2021年山东省烟台八年级上学期物理期中考试试卷附答案

这是一份2021年山东省烟台八年级上学期物理期中考试试卷附答案，共15页。试卷主要包含了单项选择题，多项选择题，填空题，简答题，综合题，实验题，计算题等内容，欢迎下载使用。

 八年级上学期物理期中考试试卷
一、单项选择题
1.以下单位换算正确的选项是〔   〕
A. 36km/h=36km/h× =10m/s                   B. 36km/h=36km/h× =10m/s
C. 36km/h=36× =10m/s                            D. 36km/h=36× =10m/s
2.有位诗人坐船远眺，写下了著名诗词：“满眼风光多闪烁，看山恰似走来迎；仔细看山山不动，是船行〞。诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述，选择的参照物分别是〔　　〕
A. 风和水                              B. 船和地面                              C. 山和船                              D. 风和地面
3.以下四幅图片比照分析，我们能够得出，正常情况下不同物体运动速度不同。结合日常生活和学习实际，你认为符合实际的是〔　　〕
A. 约                           B. 约
C.                           D. 约
4.关于平均速度，以下几种说法正确的选项是〔　　〕
A. 平均速度就是速度的平均值
B. 平均速度表示的是物体在每时每刻的速度
C. 平均速度等于物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值
D. 平均速度是几个物体运动速度的平均值
5.从匀速直线运动的速度公式v＝ 可知〔　　〕
A. 速度与路程成正比                                              B. 路程增大时，速度也增大
C. 速度与时间成反比                                              D. 速度不变，速度与路程、时间无关
6.声音的传播需要介质，以下能说明“液体可以传播声音〞的事例是〔　　〕
A. 我们听到树枝上小鸟的“唧唧〞声                      B. 我们听到雨滴落到雨伞上的“嗒嗒〞声
C. 将要上钩的鱼被岸边的说话声吓跑                      D. 人们在小溪边听到“哗哗〞的流水声
7.物理上常通过声波的波形图来反映声波的特点．如下列图，根据甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图，以下判断正确的选项是〔   〕

A. 甲音叉比乙音叉振动得快
B. 甲音叉比乙音叉发声的音调低
C. 甲、乙两音叉发声的频率相同
D. 甲音叉发声的响度比乙音叉发声的响度大
8.从环保角度看，以下不属于噪声的是
A. 阅览室内的絮絮细语
B. 上物理课时，听到隔壁教室音乐课传来的歌声
C. 夜深，人们正要入睡，突然传来弹奏很熟练的钢琴声
D. 吸引人们的雄辩有力的演讲声
9.声音能传递能量，下描述中利用这一原理工作的是〔　　〕
A. 利用声波来清洗钟表                                           B. 利用声呐探测鱼群
C. 美丽的歌声可以缓解疲劳                                    D. 利用B超检查身体
10.在公共场所“轻声〞说话是文明的表现，而在旷野中要“高声〞呼喊才能让远处的人听见。这里的“轻声〞和“高声〞是指声音的〔　　〕

A. 音调                                     B. 音色                                     C. 响度                                     D. 频率
11.关于物体的质量和物质的密度，以下说法中正确的选项是
A. 一块冰全部融化成水后，质量变小，密度不变
B. 把铜块碾压成铜片，质量和密度均不变
C. 把铁球加热，质量变大，密度变小
D. 某种物质的密度与它的质量成正比，而与它体积成反比
12.以下现象中不属于机械运动的是〔  〕
A. 一江春水向东流                        B. 星光闪闪                        C. 海水奔腾                        D. 春风拂面
13.小明同学阅读了下表后，归纳了A．B．C．D四点结论。哪个结论是正确的？〔　　〕
常温常压下局部物质的密度〔 〕
水

