九上语文期中期末复习专题16.2.1名著阅读《艾青诗选》考点梳理晨读必备(word ppt)

这是一份九上语文期中期末复习专题16.2.1名著阅读《艾青诗选》考点梳理晨读必备(word ppt)，文件包含九上语文期中期末复习专题1621名著阅读《艾青诗选》考点梳理晨读必备pptx、九上语文期中期末复习专题1621名著阅读《艾青诗选》考点梳理晨读必备docx等2份课件配套教学资源，其中PPT共13页， 欢迎下载使用。
《艾青诗选》【作者简介】艾青(1910—1996)，原名蒋正涵，号海澄，浙江金华人，现代诗人。在中国新诗发展史上，艾青是继郭沫若、闻一多等人之后又一位推动一代诗风并产生过重要影响的诗人，在世界上也享有盛誉。
【内容概述】从诗歌风格上看，艾青诗歌可分为两个阶段。20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了第一个高峰。在这个阶段，艾青以深沉、激越、奔放的笔触诅咒黑暗，讴歌光明。艾青诗歌创作的另一个高峰是在1978年以后，艾青一如既往地歌颂人民，礼赞光明，思考人生。他的“归来”之歌，内容更为广泛，思想更为浑厚，情感更为深沉，手法更为多样，艺术更为圆熟。
中华人民共和国成立后出版的诗集有《欢呼集》《宝石的红星》《海岬上》《春天》《归来的歌》《彩色的诗》《域外集》《雪莲》《艾青诗选》等。艾青以其充满艺术个性的歌唱卓然成家，实践着他“朴素、单纯、集中、明快”的诗歌美学主张。绘画出身的艾青，在他的诗歌创新中还明显地表现出“诗中有画”的特点，诗作具有鲜明的色调，清晰的线条，素描一般的简练、凝重。
【主题思想】强烈的爱国主义，对祖国和人民最深沉的爱。【艺术特色】他善于准确地捕捉感觉，并在主客观的融合中提炼形神兼备的生动意象，使之成为感情与理智的复合体，具有多层次的联想意义和广阔的象征空间。他的多数诗不强行押韵，也不追求字、行、节的整齐划一，但也有少数诗外形无拘无束却注重营造内在的节奏与旋律。善用比喻，短句活泼多姿，长句气势浩荡，朴素而又隽永，纯净而又深刻。
【经典篇目梳理】《大堰河—我的保姆》 作者通过对乳母大堰河的回忆与追思，歌颂了贫苦妇女勤劳、善良的美好品质，描写了她的悲惨命运，并诅咒和揭露了造成她悲剧命运的黑暗社会。《我爱这土地》作者借一只饱受磨难，拼尽全力用整个生命去歌唱的鸟的形象，表达了对祖国深沉而真挚的爱，愿为祖国献出一切的决心。表达了作者刻骨铭心、至死不渝的最伟大、最深沉的爱国主义感情。
《黎明的通知》这首诗热情歌颂了光明、幸福的象征——黎明，抒发了诗人期待革命胜利的强烈愿望，倾吐了作者对新生活的向往之情。《手推车》作者借助手推车这一意象表现出“北国人民的悲哀”，表达了对民族命运的深沉忧虑、对农民的同情和对苦难制造者的抗议。
《太阳的话》诗人用太阳象征光明和希望，诗歌倾诉着民族的苦难，歌颂了祖国的战斗，渗透着时代气息，以满腔的热情唤起民众投身到拯救民族危亡的斗争中，改变现状，为中国开辟光明美好的未来前程。《桥》作者通过刻画“桥”这样一个无私奉献、服务他人的形象，表达了希望众人尊重社会中那些默默无闻为社会做出巨大贡献的劳动者们的愿望。
《向太阳》作者以太阳来象征中华民族的觉醒和希望，采用革命现实主义和革命浪漫主义相结合的手法，抒发抗战高潮到来之时的激奋之情。表达了驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利的美好愿望。《树》作者赋予那些生长在大地上的一棵棵树以活生生的性格，把它们作为一个伟大民族正在团结并凝聚成坚强力量的象征。
《礁石》作者采用旁观者的叙述视角，描绘了无数浪花被礁石打成碎沫，以及礁石面对浩瀚的海洋屹立不动的画面。《雪落在中国的土地上》 表达了对下层劳动人民的同情和对祖国命运的忧伤。《鱼化石》体现了作者对生命本质的深刻思考。