|学案下载
搜索
    上传资料 赚现金
    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题
    立即下载
    加入资料篮
    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题01
    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题02
    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题03
    还剩8页未读, 继续阅读
    下载需要10学贝 1学贝=0.1元
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题

    展开
    这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题,共11页。

    
    第3课时 导数与函数的综合问题


    利用导数研究函数的零点(方程根)
    的问题(多维探究)
    角度一 利用最值(极值)判断零点个数
    若函数f(x)=-1恰有两个零点,则实数a的取值范围是(  )
    A.(-∞,-1]∪[1,3)    B.(1,3)
    C.(-1,1)∪(1,3) D.[1,3)
    【解析】 由f(x)=0得=a±1,设g(x)=,f(x)恰有两个零点,即函数g(x)=的图象与直线y=a±1恰有两个交点.g′(x)=,当x∈(0,1)时,g′(x)>0,g(x)单调递增;当x∈(1,+∞)时,g′(x)<0,g(x)单调递减.
    易知当x>时,g(x)>0,当x→+∞时,g(x)→0,x→0+时,g(x)→-∞,g(1)=2,所以作出g(x)的大致图象如下.

    由图可知,当a+1≤0或或时满足题意,
    解得a≤-1或1≤a<3.故选A.
    【答案】 A
    角度二 构造函数法研究零点问题
    设函数f(x)=x2-mln x,g(x)=x2-(m+1)x.
    (1)求函数f(x)的单调区间;
    (2)当m≥1时,讨论函数f(x)与g(x)图象的交点个数.
    【解】 (1)函数f(x)的定义域为(0,+∞),f′(x)=x-=,
    m≤0时,f′(x)>0,f(x)在(0,+∞)上单调递增,
    m>0时,f′(x)=,
    当0<x<时,f′(x)<0,函数f(x)单调递减,
    当x>时,f′(x)>0,函数f(x)单调递增.
    综上m≤0时,f(x)在(0,+∞)上单调递增;
    m>0时,函数f(x)的单调递增区间是(,+∞),单调递减区间是(0,).
    (2)令F(x)=f(x)-g(x)=-x2+(m+1)x-mln x,x>0,
    问题等价于求函数F(x)的零点个数,
    F′(x)=-,当m=1时,
    F′(x)≤0,函数F(x)为减函数,
    注意到F(1)=>0,F(4)=-ln 4<0,
    所以F(x)有唯一零点;
    当m>1时,0<x<1或x>m时F′(x)<0,1<x<m时F′(x)>0,
    所以函数F(x)在(0,1)和(m,+∞)上单调递减,在(1,m)上单调递增,
    注意到F(1)=m+>0,F(2m+2)=-mln (2m+2)<0,所以F(x)有唯一零点,
    综上,函数F(x)有唯一零点,即两函数图象只有一个交点.


    利用导数研究函数零点或方程根的方法
    (1)通过最值(极值)判断零点个数的方法
    借助导数研究函数的单调性、极值后,通过极值的正负,函数单调性判断函数图象的走势,从而判断零点个数或者通过零点个数求参数范围.
    (2)数形结合法求解零点
    对于方程解的个数(或函数零点个数)问题,可利用函数的值域或最值,结合函数的单调性,画出草图数形结合确定其中参数的范围.
    (3)构造函数法研究函数零点
    ①根据条件构造某个函数,利用导数确定函数的单调区间及极值点,根据函数零点的个数寻找函数在给定区间的极值以及区间端点的函数值与0的关系,从而求解.
    ②解决此类问题的关键是将函数零点、方程的根、曲线交点相互转化,突出导数的工具作用,体现转化与化归的思想方法. 
     (2020·绍兴市高三教学质量调测)已知函数f(x)=x3-ax2+3x+b(a,b∈R).
    (1)当a=2,b=0时,求f(x)在[0,3]上的值域;
    (2)对任意的b,函数g(x)=|f(x)|-的零点不超过4个,求a的取值范围.
    解:(1)由f(x)=x3-2x2+3x,得f′(x)=x2-4x+3=(x-1)(x-3).
    当x∈(0,1)时,f′(x)>0,故f(x)在(0,1)上单调递增;
    当x∈(1,3)时,f′(x)<0,故f(x)在(1,3)上单调递减.
    又f(0)=f(3)=0,f(1)=,
    所以f(x)在[0,3]上的值域为[0,].
    (2)由题得f′(x)=x2-2ax+3,Δ=4a2-12,
    ①当Δ≤0,即a2≤3时,f′(x)≥0,f(x)在R上单调递增,满足题意.
    ②当Δ>0,即a2>3时,方程f′(x)=0有两根,设两根为x1,x2,且x1<x2,x1+x2=2a,x1x2=3.
    则f(x)在(-∞,x1),(x2,+∞)上单调递增,在(x1,x2)上单调递减.
    由题意知|f(x1)-f(x2)|≤,即|-a(x-x)+3(x1-x2)|≤.
    化简得(a2-3)≤,解得3<a2≤4,
    综合①②,得a2≤4,即-2≤a≤2.

