西师大版一年级上册六 20以内的退位减法综合与测试教案

14，15减几

【教学目标】

1．能应用前面学过的方法列算式计算14，15减几

2．进一步感悟多种计算方法

3．发展学生思维

【教学重难点】

计算方法的多样性

【教学过程】

一、复习

1．说得数是14，15的加法

2．填空

9+（    ）=14

（    ）+7=14

8+（    ）=15

（    ）+6=15

二、新授

1．例1

出示例1图

问：树上原来有15只猴子，下来7只，还剩几只？怎样列算式

板书：15-7=

小组讨论计算方法

全班交流

2．例2

14-8=

14-6=

学生独立计算后同桌交流

全班交流

3．例3

14-9=

15-8=

学生独立完成后全班交流

三、课堂活动

1.    小组合作自制卡片

2．有规律的排列

四、本课小结：

大家在本节课上都学到了什么？相互说一下。