2021年吉林省长春市汽开区八年级上学期物理期中考试试卷附答案

这是一份2021年吉林省长春市汽开区八年级上学期物理期中考试试卷附答案，共11页。试卷主要包含了单项选择题，填空题，计算题，综合题，实验题等内容，欢迎下载使用。

1.如图,表示三种测量木条AB长度的方法,这三种方法中〔 〕
A. 图甲是正确的 B. 图乙是正确的 C. 图丙是正确的 D. 都有错
2.一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱静.其主要原因是〔 〕
A. 大雪后,行驶的车辆减少,噪声减小 B. 大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用
C. 大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 D. 大雪后,气温较低,噪声传播速度变慢
3.在平直轨道上匀速行驶的火车内，小明说放在小桌上的茶杯是运动的，他选取的参照物是〔 〕
A. 这列火车的车厢 B. 坐在车厢椅子上的乘客 C. 关着的车门 D. 火车窗外的楼房
4.下面是小昀同学对自己身体相关物理量的估测，其中合理的是〔 〕
A. 身高大约是170mm B. 脉搏跳动约70次/s
C. 眨次眼的时间大约是1s D. 手掌的长度大约是20dm
5.晚上，爸爸对小明说“请把电视声音调小一点，不要影响邻居休息，〞这里“调小〞的是声音的〔 〕
A. 音色 B. 音调 C. 响度 D. 速度
6.以下关于声现象的描述中错误的选项是〔 〕
A. 敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动
B. 水中的鱼儿被行人的响声吓跑，说明水可以作介质传声
C. 用装有不同水量的杯分别敲击发声，可研究音调与振幅的关系
D. 在考场应保持安静，是要求在声源处减弱噪声
7.如下列图的声音波形图，其中一个与其它图形表示响度不同的是〔 〕
A. B. C. D.
8.如下列图，湘西苗族“鼓舞〞是国家首批非物质文化遗产，该舞是围绕“苗鼓〞展开，从物理学的知识看，以下说法正确的选项是〔 〕
A. 鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声响度越大
B. 有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓〞还是其它地区鼓，是因鼓的音色不同
C. 敲鼓的力量越大，鼓声的音调越高
D. 距着鼓越远，听到的鼓声频率越低
9.海上发生风暴时会产生次声波，所以利用次声波可以预报海上风暴，从而为渔业、航海等效劳．以下说法正确的选项是〔 〕
A. 次声波不能传递信息 B. 次声波在海水中传播速度比超声波快
C. 次声波是由物体振动产生的 D. 次声波的频率太高，人耳听不见
10.如下列图，小王同学正在弹奏吉他．以下说法错误的选项是〔 〕
A. 手拨动琴弦，发出悦耳的声音，发声的物体是手指 B. 在不同位置按压吉他弦，可以改变音调
C. 改变弹奏时所用的力度越大，吉他发出声音的响度越大 D. 周围同学听到的吉他声是由空气传来的
11.甲音叉发声时每秒振动256次，乙音叉发声时振动频率为512Hz，相比于乙音叉，甲音叉〔 〕
A. 发声时振幅一定更小 B. 发声时振动频率一定更高
C. 发出声音的音调一定更低 D. 发出声音的响度一定更大
12.如下列图，站在太阳下的人身后的影子形成的原因是〔 〕
A. 光的反射 B. 光的折射 C. 光的色散 D. 光沿直线传播
13.如图是相向而行的甲、乙两物体的s-t图像，以下说法正确的选项是〔 〕
①相遇时两物体通过的路程均为100m
②0~30s内甲、乙均做匀速直线运动
③10~30s甲的运动速度大于乙的运动速度
④0~40s内，乙的平均速度为3.75m/s
A. 只有①②正确 B. 只有③④正确 C. 只有②③④正确 D. ①②③④都正确
二、填空题
14.如下列图，将一支点燃的蜡烛放在扬声器的前方，当扬声器发出较强的音乐声时，可以看到烛焰随着音乐的节奏晃动，扬声器的纸盆由于________发出声音，声音通过空气传到烛焰处，烛焰的晃动说明声音可以传递________。
15.英语考试时，考生听到的英语听力材料声音是通过________传播到人耳中；为了不影响考试，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这是从________处减弱噪声．
16.阅读表格可知：多数情况下，声音在气体中的传播速度比在液体中的________〔选填“大〞或“小〞〕，声音在空气中传播的速度受________的影响。
17.校园文化艺术节的开幕式上，小华表演架子鼓。她用力敲击鼓面，使鼓面________发出声音。声音通过________传入人耳。用力越大，同学们听到声音的________越大。
18.夏天，在茂密的树下常常看到一个个圆形的小亮斑，这些小亮斑其实是太阳倒立的________(选填“实〞或“虚〞)像，因为光在空气中沿________传播。在一张不透光的纸上打一个极小的“△〞三角形孔，让太阳光垂直射到这张纸上经过这个小孔，这时在地面看到________(选填“圆形〞、“三角形〞或“方形〞)小亮斑。
三、计算题
19.用超声仪向海底垂直发射声波，经过6s后收到回波。如果海水中声音的平均传播速度为1500m/s，此处海水约有多深？
20.小刚在50m短跑测试中，体育老师记下了他跑到30m处所用的时间是5s，他跑这30m的平均速度是多少？
四、综合题
21.
〔1〕如下列图，测量物体长度，其中________〔选填“A〞或“B〞〕刻度尺的使用是正确的，该刻度尺的分度值是________，物体长度是________cm；
〔2〕乙图的停表显示的时间是________s；
〔3〕“井底之蛙〞这个成语大家都很熟悉，图中A点代表青蛙所在位置，请根据光的相关知识画出青蛙所能看到“天空〞的范围________。
五、实验题
22.某实验小组在“测量物体运动的平均速度〞实验中，让小球从斜面A点由静止开始滚下，频闪照相机记录了小球在相同时间内通过的路程，照片如下列图。
〔1〕实验中为了方便计时，应使斜面坡度较________〔填“陡〞或“缓〞〕些；
〔2〕依据照片可判断，小球在做________〔选填“加速〞、“减速〞或“匀速〞〕运动；
〔3〕如果频闪照相机每隔0.2s拍摄次，并测得sAB=5cm，sBC=15cm，那么小球在BC段的平均速度为________m/s，小球在AC段的平均速度为________m/s；
〔4〕实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A点后才开始计时，那么会导致所测AC段的平均速度vAC偏________〔填“大〞或“小〞〕；
〔5〕为了测量小车运动过程中下半程的平均速度，某同学让小车从C点由静止释放，测出小车到达D点的时间，从而计算出小车运动过程中的下半程的平均速度，他的做法正确吗________？
〔6〕如下列图，能说明小球在斜面上运动情况的图象是________。
23.用音叉和乒乓球进行如下实验：
〔1〕如图1：①轻敲音叉，用悬吊着的乒乓球接触发声的叉股，发现乒乓球也被弹开，说明________；②重敲同一音叉，听到更大的声音，同时发现乒乓球被弹开得更远，说明________：
〔2〕如图2：敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说声音可以在________中传播；还能说明声音在空气中是以声波的形式传播的，声波具有________。
〔3〕假设在月球外表上进行这两个实验，那么图1实验________〔选填“能〞或“不能〞〕观察到上述现象，图2实验________〔选填“能〞或“不能〞〕观察到上述现象。
24.在学习吉他演奏的过程中，小华发现琴弦发出声音的音调上下是受各种因素影响的，他对此进行了研究，经过和同学们讨论，他提出了以下猜想：
猜想一：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的横截面积有关；
猜想二：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的长短有关；
猜想三：琴弦发出声音的音调上下，可能与琴弦的材料有关；
为了验证上述猜想是否正确，他找到了下表所列9种规格的琴弦，因为音调上下取决于声源振动的频率，于是借来一个能够测量振动频率的仪器进行实验；
〔1〕小华选用了H、I两根琴弦，是为了研究音调的上下与________的关系；
〔2〕小华认为：如果想选用三根琴弦来验证音调的上下与琴弦的材料的关系，还要添加一根铜琴弦J，请写出它的长度为________cm和横截面积________mm2。
答案解析局部
一、单项选择题
1.【答案】 D
【解析】【解答】甲中待测物体起始端没有对齐零刻线，故错误；
乙中视线没有与刻度面垂直，故错误；
丙中刻度线没有紧贴待测物体，故错误；
综上甲乙丙均错误，
故答案为：D．

