中考历史总复习优化设计第一部分中国古代史第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固课件

这是一份中考历史总复习优化设计第一部分中国古代史第3单元秦汉时期统一多民族国家的建立和巩固课件，共44页。PPT课件主要包含了内容索引，时空坐标，考点清单，秦朝的兴亡，东汉的兴衰，探究点一秦朝的兴亡，答案A，答案B，答案C，答案D等内容，欢迎下载使用。
基础知识回扣——牢根基
史料实证探究——培素养
考题初做诊断——悟考法
名师点拨1.区分秦国与秦朝秦国是春秋战国时期的一个重要诸侯国,商鞅变法使秦国成为战国后期最富强的诸侯国。公元前221年,秦王嬴政建立秦朝,秦朝是我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。2.陈胜、吴广起义与楚汉之争的区别陈胜、吴广起义反抗秦的暴政,属于农民战争;楚汉之争为争夺帝位,是统治阶级内部争权夺利的斗争。
知识拓展1.专制主义中央集权制度专制主义中央集权制度,包含专制主义和中央集权两个概念。专制主义,是就中央决策方式而言,具体来说,就是皇帝个人专断独裁,集国家最高权力于一身,从决策至行使立法、行政、司法等权力都具有独断性和随意性;中央集权是针对地方分权而言的,其特点是地方政府在政治、经济、军事和文化上没有独立性,必须严格服从中央政府的命令,受制于中央政府。中央集权与君主专制相辅相成,中央集权是君主专制的前提和基础,君主专制是中央集权的必然产物。其目的都是要从政治制度上保证中央政府的权威和君主个人的绝对权威。
2.评价历史人物应注意的问题(1)要把历史人物放到当时的历史背景下分析。(2)要注意历史人物的实践活动和主要业绩。(3)要坚持实事求是、一分为二的观点。(4)要注意运用阶级分析法。
二、大一统的汉朝1.西汉的建立与发展
2.汉武帝巩固大一统王朝
名师点拨1.汉武帝大力发展儒学教育,在长安兴办太学而非大学。2.汉武帝采纳主父偃的建议颁布“推恩令”,采纳董仲舒的建议推行“罢黜百家,独尊儒术”。3.秦始皇与汉武帝虽然对待儒学的态度不同,但他们的目的是一致的,即都是加强思想控制,巩固其统治。
3.汉通西域和丝绸之路
名师点拨虽然张骞出使西域为丝绸之路的开通奠定了基础,但张骞出使西域属于民族交往,丝绸之路属于对外交往。
知识拓展1.张骞出使西域和丝绸之路的比较
2.丝绸之路的历史价值①丝绸之路是中西方友好交往与物质文化交流的历史见证;②丝绸之路所代表的交流与开放的精神至今仍在;③有利于弘扬我国民族文化,增强民族凝聚力和自豪感;④保护丝绸之路的文化遗产,搞好旅游开发,有利于促进我国西部地区的开发建设。
知识拓展东汉衰败的原因(1)统治阶级的腐化:东汉末期,统治阶级更加腐朽,到灵帝时,公开卖官鬻爵;官员为了攀升,开始大肆搜刮,导致百姓难以生存下去。(2)外戚宦官交替专权:东汉中后期皇帝几乎都是幼年即位,皇帝身边的宦官、外戚开始相互残杀,交替专权。由于中央政府的常年混乱,地方豪强势力开始逐渐膨胀。
5.秦汉时期的科技文化
设问:据材料两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?除此之外还有哪些巩固统一的措施?(一条即可)
参考答案 (3)统一文字、统一货币。补充:统一度量衡等。(一条即可)
探究点二 大一统的汉朝
史料　《汉书·张骞传》:“然骞凿空(开通道路),诸后使往者皆称博望侯,以为质于外国,外国由是信之。”设问:据史料并结合所学知识回答,为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢?张骞第一次出使西域的目的是什么?
参考答案 开汉朝与西域之间往来的先例。联合大月氏夹击匈奴。
探究点三 秦汉时期的科技与文化
史料　1958年,历史学家郭沫若参观我国西汉一著名史学家故里时,留下这样的诗句:“龙门有灵秀,钟毓人中龙。学识空前富,文章旷代雄。怜才膺斧钺,吐气作霓虹。功业追尼父,千秋太史公。”设问:材料中的“太史公”是谁?他的代表作是什么?这本书的主要内容是什么?