冰

水银

干松木

酒精

铜

煤油

铝

A. 不同物质的密度一定不同                                    B. 固体物质的密度一定比液体物质大
C. 同种物质的密度一定是固定不变的                      D. 质量相同的实心铜块和铝块，铜块的体积较小
14.下面的语句都蕴含着深刻的哲理，如果从物理学角度来解读，也别有生趣，其中分析不正确的选项是〔   〕
A. “只要功夫深，铁棒磨成针〞，此过程中铁棒的质量减小
B. “蜡炬成灰泪始干〞，蜡烛燃烧时的体积减小
C. “锲而不舍，金石可镂〞，镂后金石的密度不变
D. “人往高处走，水往低处流〞，水流的过程中密度减小
二、多项选择题
15.探究音调与什么因素有关，小明设计了下面几个实验，如下列图，你认为能完成探究目的的是〔　　〕
A. 硬纸板接触齿数不同的齿轮 
B. 改变钢尺伸出桌边的长度
C. 改变薄塑料尺滑过梳子的速度
D. 改变吹笔帽的力度
三、填空题
16.在以下数据后面填上适当的单位：
〔1〕.某学生的身高为1.6      ；
〔2〕.一支新铅笔的长度约为1.75      ；
〔3〕.一张纸的厚度约为0.1      ；
〔4〕.你的百米赛跑成绩约为16      。
17.某物理兴趣小组在测量一块电路板的长度时，用一把刻度尺做了3次仔细的测量，测量结果分别是382mm，383 mm，385 mm。那么这把刻度尺的分度值是       ， 物体的实际长度是      mm。如果用分度值是1dm的刻度尺测量电路板，那么测量结果应是       。
18.如下列图，用A、B两刻度尺测同一木块的边长，就使用方法而言，      尺不正确〔填“上〞或“下〞〕，物体的长度是      cm。

19.放学路上，小明和小红沿人行道步行，一辆汽车从身旁疾驰而过，如下列图．司机说“你没动〞是选定了      为参照物；小红说“车真快〞是选定了      为参照物．

20.龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用      来比较快慢的，后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用      来比较快慢的。

21.如图停表的读数是      分      秒。

四、简答题
22.如图记录了甲乙两辆汽车在平直的公路上行驶时，在相同的时间内通过的路程。问题：

〔1〕.甲图汽车在这段路程做何运动？判断的依据是什么？
〔2〕.乙图汽车在各段时间内的速度有何特点？该汽车在这段路程做何运动？
五、综合题
23.阅读以下短文，完成文章后各题。
声音的传播“捷径〞
很多城镇的标志性建筑物顶部都有一座塔钟，如下列图，住在远郊的居民听到钟声会发现这钟声有时清晰，有时模糊；有时正点，有时“迟到〞，这不是塔钟的失误，这是声音的“跳跃〞——爱走气温低、密度大的道路引起的。天长日久，远郊的居民得出了一条经验；平时听不清或者听不见钟声，一但突然能听清，就预示着天要下雨了，或者正在下雨呢！是因为这时空气的湿度大，湿空气的密度大，容易传声的缘故。

〔1〕.声音的传播需要什么      ？
〔2〕.声音进行“跳跃〞的传播的条件是       ， 利用这种现象可以用来进行预报“      〞。
六、实验题
24.小明在“测小车的平均速度〞的实验中，设计了如下列图的实验装置：小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑，图中的圆圈是小车到达A、B、C三处时电子表的显示〔数字分别表示“小时：分：秒〞〕

〔1〕.该实验测小车平均速度的实验原理是什么      ？
〔2〕.实验中使用的斜面的坡度较小，其目的是：      〔填“缩短〞或“增长〞〕测量时间，以减小测量时间的误差；
〔3〕.实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点才开始计时，那么会使所测AC段的平均速度偏      〔填“大〞或“小〞〕；
〔4〕.小车通过全过程的平均速度       ， 假设 的路程正好是全部路程的一半，那么小车通过上半段路程的平均速度      。
25.在探究声音与频率关系实验中，把尺放在桌面上，使尺的一端伸出桌边，用手拔动钢尺，听尺振动时发出的声音，同时观察尺振动的快慢。
〔1〕.下表是实验记录情况，请你补充表中的空缺：

尺出的长度
尺振动的快慢
音调的上下
第一次
短
      
高
第二次
长
慢
      
〔2〕.进行实验时，为了保证两次实验的响度不变，必须保持钢尺的      不变。
〔3〕.实验结论：声音的音调上下和      有关。
26.小明同学在测量固体物体密度的实验中，首先取来托盘天平放在水平桌面上，发现分度盘如图甲所示情况。

〔1〕.他应采取的措施是：将天平的平衡螺母向      移动，使指针指分度盘中央。
〔2〕.天平调节平衡后，小明按图乙所示的方法来称量物体的质量，小华立即对小明说：“你操作时至少犯了两个错误。〞小华所说的两个错误是：
①      ；②      。
〔3〕.小明虚心地听取了小华的建议，重新进行操作，在称量过程中，又出现了如图甲所示的情况，下一步他应怎么操作？〔      〕
〔4〕.天平再次平衡后，所用砝码和游码位置如图丙所示，那么小明所称量物体的质量是多少克？〔      〕

