高考英语一轮复习语法知识贯通专题十一特殊句式课件

这是一份高考英语一轮复习语法知识贯通专题十一特殊句式课件，共59页。PPT课件主要包含了考点帮·必备知识通关，考法帮·解题能力提升， 考情解读，五年考情回顾，命题分析预测等内容，欢迎下载使用。

考点1 倒　装考点2 强　调考点3 祈使句考点4 感叹句考点5 There be句型考点6 省　略难点 强调句型与结构相似的主从复合句的区别
考法1 考查祈使句考法2 考查强调句型考法3 考查倒装
课标要求1.掌握倒装的必备条件及倒装的具体应用。2.熟知强调句的基本结构及其一般疑问句句式、特殊疑问句句式,注意其与结构相似的主从复合句的区别。3.掌握省略的一些基本原则,并能正确使用。4.掌握祈使句、感叹句的基本形式及用法。
近五年高考语法填空对特殊句式的考查很少,但考生在备考中仍需掌握There be句型、祈使句、状语从句的省略、强调句、倒装句等知识点,以便有充足的知识储备和较强的综合能力应对高考。
考点1 倒　装考点2 强　调考点3 祈使句考点4 感叹句考点5 There be句型考点6 省　略难点 强调句型与结构相似的主从复 合句的区别
考点1 倒　装
知识1　完全倒装 把谓语完全放在主语之前的现象叫完全倒装。完全倒装的常见情况:1.here,there等方位副词,nw,then等时间副词以及in,ut,away,up, dwn,ff等表示趋向的副词位于句首,句子谓语动词为cme,g,leave, run,fly,rush等表示动作趋向的不及物动词或be动词,且句子主语是名词时,句子用完全倒装。►Here is Mr. Wang.王先生来了。►Nw cmes yur turn.现在该你了。►Away flew the bird.鸟飞走了。
►Up went the rcket int the air.火箭升空了。2.表示地点的介宾短语位于句首,句子谓语动词是表示存在意义的不及物动词(如lie,stand,live,sit,exist等),且句子主语为名词时,句子常用完全倒装。►On her left sat her daughter.她左边坐着她的女儿。►Beynd the river lives an ld fisherman.有个老渔夫住在河对岸。3.为保持句子平衡或使上下文衔接紧密,可把作表语的介宾短语、形容词、分词或such提到句首,并把句子的全部谓语放在主语前。
特别提醒　 若句子主语是人称代词,则句子不用倒装。►Here they are.他们在这儿。
►In the cave lay a sick ld gat, which had cme here t die.洞里躺着一只有病的老山羊,它是到这里等死的。(主语较长,为保持句子平衡,介宾短语提前,并把主语后置)►Flded in the card was a piece f paper; written n it was a message under the printed "Happy Birthday". 贺卡里夹着一张折起来的纸,纸上印有"生日快乐"字样,字下面还写着一句附言。(为使上下文衔接紧密,将过去分词提至句首,并将be动词前置)►Such are the facts.这就是事实。
知识2　部分倒装　　只把谓语的一部分(多为助动词或情态动词)置于主语之前的现象叫部分倒装。部分倒装的常见情况:1.表示(半)否定意义的词或短语位于句首时,句子要部分倒装。常见的词或短语有:hardly, seldm, scarcely, barely, little, never, in n way/by n means(一点也不), in n case/at n time/n n accunt/ n n cnditin(决不), under n circumstances(无论如何都不)等。►Jhn talked with me fr abut an hur yesterday. Never had I heard him talk s much befre.约翰昨天和我谈了约一个小时。我以前从未听过他说那么多话。
►Under n circumstances shuld yu lse heart.你无论如何都不应该失去信心。 1 "Never fr a secnd," the by says,"　　 I dubt that my father wuld cme t my rescue." 解析 句意:那个男孩说:"我爸爸会来救我的,对此我片刻也没有怀疑过。"表示否定意义的词never位于句首,句子要部分倒装;结合句中的wuld可知,直接引语中的主句应用一般过去时,因此助动词用did。故填did。2."nly+状语(从句)"置于句首时,句子(或复合句中的主句)一般要部分倒装。►Only in the mrning can yu meet him.你只有在早晨才能见到他。►Only when I gt there did I knw the truth.到那里后我才知道(事情的)真相。
特别提醒1."nly+状语从句"位于句首时,主句倒装,从句不倒装。►直到他回来我们才弄清事情的真相。【正】 Only when he returned did we find ut the truth.【误】 Only when did he return did we find ut the truth.2.构成部分倒装结构时,如果谓语部分无情态动词或be动词,则要找助动词来"帮助"构成倒装句。►看到那后他才相信我说的话。【正】 Only after seeing it did he believe what I said. 【误】 Only after seeing it believed he what I said.