    利用导数研究不等式问题(多维探究)
    角度一 证明函数不等式
    (2020·高考浙江卷)已知1 (1)证明:函数y=f(x)在(0,+∞)上有唯一零点;
    (2)记x0为函数y=f(x)在(0,+∞)上的零点,证明:
    ①≤x0≤;
    ②x0f(ex0)≥(e-1)(a-1)a.
    【证明】 (1)因为f(0)=1-a<0,
    f(2)=e2-2-a≥e2-4>0,
    所以y=f(x)在(0,+∞)上存在零点.
    因为f′(x)=ex-1,
    所以当x>0时,f′(x)>0,
    故函数f(x)在[0,+∞)上单调递增,
    所以函数y=f(x)在(0,+∞)上有唯一零点.
    (2)①令g(x)=ex-x2-x-1(x≥0),g′(x)=ex-x-1=f(x)+a-1,
    由(1)知函数g′(x)在[0,+∞)上单调递增,
    故当x>0时,g′(x)>g′(0)=0,
    所以函数g(x)在[0,+∞)单调递增,
    故g(x)≥g(0)=0.
    由g()≥0得f()=e--a≥0=f(x0),
    因为f(x)在[0,+∞)单调递增,故≥x0.
    令h(x)=ex-x2-x-1(0≤x≤1),h′(x)=ex-2x-1,
    令h1(x)=ex-2x-1(0≤x≤1),h′1(x)=ex-2,所以
    x
    0
    (0,ln 2)
    ln 2
    (ln 2,1)
    1
    h′1(x)
    -1

    0

    e-2
    h1(x)
    0

     

    e-3
    故当0 所以h(x)在[0,1]单调递减,
    因此当0≤x≤1时,h(x)≤h(0)=0.
    由h()≤0得f()=e--a≤0=f(x0),
    因此f(x)在[0,+∞)单调递增,故≤x0.
    综上,≤x0≤.
    ②令u(x)=ex-(e-1)x-1,u′(x)=ex-(e-1),
    所以当x>1时,u′(x)>0,
    故函数u(x)在区间[1,+∞)上单调递增,
    因此u(x)≥u(1)=0.
    由ex0=x0+a可得
    x0f(ex0)=x0f(x0+a)=(ea-1)x+a(ea-2)x0≥(e-1)ax,
    由x0≥得
    x0f(ex0)≥(e-1)(a-1)a.
    角度二 不等式恒成立问题
    (2019·高考浙江卷)已知实数a≠0,设函数f(x)=aln x+,x>0.
    (1)当a=-时,求函数f(x)的单调区间;
    (2)对任意x∈均有f(x)≤,求a的取值范围.
    注:e=2.718 28…为自然对数的底数.
    【解】 (1)当a=-时,f(x)=-ln x+,x>0.
    f′(x)=-+=,
    令f′(x)>0,解得x>3,令f′(x)<0,解得0 所以函数f(x)的单调递减区间为(0,3),单调递增区间为(3,+∞).
    (2)由f(1)≤,得0 当0 令t=,则t≥2.
    设g(t)=t2-2t-2ln x,t≥2,则
    g(t)=--2ln x.
    ①当x∈时, ≤2,则g(t)≥g(2)=8-4-2ln x.
    记p(x)=4-2-ln x,x≥,则
    p′(x)=--==.

    x


    1
    (1,+∞)
    p′(x)


    0

    p(x)
    p
    单调递减
    极小值p(1)
    单调递增
    所以p(x)≥p(1)=0.
    因此,g(t)≥g(2)=2p(x)≥0.
    ②当x∈时,
    g(t)≥g=.
    令q(x)=2ln x+(x+1),x∈,则
    q′(x)=+1>0,
    故q(x)在上单调递增,所以q(x)≤q.
    由①得,q=-p<-p(1)=0.
    所以q(x)<0.因此,g(t)≥g=->0.
    由①②知对任意x∈,t∈[2,+∞),g(t)≥0,即对任意x∈,均有f(x)≤.
    综上所述,所求a的取值范围是.