〔5〕.小明测量物体的体积如上图所示，那么该物体的体积是       。
〔6〕.该物体的密度        。
七、计算题
27.小明在暑假时到天津去旅游，在乘出租车下车时得到一张天津市客运出租行业专用发票，如下表所示。
天津市客运出租行业专用发票
车号：津E  ××××
起止时间： 至
单价：1.7
里程：6.6
等候时间：0
金额：¥13.10
〔1〕.小明乘出租车所用时间为多少分钟？
〔2〕.该车这段时间内运动的平均速度为多少 ？
〔3〕.根据这张发票提供的内容，你能得到哪些信息？〔写出一条即可〕
28.今年家乡种植的柑橘获得了丰收，小聪想：柑橘的密度是多少呢？于是，他将柑橘带到学校实验室，用天平、溢水杯来测量柑橘的密度。他用天平测出一个柑橘的质量是114 g，测得装满水的溢水杯的总质量是360 g；然后借助牙签使这个柑橘浸没在溢水杯中，当溢水杯停止排水后再取出柑橘，接着测得溢水杯的总质量是240 g。请根据上述实验过程解答以下问题：
〔1〕.溢水杯中排出水的质量是多大？
〔2〕.这个柑橘的体积和密度各是多大？
〔3〕.小聪用这种方法测出的这个柑橘的密度与它的实际密度比较，是偏大还是偏小？〔请说明理由〕

答案解析局部
一、单项选择题
1.【答案】 D
【解析】【解答】解：
单位换算时，只将单位进行转换，即36km/h=36× =10m/s；
故只有D符合单位换算的标准．
应选D．
【分析】解答此题应明确单位换算的方法及换算过程，应注意只对单位进行换算，倍数不能参与到计算中．
2.【答案】 B
【解析】【解答】以船为参照物，山与船之间的位置发生了变化，山是运动的，所以会感觉到“看山恰似走来迎〞，以地面为参照物，山与地面之间的位置没有发生变化，山是静止的，所以会有“仔细看山，山不动，是船行〞感觉，ACD不符合题意，B符合题意。
故答案为：B。

【分析】相对于参照物，有位置变化，是运动的。
3.【答案】 A
【解析】【解答】A．人步行速度约1.1m/s，A符合题意；
B．车行驶速度约20m/s，B不符合题意；
C．自行车速度约5m/s，C不符合题意；
D．飞机速度约200m/s，D不符合题意。
故答案为：A。

【分析】根据人的步行速度、汽车速度、飞机速度，结合数据和单位解答。
4.【答案】 C
【解析】【解答】ACD．平均速度等于一个物体通过一段路程跟通过这段路程所用时间的比值，不是多个物体，平均速度不是速度的平均值，AD不符合题意，C符合题意；
B．平均速度不是物体经过某瞬间的速度，B不符合题意。
故答案为：C。

【分析】利用总路程和总时间的比值，计算运动的平均速度。
5.【答案】 D
【解析】【解答】物体做匀速直线运动时，快慢程度一定，速度大小保持不变，可以通过路程与时间的比值来计算，但与路程和时间的大小无关。
故答案为：D。
【分析】匀速直线运动是速度保持不变的运动，和路程、时间无关。
6.【答案】 C
【解析】【解答】A．小鸟的“唧唧〞声也是通过空气进行传播的，A不符合题意；
B．雨滴打在雨伞上的“嗒嗒〞声，是通过空气进行传播的，B不符合题意；
C．因为声音可以通过水进行传播，所以鱼会被岸上的说话声吓跑，C符合题意；
D．流水的“哗哗〞声是通过空气进行传播的，D不符合题意。
故答案为：C。

【分析】液体可以传播声音；水中的鱼能被岸上的声音吓跑。
7.【答案】 A
【解析】【解答】声音是由发声体振动产生的．A. 由波形图可知，相同的时间内甲音叉振动的次数多，甲音叉振动快，A符合题意．B. 振动越快，音调就越高，甲音叉振动快，甲音叉发声的音调高，B不符合题意．C. 发声的频率表示发声体振动的快慢，甲音叉振动快，甲音叉发声的频率高，C不符合题意．D. 响度是由发声体的振幅决定的，两个音叉振动幅度相同，所以响度相同，D不符合题意．
故答案为：A.
【分析】由甲、乙两个音叉振动时发出声音的波形图可以看出在相同的时间内甲音叉振动的次数多，振动次数多就说明频率高，而发声体发声的音调与频率有比较密切的关系，频率越高，音调就越高．响度是由发声体振动的幅度决定的．
8.【答案】 D
【解析】【解答】A．从环保角度来分析，阅览室内的絮絮细语影响了其他人的学习，A不符合题意；
BC．优美的音乐如果影响了人们的正常工作、学习或者休息，就会成为噪声，BC不符合题意；
D．听众的目的是听演讲，因此演讲声不是噪声，D符合题意．
故答案为：D