参考答案 司马迁。《史记》记述了从传说中的黄帝到汉武帝时约三千年的史事。
命题点1　秦统一中国1.(2020·甘肃武威)西方有学者研究说,中国为什么这么大,跟汉字的使用有关系。有汉字的维系,口头语言会向一个方向发展,那就是统一的方向,民族会因为汉字而趋同于融合。中国历史上,通过颁行全国通用文字巩固国家统一的帝王是(　　)A.秦始皇B.汉武帝C.唐太宗D.宋太祖
2.(2019·甘肃武威)秦初,廷尉李斯上奏曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。”秦始皇听取了李斯的建议,在地方实行了(　　)A.分封制B.郡县制C.行省制D.刺史制度
3.(2018·甘肃兰州)“国家统一,民族融合”是中国历史的主流,为建立起第一个统一的多民族封建国家而作出杰出贡献的人物是(　　)A.夏启 B.秦始皇C.北魏孝文帝D.唐太宗
4.(2016·甘肃张掖)秦统一之前,中国地域内有许多分封的国家,各国有自己的国君或王,中央对地方的控制能力有限;秦统一后,为了有效控制地方,加强中央集权,在地方推行(　　)A.禅让制B.分封制度C.郡县制度D.行省制度
命题点2　汉武帝的大一统5.(2018·甘肃省卷)使儒学居于独尊地位,成为此后整个汉代以至两千多年封建社会统治人民的正统思想的历史事件是(　　)A.秦始皇焚书坑儒B.汉武帝推行“罢黜百家,独尊儒术”C.隋唐创立科举制D.清朝统治者大兴“文字狱”
6.(2015·甘肃定西)在巩固思想统一方面,秦代重在“禁”而汉代却重在“尊”。汉代的“尊”指的是(　　)A.“焚书坑儒”B.大兴“文字狱”C.八股取士 D.“罢黜百家,独尊儒术”
命题点3　丝绸之路7.(2016·甘肃兰州)西汉时中国的丝和丝织品源源不断地从长安运出,经河西走廊、今新疆地区,到达中亚、南亚和西亚,再转运到大秦。这条丝绸之路开通于(　　)A.秦朝B.汉朝C.宋朝D.元朝
8.(2015·甘肃庆阳)“丝绸之路”是沟通东方和西方的桥梁,促进了中外经济文化交流。为它的开通作出了突出贡献的历史人物是(　　)A.张骞B.甘英C.玄奘D.鉴真
9.(2018·甘肃临夏,节选)人类历史发展经历了相互隔绝、地区性局部交流,最终走向一个整体的过程。阅读下列材料,回答问题。材料　丝绸之路以商队运输形式从中国到古罗马,连接了欧亚大陆的两端。丝绸之路流通着大量的、品种多样的手工业品和农产品。商人、传教士和其他一些旅行者,也带着他们的信仰、价值观念和宗教信念来自远方。——摘编自杰里·本特利《新全球史》根据材料,丝绸之路的开通与哪一历史事件有关?丝绸之路的开通有什么历史意义?
参考答案 张骞出使西域。丝绸之路促进了中外经济文化交流和发展,也密切了汉族与沿途的其他少数民族之间的关系。
10.(2017·甘肃庆阳,节选)简答题。新疆自古以来就是中国领土不可分割的一部分。公元前60年,汉政府设置哪一行政机构,使今新疆地区正式归中央政府管辖?
参考答案 西域都护府。
11.(2015·甘肃兰州,节选)阅读材料,完成下列要求。材料　初,骞行时百余人,去十三岁,唯二人得还。——《汉书·张骞传》材料反映的是哪一历史事件?“初行”的目的是什么?
参考答案 张骞出使西域。联合大月氏夹击匈奴。
12.(2019·甘肃兰州)阅读历史故事,回答下列问题。材料　公元前138年,汉武帝为反击匈奴,乃募人出使大月氏(原居于今甘肃敦煌一带),准备联合大月氏夹击匈奴。汉中(陕西城固)人张骞应募远道出使。他在途中被匈奴抓去,拘禁十余年。后来,趁机逃走,越过葱岭,经大宛、康居,到达大月氏。但大月氏已占有大夏故地,土地肥沃,户口殷盛,安居乐业,不愿东归。张骞没有达到目的,只好东返。在途中又被匈奴扣留一年多,后乘匈奴内乱,于公元前126年返回长安。他出使时率领一百多人,回来时,只有他和奴隶出身的堂邑父二人。张骞的任务虽未完成,可是他沿途了解到西域各国地形、物产和风俗,为第二次出使西域打下了基础。张骞是西汉开辟西域交通的第一个使者,他的勇敢、坚忍的优秀品质为后人所传诵。——摘编自朱绍侯主编《中国古代史》
(1)根据上述历史故事,自己拟一个题目。(2)根据上述历史故事并结合所学知识,对所拟题目进行简单叙述。
参考答案 (1)题目:张骞出使西域。(2)叙述:公元前138年,汉武帝为了联合大月氏夹击匈奴,派张骞出使西域。公元前119年,汉武帝派张骞第二次出使西域。张骞出使西域,开辟了通往西域的道路,加强了汉朝与西域各国的联系。此后,汉朝与西域诸国互派使节,互通商旅。
命题点3　造纸术13.(2018·甘肃兰州)世界各国的造纸术,大多是从我国直接或间接传去的。在造纸术的改进方面作出突出贡献的是(　　)A.司马迁B.董仲舒C.张仲景D.蔡伦
命题点4　《史记》14.(2020·甘肃兰州)李梅同学在学校图书馆看到一本没有封面的古代史书,目录:卷一,五帝本纪第一;卷二,夏本纪第二……卷六十三,老子韩非列传第三;卷一百十,匈奴列传第五十。根据所学知识判断这本史书应是(　　)A.《论语》 B.《史记》C.《资治通鉴》D.《农政全书》