3.as/thugh引导让步状语从句时的倒装情况as引导让步状语从句时,状语从句"必须倒装";thugh引导让步状语从句时,状语从句"可倒可不倒"。其倒装结构为:形容词/副词/动词/分词/名词+as/ thugh+主语+谓语。►Old as/thugh he is, he wrks like a yung man.他虽然老了,但工作起来像个年轻人。►Much as/thugh he likes the bike, he desn't want t buy it.他虽然很喜欢那辆自行车,但不想买它。►Try as/thugh she might, she culdn't get the dr pen.她虽然很努力,但就是打不开门。
4.hardly/scarcely…when…, n sner…than…句型中的倒装。当hardly/scarcely…, n sner…位于句首时,when/than前的句子要部分倒装,其后的句子不倒装。►Hardly/Scarcely had we reached hme when it began puring.我们刚到家就开始下大雨了。►N sner had she gne ut than the telephne rang.她刚出去电话就响了。 2 —Hw was the weather then?—Hardly 　　　　I stepped ff the plane when it started t rain.
解析 句意:——当时的天气怎么样?——我刚下飞机就开始下雨了。由题干中的关键词Hardly和when及句意可判断出答语属于Hardly…when…结构,从句用了一般过去时,那么主句要用过去完成时;又因Hardly位于句首,所以主句要部分倒装。故填had。5.nt until…置于句首时,句子(或复合句中的主句)要部分倒装。►t until yesterday did I hear the news.直到昨天我才听说这个消息。►Nt until the teacher came in did the students stp talking.直到老师进来,学生们才停止讲话。6.(1)nt nly…but(als)…连接两个并列分句,且nt nly…置于句首时,只有nt nly所在的句子部分倒装。
(2)neither…nr…连接两个并列分句,且neither…和nr…置于句首时,两个分句都要部分倒装。►Nt nly did he make a prmise, but als he kept it.他不仅许了诺言,而且也遵守了这个诺言。►Neither d I knw what has happened, nr d I care abut it. 我不知道发生了什么,我也不关心。7.当虚拟条件句的条件从句中含有were, had, shuld时,可将if省略,并将were, had, shuld提至句首构成部分倒装结构。►Were he here, we wuld have n difficulty with it.要是他在这儿的话,我们在这方面就不会有困难。
►Had yu wrked hard, yu wuld have finished the task early.要是你工作努力的话,你早就完成这项任务了。8."neither/nr/s+助动词/情态动词/be动词+另一主语"属于部分倒装结构,意为"……也(不)是如此",表示前面所述的否定或肯定情况也适用于后者。►—Tm can speak Chinese.汤姆会讲汉语。—S can Mary.玛丽也会。 ►I didn't g t the cinema last night. Neither/Nr did he.我昨晚没去看电影,他也没去。
9.s…that…和such…that…结构中,当s/such…置于句首时,主句要部分倒装。►S well did she dance that everyne applauded warmly.她跳舞跳得如此好,大家都热烈地鼓了掌。
特别提醒　 切不可将"s+助动词/情态动词/be动词+另一主语"与"s+同一主语+助动词/情态动词/be动词"弄混,后者意为"……的确如此",表示对前面所述情况的肯定或强调。►—He likes playing basketball.他喜欢打篮球。—S he des.他的确如此。
3 S difficult 　　　　I find it t wrk ut the prblem that I decided t ask Tm fr advice. 解析 在s…that…结构中,当"s+形容词/副词"置于句首时,主句采用部分倒装;又因that引导的从句中用一般过去时,所以主句也用一般过去时。故填did。
特别提醒　 主句是系表结构时,主句的倒装形式为完全倒装。►Such a gd teacher is he that we all like him.他是如此好的一位老师,我们都喜欢他。
10.may用来表示祝愿时,句子一般要部分倒装。►May yu have a gd jurney!祝你旅途愉快!►May yu succeed!祝你成功!