    (1)利用导数证明不等式的方法
    证明f(x)<g(x),x∈(a,b),可以构造函数F(x)=f(x)-g(x),如果F′(x)<0,则F(x)在(a,b)上是减函数,同时若F(a)≤0,由减函数的定义可知,当x∈(a,b)时,有F(x)<0,即证明f(x)<g(x).
    (2)利用导数解决不等式的恒成立问题的策略
    ①首先要构造函数,利用导数研究函数的单调性,求出最值,进而得出相应的含参不等式,从而求出参数的取值范围.
    ②也可分离变量,构造函数,直接把问题转化为函数的最值问题.

     已知函数f(x)=x-aex+b, 其中a,b∈R.
    (1)讨论函数f(x)的单调性;
    (2)设a=1,k∈R,若存在b∈[0,2],对任意的实数x∈[0,1],恒有f(x)≥kex-xex-1成立,求k的最大值.
    解:(1)f′(x)=1-aex.
    ①当a≤0时,f′(x)>0恒成立,故此时函数f(x)在R上单调递增;
    ②当a>0时,令f′(x)>0得x<ln,令f′(x)<0得x>ln,故函数f(x)在上单调递增,在上单调递减.
    (2)不等式f(x)≥kex-xex-1⇔k≤e-x[(x-1)ex+x+b+1].
    记g(x)=e-x[(x-1)ex+x+b+1],x∈[0,1],
    则g′(x)=-e-xf(x),其中f(x)=x-ex+b.
    由(1)可知函数f(x)在(-∞,0)上单调递增,在(0,+∞)上单调递减.
    f(0)=b-1.
    ①当0≤b≤1时,f(0)=b-1≤0,g′(x)≥0,
    所以函数g(x)在区间[0,1]上单调递增,
    所以k≤g(x)min=g(0)=b,所以k≤b≤1.
    ②当即e-1≤b≤2时,g′(x)≤0,
    所以函数g(x)在区间[0,1]上单调递减,
    所以k≤g(x)min=g(1)=,所以k≤.
    ③当1<b<e-1时,f(0)f(1)<0且f(x)在[0,1]上单调递减,
    所以f(x)在区间[0,1]上有唯一零点,记为x0,
    则x0-ex0+b=0,
    所以函数g(x)在区间[0,x0]上单调递减,在区间[x0,1]上单调递增,从而k≤g(x0),其中b=ex0-x0,
    所以k≤x0+e-x0.
    令y=x0+e-x0,x0∈(0,1),
    则y′=1-e-x0>0,所以k<1+.
    综上,当b=2时,k取到最大值,为.

    核心素养系列4 逻辑推理——两个经典不等式的活用
    逻辑推理是得到数学结论,构建数学体系的重要方式,是数学严谨性的基本保证.利用两个经典不等式解决其他问题,降低了思考问题的难度,优化了推理和运算过程.
    (1)对数形式:x≥1+ln x(x>0),当且仅当x=1时,等号成立.
    (2)指数形式:ex≥x+1(x∈R),当且仅当x=0时,等号成立.进一步可得到一组不等式链:ex>x+1>x>1+ln x(x>0,且x≠1).

    (1)已知函数f(x)=,则y=f(x)的图象大致为(  )

