人教部编版五年级上册第三单元单元综合与测试单元测试课时训练

第三单元测试卷

时间：90分钟  满分：100分

积 累 运 用

一、根据语境，看拼音写字词。（6分）

1.老龙王让海力布随意挑选zhēn bǎo（     ），以chóu xiè（     ）他对女儿的救命之恩。小白蛇再三dīnɡ zhǔ（     ）海力布无论听到动物们说了什么，都不能对旁人说。

2.niú lánɡ（     ）的爹娘早死，ɡē sǎo（     ）对他又不好，托老牛的福，他娶了织女为qī（   ），过上了幸福的生活。

二、查字典，按要求填空。（5分）

状状在读到“今天晚上，这里的大山要崩塌”时，不认识“塌”字。在查字典时，他应先查部首___，再查___画。最终他知道“塌”字的读音是___，解释有:①倒（dǎo），下陷。②下垂。③安定，镇定。请给下列词语中加点的字选择恰当的解释。（填序号）

崩塌（   ）    塌下心来（   ）

三、先把词语补充完整，再试着将句中加点的部分替换成意思相近的词语（填序号）。     （5分）

①（   ）水（   ）源      ②气急（   ）（   ）      ③（   ）（   ）不讳

④畏（   ）畏（   ）      ⑤（   ）眼欲（   ）

1.她盼星星盼月亮，终于盼到了和丈夫团圆的这天。                          （    ）

2.王母娘娘知道了仙女们违反天条偷偷下凡的事情，鼻子都气歪了。            （    ）

3.男子汉大丈夫应该无所畏惧，不要前怕狼后怕虎。                          （    ）

4.做人要爽快，打开天窗说亮话。                                          （    ）

5.老师总是告诫我们要吃水不忘挖井人。                                    （    ）

四、选一选。（11分）

1.下列加点字的读音完全正确的一项是（    ）（2分）

A.发誓（shì）  谎话（huānɡ）       B.酝酿（niànɡ）  依偎（wèi）

C.执拗（liù）  牺牲（xī）          D.珊瑚（shān）   瞌睡（kē）

2.下列词语的书写完全正确的一项是（    ）（2分）

A.晚辈    稀罕    千真万却      B.沙巾    迟延    震天动地

C.一趟    结婚    相依为命      D.崩塌    车两    世世代代

3.判断下列句子中引号的作用，选一选。（填序号）（3分）

A.表示特定称谓        B.表示直接引用        C.表示否定或讽刺

（1）“天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星”是唐代诗人杜牧写的。            （    ）

（2）据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。                       （    ）

（3）像他这样的“聪明人”还是少一些好，以免危害社会。                 （    ）

4.回顾课文内容，下列说法正确的一项是（    ）（2分）

A.《牛郎织女》这个故事中，织女的性格特征是美丽善良﹑心灵手巧、渴望自由，非常叛逆。

B.《猎人海力布》赞美了海力布热心助人、舍己为人的高贵品质。

C.《牛郎织女》是中国古代四大民间传说之一，作者是叶圣陶。

D.民间故事中有很多不可思议的情节，不能算文学作品。

5.对“缩写故事”这个话题说法有误的一项是（    ）（2分）

A.缩写故事的主要方法有摘录、删减、概括和改写。

B.缩写时注意上下文的过渡，语言要通畅，衔接要自然。

C.缩写时要把握主要事件和主要材料，删掉次要事件和次要材料。

D.只要把长篇的故事写成短篇的故事就可以了。

五、按要求完成句子练习。（9分）

1.小白蛇说:“敬爱的猎人，您是我的救命恩人，我要报答您。”（改为转述句）

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2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，搬家可不容易呀!（改为反问句）

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3.他们俩手拉着手，穿过树林，翻过山头，回到草房。（仿照句式，用连续的动词写句子）

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六、请展开想象，按要求把《猎人海力布》中的故事情节描写得更具体、更生动，注意与故事原意相符。（5分）