巧学妙记　 口诀巧记部分倒装的常见情况:nly修饰副介状,位于句首半倒装; 否定意义副/连词,位于句首半倒装;s和such置句首,主句应用半倒装; nt nly开头句,所在分句半倒装;had,were,shuld置句首,条件从句半倒装。(注:口诀中的半倒装指部分倒装)
考点2 强　调
知识1　强调句型1.强调句型概览►It is my brther, nt I, wh/that likes jazz.喜欢爵士乐的是我弟弟,而不是我。(强调主语)
►It was her that/wh we met at the schl gate.我们在学校门口遇到的是她。(强调宾语)►It was befre he went t Lndn that he had learned English.他是在去伦敦之前学的英语。(强调时间状语从句)
特别提醒1.强调句型用于强调主语时,要注意谓语动词(原句)与该主语在人称和数上的一致性。2.强调句型不用于强调谓语、表语和让步状语从句;强调谓语时要用"助动词d/did/des+动词原形";强调表语时可考虑使用倒装结构。
3.注意区分强调句型和与其结构相似的主从复合句(It is…that…)。一般可采用还原法来区分,即把it is/was和that/wh去掉,如果剩下的部分仍然能组成一个完整的句子,该句就是强调句型,否则就不是。►It was Wei Fang that/wh met me in the park yesterday.昨天在公园见我的人是魏芳。(把It was 和that/wh去掉后可得到句子"Wei Fang met me in the park yesterday."。此句句意和结构均完整,故原句为强调句)►It is a pity that we missed the wnderful film.遗憾的是我们错过了那部精彩的电影。(把It is和that去掉之后,无论将a pity 放在句首还是句末,句子均不成立,故原句不是强调句。此处It作形式主语,that引导的主语从句作真正的主语)
4 It was with the help f the lcal guide　　　the muntain climber was rescued. 解析 句意:那位登山者是在当地向导的帮助下获救的。题干为强调句型,判断方式是将题干中的It was和空格去掉,剩余部分(with the help f the lcal guide the muntain climber was rescued)在结构和意义上都是完整的。而且此处强调的是状语,所以空格处应用that构成强调句型的基本框架。故填that。
2.强调句型的特殊形式►Was it yesterday that he met Li Ping?他是昨天见的李萍吗?►When was it that yu called me yesterday?你昨天是什么时候给我打的电话?►Why is it that electricity plays an imprtant part in ur daily life? 为什么电在我们的日常生活中发挥着重要的作用?
►It was nt until his mther tld him everything that Jack understd why she was angry with him.直到母亲把一切都告诉杰克,他才明白母亲为什么生他的气。 5 Was it because Jack came late fr schl 　　　Mr. Smith gt angry?  解析 句意:史密斯先生是因为杰克上学迟到而生气的吗?从句子结构上看,本句使用了强调句型的一般疑问式,被强调的是原因状语从句,因此本空填that。
知识2　d型强调结构►He des knw the place well.他的确很熟悉这个地方。►He did cme here yesterday.他昨天的确来过这里。►D write t me when yu get there.你到那儿后务必给我写信。
考点3 祈使句
祈使句用来表达说话人的请求、命令、建议、劝告等。祈使句的主语一般为第二人称(通常省略)。知识1　祈使句的形式 1.祈使句的肯定形式(1)D 型:动词原形(+宾语)(+其他).►Cme in, please! 请进来!
