搜索
    上传资料 赚现金
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修3
    立即下载
    加入资料篮
    资料中包含下列文件,点击文件名可预览资料内容
    • 课件
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第4课准确把握概念课件新人教版选择性必修3.ppt
    • 课件
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断课件新人教版选择性必修3.ppt
    • 课件
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第6课掌握演绎推理方法课件新人教版选择性必修3.ppt
    • 课件
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第7课学会归纳与类比推理课件新人教版选择性必修3.ppt
    • 学案
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第4课准确把握概念学案新人教版选择性必修3.doc
    • 学案
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断学案新人教版选择性必修3.doc
    • 学案
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第6课掌握演绎推理方法学案新人教版选择性必修3.doc
    • 学案
      高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第7课学会归纳与类比推理学案新人教版选择性必修3.doc
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修304
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修305
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修306
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修307
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修308
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修304
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修305
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修306
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修307
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修308
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修304
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修305
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修306
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修307
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修308
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修304
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修305
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修306
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修307
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修308
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修301
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修302
    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修303
    还剩45页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修3

    展开
    这是一份2022版新教材高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则课件+学案打包8套新人教版选择性必修3,文件包含高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第4课准确把握概念课件新人教版选择性必修3ppt、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断课件新人教版选择性必修3ppt、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第6课掌握演绎推理方法课件新人教版选择性必修3ppt、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第7课学会归纳与类比推理课件新人教版选择性必修3ppt、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第4课准确把握概念学案新人教版选择性必修3doc、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第5课正确运用判断学案新人教版选择性必修3doc、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第6课掌握演绎推理方法学案新人教版选择性必修3doc、高考政治一轮复习第2单元遵循逻辑思维规则第7课学会归纳与类比推理学案新人教版选择性必修3doc等8份课件配套教学资源,其中PPT共233页, 欢迎下载使用。

    第七课 学会归纳与类比推理

    课标要求

    体系构建

    核心素养

    2.3了解推理的类型;学会归纳推理、类比推理;评析常见的推理错误。

    1.科学精神:全面认识归纳推理的含义、类型、特点和方法;科学理解类比推理的含义、依据、特点、方法。

    2.公共参与:遵循规则、运用方法进行正确的归纳推理和类比推理。

    一、归纳推理

    1含义:以个别性或特殊性知识为前提推出一般性的结论。这种推理形式叫作归纳推理。

    知识拓展 归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。

    2类型

    (1)不完全归纳推理:如果归纳推理的前提不涉及认识的全部对象而只涉及其部分对象这样的推理就叫作不完全归纳推理。

    (2)完全归纳推理:如果其前提遍及认识的全部对象这样的推理就叫作完全归纳推理。

    画里话外 如果归纳推理的前提不涉及对象全部范围而只涉及部分范围叫做不完全归纳推理。

    3特点

    (1)完全归纳推理

    完全归纳推理对某类认识对象中每个对象具有或不具有某种属性都进行了考察从而推出该类全部对象都具有或不具有某种属性。

    由于这种推理的前提与结论之间具有保真关系它不属于逻辑推理分类中的或然推理。

    (2)不完全归纳推理

    在实际生活和工作中由于有的认识对象太复杂人们的精力、能力和认识的条件有限无法对它们中的每个对象都进行考察而且在有些情况下,我们也没有必要对认识对象的每种情况都进行考察。

    不完全归纳推理是根据某类认识对象中的部分对象具有或不具有某种属性推出该类全部对象具有或不具有某种属性的归纳推理。

    不完全归纳推理在日常生活和科学研究中有着重要意义。

    这种推理的前提与结论之间的联系是或然的。我们可以通过考察更多的认识对象、分析认识对象与有关现象之间的因果关系等方法提高这种推理的可靠程度。

    辨别区分 归纳推理≠必然推理

    完全归纳推理是必然推理不完全归纳推理是或然推理。

    4方法

    (1)要保证完全归纳推理的结论真实可靠必须具备的两个条件

    断定个别对象情况的每个前提都是真实的。

    所涉及的认识对象一个都不能遗漏

    (2)提高不完全归纳推理结论的可靠程度

    需要在认识对象与有关现象之间寻找因果联系。

    因果联系是事物或现象之间引起与被引起的关系。一种现象的产生或消失必定有它的原因。

    人们常用的探求因果联系的方法有求同法、求异法、共变法等。

    求同法

    如果被考察的现象a出现在多个场合中而在这些场合中只有一个有关因素A是共同的那么这个共同因素A与被考察的现象a有因果联系

    求异法

    如果被考察的现象a在第一场合出现在第二场合中不出现而在这两个场合之间只有一点不同即第一场合有某一因素A第二场合没有这个因素A其他有关因素都是相同那么这个因素A与被考察的对象a有因果联系