【分析】利用刻度尺测量长度时，物体从刻度尺的某一整刻度开始；让刻度线接近被测量的物体，读取示数时，视线正对刻度线。
2.【答案】 B
【解析】【解答】大雪蓬松且多孔，声波进入后在微孔中由于发生摩擦而将声音的能量消耗掉，所以对噪声有吸收作用，故只有B符合题意，
故答案为：B．
【分析】具有多孔性材料，它能够吸收声波，在吸音材料的微孔中发生摩擦而将声音的能量消耗掉，据此即可解答．
3.【答案】 D
【解析】【解答】ABC．分别以这列火车的车厢、坐在车厢椅子上的乘客、关着的车门为参照物，此茶杯与它们之间的位置没有发生变化，以它们为参照物，茶杯是静止的，ABC不符合题意；
D．火车窗外的楼房为参照物，茶杯与火车窗外的楼房之间的位置不断变化，所以茶杯是运动的，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】描述物体的运动状态，需要事先选取参照物，如果物体相对于参照物位置发生了改变，那么物体就是运动的，如果物体相对于参照物位置没有发生改变，那么物体就是静止的。
4.【答案】 C
【解析】【解答】A．成年人的身高在170cm左右，个别中学生的身高接近成年人，在170cm=1700mm左右，A不合理；
B．正常情况下，人的脉搏1min跳动的次数在75次左右，跳动一次的时间接近1s。B不合理；
C．人们常用“眨眼之间〞形容时间短暂，正常人眨一次眼的时间接近1s。C合理；
D．中学生手掌宽度在10cm=1dm左右。D不合理。
故答案为：C。

