高中物理人教版必修1第二章 匀变速直线运动的研究自由落体说课稿

这是一份高中物理人教版必修1第二章 匀变速直线运动的研究自由落体说课稿，共1页。主要包含了重难点，板书等内容，欢迎下载使用。
这节课选人教版高中物理必修1第二章第五节《自由落体》，本节课通过演示和实验探究分析得出自由落体运动的规律，明确重力加速的意义。使学生对自由落体运动规律有具体和深入的认识。也为下一节课学习自由落体运动的探究历史做好了铺垫。
学情
初中学生求知欲，动手能力，多设置活动，集中注意力。
目标
1.说出自由落体运动的条件和重力加速度等相关概念 。
2.通过实验探究自由落体远动的加速度大小，提升实验实际能力和自主探索能力。
3.感受到物理在实际生活的应用，解决实际生活的问题。
四、重难点
重点：自由落体的概念以及条件；难点：通过实验探究自由落体的运动规律。
教学方法
多媒体演示、实验探究、教师讲授。
教学过程
（一）导入
提问：一斤的铁和一斤的棉花，在同一高度下落时谁先落地；【铁】；多媒体展示动画视频，产生认知偏差，从而导入课堂《自由落体》
Yt：多媒体，提问；产生认知偏差，激发兴趣
（二）新授
我会分为两个部分进行讲解。
1.自由落体运动
演示：纸片下落和纸团下落实验；观察为什么？【空气阻力】
讲解：空气阻力会使是运动变得更加复杂，不适合研究；
提问：如果没有空气阻力会怎样？
多媒体播放牛顿管演示实验
提问：在近似真空的牛顿管中，物体的受力情况？
总结：自由落体运动条件：只有重力作用下，由静止开始下落的运动，没有空气阻力。
Yt：。。。。。。。。。。。。。
过渡：自由落体运动有什么样的规律。
2.自由落体加速度：
实验探究：
提问：下落时受什么力，方向是哪？
提问：为什么物体在真空中下落和在空气中下落的情况不一样？
猜想：没有空气阻力的情况下物体的远动情况的是怎样的？
布置任务，小组，8分钟，结合之前对于小车运动的研究尝试设置式实验步骤；
提问：注意事项【初速度为0，做多组实验改变重物大小，记录实验数据】
学生动手实验，我巡视指导。
观察数据得出结论；
初速度为0的匀加速直线运动，不同重物加速度是相同的，
加速度（重力加速度/自由落体加速度），字母：g，大小9.79m/s2
多媒体展示不同地区的重力加速度；
提问：有什么规律【赤道最小，两极越大】
总结：加速度方向下，在计算时可以取9.8米每二次方秒
Yt：。。。。。。。。。。。。。
（三）巩固
测试自己的反应时间
（四）结作
共同总结；作业：怎么测量一口深井的深度；
七、板书
自由落体
概念和条件
加速度
g 9.8m/s2