    共变法

    如果被考察现象a有某些变化,有一个因素A也随之发生一定的变化那么这个相关因素A与被考察的现象a有因果联系

    画里话外 求异法是探求因果关系的重要方法。

    二、类比推理

    1含义:类比推理就是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似推出它们在其他属性上也相同或相似的推理。

    2依据:客观事物及其属性不是孤立的而是相互联系、相互制约的。事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据。

    知识拓展 所谓类比就是由两个对象的某些相同或相似的性质推断它们在其他性质上也有可能相同或相似的一种推理形式。

    3类比推理与相关概念的关系

    (1)类比不同于比较。类比要在比较的基础上得出新的结论它是一种推理;比较的目的在于认识两类事物之间的相同点不同点它是一种简单的认识方法但不是推理。

    (2)类比不同于比喻。类比和比喻虽然都以比较为基础但是类比是一种推理形式目的在于得出新知识;比喻是一种修辞手法目的在于生动形象地描写或说明认识对象。

    4特点:类比推理是或然推理。由于事物属性之间既有相似性也有差异性从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似其前提与结论之间的联系是或然的。

    5要求:运用类比推理时我们应该注意提高其可靠程度。

    画里话外 由于事物属性之间既有相似性也有差异性从两个或两类事物某些方面相同或相似就推出它们在另外的方面也相同或相似其前提与结论之间的联系是或然的。

    6方法

    标准

    类型

    从思维方法的角度看

    模拟方法是一种类比推理方法

    从思维的角度说

    类比推理既可以在对象的要素和结构之间进行类比也可以在对象的功能之间进行类比还可以从导致事物某种功能的条件方面进行类比

    7.提高类比推理的可靠程度

    (1)类比的根据越越好。前提中确认对象的相同或相似属性越多意味着它们所属的类别可能越相近结论的可靠性越高。

    (2)作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性相同属性与推出属性之间的相关程度越高结论的可靠程度就越高。

    (3)前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性就不能推出结论。

    8类比推理的作用

    (1)类比推理在科学技术创新中具有前锋的作用。

    (2)在日常的论证说理中类比推理可以帮助我们创新性地解决他人思想上的困难纠正他人认识中的错误。

    三、归纳推理和类比推理的价值

    1归纳推理和类比推理是或然推理是不能保证从真前提推出真结论的推理。但是归纳推理在帮助人们发现认识对象的规律方面类比推理在帮助人们获取新知识方面都具有自身的价值。

    2在实践中人们总是将演绎推理、归纳推理和类比推理结合在一起使用。只有这样才能更好地发挥不同推理类型的思维功能。

    知识拓展 类比推理具有或然性。如果前提中确认的共同属性很少而且共同属性和推出来的属性没有什么关系这样的类比推理就很不可靠称为机械类比。

    考点一 归纳推理及其方法

    1归纳推理

    (1)归纳推理是一种由个别到一般的推理。由一定程度的关于个别事物的观点过渡到范围较大的观点由特殊具体的事例推导出一般原理、原则的解释方法。

    (2)自然界和社会中的一般都存在于个别、特殊之中并通过个别而存在。一般都存在于具体的对象和现象之中因此只有通过认识个别才能认识一般。人们在解释一个较大事物时从个别、特殊的事物总结、概括出各种各样的带有一般性的原理或原则然后才可能从这些原理、原则出发再得出关于个别事物的结论。这种认识秩序贯穿于人们的解释活动中,不断从个别上升到一般,即从对个别事物的认识上升到对事物的一般规律性的认识。