【分析】根据常见物体的长度、时间和频率，结合合理数据解答。
5.【答案】 C
【解析】【解答】把电视声音调小一点，是指减小声音的响度。
故答案为：C。

【分析】声音的大小指响度。
6.【答案】 C
【解析】【解答】A．声音是由物体振动产生的，所以敲响桌面时看到桌面上的纸屑跳动，说明发声体在振动，A正确，不符合题意；
B．声音的传播需要介质，介质有气体、液体、固体三大类，因为水能够传播声音，所以水中的鱼儿被行人的响声吓跑，B正确，不符合题意；
C．用装有不同水量的杯分别敲击发声，发声体振动的频率不同，可研究的是音调与频率的关系，C错误，符合题意；
D．在考场应保持安静，即减小不必要的声音，是在声源处减弱噪声，D正确，不符合题意。
故答案为：C。

【分析】振动物体的多少不同，敲击时频率不同，可以探究音调和频率的关系。
7.【答案】 D
【解析】【解答】声音的强弱叫作响度，振幅决定响度，振幅越大，响度越大；图A、B、C中声音振幅相同，即响度相同，而图D中声音振幅较小，即响度较小，D符合题意。
故答案为：D。

【分析】声音的响度和振幅有关。
8.【答案】 B
【解析】【解答】A、鼓手敲击鼓的频率越大，鼓声的音调越高，而不是响度越大，A不符合题意；
B、人们根据音色来区分不同乐器发出的声音，所以有经验的人听下鼓声，就能区别是“苗鼓〞还是其它地区鼓，B符合题意；
C、敲鼓的力量越大，振幅越大，响度越大，C不符合题意；
D、我们与鼓距离越远，听到的鼓声响度越小，D不符合题意．
故答案为：B．

【分析】不同的发声体音色不同；声音的音调与频率有关；响度和振动的振幅有关。
9.【答案】 C
【解析】【解答】次声波也属于声波，是由于声音震动产生的，其频率低于20Hz，所以人耳听不到，声音都可以传递信息和能量，所以次声波可以传递信息，在同种介质中声音的传播速度相同，而与其频率无关，所以ABD选项错误，C选项正确．
故答案为：C
【分析】〔1〕声音可以传递信息，也可以传递能量； 〔2〕声音在不同介质中的传播速度不同：一般情况下，声音的传播在气体中慢，在液体中较快，在固体中最快． 〔3〕声音是由物体的振动产生的； 〔4〕超声波和次声波都是人耳听不到的．
10.【答案】 A
【解析】【解答】A. 吉他用手指拨弦，是一种弦乐器，发声时，通过弦的振动发声．A错误，符合题意；B. 在不同位置按压吉他弦，通过改变弦的长度来改变音调；B正确，不符合题意；C. 弹奏吉他弦所用的力度不同，它的声音的响度就不同，所以声音的大小就不同；C正确，不符合题意；D. 吉他声不仅能在空气中传播，也可以在液体或固体中传播；通常我们听到的吉他声音是由空气传播的，D正确，不符合题意．
故答案为：A.
【分析】〔1〕弦乐器发出的声音是靠弦的振动产生的；〔2〕发声体振动的频率大小影响声音的音调的上下；〔3〕发声体振动的振幅越大，声音的响度就越大；〔4〕声音的传播需要靠介质，可以在气体、液体和固体中传播．
11.【答案】 C
【解析】【解答】频率的定义是每秒钟振动的次数是多少，频率的单位是赫兹〔Hz〕；音调是指声音的上下，音调跟频率有关，频率越大，音调越高；频率越小，音调越低。由于甲音叉每秒振动256次，即甲音又发声时振动频率为
所以，相比于乙音叉，甲音叉发出声音的音调一定更低，C符合题意。
故答案为：C。

