物理八年级上册第四章 声现象综合与测试课时训练

这是一份物理八年级上册第四章 声现象综合与测试课时训练，共10页。试卷主要包含了单选题，填空题，简答题等内容，欢迎下载使用。
第四章声现象基础巩固（2）2021-2022学年北师大版物理八年级上册姓名：___________班级：___________一、单选题1．下列有关声现象的说法正确的是（　　）A．声音可以在真空中传播B．响度越大的声音在相同介质中的传播速度越大C．科技的发展使有的声音不由物体的振动产生D．城市居民小区周围禁止鸣笛，是在声源处减弱噪声2．如图所示，小明敲鼓时，第一次轻敲，第二次重敲，第二次比第一次敲击时发出声音的（　　）A．音调高 B．音调低 C．响度大 D．响度小3．“禁止燃放烟花爆竹”这一规定得到我市市民的一片叫好，它不仅保护了自然环境，也还给了市民一个清静的居住环境。禁止燃放烟花爆竹是（　　）A．从人耳处减弱噪声 B．从传播途径中减弱噪声C．从声源处减弱噪声 D．以上三种减弱噪声的方法都用了4．小明家住在光荣小区的三楼，早晨小明上学出发时，妈妈提醒小明下楼时脚步要轻些，这是为了降低声音的（　　）A．音调 B．音色 C．频率 D．响度5．吹笛子时用手指堵住不同位置的孔，就会改变振动的空气柱的长度，从而改变乐音的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．速度6．如图所示，小华将一只正在发声的音叉触及面颊有震感，这个实验是用来探究（　　）A．声音产生的原因 B．决定音调的因素C．声音能否在空气中传播 D．声音传播是否需要时间7．关于声音的下列说法中，正确的是（　　）A．回声是声音的一种折射现象B．利用回声可以探测海水流动的速度C．闻其声而知其人，是根据每个人发出的声音频率不同来判断的D．控制噪声的措施有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵8．银行有存储贵重物品的业务，需要记录“手纹”、“眼纹”、“声纹”等，以便用自己独有的特征才能取走东西，防止盗领，这里的“声纹”主要记录的是人说话的（　　）A．音调 B．响度 C．音色 D．三者都有9．吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，从而改变声音的（　　）A．音调 B．响度 C．振幅 D．音色10．同学们利用业余时间排练节目，准备庆祝建党100周年文艺汇演。小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音。小强判断的主要依据是（　　）A．小刚的音色 B．小刚歌声的频率C．小刚歌声的响度 D．小刚歌声的音调11．下面关于声现象的解释中，不正确的是（　　）A．“闻其声而知其人”——说明发声体不同，音色不同B．“长啸一声，山鸣谷应”——因为超声波传播得很远C．“隔墙有耳”——说明固体也能传声D．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大12．如图所示是小朋友玩的竹“哨子”。用嘴吹管的左端，同时推拉右端的铁丝，使管中的活塞左右移动，这样就能发出不同的声音。如果吹奏时将铁丝往右拉，则能使声音的（　　）A．音调变高 B．音调变低 C．响度变大 D．响度变小13．关于声现象，下列说法正确的是（　　）A．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变发出声音的响度B．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的音调C．“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的D．超声波可以在真空中传播  二、填空题14．“山间铃响马帮来”。铃响是由于铃受到金属珠子的撞击产生______而发出的；在乡间小路上人们听到的声音是通过______传入人耳的，确定是铃声是根据其______来判断的。15．如图所示，吹笛子时用手指按住不同的笛孔，这主要是用来改变声音的______。16．如图1把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现从左至右声音的音调逐渐______（升高/降低），发声体是______（水和瓶子/空气柱）.如果调节适当，可演奏出简单的曲谱，由此我们不难知道古代“编钟”的原理。如果从左至右依次吹响八个瓶子可以发现声音的音调逐渐_______（升高/降低）。发声体是_______（水和瓶子/空气柱）。由这个实验规律可知图中2的“哨子”中间的活塞向上推时音调将_______（升高/降低）。