    (3)在进行归纳和概括的时候解释者不单纯运用归纳推理同时也运用演绎推理。在人们的解释思维中归纳和演绎是互相联系、互相补充、不可分割的。

    (4)传统上根据前提所考察对象范围的不同把归纳推理分为完全归纳推理和不完全归纳推理。完全归纳推理考察了某类事物的全部对象不完全归纳推理则仅仅考察了某类事物的部分对象。根据前提是否揭示对象与其属性之间的因果联系,把不完全归纳推理分为简单枚举归纳推理和科学归纳推理。现代归纳逻辑则主要研究概率推理和统计推理。归纳推理的前提是其结论的必要条件。

    (5)归纳推理的前提是真实的但结论却未必真实而可能为假。例如根据某天有一只兔子撞到树上死了推出每天都会有兔子撞到树上死掉这一结论很可能为假除非一些很特殊的情况发生比如地理环境中发生了什么异常使得兔子必须以撞树为快乐。

    2归纳推理和演绎推理的区别与联系

     

     

    归纳推理

    演绎推理

    区别

    思维进程

    从个别到一般

    从一般到个别

    对前提真实性的要求

    大前提、小前提必须为真

    无要求

    结论所断定的知识范围

    除了完全归纳推理结论都超出了前提所断定的知识范围

    没有超出前提所断定的知识范围

    前提与结论之间的联系程度

    除了完全归纳推理的前提与结论之间的联系是必然的外不完全归纳推理的前提和结论之间的联系都是或然的也就是说前提真实推理形式也正确但不能必然推出真实的结论

    前提与结论间的联系是必然的也就是说前提真实推理形式正确结论就必然是真的

    联系

    ①演绎推理如果要以一般性知识为前提(演绎推理未必都要以一般性知识为前提)则通常要依赖归纳推理来提供一般性知识。

    归纳推理离不开演绎推理。其一为了提高归纳推理的可靠程度需要运用已有的理论知识对归纳推理的个别性前提进行分析把握其中的因果性、必然性这就要运用演绎推理。其二,归纳推理依靠演绎推理来验证自己的结论。例如,俄国化学家门捷列夫通过归纳发现元素的性质随元素原子量的增加而呈周期性变化。后用演绎推理发现,原来测量的一些元素的原子量是错的。于是,他重新安排了它们在元素周期表中的位置,并预言了一些尚未发现的元素,指出元素周期表中应留出空白位置给未发现的新元素

    [知识拓展]逻辑史上曾出现两个相互对立的派别——全归纳派和全演绎派。全归纳派把归纳说成是唯一科学的思维方法否认演绎在认识中的作用。全演绎派把演绎说成是唯一科学的思维方法,否认归纳的意义。这两种观点都是片面的。正如恩格斯所说:归纳和演绎,正如分析和综合一样,是必然相互联系的,不应当牺牲一个而把另一个捧到天上去,应该把每一个都用到该用的地方去,而要做到这一点,就只有注意它们的相互联系,它们的相互补充。

    3保证完全归纳推理的结论真实可靠必须具备的两个条件

    (1)断定个别对象情况的每个前提都是真实的。

    (2)所涉及的认识对象一个都不能遗漏。

    4探求因果联系的方法

    穆勒五法实际是指五种不完全归纳推理的方法这五种方法分别为求同法、求异法、求同求异并用法、共变法和剩余法。

    (1)求同法。求同法指被研究对象出现的若干场合中存在一些相关因素并且其中其他因素皆不相同只有一个相同因素只要此相同因素出现那么被研究对象就会出现因此确定被研究对象与这个相同因素存在因果关系。例如夏神探接到一起报案小神村有四户人家中毒经调查发现甲、乙、丙、丁四户人家晚饭的材料各有不同就餐地点各有不同就餐时间各有不同但是都饮用了村口的井水,故夏神探得出一个结论,井水是导致这四户人家中毒的原因。

    (2)求异法。求异法指在被研究对象出现和不出现的场合中存在一些相关因素除差异因素外其他因素都相同差异因素出现时被研究对象随之出现差异因素不出现时被研究对象也不出现此时能够确定被研究对象与差异因素存在因果关系。例如某医院想进行突破肌肉力量的H型药物的推广对治疗效果进行了实验挑选两组力量相当、年龄相当的土拨鼠实验组土拨鼠吃了此类药物对照组土拨鼠没有吃此类药物实验结果显示实验组土拨鼠力量指数突破50%而对照组土拨鼠力量指数无明显变化。故该医院得出结论,H型药物对突破力量有作用。