【分析】杂乱无章的振动产生的声音是噪声，一切干扰人们休息、学习、工作的声音都是噪声。
9.【答案】 A
【解析】【解答】声波能传递能量和信息，利用声波来清洗钟表是声波能传递能量，A符合题意；利用声呐探测鱼群是声波能传递信息，B不符合题意；美丽的歌声可以缓解疲劳是声波能传递信息，C不符合题意；利用B超检查身体是声波能传递信息，D不符合题意；
故答案为：A．

【分析】利用声波可以做某事，说明声音可以传递能量。
10.【答案】 C
【解析】【解答】“轻声〞说话是指小声说话，“高声〞呼喊是指大声喊叫，所以这里的“轻声〞和“高声〞是指声音的大小，即响度，故C符合题意；ABD不符合题意。
故答案为：C。
【分析】解答此题此题的关键是知道：〔1〕音调:是指声音的上下，它与发声体的频率有关系，物体振动越快，频率越高，音调越高；〔2〕响度:是指声音的大小，跟发声体的振幅和声源与听者的距离有关系；〔3〕音色与发声体的材料和结构有关。
11.【答案】 B
【解析】【解答】A．冰熔化成水后，状态变了，但物质的多少不会变化，所以质量不变，由于状态的变化，体积也发生了变化，体积变小，所以密度变大，A不符合题意；
B．铜块压成铜片，形状发生了变化，质量保持不变，铜块压成铜片后的体积也不发生变化，所以密度也不变，B符合题意；
C．把铁球加热，铁球温度升高，质量不变，由于物体的热胀冷缩，铁球的体积会变大，从而使铁球的密度减小，C不符合题意；
D．同种物质，密度一定，物体的质量和体积是成正比的，密度与物体的质量和体积无关，D不符合题意。
故答案为：B。

【分析】物体的质量是含有物质的多少，密度是物质的特性，和物质种类有关，和质量、形状等无关。
12.【答案】 B
【解析】【解答】A．一江春水向东流，江水的位置随时间的变化而变化，这是机械运动，A项不合题意；
B．星光闪闪是由于大气层对光线发生折射形成的，不是机械运动，B符合题意；
C．海水奔腾，海水的位置随时间的变化而变化，这是机械运动，C项不合题意；
D．春风拂面，春风的位置随时间的变化而变化，这是机械运动，D项不合题意。
故答案为：B

【分析】物体位置的变化，是机械运动。
13.【答案】 D
【解析】【解答】A．不同物质的密度也有可能相同，如酒精和煤油，A不符合题意；
B．固体的密度不一定都大于液体的密度，水银是液体，它的密度比冰、干松木、铜和铝的密度都大，B不符合题意；
C．水和冰是同种物质，但状态不同，由表格中数据可知，水的密度和冰的密度是不同的，C不符合题意；
D．由表格中数据可知，铜的密度比铝的密度大，根据 ，质量相同的铝块的体积比铜块的体积大，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】密度是物质的特性，不同物质的密度一般不同；相同物质的密度一般不变；质量相同、密度不同时，体积不同。
14.【答案】 D
【解析】【解答】A、铁棒在磨成针的过程中，有一局部铁去掉了，因而铁棒中所含铁比原来减少了，所以其质量减小．故本选项正确，不符合题意；
B、根据生活经验可判断蜡烛燃烧时的体积减小．故本选项正确，不符合题意；
C、镂后金石这种物质没有改变，所以它的密度不变．故本选项正确，不符合题意；
D、水流的过程中，水的位置虽然发生了变化，但这种物质没有改变，所以其密度不会改变，故本选项错误，符合题意．
故答案为：D．