 17．小明同学做的水瓶琴如图所示，调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，其中调节瓶中的水量可以改变声音的_______，改变敲击瓶口的力度可以改变声音的________。（均选填“音调”“响度”或“音色”） 三、简答题18．校运动会百米赛跑时发令枪响的同时冒出白烟，小宁作为终点计时员应选择听到枪声还是看到白烟开始计时?为什么?19．建筑工地上工人要铺设管线．一名工人在悬空的长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管，另一名工人在铁管的另一端可以听到几次声音？为什么？20．找一根长木棍，一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头，刮木棍的沙沙声连他自己都听不清．另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，却能听到他拍来的“电报”．想想声音是通过什么途径传播的？  21．夜间，同学们已经进入梦乡，可宿舍附近的歌厅又响起一阵阵优美的流行音乐声，几个同学被吵醒后，甲同学起身关上了窗户，乙同学用被子蒙住头，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，这三位同学听到的是乐音还是噪音？他们这样做的目的分别是什么？22．如图所示，“千山鸟飞绝,万径人踪灭”的诗句描绘了一幅大雪过后万籁俱寂的绝美画卷，为什么大雪过后,你会发现周围特别宁静？
参考答案1．D【详解】A．声音的传播需要介质，真空不能传声，故 A错误；B．声音传播的速度与介质的种类、介质的温度有关，与声音的响度无关，故B错误；C．声音是由物体的振动产生的，振动停止，发生停止，故C错误；D．城市居民小区周围禁止鸣笛，是不让噪声产生，在声源处减弱噪声，故D正确。故选D。2．C【详解】用不同的力敲鼓，鼓的振幅不同，发出的声音的响度就不同，重敲振幅大，发出的声音响度大。故选C。3．C【详解】减弱噪声主要有三种途径，从人耳处、传播过程中、声源处减弱，禁止燃放烟花爆竹，直接从声源处减弱噪声。故选C。4．D【详解】声音是物体振动产生的，振幅越大，发出声音的响度越大。所以下楼时脚步要轻些，这是为了降低声音的响度。
故选D。5．A【详解】当用手指堵住管上不同位置的孔时，空气柱的长度不同，质量不同，体积不同，振动频率不同，音调不同。故选A。6．A【详解】当用正在发声的音叉触及面颊时，可以感觉到有震感，此实验是想探究声音产生的原因，这与声音在空气中传播、音调、声音传播是否需要时间无关，故A符合题意，BCD不符合题意。故选A。7．D【详解】回声是声音的反射现象；利用回声可以探测海水的深度而不能探测海水的流动速度；闻声识人是根据人的音色来判断的；控制噪声的方法有：防止噪声产生、控制噪声传播、防止噪声进入耳朵三个方面。故选D。8．C【详解】声音的特性包括三个方面：音调，响度和音色；声音的音色是指声音的品质与特色，不同人说话声的音色不同，因为每个人发声的特点都不同，即音色不同，这样我们可以通过音色辨别不同人的说话声，所以“声纹”记录的是主人的音色，故C符合题意，ABD不符合题意。故选C。9．A【详解】吹长笛时，通过抬起不同的手指来改变空气柱的长度，空气柱振动的频率改变，从而改变声音的音调。故选A。10．A【详解】不同人的音色不同，小强同学在练功房外就能分辨出小刚同学的独特嗓音，主要是依据小刚的音色来判断的。故选A。11．B【详解】A．“闻其声而知其人”是因为不同人的声带结构不同，所发出声音的音色不同，故A正确，不符合题意；B．“长啸一声，山鸣谷应”是指声音的反射，是回声现象，不是因为超声波传播得很远，故B错误，符合题意；C．“隔墙有耳”说明固体也能传播声音，故C正确，不符合题意；D．“不敢高声语，恐惊天上人”——“高”是指声音的响度大，传播得远，故D正确，不符合题意。故选B。12．B【详解】如果吹奏时将铁丝往右拉，增加了管中空气柱的长度，空气柱的长度越长，越不容易振动，即振动频率会变小，所以声音的音调变低。故选B。13．C【详解】A．吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气空上的手指，是为了改变振动的空气柱的长度，即改变空气柱振动的快慢，是为了改变发出声音的音调，故A错误；B．公共场合要“轻声慢语”指的是减小声音的响度，故B错误；C．不同人声音的音色不同，能区别出熟悉的人谁在说话，是根据音色来判断的。故C正确；D．超声波也是声波，声波不能在真空中传播，故D错误。故选C。14．振动    空气    音色    【详解】[1]声音是由于物体的振动产生的，铃响是由于铃受到金属珠子的撞击振动而发声的。[2]在山间小路上人们听到远处传来的铃声，是通过空气传入人耳的。[3]人耳通过声音的音色特征，知道是铃声。15．