【分析】声音的音调和振动的频率有关，频率越大，音调越高。
12.【答案】 D
【解析】【解答】影子是由于光沿直线传播形成的。
故答案为：D。

【分析】影子是光沿直线传播形成的。
13.【答案】 B
【解析】【解答】①由图象可知，相遇时(即两图线相交)，甲通过的路程为400m−100m=300m
乙通过的路程为100m，故①错误；②由图象可知在0~10s内，乙处于静止状态；在10s后乙物体才做匀速直线运动，所以0~30s内甲、乙均做匀速直线运动错误，故②错误；③由图象可知10∼30s时，甲通过的路程300m−100m=200m
乙通过的路程100m，时间相同，根据 可知，甲的运动速度大于乙的运动速度，故③正确；④由图象可知0~40s内，乙的平均速度为
故④正确。
故答案为：B。
【分析】根据物体的路程和时间的比值计算速度；并比较速度大小。
二、填空题
14.【答案】 振动；能量
【解析】【解答】声音是由于物体的振动产生的，所以扬声器的纸盆由于振动发出声音。声音让烛焰发生晃动现象，这说明声音可以传递能量。
【分析】声音是由于物体振动产生的，声音可以传递能量。
15.【答案】 空气；声源
【解析】【解答】声音的传播需要介质，空气可以传播声音，所以英语考试时，考生听到的英语听力材料声音通过空气传入学生的耳朵；听力考试期间，要求监考老师尽量不要走动发出声音，这种措施属于在声源处减弱噪声．
【分析】声音的传播需要介质，平时我们听到的声音根本都是通过空气传播的；牢记防治噪声的三个途径．即在声源处减弱、在传播过程中阻挡反射或吸收、在人耳处减弱．
16.【答案】 小；温度
【解析】【解答】由上表可知：声音需要介质来传播，不同的介质中，声音传播的速度是不同的，一般情况下，声音在固体中传播最快，在液体中传播较快，在气体中传播最慢。声音的传播速度与介质有关，还与介质的温度有关，同一种介质中，温度不同时声音的传播速度也不同。
【分析】声音的传播速度从快到慢是：固体、液体、气体；声速还和温度有关。
17.【答案】 振动；空气；响度
【解析】【解答】声音是由物体的振动产生的，用力敲击鼓面，使鼓面振动产生声音，声音通过空气传播到人的耳朵的。敲击鼓面，用力越大，振幅越大，声音的响度越大。
【分析】该题目考查的声音产生的条件，声音是由物体振动产生的，物体的振动必然会产生声音。响度描述声音的强弱，物体的振动幅度、传播距离和分散程度都会影响声音的响度。
18.【答案】 实；直线；圆形
【解析】【解答】地上的光斑是太阳的像。太阳光沿直线传播经过树叶间的缝隙，在地上形成光斑，这是小孔成像，小孔成的像是倒立的实像。小孔成像中，像的形状与小孔的形状无关，像的形状取决于物体的形状，因此“△〞形的小孔仍然成圆形的像。
【分析】小孔成像是倒立的实像，是光沿直线传播形成的，像和物体的形状相同。
三、计算题
19.【答案】 解：超声波从海面到海底用的时间
由 得该处海水的深度为s＝vt＝1500m/s×3s＝4500m
答：此处海水约有4500m深。
【解析】【分析】根据声速和时间的乘积计算路程，结合回声计算距离。
20.【答案】 解：小刚跑到30m处所用的时间为5s，那么他跑这30m的平均速度为
答：他跑这30m的平均速度是6m/s。
【解析】【分析】根据路程和时间的比值计算速度。
四、综合题
21.【答案】 〔1〕A；0.1cm；2.22
〔2〕32
〔3〕
【解析】【解答】(1)刻度尺使用时刻度应该紧贴被测物体，所以A刻度尺的放置方法正确。刻度尺A上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm，即此刻度尺的分度值为0.1cm，刻度尺测长度时，从零刻线开始测起的，物体的长度是2.22cm。(2)在停表上，小盘的分度值是0.5min，指针在0min和1min之间，偏过中线，所以分针读出0min，秒针读取大于30s的数值，大盘的分度值是0.2s，大盘指针在32s，因此停表读数为32s。(3)过井沿的边缘和青蛙的眼球画出进入青蛙眼睛最边缘的两条光线，如下列图