【分析】质量是物体含有物质的多少；密度是物质的特性，和质量、体积等无关。
二、多项选择题
15.【答案】 A,B,C
【解析】【解答】A．硬纸板接触齿数不同的齿轮，纸板振动的频率不同，发出声音的音调不同，能够完成探究目的，A符合题意；
B．改变钢尺伸出桌边的长度，钢尺振动的频率不同，发出声音的音调不同，能够完成探究目的，B符合题意；
C．改变薄塑料尺滑过梳子的速度，用塑料尺子在梳子齿上快慢不同地滑动时，梳子齿振动的频率不同，发出的声音的音调不同，能够完成探究目的，C符合题意；
D．改变吹笔帽的力度，笔帽内空气柱振幅不同，响度不同，这是研究响度跟振幅的关系，不能够完成探究目的，D不符合题意。
故答案为：ABC。

【分析】音调和振动的频率有关，改变发声体的长度、改变振动的快慢，音调会发生改变。
三、填空题
16.【答案】 〔1〕m
〔2〕dm
〔3〕mm
〔4〕s
【解析】【解答】(1)成年人的身高在170cm即1.7m左右，学生的身高应该为1.6m。
 
(2)中指指尖到大拇指指尖大约是2dm，一支新铅笔的长度比此数值略小一些，为1.75dm。
(3)一般纸张的厚度在100μm即0.1mm。
(4)男子百米世界纪录略小于10s，所以一般中学生百米赛跑的成绩约为16s。
【分析】〔1〕根据常见物体的长度，结合数据，填写合理的单位；
〔2〕根据常见物体的长度，结合数据，填写合理的单位；
〔3〕根据常见物体的长度，结合数据，填写合理的单位；
〔4〕根据常见物体运动的时间，结合数据，填写合理的单位。
17.【答案】 1cm；383；3.8dm
【解析】【解答】由记录的结果可以知道，这把刻度尺的最小分度值是1cm，因为，记录结果的最后一位是估读的；所以，物体的实际长度是 383mm
所以，如果用分度值是1dm的刻度尺测量，那么物体的长度是3.8dm。

【分析】根据屡次测量的数据计算平均值，可以减小误差；测量长度时，读数时要估读到分度值的下一位。
18.【答案】 下；2.20
【解析】【解答】有刻度的一边要紧靠被测物体，所以下尺不正确。
上尺分度值1mm，左边在零刻度线，右边在2.20cm，所以长度2.20cm。

【分析】利用刻度尺测量长度时，刻度线紧贴被测物体；根据物体对应刻度尺的位置测量长度。
19.【答案】 汽车；地面
【解析】【解答】坐在行驶的汽车里的司机和乘客，以司机为参照物，乘客相对司机的相对位置没有发生变化，所以乘客是静止的；
以地面为参照物，司机、乘客和汽车相对于地面的位置发生了变化，所以车是运动的．

【分析】相对于参照物，没有位置变化是静止的，有位置变化，物体是运动的。
20.【答案】 相同的时间比较路程长短；相同的路程比较时间长短
【解析】【解答】龟兔赛跑，起初兔子跑的快，这是用相同的时间比较路程长短来比较快慢的；后来龟、兔均到达终点，但是乌龟获得胜利，这是用相同的路程比较时间长短来比较快慢的。

【分析】掌握运动快慢比较的三种方法：①路程一定，比较时间；②时间一定，比较路程；③在引入速度后，可直接比较速度的大小。
21.【答案】 3；38.4
【解析】【解答】由图可知，在秒表的中间表盘上，1min分为两个小格，所以一个小格代表0.5min，指针在3、4之间，偏向4，所以分针指示的时间3min，在秒表的大表盘上，1s之间有10个小格，那么一个小格代表0.1s，指针在38.4s，所以时间为3min38.4s。
【分析】根据秒表的分钟指针和秒钟指针的位置，测量时间。
四、简答题
22.【答案】 〔1〕由图示可知，甲车在每个10s内的路程分别是:300m、300m、300m、300m，由此可知，在相等时间内，甲车通过的路程相等，故甲车的运动是匀速直线运动。甲车速度为v= =30m/s
〔2〕观察图片可知，乙车在每个10s内通过的路程分别是：200m、 250m、300m 、450m由此可知，在相等时间内，乙车通过的路程越来越大，即速度越来越大，故甲车的运动是加速直线运动，速度越来越大。
【解析】【分析】〔1〕利用路程和时间的比值计算速度；
〔2〕根据相同时间的路程不同，判断速度的变化情况。
五、综合题
23.【答案】 〔1〕介质
〔2〕气温低、湿度大、密度大的空气；天气
【解析】【解答】(1)声音的传播需要介质，真空不能传声。
 
