纪30年代C.19世纪90年代 D.20世纪初期
    4.下列工业部门,兴起于第二次工业革命期间的有( )
    ①汽车工业
    ②化学工业
    ③钢铁工业
    ④电力工业
    A.②③B.①②④C.①②③④D.①③④
    5.阅读下图,分析造成英国就业人口比重变化的根本原因是 ( )
    A.圈地运动的影响B.商业革命的影响C.大工厂制的确立D.工业革命的推动
    6.有学者认为,第二次工业革命后,世界上日益形成两大类国家:一类是工业制成品生产国,另一类是农矿业生产国。该学者意在强调第二次工业革命( )
    A.促进了世界经济的快速发展B.扩大了世界各国的文化交流
    C.加剧了世界各国的经济矛盾D.形成了世界分工的基本格局
    7.某历史著作中主要有“火车的发明”“大清帝国的衰落”“逐渐缩小的世界”等章节。此著作研究的主题最有可能是( )
    A.新型交通工具的不断涌现B.晚清政府的徘徊与挣扎
    C.工业文明冲击下的世界D.中西方文明的交融与碰撞
    8.第二次工业革命时期,重化工业生产规模比较大,很多工厂有成千上万的工人,资本需求日益庞大,生产的社会化趋势日趋加强,垄断组织应运而生。材料表明垄断组织出现的根本原因是( )
    A.重化工业产生B.工人队伍壮大C.生产力的发展D.对利润的追求
    二、材料题
    9.阅读材料,回答下列问题。
    材料一 有人在描述20世纪初世界经济联系日益密切的情况时指出,伦敦的居民可以在1911年的某天,一边喝下午茶,一边打电话订购世界上任何产品,想订购多少悉听尊便,并放心地等着这些东西运到自家门口;同时如果他愿意,他可以利用廉价和舒适的交通工具,立即动身去任何国家,在任何地方都能找到舒适的旅馆……
    材料二 1904年在美国圣路易斯举办的世博会,给世人留下深刻的记忆。博览会主题展馆有:电气馆,这是当时最引人注目的展馆,爱迪生曾亲自到展馆检查;机械馆,供应世博会的能源,是实业家流连忘返的地方;运输馆,汽车堂皇出入……这次世博会不仅反映了社会生活变化,也体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响,极大促进了世界经济整体化的趋势。
    (1)结合所学知识,列举材料一中提到的“廉价和舒适的交通工具”在19世纪的前期和后期各出现了哪些,而导致这些交通工具革新的动力发明各是什么?
    (2)根据材料二并结合所学知识,从生产力、生产关系和全球化三方面说明第二次工业革命是如何影响“全球人类共同体面貌”的。
    参考答案
    1.答案:A
    解析:根据材料“为大机器生产培养和训练了所必需的工人队伍、组织基础、劳动形式以及工业技术”并结合所学知识可知,这是指手工工场,故选A项;圈地运动为工业革命提供了劳动力,排除B项;海外殖民为工业革命提供了市场和原料,排除C项;代议制为工业革命提供了政治基础,排除D项。
    2.答案:B
    解析:根据材料“1784年”“瓦特”可知,这是在第一次工业革命时期,第一次工业革命时期为生产提供动力的是改良蒸汽机,故B项正确。
    3.答案:B
    解析:
    4.答案:B
    解析:
    5.答案:D
    解析:
    6.答案:D
    解析:根据材料“一类是工业制成品生产国,另一类是农矿业生产国”可知,该学者强调第二次工业革命后形成世界分工的基本格局,D项正确。材料没有涉及世界经济的发展、各国的文化交流、各国的经济矛盾,故A、B、C三项错误。
    7.答案:C
    解析:A项只与“火车的发明”“逐渐缩小的世界”相符,故排除;B项只符合“大清帝国的衰落”,较为片面,故排除;根据材料中著作的四个章节可知,其主要反映的是工业革命及其冲击下的世界,故C项正确;中西方文明的交融与碰撞只符合“大清帝国的衰落”,较为片面,故D项错误。
    8.答案:C
    解析:第二次工业革命推动生产力的发展,出现生产和资本高度集中的局面,资产阶级调整生产组织形式,从而出现垄断组织。因此,垄断组织出现的根本原因是生产力的发展,故C项正确。
    9.答案:(1)前期:蒸汽火车、汽轮。动力:蒸汽机。后期:汽车、飞机。动力:内燃机。
    (2)生产力:世界开始进入“电气时代”。生产关系:生产和资本日益集中,大企业时代到来。(或答“进入垄断资本主义时代”也可全球化:资本主义世界市场最终形成。
    解析:(1)本题主要考查两次工业革命。根据所学知识可知,19世纪前期的交通工具有蒸汽火车、汽轮;其动力是蒸汽机。后期的交通工具有汽车、飞机;其动力是内燃机。
    (2)本题主要考查第二次工业革命的影响。根据材料“电气馆,这是当时最引人注目的展馆”“体现了第二次工业革命对全球人类共同体面貌的影响”并结合所学知识从生产力、生产关系和全球化三个方面概括作答即可。

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