大家看见海力布变成了石头，都非常后悔，非常悲痛。他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然乌云密布，狂风怒号，接着就是倾盆大雨。半夜里，只听一声震天动地的巨响，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们住的村子淹没了。

见到此情此景的乡亲们会怎么说？又会怎么做呢？

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阅 读 感 悟

七、我会阅读。（29分）

（一）阅读文段，完成练习。（8分）

织女受了很厉害的惩罚，可是不肯死心，一定要跟牛郎一块儿过日子。日久天长，王母娘娘也拗不过她，就允许她每年农历七月初七跟牛郎会一次面。

每年的这一天，成群的喜鹊在天河上边搭起一座桥，让牛郎、织女在桥上会面。就因为这件事，每逢那一天，人们很少看见喜鹊，它们都往天河那儿搭桥去了。还有人说，那一天夜里，要是在葡萄架下边静静地听着，还可以听见牛郎、织女在桥上亲亲密密地说话呢。

——选自《牛郎织女（二）》

1.画线句子的意思可以用四字词语“__________”来概括。（2分）

2.从文段第1自然段中，我体会到了（    ）（2分）

A.织女的脾气非常倔。        B.织女与牛郎的深厚感情。

C.王母娘娘的善良。          D.牛郎和织女幸福的生活。

3.文段中所说的“农历七月初七”也就是我们现在所说的______节。我知道这个节日的习俗有_________________________。（2分）

4.从喜鹊给牛郎织女搭桥中，可以感受到人们（    ）之情。（2分）

A.对美好生活的向往          B.对喜鹊的赞美

（二）阅读小古文，完成练习。（9分）

天河之东有织女，天帝之子也。年年机杼劳役①，织成云锦天衣，容貌不暇整。天帝怜其独处，许嫁河西牵牛郎，嫁后遂废②织纴（rèn）。天帝怒，责令归河东，许一年一度相会。

——选自《月令广义》

涉秋七日，鹊首无故皆髡（kūn）③，相传是日河鼓④与织女会于汉东，役⑤乌鹊为梁⑥以渡，故毛皆脱去。

——选自《尔雅翼》卷十三

【注释】①机杼劳役：指在织布机上操劳。②废：荒废。③髡（kūn）：光秃。④河鼓：星名，这里指牵牛星。⑤役:驱使。⑥梁：桥梁。

1.找出小古文中与阅读（一）中内容相似的句子，画上“____”。（2分）

2.下面句子的朗读节奏划分最准确的一项是（    ）（2分）

A.天帝/怜其/独处        B.天/帝怜/其独处

C.天帝/怜其独/处        D.天/帝怜其/独处

3.根据自己的理解，试着解释下列句中加点的字。（2分）

（1）嫁后遂废织纴（      ）        （2）相传是日（      ）

4.借助注释，写出下面句子的大概意思。（3分）

役乌鹊为梁以渡，故毛皆脱去。

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（三）阅读民间故事，完成练习。（12分）

慧生救旱盗仙水

很多年以前，大理坝子突然大旱。庄稼干枯了，树也干死了，人们无法生活下去，只得四处流浪。

山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，消除大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。

一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子老人站在岩石上。慧生上前施礼，向老人请教。老人告诉他：“想找水救大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。”慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？”

白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽然一阵寒风袭来，他全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去。

不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将在这里把守，慧生心里有些害怕，但又有什么法子呢？他只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来，那件破衣是件能隐身的宝衣。

慧生好生喜欢，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母娘娘出巡去了，金光闪闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前拿起一个银瓶，打开盖子，往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。

王母娘娘知道了慧生盗仙水的事，命天兵天将把他囚禁起来，罚他永远坐牢。

大理坝子的百姓们靠着洱海水又过上了五谷丰登的好日子，阳乡村的乡亲为了纪念慧生的功绩，世世代代纪念他。

——有删改

1.白胡子老人给慧生的破衣的奇特之处不包括（    ）（2分）

A.能发热。            B.口袋里的羽扇能助人飞上天。

C.能长出翅膀。        D.能隐身。

2.下列故事中，主人公和慧生具有共同品质的是（    ）（多选）（3分）

A.《猎人海力布》          B.《精卫填海》

C.《普罗米修斯》          D.《羿射九日》

3.阅读短文，判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。（4分）

（1）创造性复述可以转换角色讲故事，所以我们以百姓的角度来复述故事，可以从不同角度来表现主人公慧生的品质。                                        （    ）