(2)由题文可知，声音的“跳跃〞是由声音爱走气温低、湿度大、密度大道路引起，这种条件容易传声，所以可以用来预报天气，可以反映是否要下雨。
【分析】〔1〕声音的传播需要介质；
〔2〕声速和介质种类有关，和温度有关。
 
六、实验题
24.【答案】 〔1〕
〔2〕增长
〔3〕大
〔4〕；
【解析】【解答】(1)该实验测小车平均速度需要测路程、时间，用路程除以时间即得平均速度，实验原理是 。
 
(2)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较小，可以增长测量时间，以减小测量时间的误差。
(3)计时晚，所计时间偏小，用公式 算出的速度偏大。
(4)由图知，小车通过全过程走的路程s=120cm=1.2m
所用的时间t=5s，那么
走完上半程所用的路程s1=
所用时间t1=3s，那么 0.2m/s
【分析】〔1〕测量速度的原理是；
〔2〕斜面的坡度越小，时间越长，便于测量；
〔3〕计时时开始偏晚，时间偏小，计算的速度偏大；
〔4〕利用总路程和总时间的比值计算平均速度。
25.【答案】 〔1〕快；低
〔2〕振幅
〔3〕频率
【解析】【解答】第一次尺子伸出桌边的长度短，容易振动，尺子振动快，即频率快，音调高。
 
第二次尺子伸出桌边的长度长，不容易振动，尺子振动慢，即频率慢，音调低。
(1)在距声源距离相同时，响度取决于振动幅度，振动幅度相同，响度相同。
(2)尺子伸出的长，难振动，振动的慢，频率小，音调低。通过本实验可得结论：声音的音调与振动频率有关，频率越高，音调越高。
【分析】〔1〕发声体越长，频率低，音调低，发声体越短，频率高，音调高；
〔2〕发声体的振幅相同，响度相同；
〔3〕声音的音调和频率有关。
26.【答案】 〔1〕右
〔2〕用手直接拿砝码；物体和砝码的位置反了
〔3〕向右盘中加砝码或向右移动游码
〔4〕47.4
〔5〕10
〔6〕
【解析】【解答】(1)如图，指针偏向左侧，平衡螺母向相反方向移动，所以他应采取的措施是平衡螺母向右移。
 
(2)用手拿砝码，会腐蚀砝码，影响以后测量的准确性，物体和砝码放反了托盘，物体的质量不等于砝码的质量加游码对应的刻度值。
(3)如图，指针左偏，说明物体重，所以需要增加右盘砝码或者向右移动游码。
(4)质量是m=20g+20g+5g+2.4g=47.4g
(5)该物体的体积是V=30cm3-20cm3=10cm3
(6)该物体的密度
【分析】〔1〕使用天平时，平衡螺母向偏高的一侧调节；
〔2〕测量质量时，要左物右码，利用镊子取砝码；
〔3〕测量中，假设物体一侧偏重，需要向右盘加砝码或调节游码；
〔4〕根据砝码和游码的位置，测量质量；
〔5〕根据量筒中前后液面差，计算物体的体积；
〔6〕利用质量和体积的比值计算密度。
 
七、计算题
27.【答案】 〔1〕解：小明乘出租车所用时间为
答：小明乘出租车所用时间为10min；

〔2〕该车这段时间内运动的平均速度为
答：该车这段时间内运动的平均速度为39.6km/h；

〔3〕根据这张发票提供的内容，能得到哪些信息有：小明这次乘车花13.10元，小明这次乘车里程是 ，小明这次乘车上车时刻是 下车时刻是 等等。
【解析】【分析】〔1〕根据起始时间和到达时间的差，计算所需时间；
〔2〕利用路程和时间的比值计算速度；
〔3〕根据乘车发票，可以知道费用、时间、路程等。
28.【答案】 〔1〕解：柑橘排水质量
答：溢水杯中排出水的质量是120g；

〔2〕柑橘的体积
柑橘的密度
答：这个柑橘的体积是120cm3 ， 密度是0.95 g/cm3 ；

〔3〕积变大，因此影响到最终的密度测量值偏小。
【解析】【分析】〔1〕利用总质量和剩余质量差，计算排出的质量；
〔2〕利用质量和密度的比值计算体积；利用物体的质量和体积的比值计算密度；
〔3〕测量的体积偏大，计算的密度偏小。