【分析】〔1〕使用刻度尺时，刻度线接近被测物体，刻度尺上最小长度是分度值，根据物体对应的位置测量长度；〔2〕根据秒表上分钟盘和秒钟盘指针测量时间；〔3〕光在同种均匀介质中沿直线传播。
五、实验题
22.【答案】 〔1〕缓
〔2〕加速
〔3〕0.75；0.50
〔4〕大
〔5〕不正确
〔6〕C
【解析】【解答】(1)斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快，过某点的时间会越短，计时会越困难，所以为使计时方便，斜面坡度应较缓；(2)由照片可知，在相同时间，小球运动的距离间隔越来越大，所以小球在做加速运动；(3)如果频闪照相机每隔0.2s拍摄一次，并测得sAB=5cm，sBC=15 cm，那么小球在BC段的平均速度为 AC段的距离sAC=sAB+sBC=5cm+15cm=20cm=0.2m
AC段所用的时间tAC=tAB+tBC=0.2s+0.2s=0.4s那么小球在AC段的平均速度 (4)如果让小车过了A点后才开始计时，计时晚了，所计时间偏小，用公式 算出的速度偏大。(5)假设让小车从C点由静止释放，测出小车到达D点的时间，所测时间不是运动过程中下半程的时间；小车从A到D的过程中通过C点时的速度不为0；小车通过AD段的时间与AC段的时间之差才是下半程CD段的时间，因此此方案不正确。(6)由(1)知图中小球在做加速运动。
图A中随着时间增加，速度在减小，不符合题意；
图B中随着时间增加，速度不变，不符合题意；
图C中随着时间增加，速度在增大，符合题意；
图D中随着时间增加，速度先减小后增大，不符合题意。
故能说明小球在斜面上运动情况的图象是C。

【分析】〔1〕测量速度时，斜面坡度越小，便于测量时间；〔2〕相同时间的路程越大，速度越大，是加速运动；〔3〕利用路程和数据的比值计算速度；〔4〕开始计时偏晚，时间偏小，速度偏大；〔5〕测量速度时，不能再从中点释放小车；〔6〕斜面上下滑的小车加速运动。
23.【答案】 〔1〕声音是由物体振动产生的；响度与振幅有关〔或振幅越大，响度越大〕
〔2〕空气/气体；能量
〔3〕能；不能
【解析】【解答】发声的音叉在振动，当与乒乓球接触时，会把乒乓球弹开，说明声音是由物体振动产生的；当敲击音叉的力增大时，音叉发出响度更大的声音，观察到乒乓球弹起的幅度更大，说明了响度与声源的振幅有关，而且是振幅越大，响度越大；敲响乙音叉时，由于声音可以在空气中传播，乙音叉振动产生的能量，通过声波传递给甲音叉，使甲音叉振动发声，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在振动，也能说明声音可以在空气中传播，同时也说明声波具有能量；图1实验假设在月球外表上进行，敲击音叉，音叉振动会将接触的乒乓球弹开，故图1实验能观察到上述现象；图2实验假设在月球外表上进行，敲击乙音叉，乙音叉振动发声，但是由于月球上是真空，真空不能传声，故图2实验不能观察到上述现象。
【分析】〔1〕声音是由物体振动产生的；响度与声源的振幅有关；〔2〕声音可以在空气中传播；声波具有能量；〔3〕真空环境中物体可以振动，但不能传播。
24.【答案】 〔1〕琴弦长短
〔2〕80；1.02
【解析】【解答】(1)因小华选用了H、I两根琴弦，由表中提供的信息可知，选择的是横截面积和材料都相同，而长度不同的琴弦，所以研究音调的上下与琴弦长短的关系；(2)因为是验证音调的上下与琴弦的材料的关系，所以要求三根琴弦长度相同、横截面积相同，由表中提供的信息可知，GH符合条件，所以添加这根铜琴弦J，它的长度也为80cm和横截面积为1.02mm2。
【分析】〔1〕当材料和横截面积相同时，可以探究音调和长度的关系；〔2〕探究音调和材料的关系，要保持长度、横截面积相同。几种物质中的声速/〔m/s〕
空气〔15C〕
340
海水〔25C〕
1531
空气〔25C〕
346
铜〔棒〕
3750
煤油〔25C〕
1324
大理石
3810
水〔常温〕
1500
铝〔棒〕
5000
编号
材料
长度
〔cm〕
横截面积
〔mm2〕
编号
材料
长度
〔cm〕
横截面积
〔mm2〕
A
铜
60
0.76
F
铜
100
0.76
B
铜
60
0.89
G
钢
80
1.02
C
铜
60
1.02
H
尼龙
80
1.02
D
铜
80
0.76
I
尼龙
100
1.02
E
铜
100
1.02
J
铜