特别提醒　 有的祈使句在意思明确的情况下可省略动词。►This way, please.= G this way, please. 请这边走。
(2)Be型:Be+表语(名词/形容词)(+其他).►Be a gd kid!要做一个好孩子!(3)Let型:Let+宾语+动词原形(+其他).►Let me have a lk.让我看一下。►Let's sit dwn t have a rest.咱们坐下来歇会儿吧。 6 Ready t play?　　　 (find)yur nearest sessin using the map belw. 解析 根据语境并分析句子结构可知,此处是"动词原形+其他"结构的祈使句,应以动词原形开头,且动词位于句首,其首字母应大写。故填Find。
2.祈使句的否定形式(1)D型/Be型祈使句的否定形式:►Dn't+祈使句.(有时可用Never替换Dn't)►Dn't frget me!不要忘记我!►Dn't be late fr schl.上学不要迟到。►Never d it like that.千万不要那样做。(2)Let型祈使句有两种否定形式:①Let's/Let us nt+动词原形(+其他).►Let's nt waste time.咱们不要浪费时间了。
②Dn't+let+宾语(第三人称)+动词原形(+其他).►Dn't let her g there.别让她去那儿。(3)N+v-ing/n.禁止做某事。►N smking! 禁止吸烟!►N phts!禁止拍照!3.祈使句的强调形式:D+动词原形(+其他).►D tell her abut it.务必将此事告诉她。►D be careful next time!下次一定要细心!
知识2　含有祈使句的常用句型祈使句+and/r+陈述句。其具体用法: ►Wrk hard,and yu'll pass the exam. 努力学习,你就会通过考试。►Try sme f this juice — perhaps yu'll like it. 尝些这种果汁, 也许你会喜欢它的。►Hurry up r we'll be late fr the meeting.快点儿,不然我们开会就迟到了。
7 　　　(lk) at the phts and title, and yu will guess what the reading is abut. 解析 句意:看一下图片和题目,你就会猜出阅读材料是关于什么的。结合句意及句中的and(第二个)可知,该词前的部分是一个完整的句子,且表示条件;分析句子结构不难看出and(第二个)前是一个祈使句,整个句子属于"祈使句+and+陈述句"结构,故此处填Lk。
考点4 感叹句
知识1　what型感叹句:what修饰名词
►What a wnderful stry(it is)!多精彩的一个故事啊!►What beautiful flwers (they are)!多漂亮的花儿啊!►What fine weather (it is)!多好的天气啊!知识2　hw型感叹句:hw修饰形容词、副词
►Hw clever she is!她多么聪明呀!►Hw wnderful an idea (it is)!多奇妙的主意啊!
拓展延伸　 有时,hw在感叹句中直接修饰谓语动词,即Hw+主语+谓语!►Hw he wrked!他工作多么努力呀!►Hw time flies!时间过得飞快!
8 The little by came riding at full speed dwn the mtrway n his bicycle. 　　　　a dangerus scene it was!解析 分析句子结构可知此处为感叹句,考查"What+a/an+形容词+可数名词单数+主语+谓语!"结构,故填What。
通关秘籍　　　 三招破解what/hw型感叹句　　第一招:找不定冠词a/an。如果句中出现了不定冠词a/an,且冠词位于形容词之前,那么这个感叹句通常由what引导;若不定冠词位于形容词之后,则用hw。　　第二招:找形容词。如果句中有形容词,且这个形容词后直接跟名词,那么这个感叹句通常由what引导。　　第三招:找副词/动词。如果被修饰词是副词/动词,那么感叹句就要由hw来引导。
考点5 There be句型
There be句型表示"(某处/某时)有……",there本身没有词义,be是谓语动词,be后面的名词或代词是主语。知识1　There be句型中的be1.There be句型中的be在人称和数上应与其后的主语保持一致;主语为并列结构时,be的人称和数遵循"就近原则"。►There is a by,a girl and tw wmen in the huse.房子里有一个男孩,一个女孩和两个妇女。►There are ten students and a teacher in the ffice.办公室里有十名学生和一位老师。
2.There be句型中的be可以有不同的时态形式,还可以与助动词和情态动词连用。►There will be a new hspital nearby. 附近将会有一家新医院。►There ught t be traffic lights at this crssrads. 这个十字路口应该设有交通灯。知识2　There be句型的变式　　There be句型中的be有时可用seem/happen/appear t be, is likely t be, remain, stand, lie, g, exist, fllw, live, cme, ccur等替换。►There seems t be n reasn fr changing ur plans.似乎没有理由改变我们的计划。
►Once upn a time there lived an ld fisherman in a village by the sea.从前在海边的一个村庄里住着一位老渔夫。知识3　There be句型的非谓语形式　　There be句型也可以以不定式(there t be)或动词-ing形式(there being)出现在句子中,在句中作主语、宾语或状语。►There being a bus stp near the schl is a great cnvenience t students.学校附近有一个公交站点,这对学生来说非常便利。(主语)►I want there t be a vase with fresh flwers n the table.我希望桌子上有一个装有鲜花的花瓶。(宾语)
►There being nthing else t d,we went hme.没有别的事可做,我们就回家了。(状语) 知识4　含There be的固定句型
考点6 省　略
省略是英语学习中非常重要的语法现象,其中状语从句的省略、定语从句中的省略、不定式的省略是重点。知识1　状语从句的省略详见专题九难点"状语从句的省略"知识2　定语从句中的省略1.限制性定语从句中,作宾语的关系代词that, which, wh,whm常可省略。注意:which/whm位于介词之后时,不可省略。►刚才和我谈话的那个人来自美国。The persn (wh/whm/that) I talked with just nw is frm America.=The persn with whm I talked just nw is frm America.