    (3)共变法。共变法指被研究对象出现的若干场合中其他因素皆相同只有一个因素发生不同程度的变化随之而来的是被研究对象也发生相关变化故被研究对象与这个变化因素存在因果关系。例如社会报告显示睡眠条件相同的情况下,15岁青少年睡眠时间为8.5小时,20岁青少年睡眠时间为7小时,25岁青年睡眠时间为6小时据此该报告得出结论随着年龄的增长睡眠时间逐渐减少。

     归纳推理

    1已知欧洲有矿藏亚洲有矿藏非洲有矿藏北美洲有矿藏南美洲有矿藏大洋洲有矿藏南极洲有矿藏而欧洲、亚洲、非洲、北美洲、南美洲、大洋洲、南极洲是地球上的全部大洲所以地球上所有大洲都有矿藏。这一思维过程(  )

    属于完全归纳推理 属于或然推理

    属于不完全归纳推理 属于必然推理 

    A.①②  B.①④  C.②③  D.③④

    B 解析:题中这一思维过程属于完全归纳推理、必然推理①④符合题意排除②③。

     探求因果联系的方法

    2我国科学家发现当太阳上的黑子大量出现时长江流域的雨量就多;当太阳上黑子出现不那么多时长江流域的雨量就不那么多;当太阳上黑子出现很少时长江流域的雨量就少。这里运用的探求因果联系方法是(  )

    A.求同法  B.求异法  C.共变法  D.剩余法

    C 解析:材料中“大量—多”“不那么多—不那么多”“很少—少”体现了一现象发生一定程度的变化另一现象也随之发生一定的变化这很显然运用了共变法。故选C。

    考点二 类比推理及其方法

    1类比推理是或然推理

    (1)类比推理是根据两个或两类对象在一些属性上相同或相似推断出它们在其他属性上(这一属性已为类比的一个对象所具有另一个类比的对象那里尚未发现)也相同或相似的推理。

    (2)类比推理具有或然性。如果前提中确认的相同或相似属性很少而且相同或相似属性和推出来的属性没有什么关系这样的类比推理就很不可靠称为机械类比。

    2类比推理不同于归纳推理

    根据两个对象在某些属性上相同或相似通过比较而推断出它们在其他属性上也相同或相似的推理过程,如声和光有不少属性相同——直线传播、有反射、折射和干扰等现象,由此推出,既然声有波动性质,光也有波动性质,这就是类比推理。它是从观察个别现象开始的,因而近似归纳推理。但它又不是由个别到一般,而是由一般到一般、个别到个别,因而又不同于归纳推理。

    3类比推理不同于演绎推理

     

    演绎推理

    类比推理

    思维方向不同

    由一般到个别

    由一般到一般、个别到个别

    断定的范围不同

    断定的范围没有超出前提断定的范围前提蕴涵结论

    断定的范围超出了前提断定的范围前提不蕴涵结论

    前提和结论之间联系的性质不同

    演绎推理是必然的

    类比推理是或然的

    4.类比推理的作用

    (1)类比推理有助于科学发现。科学上许多重要发现借助类比推理。例如荷兰科学家惠更斯把光和声两种物理现象进行类比,发现它们具有许多共同属性:直线传播、在同一介质中直射、通过不同介质时发生折射、遇到障碍物会反射或衍射等。当时已知声是一种波,由此推断光也是一种波,这一推断后来被科学实验证实。

    (2)类比推理有助于科学实验。现代工程技术中的模拟实验有类比推理的作用用模型代替原型通过模型间接地研究原型的规律。例如在研究设计北京工人体育馆(建筑物直径达94米)大型悬索结构的过程中设计人员先后制作了直径为5米、18米两个模型分别进行力学实验。通过实验掌握大量的科学资料为该馆的设计提供了可靠的依据。

