人教版第六章 质量和密度第1节 质量授课课件ppt

这是一份人教版第六章 质量和密度第1节 质量授课课件ppt，共26页。PPT课件主要包含了自行车轮胎，汽车轮胎，试一试，铁钉铁锤，桌子椅子，组成的，汽车轮胎自行车轮胎，铁钉含有的物质少，铁锤含有的物质多，质量多等内容，欢迎下载使用。

请把下列物体分分类，你能将它们分为哪几类？说出分类的理由。
观察铁锤和铁钉，谁含的铁多？谁含的铁少？
1.概念：物体所含物质的多少叫做质量。 通常用字母m表示。
物理就是生活，生活就是物理
（1）国际单位: 千克（kg）
（2）常用单位: 吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（3）单位换算： 1 t ＝ 1000 kg ＝ 103 kg 1 kg ＝ 1000 g ＝ 103 g 1 g ＝ 1000 mg ＝ 103 mg
二、质量的单位及其换算关系：
0.05kg ＝______g；200mg ＝______g； 0.3t ＝_____kg ＝_______g
生活中常用的测量工具：
实验室测量质量工具：托盘天平
①每个天平都有自己的称量，也就是它所能称的最大质量，被测物体的质量不能超过称量； ②向右盘中加减砝码时要用镊子，不能用手接触砝码，不能把砝码弄湿、弄脏； ③潮湿的物体和化学药品不能直接放到天平的托盘中；（应使用烧杯或者白纸间接称量）
（1）使用托盘天平前要注意
2、托盘天平的使用方法：
（2）天平使用前，必须调节横梁平衡
③调：调节横梁两端的平衡螺母使指针静止时指在分度盘中线处（或者指针左右摆动的角度相等），此时横梁平衡； （若指针指在分度盘的左侧，应将平衡螺母向右调；反之，平衡螺母向左调）
①放：把天平放在水平台上；
②移：将游码移至标尺左端的零刻线处；
（3）用天平测量物体的质量
⑥收：实验完毕，整理好器材。
④测：将被称量物体放在左盘，按从大到小的顺序依次用镊子夹取砝码放在右盘； 当加入的砝码不合适时，移动游码，直至天平平衡，移动游码相当于向右盘加砝码；
⑤读：左盘中被称量物体的质量等于右盘中砝码的总质量加上游码所对的刻度值。
用托盘天平测出橡皮泥的质量
2.橡皮泥的质量为____g；
3.改变橡皮泥的形状，再测它的质量是___g。
同一块橡皮泥，位置改变，形状改变，质量不变。
总结：物体的质量是物体本身的一种属性，它不随物体的形状、物态、位置、温度而改变；
将铁钉放在火上烧，______升高，含铁的多少______，质量_______；
若铁钉熔化成液体，含铁的多少_____，质量______，但物态改变了。
1、先调节横梁平衡;2、将_____放入天平左盘，称出其质量为____g;3、向烧杯内倒入适量水，称出总质量为_____g;4、被称液体质量为_______g。5、整理器材。
1、先调节天平横梁平衡2、在天平左盘中放入___枚大头针，称出总质量为___g；3、一枚大头针的质量为____g，即一枚大头针的质量等于总质量除以个数。4、整理器材。
用天平测一枚大头针的质量
天平的使用你学会了吗？
二、质量的国际单位: 常用单位：
物体所含物质的多少叫做质量。通常用字母m表示
吨（t）、克（g）、毫克（mg）
（一）使用前横梁平衡：
1、下列现象中，物体的质量发生了变化的是（ ） A．冰块熔化成水 B．将泥团捏成小动物 C．航天员在太空行走 D．一支铅笔用去一半2、质量为2.5×106mg相当于下面哪个物体（ ）A．一只大公鸡 B．一枚小铁钉C．一名中学生 D．一头大象
3、某同学用已调节好的托盘天平测量物体的质量，他将物体放到天平上，通过增、减砝码后，发现指针指在分度盘中央刻度线的左边一点，这时他应该（ ） A．把横梁右端螺母向右旋出一些  B．把横梁右端螺母向左旋进一些 C．把天平右盘的砝码减少一些   D．向右移动游码
4、要测一枚邮票的质量，下列办法中正确的是（ ）A．把一枚邮票直接放在天平上称量B．先测出100枚邮票的质量再除以100C．先测出一枚邮票和一个螺帽的总质量， 再减去螺帽的质量D．以上三种办法都可以
5.用天平测某物体质量时，右盘所加砝码有：50g 5g 2g各一个游码所对刻度如图，则物体的质量是多少？
50g+5g+2g+2.2g=59.2g