2.当先行词是 the time, the day, the reasn, the place, the way等时,关系词when,why,where,that等也可省略。►He left n the day (that/when) I arrived. 他是在我到的那天离开的。►This is the place (where) Jhn wrks. 这是约翰工作的地方。►I dn't like the way (that) she speaks t her mther. 我不喜欢她对她妈妈说话的方式。知识3　不定式的省略1.省略不定式符号t的情况(1)当系动词be前的句中有实义动词d,句子主语是all或what引导的从句,或主语被the nly,the first,the ne或形容词最高级修饰时,作表语的不定式通常省略t。
►What she did t the matter was keep silent.她对这件事就是保持沉默。►All he des is gssip abut thers.他总是说人闲话。►The nly thing yu have t d is press the buttn.你唯一要做的事情就是按按钮。(2)不定式作介词but, except的宾语,前面有实义动词d的某种形式时,不定式常省略t。►He had nthing t d but play cmputer games.他除了玩电脑游戏外无事可做。(3)当两个或两个以上的不定式并列时,后面的不定式符号t可省略,但表示对比关系时则不能省略。
►I'm really puzzled abut what t think f and express.我真的不知道想什么、说什么。►It is easier t make a plan than t carry it ut.制订计划比执行计划更容易。(4)在see, watch, hear, feel, bserve, ntice, lk at, listen t等感官动词(短语)及使役动词let, make, have 后作宾补的不定式不用t,但当变为被动语态,宾补变为主补时,不定式要加上t。►She saw him walk int the huse.她看到他走进了那座房子。►He was seen t walk int the huse.有人看到他走进了那座房子。►He had tw bys wash his car.他让两个男孩给他洗车。
(5)cannt but, d nthing besides, d nthing but, can't help but, wuld rather, had better后接不带t的不定式。►I cannt but admire his curage.我不得不佩服他的勇气。►We can d nthing but wait. 除了等待,我们什么也做不了。(6)疑问句中why, why nt后接不带t的不定式。 ►Why talk s much abut it? 关于此事为什么说那么多?►Why nt try it again? 为什么不再试试呢?2.省略动词,只保留不定式符号t的情况　　在一定的上下文中有时为了避免重复,可以省去不定式和前面句子中相同的动词(短语),只保留不定式符号t。常见于以下三种情况:
(1)在like, lve, care, want, hpe, wish, expect, prefer, refuse, decide, mean, intend, try, prmise等动词后作宾语时。►I asked him t see the film, but he didn't want t.我请他看电影,但是他不想去。(2)在 ask, warn, tell, advise, frce, wish, expect, allw, permit, invite, persuade, rder, wuld like, frbid等动词(短语)后作宾补或主补时。►The students want t enter the lab, but the mnitr advises them nt t (enter the lab).学生们想进实验室,但班长建议他们别进去。(3)在 happy, glad, eager, willing, ready 等形容词后作状语时。 ►—Will yu jin us in a walk?跟我们一块儿散步,好吗?—I'd be happy t. 我非常愿意。
难点 强调句型与结构相似的主从复合句的区别