（2）故事表现了人们期盼风调雨顺、五谷丰登的美好愿望。                 （    ）

（3）短文中的王母娘娘和《牛郎织女》中的王母娘娘都扮演着不光彩的角色。 （    ）

（4）大理坝子的百姓纪念慧生的原因是慧生为他们开凿了洱海。             （    ）

4.用简洁的话语概括这个故事的主要内容。（不超过80字）（3分）

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习 作 天 地

八、习作表达。（30分）

题目：缩写《慧生救旱盗仙水》

要求：把《慧生救旱盗仙水》缩写成一个简短的故事，注意故事要完整，情节要连贯，语句要通顺。

参考答案

一、1.珍宝  酬谢  叮嘱  2.牛郎  哥嫂  妻

二、土  10  tā  ①  ③

三、①饮 思  ②败 坏  ③直 言  ④首 尾  ⑤望 穿

1.⑤  2.②  3.④  4.③  5.①

四、1.D  2.C  3.（1）B （2）A （3）C  4.B  5.D

五、1.小白蛇说敬爱的猎人是她的救命恩人，她要报答猎人。

2.咱们在这山下住了好几代啦，老老小小这么多人，难道搬家是那么容易的吗？

3.示例：我放下书包，打开文具盒，拿出铅笔，找到作业本，开始写作业。

六、示例：一位年轻人在风雨中哭喊道：“我们不该不信任海力布，让他白白牺牲了性命。”一位老人哽咽着说道：“我们走快点，海力布牺牲自己的生命就是希望大家能好好活着。从今往后，每个人都要记住，是海力布给了我们一条新的生命。”从此，人们世世代代纪念海力布……

【解析】本题考查创造性复述民间故事的能力。注意在描写时可以对故事情节“添油加醋”，为故事增加合理的情节。如添加对村民们的言行的描写，让故事更生动、形象。

七、（一）1.鹊桥相会  2.B  3.七夕  对月穿针乞巧  4.A

（二）1.责令归河东，许一年一度相会  相传是日河鼓与织女会于汉东，役乌鹊为梁以渡

2.A

【解析】本题考查文言文的断句能力。理解句子的意思，可以帮助断句。这个句子的意思是说“天帝/可怜织女/一个人独处”，由此可知A选项断句最准确。

3.（1）就  （2）这

【解析】本题考查理解文言文字词的能力。可联系全句的意思推测出加点字的意思。第（1）句是说织女嫁给牛郎后就荒废了织纴，故加点字的意思是“就”；第（2）句是说相传在这一天里，故加点字的意思是“这”。

4.驱使喜鹊搭成桥梁来让二人渡过银河，所以喜鹊的毛都脱落了。

（三）1.C

【解析】本题考查理解故事内容的能力。结合第4、5自然段“慧生穿上破衣，全身又热得受不住。他发现破衣口袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅膀的鸟一样，径自向天上飞去”“原来，那件破衣是件能隐身的宝衣”，可知ABD都属于破衣的奇特之处，故不包括C选项。

2.ACD  3.（1）√ （2）√ （3）√ （4）×

4.示例：慧生为救大理旱灾，历尽辛苦找水时，遇到了白胡子老人，得到“宝衣”，飞上瑶池盗取仙水，消除了旱灾，自己却被王母娘娘永远囚禁。

【解析】本题考查概括故事内容的能力。通过读文可知故事写的是大理坝子突然遭旱灾，慧生得到白胡子老人的指点，穿上宝衣飞往瑶池，成功地盗仙水救百姓，最后被王母娘娘罚永远坐牢的故事。