    (2)已知函数f(x)=ex,x∈R.证明:曲线y=f(x)与曲线y=x2+x+1有唯一公共点.
    【解】 (1)选B.因为f(x)的定义域为
    即{x|x>-1,且x≠0},所以排除选项D.
    当x>0时,由经典不等式x>1+ln x(x>0),
    以x+1代替x,得x>ln(x+1)(x>-1,且x≠0),
    所以ln(x+1)-x<0(x>-1,且x≠0),即x>0或-1 (2)证明:令g(x)=f(x)-=ex-x2-x-1,x∈R,
    则g′(x)=ex-x-1,
    由经典不等式ex≥x+1恒成立可知,g′(x)≥0恒成立,所以g(x)在R上为单调递增函数,且g(0)=0.
    所以函数g(x)有唯一零点,即两曲线有唯一公共点.
    已知函数f(x)=x-1-aln x.
    (1)若f(x)≥0,求a的值;
    (2)证明:对于任意正整数n,·…
    · 【解】 (1)f(x)的定义域为(0,+∞),
    ①若a≤0,因为f=-+aln 2<0,所以不满足题意;
    ②若a>0,由f′(x)=1-=知,当x∈(0,a)时,f′(x)<0;当x∈(a,+∞)时,f′(x)>0.所以f(x)在(0,a)上单调递减,在(a,+∞)上单调递增,故x=a是f(x)在(0,+∞)的唯一最小值点.
    因为f(1)=0,所以当且仅当a=1时,f(x)≥0,故a=1.
    (2)证明:由(1)知当x∈(1,+∞)时,x-1-ln x>0.
    令x=1+,得ln<.
    从而ln+ln+…+ln<++…+=1-<1.
    故·…· 设函数f(x)=ln x-x+1.
    (1)讨论f(x)的单调性;
    (2)求证:当x∈(1,+∞)时,1< 【解】 (1)由题设知,f(x)的定义域为(0,+∞),
    f′(x)=-1,令f′(x)=0,解得x=1.
    当00,f(x)在(0,1)上单调递增;
    当x>1时,f′(x)<0,f(x)在(1,+∞)上单调递减.
    (2)证明:由(1)知f(x)在x=1处取得最大值,最大值为f(1)=0.
    所以当x≠1时,ln x 故当x∈(1,+∞)时,ln x1.①
    因此ln <-1,即ln x>, 故当x∈(1,+∞)时恒有1<
    相关学案

    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第8讲 函数与方程: 这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第8讲 函数与方程,共11页。

    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第7讲 函数的图象: 这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第7讲 函数的图象,共11页。

    2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第2讲 函数的单调性与最值: 这是一份2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第二章 第2讲 函数的单调性与最值,共12页。

    • 精品推荐
    • 所属专辑
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:资料
    资料售价:学贝 账户剩余:学贝
    选择教习网的4大理由
    • 更专业
      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿
    • 更丰富
      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;900万+优选资源 ⽇更新5000+
    • 更便捷
      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤
    • 真低价
      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣
    VIP权益介绍
    • 充值学贝下载 本单免费 90%的用户选择
    • 扫码直接下载
    元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      充值到账1学贝=0.1元
      0学贝
      本次充值学贝
      0学贝
      VIP充值赠送
      0学贝
      下载消耗
      0学贝
      资料原价
      100学贝
      VIP下载优惠
      0学贝
      0学贝
      下载后剩余学贝永久有效
      0学贝
      • 微信
      • 支付宝
      支付:¥
      元开通VIP,立享充值加送10%学贝及全站85折下载
      您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送
      扫码支付0直接下载
      • 微信
      • 支付宝
      微信扫码支付
      充值学贝下载,立省60% 充值学贝下载,本次下载免费
        下载成功

        Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

        若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

        本资源来自成套资源

        更多精品资料

        正在打包资料,请稍候…

        预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

        服务器繁忙,打包失败

        请联系右侧的在线客服解决

        单次下载文件已超2GB,请分批下载

        请单份下载或分批下载

        支付后60天内可免费重复下载

        我知道了
        正在提交订单

        欢迎来到教习网

        • 900万优选资源,让备课更轻松
        • 600万优选试题,支持自由组卷
        • 高质量可编辑,日均更新2000+
        • 百万教师选择,专业更值得信赖
        微信扫码注册
        qrcode
        二维码已过期
        刷新

        微信扫码,快速注册

        还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

        手机号注册
        手机号码

        手机号格式错误

        手机验证码 获取验证码

        手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

        设置密码

        6-20个字符,数字、字母或符号

        注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
        QQ注册
        手机号注册
        微信注册

        注册成功

        下载确认

        下载需要:0 张下载券

        账户可用:0 张下载券

        立即下载
        账户可用下载券不足,请取消部分资料或者使用学贝继续下载 学贝支付

        如何免费获得下载券?

        加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

        即将下载

        2022高考数学人教版(浙江专用)一轮总复习学案:第三章 第2讲 第3课时 导数与函数的综合问题
        该资料来自成套资源,打包下载更省心 该专辑正在参与特惠活动,低至4折起
        [共10份]
        浏览全套
          立即下载(共1份)
          返回
          顶部
          Baidu
          map