初中地理湘教版八年级下册第四节 长江三角洲区域的内外联系教学ppt课件

第四节 贵州省的环境保护与资源利用

第一课时

教学目标

【知识与能力】

1.了解贵州自然地理特征

2.了解贵州的贵州省存在的自然灾害与环境问题

3.了解贵州省环境保护的有利措施

4.了解贵州省资源开发利用的成功经验

【过程与方法】

通过对贵州环境保护和资源利用的学习，培养学生读图、用图的能力，并使学生进一步学会认识与分析一个地区区域特征的方法。

【情感态度价值观】

通过对本节知识的学习，使学生对贵州有较全面的了解，认识到实施国家西部大开发战略的重要意义。

教学重难点

【教学重点】

贵州环境保护的有利措施和资源利用的成功经验。

【教学难点】  

贵州省存在的自然灾害与环境问题。

课前准备

课件等。

教学过程

（引入）长江从青海发源，出了青藏高原后，就进入第二级阶梯的云贵高原。今天我们学习位于云贵高原东部的省区——贵州省。

（板）第三节 贵州省的环境保护和资源利用

一、自然地理概况

课堂活动1：引导学生读图8-56、8-57。

①贵州位于中国的什么部位？是否濒临海洋？

②说出贵州大致的经纬度范围？

③找出与贵州相邻的省级行政单位

④贵州的主要地形类型是什么？贵州的地势特征是什么？

学生思考分析、小组交流、师生归纳总结

二、自然灾害与环境问题

课堂活动2

①贵州主要的生态环境有哪些？

②贵州主要的自然灾害有哪些？

③造成贵州石漠化现象的主要原因是什么？

学生思考分析、小组交流、师生归纳总结

三、环境保护的有效措施

课堂活动3

指导学生读“贵州的石漠化治理”和图8-60

四、资源利用的成功经验

课堂活动4

贵州资源利用方面有哪些成功经验？

贵州有哪些丰富的自然资源？

课堂小结

课堂作业

教学后记