1.与含主语从句的主从复合句的区别分析 句子①是一个主从复合句,其中It是形式主语;that 引导的是主语从句,that没有任何意义,在从句中不作任何成分。句子②是强调句,强调的是宾语the Great Wall,It is和that没有任何意义,只是用来构成强调句型的基本框架。
2.与含定语从句的主从复合句的区别分析 句子①是一个主从复合句,其中that引导的是定语从句,修饰先行词questin,that 在从句中作主语;It在主句中作主语。句子②是强调句,强调的是宾语nvels,It is和that没有任何意义,只是用来构成强调句型的基本框架。
9 It was in the cmpany 　　　 I wrked tw years ag　　　　 I met a freigner.解析 考查强调句型和定语从句。句意:正是在我两年前工作过的公司我见到了一个外国人。分析句子结构可知,题干"It was in the cmpany …　　　　 I met a freigner"是强调句,强调的是地点状语in the cmpany, cmpany后有一个定语从句"　　　　I wrked tw years ag",先行词是cmpany,关系词在定语从句中作地点状语,故第一空用where;第二空用that构成强调句型的基本框架。故填where; that。 
3.与含状语从句的主从复合句的区别(1)与"It is/was+时间名词+when…"的区别在该句型中,It指时间,when引导时间状语从句,时间名词前无介词。试比较: 分析 句子①是主从复合句,It指时间,when引导时间状语从句。句子②是强调句型,强调的是时间状语at 6 'clck,It和that无实际意义。(2)与"It is+时间段+since…"的区别在该句型中,since引导时间状语从句。若since和延续性动词连用,该句型表示"……不做某事已有……时间了";若since和非延续性动词连用,该句型表示
 "……做某事已有……时间了"。since引导的从句常用一般过去时。试比较:分析 句子①②是"It is+时间段+since…"句型,since引导时间状语从句。句子③是强调句,强调的是宾语tw hurs。
 (3)与"It was+时间段+befre…"的区别在该句型中,It指时间,befre引导时间状语从句。试比较:分析 句子①中的It指时间,befre引导的是时间状语从句;句子②为强调句,强调的是时间状语tw years later。
考法1 考查祈使句
命题透视 2016年全国Ⅱ语法填空考查了祈使句。高考对于祈使句的考查,无非是通过"填动词原形"这种形式。方法点拨1.分析句子结构并确定句子成分,从而判断是否用祈使句。2.牢记用于祈使句的固定句型:祈使句+and/r+陈述句。
10 [2016甲卷(全国Ⅱ),70]It culd be anything — gardening, cking, music, sprts — but whatever it is, 　　　(make) sure it's a relief frm daily stress rather than anther thing t wrry abut.  解析 分析句子结构可知,but连接两个并列分句;其中第二个分句中的whatever引导让步状语从句,其后为祈使句充当主句。故填make。
考法总结　在解答该题时,分析句子结构非常重要。因为该句中whatever引导让步状语从句,所以其后应是主句,而祈使句可充当主句,非谓语动词(短语)则不可以。
考法2 考查强调句型
命题透视 高考可能会考查强调句型"It is/was +被强调部分+that/ wh+其他"中It或that/wh的使用。方法点拨 考生要养成看到以 it开头的句子,就要考虑强调句型的思维模式,把强调句型排除之后,再考虑用其他的连接词。 11 [2017天津,11]It was when I gt back t my apartment 　　　　I first came acrss my new neighbrs. 解析 句意:正是在我回到公寓的时候,我第一次遇到了新邻居。分析句子结构可知,本句使用了强调句型,强调when引导的时间状语从句,因此填that。考法总结　设空处无提示词,去掉It was和空格后,句子结构和意义仍然完整,即可确定此句用了强调句型,故填that。
考法3 考查倒装
命题透视 语法填空很少涉及对倒装句的考查,但有可能会考查部分倒装中助动词以及系动词的使用。方法点拨 解答倒装类题目的关键是判断句子是否具备使用倒装的条件。1.看句首是否有表示(半)否定意义的词汇,是否有nly修饰的状语(从句),是否有s修饰的形容词或副词以及是否有nt until,nt nly等。2.看句首是否有表示方位或方向的词或短语,且主语是否为名词(短语),若是,则完全倒装;若不是,则不倒装。