    (3)类比推理有助于科技发明。科学技术上许多重要发明得益于类比推理如20世纪60年代兴起的仿生学实质上是类比推理的应用。仿生学是一门模仿生物的特殊本领、利用生物系统的结构和功能原理来制造技术系统的科学。例如科学家们根据青蛙的眼睛具有准确地跟踪空中飞行目标的特异功能研制出能跟踪卫星、监视空中目标的“电子蛙眼”;根据蝙蝠具有发射、回收超声波的功能发明了能测定、跟踪空中飞行目标的雷达。

    (4)类比推理有助于获取新知。类比推理可以帮助人们获取新的知识。例如夫夷以近则游者众险以远,则至者少,初学古文的人可能不了解文中是什么意思。通过比较发现,是反义词,由此可以推断,也应该是反义词。既然险峻的意思,那么应该是平坦的意思。

    (5)类比推理有助于说理论证。类比推理在说理论证中具有特殊的效果。例如加拿大前外交官朗宁在竞选州议员时由于他吃过中国奶妈的奶水曾遭到政敌的攻击说他身上一定具有中国人的血统朗宁反驳说:“你们是喝牛奶长大的难道你们身上具有牛的血统吗?”朗宁的政敌认为吃了谁的奶就具有谁的血统”以此攻击朗宁“一定具有中国人的血统。朗宁仿照政敌的思维方式反驳:你们是喝牛奶长大的,难道你们身上具有牛的血统吗?这使政敌的论证不攻自破。

    5类比推理的类型

    (1)完全类比推理是两个或两类事物在进行比较的方面完全相同时的类比推理。

    (2)不完全类比推理是两个或两类事物在进行比较的方面不完全相同时的类比推理。

    6类比推理的要求

    (1)类比推理的根据要越多越好。前提确认对象的相同或相似属性越多,意味着它们所属的类别可能越相近,结论的可靠性就越高。例如,在宇宙飞行的准备阶段,人们常常利用狗、猴子这些高等动物进行试验,这是由于狗、猴子这些高等动物的生理机能、生活特性与人的共同特征最多,根据它们在宇宙飞行中由于超重或失重产生的反应,推断人也同样具有这些反应。因为人和狗、猴子之类的高等动物有很多共同特征,所以,运用类比推理得出的结论就较为可靠。

    (2)作为类比推理根据的相同属性越是接近本质属性相同属性与推出属性之间的相关程度越高结论的可靠程度就越高。例如著名科学家李四光曾考察中亚的地质结构,发现它是一种生成的石油结构,并且这种地质结构与蕴藏石油有必然联系。后来他又对我国东北松辽平原的地质结构进行了长期深入的调查研究,发现松辽平原的地质结构与中亚的地质结构极其相似。既然中亚蕴藏着大量石油,那么我国松辽平原也会蕴藏着大量石油。由相同属性地质结构与推出属性蕴藏石油之间相关程度高,所以,这个结论的可靠程度就很高。后来,根据李四光的研究,我国在大庆开采出了大量优质的石油。

    (3)前提中确认的属性不应该有与结论相互排斥的属性。一旦前提中出现与结论相互排斥的属性就不能推出结论。例如在科学史上,人们曾用月球与地球相类比,因为它们有许多相同属性,由此推出月球也有生物。但后来人们发现月球昼夜温差很大,并且没有空气和水,根本不适宜生物生存,因而推翻了月球有生物的论断。后来,这一事实被人造地球卫星登上月球的实地考察证实。月球上也有生物的结论之所以被推翻,就是因为月球上昼夜温差很大没有空气和水的属性与推出结论有生物相排斥。

    (4)在运用类比推理时要注意避免犯“机械类比”的错误。所谓“机械类比”就是仅仅依据两个或两类事物表面相似或偶然相似的情况进行类比从而导致荒谬的结论。例如有些神学家曾经把世界和钟表进行类比,用来证明上帝的存在。他们认为,钟表有构造,有规律,世界也是有构造、有规律的。既然钟表是人制造出来的,那么世界也必然有创造者,这个创造者就是上帝。这就是把两类根本性质不同的对象,按其表面相似,机械地加以类比。这种类比显然是错误的、不合逻辑的。

     类比推理的依据

    1当我们看到一头有角有蹄的野生动物就可以从牛、羊等有角有蹄而且是食草动物的情况中推出这头野生动物也是食草动物。这表明(  )