音调【详解】吹笛子时空气柱振动会发出声音，当控制空气柱的长度不同时，空气柱振动的快慢不同，所以会发出不同音调的声音。16．降低    水和瓶子    升高    空气柱    升高    【详解】[1][2]玻璃杯中水量越少，瓶子和水越容易振动，振动频率越大，音调越高，故把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水，再用一根细棒依次敲打杯子，可以发现从左至右声音的音调逐渐升高，发声体是水和瓶子。[3][4][5]如果从左至右依次吹响八个瓶子，空气柱越短，振动频率越高，可以发现声音的音调逐渐升高，发声体是空气柱。由这个实验规律可知图中2的“哨子”中间的活塞向上推时，空气柱的长度变短，振动频率变大，音调将升高。17．音调    响度    【详解】[1]频率决定声音的音调。调节瓶中的水量使它们形成七种音阶，然后用筷子敲击瓶口来“演奏乐曲”，瓶子中的水的体积、质量不同，质量越大，越不容易振动，瓶子振动的频率越小，发出的音调越低，即调节瓶中的水量可以改变声音的音调。[2]音色与发声体的材料和结构有关；物体的振幅越大，产生的声音响度越大。改变敲击瓶口的力度可以改变瓶子振动的幅度的大小，即可以改变声音的响度。18．见解析【分析】由于光比声音的传播速度大的多，所以通过相同的路程光用的时间比声音少的多．【详解】因为光比声音的传播速度大的多，通过相同的路程光用的时间比声音少的多，百米赛跑时，计时员看到发令枪的“白烟”就按动秒表，因为看到“白烟”是以光的速度传到计时员，用时间很短，计时更准确；若听到“枪声”计时，因为听到“枪声”是以声音的速度传到计时员，用时间比较长，相当于运动员跑出一段距离后才计时，所以计时不准确，故计时员看到发令枪的“白烟”按动秒表，而不是等听发令枪的枪声计时．19．两次声音.声音在不同介质中传播速度不同,在铁管中传播的速度比在空气中速度大,所以首先听到从铁管传来的声音,后听到的是从空气中传来的.【解析】建筑工地上工人要铺设管线．一名工人在悬空的长的空铁管的一端用铁锤敲击一下铁管，另一名工人在铁管的另一端可以两次声音.声音在不同介质中传播速度不同,在铁管中传播的速度比在空气中速度大,所以首先听到从铁管传来的声音,后听到的是从空气中传来的．试题点评：本试题考查的是声音的传播．20．一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头，刮木棍的沙沙声连他自己都听不清．是因为刮木棍的声音需要通过空气传播到他自己的耳朵，而空气传声速度较慢，声音在传播的过程中逐渐减弱，所以他自己都听不清刮木棍的沙沙声．  另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，刮木棍的声音通过木棍传入她的耳朵，固体的木棍传声速度较快，所以该同学能听到他拍来的“电报”．【解析】【详解】一位同学用针尖轻轻地刮木棍的一头，刮木棍的沙沙声连他自己都听不清．是因为刮木棍的声音需要通过空气传播到他自己的耳朵，而空气传声速度较慢，声音在传播的过程中逐渐减弱，所以他自己都听不清刮木棍的沙沙声．  另一位同学在木棍的另一头，把耳朵紧贴木棍，刮木棍的声音通过木棍传入她的耳朵，固体的木棍传声速度较快，所以该同学能听到他拍来的“电报”．【点睛】物体振动而发声，声音的传播需要介质，在不同的介质中的传播速度不同．声音在固体中传播的最快，在液体中次之，在气体中最慢．21．歌厅的流行音乐声已经影响到同学们的正常休息，因此属于噪声;甲同学起身关上了窗户是在传播过程中减弱噪声，乙同学用被子蒙住头是在人耳处减弱噪声，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，是在声源处减弱噪声．【详解】歌厅的流行音乐声已经影响到同学们的正常休息，因此属于噪声；甲同学起身关上了窗户是在传播过程中减弱噪声，乙同学用被子蒙住头是在人耳处减弱噪声，丙同学起身到舞厅交涉，要求将音量放小，是在声源处减弱噪声．【点睛】要解答本题需掌握：（1）从物理学角度来讲，无规律的、难听刺耳或污染环境的声音都属于噪声；从环保角度来讲，一切影响人们正常工作、休息、学习和生活的声音都属于噪声；从心理角度来讲，人们不喜欢、不需要的声音就是噪声．（2）减弱噪声的途径有三条，分别是：人耳处，声源处，传播过程中．22．大雪过后，雪的表面层有许多小气孔，能够“吸声”，因此周围特别宁静【解析】大雪过后，雪的表面层有许多小气孔，当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射.由于气孔往往是内部大而口径小，所以，仅有少部分声波能通过口径反射回来，而大部分的声波则被吸收掉了.从而导致自然界声音的大部分被这个表面层吸收，故出现了万籁俱寂的场面.答案：大雪过后，雪的表面层有许多小气孔，能够“吸声”，因此周围特别宁静