    A客观事物及其属性是类比推理的客观依据

    B.事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据

    C.人们认识事物总是遵循由个别到一般的认识秩序

    D.类比推理结构具有普遍的保真性

    B 解析:事物之间是相互联系、相互制约的。材料表明事物属性之间的内在联系是类比推理的客观依据B正确A错误。C是归纳推理的依据不符合题意。D错误类比推理是或然的不具有普遍的保真性。

    2人们常常把平面几何中的定理应用到立体几何中。比如由平面直角三角形勾股定理——斜边的平方等于两条直角边的平方和可以直接推测出三个两两垂直的平面和一个斜三角形平面构成的四面体的面积关系定理:四面体斜面的面积的平方等于三个直角面的面积平方和。

    根据材料回答下列问题。

    (1)上述材料运用的推理方法是(  )

    A.绎推理   B.换质推理

    C.联言推理   D.类比推理

    (2)有同学认为只要进行类比推理就能达到思维创新的目的。请你运用逻辑与思维的有关知识分析该同学的看法。

    答案:(1)D (2)①类比推理对于人们提出新思想、新设计具有重要作用。但是由于类比推理是或然推理所以人们很少仅仅靠它去认识事物。②在实践中人们总是将类比推理与归纳推理、演绎推理结合在一起使用。只有这样才能真正发挥类比推理的认识功能。

     正确进行类比推理

    3(2021·山东章丘月考)美国的加利福尼亚州与我国的南方柑橘产地浙江省在地形、水文、土壤、气候等条件上都相似因此美国的加利福尼亚州也能产柑橘。这是一个正确的类比推理。要提高类比推理结论的可靠程度就必须(  )

    在前提中多找两个对象的相同或相似属性

    要找相同的对象进行比较

    在两个对象间多运用比喻

    在前提中要抓住两个对象的本质属性

    A.①②  B.②③  C.③④  D.①④

    D 解析:①④都是提高类比推理结论的可靠程度的条件入选。类比不同于比较排除②。类比不同于比喻排除③。

    4蝴蝶、孔雀等一些动物的翅膀能够将阳光色散为多种单色光产生绚丽色彩。受此启发某通讯技术研发公司研制的电子阅读器能够在阳光下产生出与蝴蝶翅膀一样的绚丽光彩这被人们称作干涉仪调节器显示技术。它彻底解决了传统显示屏一遇到强烈日光就“见光死”的问题。

    请从提高这类推理可靠性的角度,分析该公司为什么能够成功推出干涉仪调节器技术?

    解析:本题考查知识范围明确要求从提高类比推理可靠性的角度分析该公司能够成功推出干涉仪调节器技术的原因。解答此题首先要解读和获取材料有效信息然后运用教材中类比推理可靠性要求的相关知识进行分析即可。

    答案:①类比的根据越多越好。公司对多种动物进行研究增加了类比的根据;②前提中作为类比根据的动物相同属性接近本质属性并与推出的干涉仪调节器技术属性之间的相关度较高;③前提中确认的属性不能有与推论互相排斥的属性。前提中动物的属性与推论干涉仪调节器技术属性比较一致,没有相互排斥。

    相关课件

    2024版高考政治一轮总复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则课件: 这是一份2024版高考政治一轮总复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则课件,共60页。PPT课件主要包含了本质属性,不相容,换质位,三段论,一般性,内在联系,性质和关系,非本质,定义联项,种差加属概念等内容,欢迎下载使用。

    2024年高考思想政治一轮复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则课件: 这是一份2024年高考思想政治一轮复习选择性必修3第二单元遵循逻辑思维规则课件,共60页。PPT课件主要包含了高考导航,本质属性,不相容,换质位,三段论,一般性,内在联系,解析×,考点一准确把握概念,知识精讲等内容,欢迎下载使用。

    2024届高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维第二单元遵循逻辑思维规则课件: 这是一份2024届高考政治一轮复习选择性必修3逻辑与思维第二单元遵循逻辑思维规则课件,共60页。PPT课件主要包含了本质属性,不相容,换质位,三段论,一般性,内在联系,性质和关系,非本质,定义联项,种差加属概念等内容,欢迎下载使用。

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        返回
        顶部
        Baidu
        map